【推薦】五年級想象作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級想象作文1

天晚上，我被一陣風吹到了大森林。

我發現我已經變成了一個騎士，正騎着一條翼龍。我騎着翼龍飛到空中，天漸漸露出了魚肚白，很快，天空就亮了。我看到各種動物都委靡不振，蜷縮在地上，我連忙返回地面，就問那隻小猴子：“這裏發生了什麼事情，怎麼會變成這樣？”小猴子說：“人們把水源污染了，我們喝了那些水，就變得無精打彩、體弱多病。”我說：“那水源在哪裏？”小猴子帶我走過了一片森林，前面有一條小溪，我連忙走過去一看，這條小溪散發着一股惡臭，水上還漂浮着泡沫。

我立即去找那間廠的廠長，我說：“廠長，你們工廠排出來的污水把小河裏的水污染了，現在有動物喝了被污染的河水，已經奄奄一息了，所以你們要保護地球，不要把污水排到河裏。”廠長說：“好的，我們會保護地球。”

我和動物們開始清理河裏的污水，幾天後，小河裏清澈見底，小草鮮嫩無比，大樹粗壯挺拔，動物們又過上了美好幸福的生活。

突然，一道光出現了，我連忙閉上了眼睛，光逐漸消失了，我馬上睜開眼睛，啊！我原來回到自己的家裏面。

五年級想象作文2

電話很神奇，無論兩個人相隔多遠，都能聽到對方的聲音，電腦也不例外。下面，我向大家介紹一種高科技產“新型衣服”。

“新型衣服”和普通的衣服可不一樣了，它是多功能獨特性衣服，簡潔、方便、舒適、美觀。

第一種性能，爲了方便人們“冬不冷，夏不熱”，這款衣服專門爲人民提供“冬暖夏涼”裝置。冬天到了，雪花飄飄，大地被鋪上了一層厚厚的積雪，冷風颼颼地吹來。而你，不用擔心可能會被凍成“雪人”，只要你穿上這種“新型衣服”，再一按胳膊上的紅色按鈕，衣服就會自動增厚，而穿在身上的感覺還是那麼輕，保你冬天不怕冷。夏天到了，熱氣騰騰，烈日炎炎，似乎知了在樹上也被熱的“吱吱”亂叫。你也不用擔心會被熱成“烤鴨”，只要再按下胳膊上的綠色按鈕，衣服就會自動減薄。它還配有“自動吸汗”功能，一出汗，它就會自動吸汗，吸進去的汗會變成冷氣吹出來，夏天也不用擔心了！

它還配有“自動提示器”，是太陽能充電的。如果你外出忘帶了什麼隨身物品，一出門，它就會感應到你包裏和口袋裏忘記帶了什麼東西，比如：你忘帶手機，出門後，自動提示器就會提示你：“手機沒帶，手機沒帶。”

最後一個功能是“防盜功能。”比如：你放在兜裏的錢包丟了，“自動提示器”就會對你說：“錢包被偷，錢包被偷。”然後，它就會自動報警。

隨着科技的發展，我相信，只要我們努力學習，在不久的將來，勤勞的人們就一定會發明出這種“新型衣服。”

五年級想象作文3

說到我最想去的地方，我想如果真的可以的話，我還真想進入電影“地心冒險二：神祕島”裏的神祕島裏暢遊個幾天幾夜呢！

電影中的男主角爲了找出身在神祕島的爺爺，好忘記自己爸爸的死。而最後在自己叔叔的幫助下，解開了爺爺留下的密碼，而成了一張通往未知的神祕島地圖。到了神祕島，他們這才知道神祕島原來就是消失的“亞特蘭提斯”！還有，除了自己以外的大動物都會變成小動物，反之亦然，而且，因爲這樣，所以主角們常常遇到驚險又刺激的冒險，如：蜜峯是交通工具，可以在它身上飛來飛去，有人飼養的寵物蜥蜴，在這裏卻是史前時代裏的恐龍……等事情，真叫我大開眼界，好想進去一探究竟！

可是，美好的時光總是不能長久，當亞特蘭提斯要沉沒時，我一定會找出沉在亞特蘭提斯底下的潛水艇——“鸚鵡螺號”。當然，在走之前先看一下亞特蘭提斯的奇妙海底世界，海里的大白鯊是一條小小魚，而鰻魚就像海底蛟龍或海龍王樣，是海底的守護神。看完之後真讓我滿載而歸，當然也依依不捨。

這座島的冒險光是用想象的就萬分刺激了，更何況是真的呢？雖然世界上還沒有找到亞特蘭提斯這座島，但是等到科技發達的時候，一定會有探險家發現亞特蘭提斯的，也許那個偉大的科學家就是敝人在下我。

五年級想象作文4

20xx年的一天，我已經成爲了月球地球友誼聯合計劃發明會的會長，兼發明大王。

今天，我在家裏，看到我們家裏的每個人都成了“四眼”。可是，恢復原來的視力是不可能的，而他們現在帶着眼鏡會使他們的視力越來越差，我決心研究一種新形的眼鏡，來讓人們的眼睛好起來。

在去gr7研究所裏，我把想法全部都傳送進去了，不到十分鐘，這種新形眼鏡已經在jla複製機裏複製成功了。我戴上這種新形眼鏡一看，哇塞！真清楚啊，這種眼鏡還有許多功能呢，比如：你只要按一下鏡片，就可以發出響亮而清脆的歌聲。把鏡片背面一扭，眼鏡就成了電腦，並且可以上因特網，還可以玩遊戲。你再也不用擔心出汗弄溼鏡片而看不見了。因爲鏡片自動吸收一些來自別處的灰塵和汗。並且吸收一部分二氧化碳，把它們全部變成新鮮空氣。還能全部變成香味。用久了眼睛能看的更清楚，還能增長智力。我把這種產品推向了世界，贏得了廣大消費者的好評，我又獲得了一個發明獎，終於，我放假了。回到家裏一看，全家人都帶上了我研製的新形眼鏡。不要了以前的普通眼鏡。

突然，一隻大手把我的身體推了一下，我立刻驚醒，並且把被子都弄到地上了。啊！原來這只是一場夢，我相信，只要一代接一代的努力學習，奮發向上，隨着時光的流逝，我做的這一場夢在不久的將來一定會實現的。

五年級想象作文5

咱們現在的雨傘都是撐，下雨的時候我老是撐不開，而且雨傘只有一個手柄，很容易被風掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險啊……所以我要發明一把雨傘！

新型的多用雨傘主要由主傘柄、後傘柄、吊環、開關、傘骨、傘面組成。主傘柄採用焊接方法安裝在傘頭，構成手柄結構，其功能是供人抓握。根據力學二力平衡的原理，兩個手柄可以使傘避免被風掀起。開關採用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構成控制結構，功能是起控制卡關作用。傘面採用縫合方法安裝在傘骨表面，構成傘狀防護結構，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。

我在傘兵上裝了一個固定夾，從而可以更好的把散架在自行車上。當雙人打的時候，用開關打傘，將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個人打。如果家長和孩子共用，能體現出平等互助；如情侶共用，會增添浪漫色彩。當騎車打傘的時候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，後傘柄連同固定裝置掛在後車架上，既可防止雨淋溼身上，又安全方便。

你看，這就是我發明的雨傘！

五年級想象作文6

淑女之魅急匆匆地趕往後臺，果然，比賽結果已經出來了：張露宜僅僅就比李婷依多出了一票！淑女之魅替李婷依感到憤憤不平：不就多出了一票，還不是因爲那個張露宜他爸爸是愛顯擺的富豪啊！不過還有兩個回合，她一定會贏！

兩位少女看到了結果，反應都不大，只是什麼都沒說，目送觀衆散了，才下臺。

“兩位這邊請。”一聲沉穩的聲音響了起來，李婷依扭頭一看，喲，怎麼看都不像是淑女之盟派來的，像是fans啊！不過他怎麼知道方向？

李婷依還沒思考完，就又被淑女之萌拽了過去，真掃興！

“第二回合的比賽不再是投票，是考驗智力。”淑女之慧是理所當然的考官，她發下了兩張比雪花還潔白的試卷。還有考試！李婷依快抓狂了，被折磨得這麼慘！

張露宜埋頭就寫，看來她非常懂得啊。李婷依往旁邊望了一眼，想：不管怎麼樣，都要去試試！

乍眼一看，是密密麻麻的試卷，其實題目特別的簡單啊！李婷依由衷感嘆。兩位少女不到半小時就不約而同交卷了，誰都沒有注意到淑女之慧的嘴角微微揚起……

五年級想象作文7

轉眼間，已經來到了3019年，我已經是個百萬富翁了。

我早上一起來，看見外面陽光明媚，便決定出去逛逛。我洗漱完畢，吃完早飯，便走向車庫。夷？我怎麼沒關門？不用着急，門裏面有臺微型電腦，他會感應到我離開了，就會自動反鎖。

我的車是輛磁懸浮汽車，它有着綠綠的外表，矮矮的車身。它0。1秒可從0km到1000km。它是一輛純電動的磁懸浮跑車。它還可以從地面模式轉換到飛行模式。

我在路上跑着，不！因該是說在磁路上飛着，覺得沒意思了，便摁了飛行模式，然後把方向盤往後拉，就飛了起來。我的車像火箭一樣衝上雲霄，不一會兒，就來到了宇宙。宇宙裏有很多和我一樣的車在飛。

遊玩後，我回到了家裏，因爲我整天都在開車，所以我躺在了牀上。這時，牀下的感應器開始工作了，它感應到我在牀上，便開始播放《夢中的婚禮》這首鋼琴曲，我漸漸睡着了。

大家一定在問我：爲什沒有機器人？因爲，以前有機器人的，但是有的人太依賴機器人了，有些人的手，腳，口等在退化，所以機器人被銷燬了。因此，什麼事情都不能依賴別人。

五年級想象作文8

大理，的確是座美麗的城市，當腳踏入那座一千多年的城門時，心中充滿了暖流。

記得八歲那年步入麗江的四方街時，似乎也是這種感覺暖暖的，很舒服。

左右兩旁的商店在眼前一一閃過，蒼山的水很涼，洋人街上的“BAD MOKEY”裏遇到了一個不錯的人，小販在攤位旁不住叫賣……擡頭看漆黑的夜空，沒有一顆繁星，就那麼藍的一塊，但並不單調。我在人羣中擦身而過，在城市的呼吸裏沉沒遊走。

現在坐在一家陳舊的酒吧裏，耳邊傳來信息聲，幾句溫暖的問候更是暖到心間。喝下一口很難喝的啤酒，呆坐着回憶着我的過去。

想起我漫步在繁華的上海街頭，手中只有一杯星巴里克，聽着一旁CD店裏傳來的“one love”，眼淚便一滴滴落下，沒有任何感覺；想起我遊歷在清澈碧綠的灕江上，聽着漁夫們粗曠的打魚歌，水波一層層濺起來，打溼了我的外套，因此我得了重感冒；想起我在巴厘島品味着無限美味的時候，有個女孩在唱蕭亞軒的“未來”，歌曲並不好聽，但她卻唱得無限憂傷……

走到街的盡頭，前方什麼都看不清楚，我就這樣一個人站在那兒，數落着自己這段時間所做的錯事，自言自語的埋怨着。耳邊一直有人唱着：“未來在我們手心，及時歡笑莫遲疑；未來在我們手心，下一步，我就靠近……”既然能控制未來，那麼未來的未來呢？我聽見背後有人在叫我，我想我該回去了，回去接受未來的未來，接受光明的未來。

五年級想象作文9

科學技術越來越發達，學校的課桌也不斷髮生變化，從木桌到防近視課桌，接着又有了防弊課桌。而我發明課桌更有奇特的功能，下面我就向大家介紹一下吧！

這種課桌，不僅可以預防近視，還有防止考試作弊的功能，除此之外，還有別的功能。桌子的前面有一個五釐米大小的文具盒，只要你按一下文具盒上的藍色按鈕，文具盒就會打開，什麼鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規……樣樣俱全，應有盡有。

上美術課時，如果你沒帶水彩筆，但你又急需用，那你就按一下彩色按鈕。頓時，你想要的水彩筆就會出現在你的課桌上。當你遇到不會的題，你就按一下紅色按鈕，一臺嶄新的筆記本電腦，馬上會出現在桌子上。這時，你可以通過網絡查找到你不會題的答案，並且電腦還會給你講解，直到你徹底懂了爲止。

在考試時，許多學習不好的同學總想作弊，如果用了這種桌子，你就甭想抄了，並且想看別人的卷子，你也看不到，因爲桌子會發出一種看不見的遮蔽屏，試卷上的除了答題人自己外，其他同學是看不到的。

我發明的這種課桌怎麼樣？但現在這只是一種幻想，我相信，我長大一定會將這樣的課桌發明出來。

五年級想象作文10

大家好，我是一顆晶瑩剔透的小露珠。清晨，在蔬菜上，在樹葉上，在小草上，在麥子上。都能看見我那渺小的身影。

我有很多兄弟姐妹，他們都很愛我，只要一有好吃的好玩的，他們都會像孔融一樣讓給我。就連好的落腳地，他們也毫不猶豫地讓給我。這不，你看。“妹妹妹妹，快來啊。”姐姐急促地喊着我。“那兒有一片荷葉，你去吧”。說着，姐姐一掌把我推到了那片荷葉上。風婆婆溫馨的大手輕輕地搖着我的小窩，我在裏面蕩着旋兒，左搖搖，右晃晃，就像在轉風車，特別的好玩兒。但我一個人太孤單了。於是，我便把我的好朋友全都叫了下來。不一會兒，他們就從天而降，落在我的`小窩裏，和我嬉戲玩耍。

這時，走來一個調皮的小男孩，他一把扯斷了荷葉伯伯的腰，把荷葉放在腦袋上當帽子戴，樣子好不滑稽。幸虧我貼的穩，沒被他轉得掉下來。可沒過一會兒，他就玩膩了，於是連葉帶珠一起扔了，唉，真是殘害生靈啊。我被他扔到了麥子上，尖尖的麥子刺的我渾身難受，還好太陽公公及時出面營救，才讓我從水深火熱之中脫出身來。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，跟着太陽的炎熱，我慢慢地消失了。

又過了幾天，我又落到了另一根麥子上，環顧四周，我看到了前幾天“折磨”我的麥子。咦，他怎麼長這麼高了？哦，原來。儘管我現在全身疼痛，但我的心，是甜的

五年級想象作文11

假如我是……當然，我寧可自己是一名設計師。那麼，我將把藍天當作我的畫板，讓白雲作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設計成真。

假如我是一名設計師，我一定要當一名優秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的單調，讓它的內容變得更豐富，使它脫

離成人設計的圈子，向我們自己的城堡進軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是小學六年級的我們不至於要去不倫不類地穿上成人裝！

假如我是一名設計師，我一定要當一名傑出的房屋設計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融爲一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。

假如我是一名設計師，我一定要當一名執着的環保設計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會堅定地執行我作爲一名環保設計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設想與計劃變成點點滴滴的現實，讓我們生活的家園更加美好！

五年級想象作文12

小猴和小兔是一對好朋友，有一天他們吵架了。

這一天，陽光明媚，景色優美。小猴約小兔出去玩遊戲，它們爲了一件事吵架了：小猴和小兔一起玩了一個對於小猴很簡單的遊戲：爬樹。小兔不同意，小猴說：“誰叫你尾巴短呢！”小兔說：“哼！尾巴長有什麼好處啊？”小猴一扭一扭的走了。小兔再也不和小猴玩了。

又一天，小兔上山採蘑菇，突然，她遇見了一隻大狼。狼說：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說：“啊，大灰狼！”狼說：“快跟我回家！”說完，就把小兔綁起來用線拉着，走了一會兒，正在樹上的小猴看見了這一幕，他的心裏一會兒想救，一會兒想不救，最後還是決定救。他想怎麼救啊，想了想看了看他的尾巴就知道了一個方法：我的尾巴長，用尾巴來救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。

狼走到猴子站在樹上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說：“能。”

以後的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。

五年級想象作文13

我來一個實驗室裏，那裏有一臺時光機。一不小心，我按動了去100年以後的按鈕，我一下子被吸進了時光機裏。

時光機讓我來到了未來。一到未來，我嚇了一跳，人們的車都能飛，到處是高大的機器人警察。最奇怪的是，現在是冬天，人們怎麼穿着短褲和T恤衫呢？這是怎麼回事？於是我跑過去問了一個過路人。那人說：“你是哪兒的人，這還用問！人們爲了解決冬天太冷，夏天太熱的問題，發明了可以利用體溫和天氣情況調節溫度的衣服，這樣，就可以冬暖夏涼了。全世界人都知道，你不知道？”那人的話讓我不高興，顯得我很無知，誰讓我是從100前來的呢！

這時，我的肚子咕咕叫了起來，就找了家飯館用餐。飯館門口有一臺自動收款機，你告訴它你想吃些什麼，它會告訴你總價，現再收款，然後就可以用餐了。每人一張機器人桌子，它會根據你要吃的食物給你拿。我用完餐後，那機器人下面長出四個輪子，側面伸出來一個機器手臂。只見機器手臂拿起一塊布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原來，在桌子上有一個微型 攝像頭，在另一個房間裏，人們看攝像就可以知道顧客是否吃完，這樣就可以操縱機器人了。有了這種機器人，人們可以減輕不少負擔！

正在我萬分驚奇時，聽見一聲大喊：“兒子，起牀了！”原來是一場夢啊！

五年級想象作文14

晚上，我躺在牀上翻來覆去。突然，一個叫月兒的女孩來到我的房間裏。

月兒歡快地跑到我的跟前，熱情地拉着我的手說：“我帶你去童話王國。”說完，便和我坐上五彩雲，“呼”的一聲來到了童話王國。月兒興致勃勃地向我介紹童話王國的一切：這裏的每一樣東西都可以吃！你看！小溪是橙汁匯成的，房屋是餅乾做成的，汽車是麪粉烘焙的，物飾是QQ糖製作的……你只要肚子餓了，都可以吃這些東西，而且這些食物都是無污染的。你也不用擔心吃了這些食物後，童話王國會消失。因爲童話王國裏的一切東西，會根據自己的需要，再生復原，既環保又實用。

講着講着，我們不知不覺來到了一片草地。眺望前方，有一座仙草山。月兒告訴我，這裏的女王得了一種病，要我們上山採能治百病的九色草。我們義不容辭地出發了。我們來到茂密的樹林裏，途中遇見了善良的白雪公主和七個小矮人跟我們打招呼；熱心的小紅帽給我們送東西吃；還看見三隻小豬在蓋房子。經過長途跋涉，我們終於來到了仙草山。月兒用自己的魔法棒把九色草摘下來，給女王送去治病。女王吃了九色草後，病好了。女王爲了感謝我，她送了一個金色的髮夾給我，我還來不及感謝女王，“叮鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢中吵醒了。

啊！我睜開惺忪的眼睛，原來是一場夢！

五年級想象作文15

假如記憶可以移植，這個世界又會怎樣呢？

我有着“不堪回首”的童年史。因爲我突出的性格，時常被一些同學言語攻擊。我還算是堅強的，有時可以抵擋住一二，但卻無人知曉我這樣一個女生在深夜寞落時的沮喪。我從那時起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個世界是不公平的，你要學會去忍耐它。”

那麼，我要把這些記憶轉移給那些欺凌過我的人，讓他們也體驗一下那種滋味。

我渴望擁有美好的現在：能夠取得優異的成績，不讓父母擔心。那麼在我努力學習的同時我想移植到那些成績優異的同學們的學習記憶給自己，也不是完全出於貪心，只是希望自己能夠更加優秀。

我向往着精緻的未來。我想要去奮鬥，去打拼，成爲職場上的女強人，成爲一名精英。那麼我要借鑑一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風行的女總監。我很好奇於他們的奮鬥史，他們一直都是白手起家的典範。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬於我自己的經驗，獲得成功。

但如上都是“如果”，我們只能擁有屬於自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長路上的良藥，我們要將其珍藏。然後，我們將背上行囊，帶着滿載着希望的回憶，向前進。