五年級的作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

“友情”只是一個人人皆知的符號，但它代表着一個人心中的祕密是否能與另一個人訴說；一個人心中的煩惱是否能對另一個人傾訴；一個人心中的快樂是否能與另一個人分享……

如果，我我問你，你有朋友嗎？你可能會不假思索地對我說，我有許多朋友。可當我問你，你的朋友對你是否真心？你的朋友對你是否有所保留？你的友情是否真實時，你可能會陷入沉思，你也可能會毫不猶豫地對我說，是真的。可當你真正遇到困難時，你纔會真正深刻地體會到——我好孤單，爲什麼我那麼多朋友都不幫助我！當你真正遇到困難時，你纔會會體會到友情的可貴！

真正的友情不是這樣的！真正的友情是形影不離；真正的友情是同甘共苦；真正的友情是毫無保留；真正的友情是情同手足！而不是在你強大時拼命拍你馬屁，而在你落後時對你冷言相待。要是你的朋友這樣對你，你不要急着去抱怨，氣憤，而要在自己身上找原因：是自己哪裏沒做好，需要改正。這樣纔會擁有更多朋友，纔會獲得真正的友情！

請珍惜身邊的知己，珍惜身邊的友情吧！只有友情，纔會讓你的人生多姿多彩！

五年級的作文 篇2

第26屆世界大學生運動會的舉辦城市是——深圳！”當國際大體聯主席基裏安宣讀選舉結果時，深圳沸騰了！XX年1月17日凌晨，無論是在意大利都靈選舉現場的許市長及深圳代表團，還是在家裏，在酒吧裏，在廣場裏觀看現場直播的市民們，都高興萬分、歡呼雀躍，許市長還流下了激動的淚水。在這一刻，人們走上大街，喚醒仍在睡夢中的親友，告訴他們這一特大喜訊。人們互相擁抱着，都沉浸在勝利的喜悅中。酒吧裏，人們徹夜未眠，他們爲深圳乾杯，爲深圳歡呼，爲深圳祝福。這一天，深圳比過年還熱鬧。深圳獲得XX年第26屆世界大學生運動會的主回答人的補充 XX-10-07 18:56主辦權，這是多麼激動人心的消息！申辦大運會的成功，標誌着深圳又向現代化國際大都市的目標邁進了一大步。

爲了當好東道主，讓深圳大運會能夠順利舉行，深圳市政府緊鑼密鼓地開始了深圳大運會的籌備工作：位於龍崗的大運新城已設計規劃完畢，準備動工；大運會其他場館和深圳大運村的建設也已經開始；深圳大運會的知識產權保護法規已頒佈；深圳大運會的口號已確定；政府還將XX輛的士投入使用，的士司機的素質提高了，服務變好了；市政府和各單位還多次舉辦爲迎接大運會而開展的各項活動，提升市民迎大運的熱情。深圳市民也熱情高漲：回答人的補充 XX-10-07 19:00畫大運宣傳畫，瞭解更多有關大運的知識，學習大運精神……我們從生活中的點滴做起，爲深圳大運會獻出自己的一份力量。深圳爲大運準備了很多，我們希望深圳大運會能順利舉行。我們期待大運，希望能當好東道主，向國際友人展示深圳人的風采。我們也希望，深圳能通過大運會，與世界正式接軌。深圳，與世界沒有距離！光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經是XX年了。而我也上了初一？初二……哦！原來我已經上了初三了。這一年，將會熱鬧非凡，因爲大運會在深圳舉行，我們也應該感到自豪。我來到體育館觀看開幕式，只見人山人海。雖然周圍都是陌生人，天氣寒冷，但人們的熱情足以將整個體育館溫暖。比賽正式開始！裁判一聲令下，運動員們在紅色的跑道上奔跑着，好像離弦的箭一樣，“嗖”的一下就到終點了。

再看看跳遠的。啊，運動員們跳得可真遠吶。咦，我怎麼聽到有杆子落地的聲音呢？轉眼一看，哦，原來是在跳高。他們都技藝高超，不相上下。即使在這羣運動員們中挑出一個最差的，也比我們學校所有人都跳得還要好……這場面多壯觀啊，跑的跑，跳的跳，全都在拼命奪第一呢。哎？怎麼有人叫我？我在這兒連一個人都不認識。我一扭頭，只見小云姐姐。我驚訝而又興奮，不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，才問：“小云姐姐，您怎麼會在這裏？”小云姐姐回答道：“我怎麼不會在這裏？我是《深圳晚報》的編輯兼記者，特地來了解‘大運會’的盛況，好讓你們這些學生通過‘校園童話’分享這激動人心的時刻……”小云姐姐：希望4年後真的有這一刻發生啊。

五年級的作文 篇3

“看看你吧！那麼簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得彷彿可以擠出水來。

我可能天生不聰明吧。於是學習不認真，作業也做得一塌糊塗。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。

數學老師得知情況後把我叫到了辦公室。“完了，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復’。”我忐忑不安地想。

可是數學老師放下筆，擡頭看我，笑着說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功。”我的眼淚不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句讚揚的話。

數學老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對。”這時我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。

回到家，我開始研究那道題，直到十二點多終於做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。

第二天，我把題交給數學老師時，老師眼裏閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以。”我眼裏閃出淚光，原來我也十分聰明。

我是一個笨拙而又聰明的孩子，因爲我的不同，讓我更加了解自己。

五年級的作文 篇4

咦？我手上從哪兒來的臭味？我不過是手剛從書包裏掏了一下書，可沒幹別的什麼事啊？剛洗過的手怎麼會臭的？我這裏聞聞，那裏嗅嗅，我發現我取書的手確實有一股臭味，而且取出的書上也有臭味，我想我一定要探個究竟。

於是，我把書包裏的書全倒出來。忽然一個黃中帶黑、呈鴨蛋狀的東西從書包裏掉了出來。原來臭味是從這個東西里散發出來的！我再仔細一看，這不正是一隻芒果嗎 ？它已經腐爛變質了！

說起芒果，這個寶貝還是一週前我去姥姥家見的呢！那是一個星期天，我去看望年邁的姥姥，當我準備回家時，姥姥神祕地對我說：“鬆鬆，我這裏有個好東西，你吃過嗎？”說着姥姥把那個東西拿了出來。我看到那個東西黃黃的，樣子象鴨蛋。它是什麼呢？姥姥說：“這是芒果，是一種水果，是隔壁的王叔叔剛從外地帶來的，送了我一隻，你拿去嚐嚐吧！”我說：“姥姥，您吃吧，我能見識見識就行啦！”姥姥把芒果放在我手中，我把芒果又放到她手中。姥姥說：“我又不喜歡吃這東西，你拿去吧！”無論如何，我也不願意收下別人送給姥姥的唯一的寶貝。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了誇我懂事了。

望着眼前已經變質腐爛的芒果，我的眼睛溼潤了。原來一週前，姥姥趁我不注意，把芒果塞進了我的書包，而我卻一直沒有發現。

不知怎麼的，剎那間，我覺得周圍的臭味奇蹟般地消失了，取而代之的是一股濃濃的香味，那是愛散發出的芬芳.......

五年級的作文 篇5

習習的秋風拂過了洛陽城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。

一位準備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉的遊子再沒有見到親人，只能用書信來寄託思念和思鄉之情。肚子裏一大堆話想對親人說，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬萬；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更豔更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說，紙短情長。寄託在紙上的思念是有限的，但在心裏的思念是無限的！

他把寫好的信給了捎信人，但在臨發時，他又把信拆開了。爲什麼呢？或許忘了給家裏人帶去個祝福；或許是忘了給生病的母親一個親切的問候；也或許……他太不放心家裏了！這可能是因爲太思念自己的家鄉了。家，是每個人心中最美好，最溫暖的地方，那裏有親人，有自己熟悉的一切事物。他對家的思念太深了。

秋風還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風中多了一份孤單、寂寞。同時也帶着一份溫暖和思鄉之情。

五年級的作文 篇6

記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過晚飯之後，到新華都廣場散步。步入廣場，就有一陣悠揚的樂聲傳來。我們循聲而去，只見四五個人組成一支小樂隊，正在廣場中間進行表演。其中有一位大哥哥，他抱着一根金黃色的管子，微閉着雙目，鼓着腮幫，盡情地吹奏着。他的身子伴隨着樂曲的節奏，輕輕地左右搖晃着，真是帥呆了！

就在那一刻，我徹底被征服了。回家之後，那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什麼樂器，媽媽告訴我那是薩克斯。之後幾天，我就一直纏着媽媽，求她讓我去學習吹奏薩克斯。經不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州爲我買了一把薩克斯，併爲我尋得了一位老師。

這可把我給樂壞了。剛開始學習時，我異常地認真，每天學完回家之後，我在家裏也總是要練習上好幾遍，把每一首入門的小調或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的誇獎，我的'心裏總是美滋滋的。

可是到了後來，曲子越變越長，越變越難，長時間的吹奏，使得我的腮幫子發麻，手臂痠痛。那麼大的一根管子，對於我這小小的年紀來說，實在是太大太重啦。一段時間之後，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時應付了事，老師佈置的作業，回來也是難得完成。學習的熱情一消失，吹奏薩克斯對我來說不再是享受，而是一種折磨。

看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學校來演講，媽媽也陪着我一起去看了。那天晚上，媽媽語重心長地對我說：“現在你學習薩克斯是遇到了一點困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的又算得了什麼呢？她在出生100天的時候就失去了雙臂，如此沉重的打擊都無法令她趴下，痛苦使她更加頑強。不說別的，單單她學會用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以爲那過程就不痛苦嗎？但是她咬着牙堅持住了，最終她練就了一身的本領。你就不能從她身上學到一點什麼嗎？再苦再難也要堅強！”

是的，其實當看到李智華老師用雙腳寫出了“自強不息”四個大字的時候，我的內心被深深地震撼了。那麼弱小的身體遭受了那麼大的打擊尚且能夠堅持，我又有什麼理由放棄呢？於是，我又重新抱起了薩克斯。

到現在，我已經能夠流暢地吹奏20多首樂曲，並在一些公共場合進行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學習薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅強的道理。從那以後，我無論學什麼東西，都不輕言放棄。

五年級的作文 篇7

這幾天,我們的主題叢書又到了!裏面的第一本就有關於誠信一方面的書,我纔讀了三四篇就越讀越想讀了!今天總算讀完了!

今天,語文課上,我們讀了一個單元,都是關於誠信的文章,這個單元使我印象很深,我們學的其中就有一篇叫:將心比心,這篇課文我已讀了兩三遍了,卻依然不覺得枯躁。我想:這樣的事情一定在我的身邊發生過,否則...嘻嘻,要不我怎麼讀的這麼想讀呢?看來這就是誠信的魅力吧!

其中有一篇故事名字叫:做甜品的原則,故事是這樣的:沈湘的父親經營着一家甜品店,名聲遠近聞名;但是前不久來了兩個漂亮而又時尚的女孩,由於她們的店既時尚又漂亮,所以連我都想去看看!一年一度的甜品節到了,我和一些人都清楚,這次冠軍非她們莫屬,而我的父親卻與“甜品大王”無緣了!但父親卻胸有成竹,最後,女孩雖然多彩多姿,但是父親在口感和營養上更勝一籌,所以今年的冠軍還是我父親;父親在我耳邊說:“不管外表如何美麗,如果沒有內涵,持久不了。你需要記住得是,不管做事還是做人,樸素、真誠永遠是我們的原則。”

是啊!不管做事還是做人,樸素、真誠永遠是我們的原則!

五年級的作文 篇8

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽！這首曲子好熟悉啊！”“我知道，是讚揚世界上所有母親對孩子愛的歌曲。”這些歌讚揚了父母對我們的 愛，還有一些歌唱出了我們對父母的愛。家人愛我，我愛家人，這就叫做親情。我認爲最可貴的親情是外婆慈祥的愛，母親溫暖的愛，父親寬容的愛。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……。 記得我上小學一年級的時候，有一天快下課時，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛生，可我早上忘記給家裏說一聲，我很擔心外婆在校門口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室裏的桌椅擺放整齊。學校幾乎沒有人了，我揹着書包衝進雨中，跑到學校大門口，門口沒有人，我疑惑：“外婆以爲我回家了，她肯 定已回去了。”我正準備用書包擋住頭衝進雨中跑回家時，忽然看見外婆正撐着雨傘，一瘸一拐艱難的朝學校大門口走來，她的雨傘被暴風雨撕扯着，她的衣服被雨 水淋溼後變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊着：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的表情露出了笑容，外婆說：“我看學校已沒有人， 以爲你回家了，我趕回家沒見着你，又一路找回來，你等很久了吧！”我難過的流下了眼淚，使勁搖頭說：“對不起，外婆是我的錯，我應該早上告訴你，今天我們 組打掃衛生。”外婆邊幫我擦眼淚邊微笑着說：“哭什麼呀，你沒淋着雨就好，走，我們回家嘍”。

這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個地方見不到親情的影子，願親情永駐人間！

五年級的作文 篇9

暑假一過去，我們便走進了畢業班。是誰會在這至關重要的最後一年，陪我們走過這段難以忘懷的小學時光呢，是一位不苟言笑、表情嚴肅的“爺爺級”老師，還是一位頭髮花白、眼神犀利的“奶奶級”老師？

當這位個子高高地，留着一個可愛的蘑菇頭；這位長着小眼睛單眼皮，臉上還留着沒有退盡的青春痘；這位帶着親切笑容，年輕溫和看起來沒有一點殺傷力的女老師站到我們班的講臺前時，我的心裏不禁打起了小鼓：她，能管好我們班這一大羣調皮搗蛋的男生和心思敏感的女生嗎？

自開學以來，許老師說得最多的一句話就是：“你們讓我心裏甜，我就會讓你們的嘴巴甜！”每次上課的時候，誰的問題答得完整、答得漂亮，許老師就會從她那“萬能包”中掏出一塊糖扔給他。得到糖的人不知道有多開心，可是沒有得到糖的人不知有多眼紅，只好努力思考、積極發言。就這樣在不知不覺中，課堂氣氛熱鬧了，同學們還學會了獨立思考，有了積極性，真是一舉兩得啊！許老師的作業也很特殊，很少讓我們去做那些枯燥無味地抄寫，默寫，每天只是佈置一些很少的作業，但一定要我們獨立完成。用心思考、仔細檢查，而且必須在一小時之內完成。如果一小時不能完成的話，就可以不做，不會的地方記下來第二天去向老師請教就行。 (獎勵發言，少佈置作業，其實這是最簡單的，但哪個老師能做到哪個老師就是最優秀的。學生作業過重是老師無能的表現。)

許老師不僅教學方法好，而且十分關心我們的心理活動。記得六年級第一次月考時，第一場語文考試，我竟然把一向拿手的作文給寫走題了，心裏十分地傷心，趴在課桌上發呆。許老師發現了，問明情況，不但沒有批評我，反而輕聲地安慰我，讓我不要太難過，一次失敗並不能說明什麼，而且我平時詞語句型運用得都不錯，不會扣多少分的。聽着許老師那真誠溫柔地話語，我的心裏輕鬆多了，重新打起精神，充滿信心地去迎接下面的兩場考試。正是因爲許老師那母愛一般的關懷，讓我在那一次的月考中取得了不錯的成績。 (安慰考試失手的學生。)

就是這樣的一位老師，和我們在操場上玩起來，那股“瘋”勁可絕不亞於我們當中的任何一個同學：她和我們一起追逐奔跑；搶起球來毫不手軟；玩起遊戲來花樣百出……她就是我們的一份子。 (和學生玩到一塊。)

許老師就這樣在不到一學期的時間了，徹底“收服”了我們班裏性格各不相同的孩子，而且通過我們的共同努力，我們班級的成績在學校總是名列前茅。這不僅僅是因爲許老師的教學方法好，更是因爲她真正做到了把我們每一個學生都當做了她自己的孩子！