【精選】五年級的作文彙總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
走進萊州的金沙灘，腦子裏就只剩下一個字：野。
海是野的。大海象一個野孩子，一會兒繞着沙奔跑，一會兒賭着氣自個鬧去了。它尤其愛跟沙雕弟弟玩；一會兒手拉手，並肩而行；一會兒使勁一推，將沙雕推到。沙雕弟弟倒不覺得這有什麼了不起，它請石頭哥哥來幫忙，幾塊石頭在海水面前擋住了它的去路，將海水反彈回去。海水非常清，清的可以看見海里的石頭，可以看到一羣一羣的魚兒，從你的身旁遊過。在陽光下海面上像是塗了一層油。浪花非常好看，千姿百態。浪小時，它非常溫柔，衝到你身上像給你撓癢癢。浪大時，它就像大和你擁抱，一下把你抱到岸上。
沙灘是野的。四周都是小沙坑，時不時會掉這裏，它非常軟，腳踩上去軟綿綿的像是踩在棉花上一樣。它非常細，一粒沙子有一隻小螞蟻的大小。這一座沙灘的沙子，是不可計數的。它的溫度也非常的暖，把手伸進沙子裏像一雙溫暖的手套，人們把沙子鋪在身上，像一層厚厚的被子，可以暖暖的睡一覺。
我們也變得野了起來。我一下子跳進了水裏，水花四濺，兩個小孩在水中打打鬧鬧，一位小姑娘在繞着海邊跑，一羣大人在海上打起了水仗。爺爺奶奶，帶着游泳圈就跳進了水裏......整個金沙灘嘻嘻哈哈的笑聲此起彼伏。我愛我這可愛的家鄉，因爲這裏是富饒美麗的。
五年級的作文 篇2
又是一個雙休日，我興高采烈地跟着媽媽去鄉下爺爺家。汽車在寬闊的馬路上飛馳着，路兩旁，夾竹桃開花了，映在綠樹叢中，彷彿片片紅雲漂浮在綠綢帶上，真美啊!
咦，好久沒來，這裏怎麼大變樣了?在爺爺家村的正前方，一座新建的電纜廠傲然挺立，那嶄新的辦公大樓上，彩旗招展，條幅飄揚，滿是剛落成的喜氣。
喜
老遠，爺爺看到了我們，一臉興奮。我拉着爺爺的手親熱地問長問短。爺爺樂呵呵地告訴我：“哈哈，想不到我快奔六的人了，竟然當上工人了。”看着我一臉疑惑的樣子，爺爺趕緊解釋：“你看，村前的那個電纜廠，規模可大了，村裏的人只要願意都可以到那裏去上班。呵呵，我這幹了一輩子的泥腿子也吃公糧羅!”“那，咱家的田呢?”“全被徵用了，鎮裏、村裏都會給我們一些補貼，以後，我們就再也不要面朝黃土背朝天啦!”
憂
放眼望去，果然，村子周圍的一些農田都已經打上了圍牆，連咱家以前種小菜的自留地也沒能倖免。看到這些，我不由地問：“爺爺，那咱家以後吃的米和菜怎麼辦呀?”“買唄，再也不要自己忙裏忙外啦!”想到上了年紀的爺爺以後可以不用風吹日曬地忙碌于田間，我忍不住爲爺爺高興。可是，高興之餘，一絲不安逐漸侵佔了我的內心。
思
這幾年，我們這裏的變化可大了，電纜廠一家接着一家創辦，大公路一條連着一條修建，而以往一望無邊的農田卻在漸漸蜷縮，蜷縮。小時候來爺爺家，一個個小村子掩映在碧綠的田野上，充滿了鄉土的氣息。可現在，大大小小的工廠、風格各異的商品房在這裏四處開花。到處在搞開發，到處在搞擴建，再發展下去,我還能看到綠油油的田野嗎?……我不敢再想下去了。
老師曾不止一次跟我們講過，土地是我們賴以生存的最寶貴的資源，我們國家雖然幅員遼闊，但是真正可以利用的土地資源卻十分有限。現在，隨着經濟的快速發展，大量的農田在不知不覺中被侵佔，被蠶食。“民以食爲天，食以田爲基。”這樣下去，我們將來靠什麼生存呢?
爺爺家的“喜”事，到底是該喜還是該憂呢?
五年級的作文 篇3
春天在哪裏呢？
讓我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受吧！
春天在田野裏，金黃的油菜花開遍了整個田野，綠油油的小麥茁壯成長。農民伯伯在田野裏播種，他們撒下的是希望的種子。
春天在花園裏，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭奇鬥豔，五彩繽紛，春天就像一個畫家。
春天在小河裏。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽，小鴨子在河面歡樂地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫照。河邊，柳樹發芽了，柳葉像少女的.長髮，“真是萬條垂下綠絲絛。”
春天在天空裏。湛藍湛藍的，一行大雁排成“人”字形，像一個個快樂的音符，奏着春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍着，銀霖般的笑聲迴盪在藍天下。
春天的足跡遍佈每個角落，只要你留心處處有春色。
五年級的作文 篇4
生活宛如一部精彩的電影，一個個難忘的小鏡頭組成了多彩的生活。我熱愛生活，也留戀那一個個小鏡頭，它使我受到教育，得到啓迪。
每當看到母親的臉龐，我都會想起那令我幸福的小鏡頭。
那天雨嘩啦啦的下着，寒風呼嘯着。天已漸漸地黑了，天空中還不時顯現出幾條嘴裏噴射着火焰的巨龍。“唉！雨傘沒帶，真是天亡我也。”我一個人呆呆的站在保安室門口，同學們都匆匆的帶着雨傘向家中跑去，而我只有……
“媽媽在上班很忙，等雨小一些，小一些……”我自言自語道。可是我真的好冷。
路燈模糊的照着回家的路，我仍焦急的等待，“媽媽我好想你……”我無力地說。
突然，在昏暗的燈光中出現了一個模糊的，步履踉蹌的影子，是……是……媽媽？雖然僅僅是一個影子，可我真的別提有多開心了。於是再也等不及的向媽媽狂奔去，一頭撲進媽媽的懷裏。她的大手一直撫摸着我冰冷的小手，頓時整個人被一股股暖流包圍着，整顆心被一陣陣幸福充斥着……
“喀嚓”！這幸福的瞬間永永遠遠的留在了我的心間……
五年級的作文 篇5
爸爸在我灰心的時候給予我鼓勵，爸爸在我遇到困難的時候幫助我，爸爸在我沒有勇氣的時候給我勇氣。
那天，我考試考了一個很不好地成績。我的心裏忐忑不安，回想這上次考試沒有考好被爸爸媽媽打罵的情形，我越想越可怕。於是，我決定今天，放學後悄悄躲在一個角落裏，心裏默默地想：爸爸放學後找不到我會不會很着急；爸爸找不到會不會吧報警讓警察來找我，爸爸知道我因爲考試沒有考好躲起來，會不會要打我。我的心裏產生了各種各樣的遐想，等我想玩這些，天色已經很晚了。
我偷眼看見爸爸媽媽正在校門口心急如焚地找我，爸爸和門衛保安叔叔說着什麼，他就跑進教室去找了，而我媽媽在校門外，脖子一直朝外伸着，還不停用目光搜尋每一個角落，她還一邊打電話。這個時候，我慚愧地低着頭走出來，走到爸爸媽媽面前，爸爸見了就生氣地質問我說：“你到底去哪兒了，你知道我們有多着急麼？”
“我是因爲……”我吞吞吐吐地說，“我是因爲我考試考得不好，所以……所以才……才躲着你們的。”我不由自主地哭了。媽媽懂了，爸爸明白了。“不要緊，人總是會犯錯的，只要錯了一次，不再犯同樣地錯誤就可以了，不要哭了，哭是沒有用的。”爸爸鼓勵我說。“好了，好了，已經很晚了，回家吃飯吧！”媽媽說。
我的爸爸給了我很多愛和溫暖，我也很愛他。
五年級的作文 篇6
游泳是一項大家喜愛的體育運動，我剛開始不會游泳，後來慢慢地學會了游泳。
記得有一年的夏天，天氣熱我和爸爸到體育館去游泳，我從來沒有游泳用過這還是第一次爸爸說要教會我游泳。來到體育館的游泳池邊，只看到明晃晃的水面，使人害怕，我不敢下水，爸爸好說歹說，讓我下水，我只好下水了，只覺得，水涼颼颼的。爸爸就一把拉我下來，我頓時僵住了動也動不了，等了好長時間才定下心來,爸爸爲了給我壯膽給我一個游泳圈,我拿着游泳圈,自由自在的游來游去,感覺游泳廷容易的。可是，爸爸叫我放下游泳圈，我就不得不放下了，當我再次遊的時候，我就喝了一大口水，我累得上氣不接下氣，不知道怎麼的，頭一直往下沉，手腳也不聽使喚。爸爸看我很累，拿着游泳圈一直游到休息的地方。我覺得游泳真難。
第二次下水，爸爸一邊做着示範，一邊對我說：“要沉着氣，手跟腳都動起來，這樣才能前進。”我照着爸爸說的一遍又一遍地學，終於，我的頭不再下沉，能自由的在水面呼吸了，爸爸說我掌握了一點游泳的技巧了。
游泳看起來簡單，但實際做起來卻很難!要遊得好更難。
五年級的作文 篇7
曾經見到過老虎，當然是在動物園的籠子當中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。
那是多麼憂傷的目光呀！它永生被禁錮着，只能看着過往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒有一點活動的空間，長久以來，它不想再去咬斷鎖鏈，因爲在這裏，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的勇氣。
相比之下，長頸鹿算是好的了，因爲它有自己的活動空間，至少沒有失去尋找食物的能力，有時甚至還能彎下自己的脖子與行人問好，但它的目光卻更爲悲哀與悲憤，那雙眼睛裏訴說了多少的故事，訴說了它到這裏一路的艱辛……
若說地球是一個人，那麼動物便是器官，人則是寄生蟲，若寄生蟲破壞了器官的運轉，那麼人便會驅逐寄生蟲，確實如此，面對人們的捕殺，大自然做出了相應的報復。
所以，注意動物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。
動物的眼睛會說話。
五年級的作文 篇8
相比於北方，南方的冬天與春秋季節的分界線並不明顯。
以前一看作文中描述的冬天，都是白雪皚皚，千里冰封萬里雪飄的模樣，身爲一名南方妹子，我們的童年記憶中並沒有這些，倒是在極寒的時候，聽老輩說下過冰雹。
我的家鄉位於海邊，冬天的冷，絕大部分是海風帶來的冷意。
穿一大棉襖，沒有風的時候你可能還覺得有些悶熱，而風一吹，你巴不得多圍幾條圍巾，把能被風吹到的地方都包個嚴實。
書上說，秋天來了，樹葉黃了，冬天的時候，好多樹木成了“光桿司令“，我們家鄉的冬天還好，還有不少頂着寒意仍裏着綠葉的。
以前我一直不明白有凍豆腐這個東西，後來看電視才知道，北方的冬天，可以把做好的豆腐放在窗外一晚上，新鮮出“爐“的凍豆腐就做過來了，還有什麼凍杮子，凍梨什麼的，真的是因地置宜。
好多小夥伴說，長這麼大都沒見過下雪。
雪白的鵝毛似的雪花從天空飄下，想想的確也很美，不過那個天氣也是很“凍人“的。
如今隨着全球變暖的影響，有些地方下的雪也少了。
希望冬天不要消失，整個地球村的人都能通過自己的努力，出去走走，旅旅行，也感受一下各地不同的冬天美景。
五年級的作文 篇9
上個星期，小桔燈舉辦了一次秋遊，地點就是體育公園。那天剛好是陰天，迎面吹來的風涼颼颼的。也許是因爲大家太激動了，不太感覺的到天氣的寒冷。
公交車來了，大家擁擠着上了車，出發前，吳老師給我們分了隊，我們是藍隊，隊伍中還有幾個新成員。大客車向着體育公園開去，大家在車上議論不絕。下了車進了體育公園，最先看到的是一個籃球場，有很多人正在打籃球，讓我感到了生命的力量。我還看到了溜冰場、羽毛球場、排球場等地方。最後吳老師帶我們來到了一個休息場所——一個美麗的亭子。我們在那兒休息了一會兒後，開始進行了一場比賽——兩人三足比賽，大家都在自己的隊伍中找搭檔。我和周卓烜搭檔。我們藍隊和紅隊P，我的心情十分的緊張，終於輪到我們了，老師把一條絲帶綁在我們的腳上，剛開始我們倆人配合的挺好，而當離終點還剩一點距離時，周卓烜加快了步伐，我們步伐也亂了，當好不容易到那兒時還差點摔了一跤，幸好最後是我們勝利了。在隊裏配合的不太好的就是趙翀和郭靜怡。他們是好不容易纔到的終點的。比完了賽，大家都累得去亭子休息，休息了不到一會兒大家又一鬨而散，有的玩滑滑梯，有的玩翹翹板，還有的吃自己帶來的東西。又要玩遊戲了，這次的遊戲是尋寶遊戲。在老師的口哨聲下，大家不停地搜索各個地方，找到的人歡呼雀躍，沒找到的就灰心喪氣繼續尋找。這是一種黃色的紙條，上面記載着各種禮物，我們有25分鐘時間尋找“寶藏”，吳老師規定如果25分鐘之內沒有到達吳老師站着的地點，得到的禮物都不能算數。我爲了以防萬一，一直在吳老師站着的那個地方附近，不敢遠離。25分鐘到了，我找到了兩張紙條，一張是20個笑臉，還有一張是3個笑臉，這種笑臉藏的很隱蔽，一般是在垃圾桶旁、草叢中、樹枝上、椅子的角落等地方。大家拿着“寶藏”高興地回到了亭子裏，沒有找到“寶藏”的同學竟然還能摸獎。有些同學還摸到了小汽車、工藝筆等各種東西，我卻後悔了。開始玩下一個遊戲了，這個遊戲主要是考默契，三個做動作一個猜。
大家在歡樂的笑聲中結束了這次秋遊。通過這次秋遊讓我知道了同學之間需要團結、信任，纔可以獲得無限的快樂和勝利。這真是一個快樂的週末。
