精選五年級童年作文彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級童年作文 篇1

在五彩繽紛的童年裏，有的已被東去的流水沖走，一去不復返。但是，那些五彩的小石子兒，卻牢賓地紮在了我心底，令人難以忘懷。

我的童年是白色的。天真的童趣如耀眼的光芒，在我的心靈閃耀着光！啊！我的童年是純白色的！

我的童年是粉色的，那些有趣的遊戲，艱難的挑戰、學習的奮鬥……像粉紅色的一樣給予我在鼓勵，讓我變得更加堅強！啊，我的童年是美麗的粉紅色！

我的童年是令人欣慰的天藍色。讓我在知識的海洋中翱翔着，書籍是人類的營養品！美麗的童話，深刻的人生哲理，像老師溫暖的懷抱一樣教育着我，讓我一點一滴的進步。啊！我的童年是寬廣的天藍色！

我的童年是金黃色的，那一聲聲親切的問候，真心的祝福，細心的囑咐，像初升的太陽溫暖人的心窩兒，令人感動不已！啊，我的童年是充滿親情的金色。

也許你會問：你的童年是什麼顏色？每當這時，我就會毫不猶豫地回答＠！我的童年是五彩繽紛的顏色！

五年級童年作文 篇2

童年是首歌，一首動人心絃的歌。

是一個池，一個清澈見底的池。

更是一個夢，一個永遠值得回味的夢。

今天，陪妹妹去玩。看着她坐在搖搖木馬上開心地笑，就特別嫉妒她。

小時候，我也是這樣子的。回憶……

坐在木馬上，吃着棉花糖，開心的笑着。額。現在，自己大了，不玩這個了，不過，我多想在玩一次啊，如果真的有時光機器，那就把我送回童年吧！

“姐姐，我要吃那個。”妹妹指了指冰激凌。“苒苒，乖，那個很冰，吃了會拉肚子的喔。”我說。“不嘛不嘛，我就是要吃……”苒苒撒嬌着。我小時候也是這個樣子的，像爸爸媽媽撒嬌。我給她買了。

中午，“苒苒，我們走了。”我對她說。“不。”我小時候也是這個樣子的。

額，我不想長大！

走了，不然媽媽又該着急了。

長大真的不好，小時候，童年，開心快樂、撒嬌使壞、調皮搗蛋，那個孩子…。已經不存在了。

童年。我的童年……

五年級童年作文 篇3

童年生活就像一條彩虹一樣，五顏六色，七彩繽紛。

自從我買了兩隻烏龜後，就給我的童年生活增添了無窮的趣味。

在我七歲那年，我與爸爸一起到花鳥市場買了兩隻烏龜回家。記得剛買回來時，他們膽小的都不敢鑽出殼來。我把它們放在地上，先不去看他們，過了一會兒它們就在慢慢爬行了，但是待我走過去他們便發現了我又把頭縮回去了，好像在與我捉迷藏，真頑皮。餵食的時候我把烏龜食裝到一個小盒子中讓它們吃，可它們總是把盒子給踢翻後在吃，真是拿它們沒辦法。

過了兩個月後，其中一隻大一些的終於肯接受我，與我一起玩耍了。而小的那隻還是對我有點陌生。但我只要每天早上把龜食放下去，兩隻就會同時過來吃了，看他們吃得那麼香。我心裏也挺高興的。小龜吃得很猛，嘴裏的還沒吃完就又把頭伸過去吃了，而大龜就會斯文一些，總是先吃完嘴裏的再慢慢去找食。

我喜歡把它們放在我養魚的大缸裏讓他們游泳，其實也就是烏龜把頭伸到水面上，再用腳亂甩幾下，我給這種游泳的方法取了個名字-----“龜刨泳”。有時候我就帶它們到陽臺上的花草之間讓他們自由玩耍。它們超喜歡一顆鐵樹，總是往鐵樹方向爬行，想要把它們的腳搭上去，但是又夠不着，只能用眼睛看着我，我領會了它們的意思立刻把它們放在鐵樹旁邊，它們又會用感謝的眼光看着我，好像在說：“小主人，謝謝你懂我們意思”。然後它們就在鐵樹下轉來轉去，高興極了。過了一段時間我就把這兩隻龜扔回了它們的家------一隻漂亮的木桶。但是卻發現它們在用渴望的眼神望着我，好像在說：“小主人，我們很乖的，明天一定還要帶我們去鐵樹邊玩”。我就說話了，：“如果你們表現得差明天就沒得去，表現得好就讓你們在那邊多玩玩”。於是他們就乖乖地躺在那隻桶內，好像還在說我什麼似的。

我的童年太有趣了!因爲有這樣兩隻可愛又頑皮的烏龜陪着我，讓我不再孤單不再寂寞。

五年級童年作文 篇4

童年是歡樂的，童年是無忌的。每個人都有自己的`童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。每當我站在窗前，就會不由自主地回想起童年趣事。

那是我五歲時的事情。

一個寧靜的夜晚，我像往常一樣聽了一個媽媽講的故事便想入睡了。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃穀子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！”我自己想着。這有趣的想法，在我腦裏閃過，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴裏塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發財了嗎？……”晚上，我甜甜地做着美夢入睡了。

第二天早上，我早早的起來，準備“生銀子”。我坐在沙發上，不時摸着自己的小肚皮，看它有沒有長大。“噹噹……”時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有什麼動靜，這下急了，我便焦急地問媽媽：“媽媽，我的肚子怎麼還沒有長大？”“什麼？肚子長大！”媽媽用異樣的目光看着我。“不是您告訴我的嗎？那個‘金雞’的故事。金雞吃穀子生金子，我吃白紙怎麼沒生白銀呢？”“哈！哈！”媽媽咯咯地笑，笑得上氣不接下氣。我也莫名其妙地笑了。

媽媽告訴我，那金雞下金蛋只是童話故事。

五年級童年作文 篇5

童年是一把小剪刀，剪去難過和傷心。童年是成長的插曲，輕輕的哼唱：讓我們一起放飛童年的夢想，讓它飛到廣闊的天空，自由翱翔。

童年，我是一個小演員。在家中我看着電視，學着電視中的人物動作，媽媽說我學的可像了。記得有一次我學電視裏的人物翻跟斗，結果可想而知。我摔了，而且還摔的不輕，我在那裏哇哇大哭起來。媽媽扶我起來,邊幫我處理傷口，邊問我痛不痛。我想到電視裏面的英雄就算被殺了也不會哭不會懦弱，所以我擦乾眼淚挺着胸膛對媽媽說：“媽媽，我一點都不痛，我要練好武功，好好保護你。”媽媽笑着摸摸我頭，卻沒有罵我。從這以後，每次我學這電視裏面的動作，媽媽總是會認真的幫我糾正，還會誇獎我。

童年，我是一個萌小孩。有那麼一年，那是一個快樂的除夕夜，我們隔壁家的叔叔在那裏貼着紅紙，他把長長的紅紙貼在門邊上。我看着很多人家門口都有長長的紅紙，可是我家卻沒有。我就找了一張紅紙，學着叔叔的樣子貼在門邊上。我費了好大的勁才把長長的紅紙貼好，媽媽看見我在門口半天沒有進家門。出來看我，結果看見了臉紅紅的我———原來我把紅紙上的紅紅的粘到我的臉上了。媽媽苦笑着問我：“緣緣，你在幹嗎呀？”我高興的指着我貼的長長的紅紙：“媽媽，你看，這是我貼的，很多叔叔家門口都有，我家門口不能沒有。”媽媽指着叔叔家門口的長長紅紙問我：“那你發現叔叔家的和你貼的紅紙有什麼不一樣嗎？”我仔細的看了一下，回答媽媽：“叔叔家上面有黑黑的字，我家的沒有。”媽媽邊幫我擦臉邊對我說：“叔叔貼的那叫春聯，而你貼的不是哦。”從那時起，我知道了春聯是什麼樣子的，也知道了除夕夜要貼春聯。

童年……

春暖花開，我們放飛兒時那絢麗的夢。讓夢想在我們多彩的青春中飛翔，讓夢想不在是夢想。或許童年中的我們總有那麼絲絲傻氣，正是因爲這樣，我們才能成長，才能走向更好的明天。

五年級童年作文 篇6

我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準確的給“童年”下一個定義。憑藉着自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構成了童年。

有時候，我會對着布娃娃發呆，這並不是什麼稀奇的事兒。可在大人眼裏，那便叫做幼稚。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義爲幼稚；就是這麼簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了。現在，讓我來說一說自己對童年的理解。

童年

孩子的世界裏，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有醜，大致分爲六體。

小時候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，並且做得很好。老師不住的讚揚，孩子們的思維裏，就把這些當作任務來完成。無論是怎樣的思維模式，只要動作做得對就好，這是普遍教師的想法。

可是，老師們忽略了對孩子們思想上的教育。教導他們，不要把這些禮儀當作任務來完成，這些是在成年涉及社會，所必備的。

長亭外，古道旁，兒時的我，多了一顆親近自然的心。現在，自然對於我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實、穩重。

當我不再想駕馭別人之上時，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會像現實社會中爭名利、走後門，他們也更不會知曉人間的煙火。

寧靜的田園，寧靜的童年。

成長

可以說，現在的我，用這個詞概括，最合適不過了。

有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個世界上最完美的詞彙。它包括熱情、活力、勇敢，又佔據叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。爲什麼只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構成了知性和美麗。

青春期，以微笑面對，就少了後者。以至於在不覺中，繼續着童年……

因爲，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領獎臺。

成年

十八歲，意味着成年——我或許離它還有一段距離。複雜的世界，一個舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時，你往往還沒有長大。那麼，好吧，你就懷着童心，步入社會，往往也會成爲佼佼者。

你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。

如果在這時，你沒有丟了童心，那麼，你就真的成熟和成功了。

聽吧，風兒吹過你的耳畔，那是我爲你在擊掌。

流浪的童心

我們要記得自己每走一步路。

時間不會和任何一個人開玩笑。經歷過的就只能化作回憶，夢想的實現還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的夥伴。

我們沒有理由不相信自己的兒時的夢，因爲，它們都你爸爸媽媽曾經的影子。

五年級童年作文 篇7

每個人都有一首童年的歌，每個人都有一段精彩的生活，那就是童年。我也有一段精彩的童年。

媽媽小時候，奶奶就對媽媽說：“吃什麼東西要洗一洗。”當我出生後，媽媽也對我說：“吃什麼東西一定要洗洗才能吃。”我深深地記住媽媽的話。

夏天來了，別人都喜歡吃冰淇淋，看着別人吃着，我情不自禁的流下了口水，我也叫媽媽給我買了一塊冰淇淋。我正準備吃着誘人的冰淇淋的時候，突然想起了媽媽的話：“吃什麼東西都要先洗一洗才能吃。”我馬上跑回家裏把冰淇淋洗了洗，沒想到冰淇淋居然不見了，我哭着去找媽媽，問：“冰淇淋怎麼不見了？”媽媽回答說：“傻孩子，不是什麼東西都要洗的。凡事都得開動腦筋想一想，不能憑經驗辦事，千篇一律，生搬硬套。特殊情況，特殊處理。”我終於明白了這個道理，以後我再也不哭了。

媽媽的話一直伴隨我度過了漫長的學習生涯，使我在學習的道路上用自己勤勞和智慧攻下了一道一道難題，取得了豐收的碩果。在生活中，懂得了許多做人、做事的道理。

如今我已經是五年級的學生，回憶起這件事，我不禁開懷大笑。一年一年的過去了，童年卻一去不復返了。在家裏洗冰淇淋的傻事，我也不會再做了。我慢慢地回想童年的趣事，覺得一切並沒有走遠，童年重臨於我的心頭。

五年級童年作文 篇8

童年是快樂的，在快樂的童年裏，我鬧了不少的笑話，幹了不少的傻事呢！

我的第一件傻事發生在超市裏，我和媽媽到超市裏買東西，走到賣抄手的地方，我看到一位阿姨在包抄手，包到最後一步阿姨都要用水沾一下抄手，然後再包好，我見了便大步走上前問：“阿姨，你沾的是膠水嗎？”阿姨和媽媽聽了都哈哈大笑起來，我卻不知道她們在笑什麼。

我的第二件傻事是發生在睡覺前，我和媽媽準備上牀睡覺，突然我向媽媽問了一個問題：非洲黑人的奶是什麼顏色的？媽媽說：“凡事都要先通過自己的腦子想一想，要有自己的看法，不要依靠別人。”我想了想說：“媽媽，我知道非洲黑人的奶是什麼顏色的了，他們皮膚黑，奶自然也是黑的了！媽媽聽了哭笑不得。爲我做解釋，可我還用巧克力奶作爲黑奶的證據呢。

我的第三件傻事發生在幼兒園裏，雖然我是小小女生，但我喜歡打抱不平，只要聽到或看到我的朋友被欺負，我總會和欺負我好朋友的人戰鬥，結果自己常常被打得鼻青臉腫，當然有時也有反敗爲勝的時候，到上幼兒園的最後一天，我把一個同學的手咬了，留下一排深深的牙齒印。

瞧，這就是我的童年傻事。

五年級童年作文 篇9

打開童年的一扇扇窗戶，一個個有趣的記憶就像小雪花一樣飄蕩，我認真地撿拾出一片最有意思的趣事。

記得那是我一年級暑假裏的一天，我和朋友們在一塊空地上準備老鷹捉小雞的遊戲，我們決定以翻手心手背的辦法來決定誰是母雞，誰是老鷹。“手心手背！”我喊到之後，我和我的朋友何祉悟對視一眼，然後，我們倆心領神會的同時都出的是手心，其餘人出的都是手背。我們又用石頭剪刀、布來分出老鷹與小雞，結果，我是老鷹，何祉悟是我將要捉拿的“小獵物”，小雞是馮暢、

遊戲開始了，我伸出我的“魔鷹爪”猛地一撲，可讓我萬萬沒有以的是，“母雞”一閃，我撲了個空，我氣得火冒三丈，簡直暴跳如雷，就這樣，我又連續撲了好幾次，可結果全都失敗了。

我有一點氣餒，可就在這時，我猛然想起了一個故事：諾貝爾發明火藥，經過一千多次的努力，才取得了成功，我恢復了信心，想起了一個攻破“母雞”的陣法——聲東擊西。這次，“母雞”果然上當了。最終我如願地擒住了“小雞”。

這個遊戲真是太有趣了，我多麼想多玩一次呀！