船與波濤作文（通用40篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的船與波濤作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

船與波濤作文 篇1

船，很多人認爲是槳的靈魂使其遠航萬里，卻忽略了那承載他且推動他的那深青色的波濤。

彷彿就在那一霎那，那青得泛白的在陽光的照耀下用手託着他的那喜悅得顫抖着的波濤消失了，只剩下藏着幾顆暗綠仙人掌的無邊無際的沙漠。金黃的沙子漸漸吞噬了他，他掙扎着，企圖用身上唯一的依靠——一直支持他的槳來將身子撐離那正大笑着露出百顆大牙的沙。那槳根本抵擋不住沙子的來勢洶洶。沒一會兒就犧牲在了戰場上。他尖叫着，叫着，渴望着波濤的救援，但波濤怎麼也沒有出現。他漸漸感到頭暈，四肢也沒有了力氣，只能等待着死亡的降臨……

我從夢中驚醒，周身一片黑暗，只能聽見窗外蟬的悲鳴。擡手抹了抹頭上的冷汗，換了個姿勢想繼續進入夢鄉，去怎麼也睡不着。只好閉眼淺眠着。這是，門外傳來一聲微弱的腳步聲，隨着“咯吱”的一聲，腳步聲越來越近，突然那腳步聲停了，我不免有些失望。忽然間，她動了，只是腳步聲相比之前小了許多，以至於我有些聽不見。我微微眯了眯眼，偷偷地看向她。黑暗中，她扶着一旁的衣櫃，擡起腳，試圖靠近我。她遲疑的向前邊邁了一步，兩部。而後又輕鬆地向前走着，彷彿在黑暗中得到了光明的指引。漸漸的，她走到了我的身邊，微微彎下了腰，有些急促的呼吸掃過我的臉。我趕緊閉緊了雙眼，努力壓制住不平的心跳。她用溫熱的手背輕觸我的額頭，雙手將被子向上提了提，仔細的端詳了我一會兒後便毫無留戀地走了。我猛地睜開眼妄圖在黑暗中看清她，挽留她。但我終究是丟了她，就像船失去了一直陪伴在他身旁的波濤一般，母親一直陪伴在我的左右，用手捧着我，在背後默默地支持我。

我有很多很多東西可以丟，金錢、榮譽……但唯獨我不想丟了她，唯獨我不能丟了她。就像船無法離開波濤一樣，不管在我們身上發生什麼，我也無法離開她——我的母親！

船與波濤作文 篇2

有一天，風和日麗，晴空萬里。

小白兔和小灰兔來到野外比賽跑步。跑着跑着，小白兔忽然被絆倒了，“撲通”一聲，摔了一個大跟頭。它一邊喊着倒黴，一邊爬起來一看，竟然是個又大又圓的西瓜！

小白兔又高興起來了，把小灰兔叫過來，說：“們把大西瓜拿回去吃吧。”小灰兔說：“西瓜這麼大，怎麼往回拿呀？”小白兔想了想，忽然靈機一動，說：“把西瓜像滾皮球一樣滾回去不就行了嗎？”小灰兔高興的說：“好主意。”於是，它們滾着西瓜往家走。

走着走着，忽然一條又寬又大的河擋住了去路，河上沒有橋，怎麼辦呢？這一次小灰兔想到了一個好主意，它說：“們把西瓜吃了，用西瓜皮當做小船划過去。”

它們把西瓜切成兩半，就狼吞虎嚥的吃起來。一會兒，西瓜就被吃光了。它們把西瓜船放到水裏，分別上了船，用手推了一下岸邊的岩石，船就開始前進了。它們在水上展開了划船比賽，一會兒就到了河對岸，終於回到了又舒適又美麗的家。

這個告訴們：遇到事情要多動腦筋。

船與波濤作文 篇3

這天晚上，兔寶寶在牀上，一動不動地注視着那一輪潔白、明亮的月亮，慢慢地、甜甜地、安心地入睡了。

它夢見自己長大了，玉兔姐姐給它寄了一封信，上面寫道：兔寶寶，聽說你發明了“分子傳送機”，請你帶上它過來玩吧。

兔寶寶立即帶上了它發明的“分子傳送機”奔向月球，一路上，它看見了巨大的火球——太陽，也看到了閃爍的銀子——星星，當然它還看見了許多行星；終於到月球了，兔寶寶遠遠地就看見玉兔姐姐帶着笑容向它招手，兔寶寶趕緊說：“玉兔姐姐好！”

玉兔姐姐帶着兔寶寶乘坐着“月亮船”沿着“環星大運河”遊玩，去參觀了美麗的“寧靜海”，又去遊覽了月球上的許多火山。這風景真美呀！兔寶寶看看這完美的月亮船，船體晶瑩剔透，船槳精美無暇，座位舒適，“我能坐月亮船回家嗎？”玉兔姐姐說：“當然可以。”

回去的時間到了，兔寶寶看了看月亮船，心想：我還是不要告訴玉兔姐姐，免得她傷心。兔寶寶想着，乘着月亮船走了，朝着自己的夢揚帆起航。

船與波濤作文 篇4

生日那天，媽媽送給我一個好玩又可愛的音樂船。

音樂船真惹人喜愛，船身是用紅木做的，船頭上刻着四個遒勁有力的大字“一帆風順”。船中間有一架精緻的小風車，每一個風車的風葉上，都有一隻小熊，小熊神態各異，有的站，有的坐，有的正在裂嘴哈哈笑呢，他們的手裏拿着不同的樂器。

船尾最豪華，像小房子似的船艙分爲三層，最上面畫着兩隻小鴨子，一隻大一隻小，他們緊緊地依偎在一把雨傘下，旁邊寫着“風雨同行”幾個大字。中間畫着兩顆心被一隻愛的神箭串在一起，心上寫着：“love you”幾個柔美的英語單詞，旁邊插着一隻嬌媚的玫瑰花。第三層，畫着一望無際的大海，海邊有一棵枝繁葉茂的椰子樹，海里飄着幾艘若隱若現的小帆船。

在船艙的前面有一個別致的船帆，上面刻着四個粗壯的大字“前程似錦”的大字，只要擰動船帆，小熊風車就會轉起來，並傳出像木琴一樣叮咚美妙的音樂——獻給愛麗斯。

音樂船真漂亮呀！音樂船每天帶給我真摯的祝福和美妙的音樂。

船與波濤作文 篇5

美麗的巴厘島上有一個既好聽又好玩的活動，那就是“香蕉船”。那躺在海面上兩頭尖尖、周身嫩黃的小船真像一個誘人的大香蕉，饞得我直流口水。

開始坐船了，大家一個個心驚肉跳地爬上座位，緊緊地抓住扶手，生怕一不小心掉進大海里去。我坐在第一個位置，更是興奮得不得了。開始了，隨着馬達的突突聲，船極速地向前飛駛，濺起瀑布般的浪花。船兒在一望無際的大海上奔騰飛馳，耳邊的海風呼嘯而過，彷彿在宇宙飛船裏衝刺翱翔。越過一個又一個巨浪，飛船如過山車一樣驚險，我們不由地發出“啊啊”的驚呼聲。

不好，香蕉般越來越向右傾斜，我們的右側身體也倒了下來，直向海面撲去，就在這個時候，香蕉船飛快地轉彎靠向左邊，翻船的危險總算解除了。

香蕉船漸漸地慢了下來，我第一次覺得平靜海面多美啊，五顏六色的海水、夕陽西下，落日照着海水金光閃閃、一大羣海鷗在空中自由地飛翔……

我愛坐香蕉船，船上洋溢着驚險和刺激，我愛坐香蕉船，船上充滿了勇氣和力量。

船與波濤作文 篇6

一看到題目你們想到的是不是香甜可口的冰淇淋呀？那不是冰淇淋，而是驚險刺激的水上運動。

今天是我來到海南島的第五天，我們相約來到了風景優美的西島。那裏的海水清澈見底，是著名的珊瑚礁島。我好幾次來到西島了，以前不是逗孔雀開屏，就是在海里踏浪。我現在長大了，我可以玩刺激又好玩的水上運動了，我們挑中了香蕉船。

我們猜測玩香蕉船會不會把我們的衣服給弄溼，爲了保險起見我們換上了五彩繽紛的泳衣，成了蜜蜂採蜜的對象。嚇得我們我們迫不及待的爬上了香蕉船。我最小所以我打頭陣，坐在了香蕉船的頭頂，姐姐們爲了不讓我掉進海里變成鯊魚的食物，把我變成三明治的火腿腸夾在了她們中間。汽輪啓動了，拉着我們的香蕉船像離弦得箭一樣衝了出去。海浪撲面而來，把我們澆得像只落湯雞，海面都是我們的尖叫聲。汽輪爲了更刺激一點，故意在寬闊的海面上轉了幾個彎。香蕉船像蛇一樣在海上游來游去，嚇得我們夾緊了我們的雙腿，以免我們掉下去變成一條美人魚。

汽輪把我們拉上了岸邊，我們哆嗦着上了岸，看來我的膽子還是不夠大，我可不敢再玩拉傘了。

船與波濤作文 篇7

今天我看着天空一絲亮光忽隱忽現，原來是月亮悄悄地躲進了厚厚的雲層後面，久久不願出來。

這時我覺得天空就是一片深藍色的汪洋大海，而一片一片的雲朵兒則是這大海中飄浮不定、變化莫測的神祕港口。它總是出現在月亮船兒要停泊的地方，迎接它的到來，只是――偶爾忘了約好的時間，遲到了一小會兒，飛快地飄到了地點爲兒。

而一閃一閃的小星星們則是這艘船兒的小乘客，每月的農曆十五就是這些活潑可愛的小星星們的旅遊日，每到這一天它們都會坐上小船兒，把這條彎彎的小船撐得鼓鼓囊囊的，這時這隻小船便成了一艘大大的船兒，載着許許多多的頑皮可愛的小星星開始了旅程，在一望無際的大海上送出了一批一批的小星星。在中途有時一些十分頑皮的小星星會跳下了海，飛快地遊動，在身後留下了長長的白浪花兒，把小船甩到了身後……

假期要結束了，月亮又變成了一艘船兒，載着星星們返航。隨着返航的小星星愈來愈少，它也逐漸變成了原來彎彎的小船。直到接回了所有的乘客後，便又躲進了港口，開始了休息，準備下一次再帶着那些星星們再一次遠航……

直到――永遠。

船與波濤作文 篇8

世界上最大的動物是什麼？是生活在海洋裏的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約米，體重噸左右，相當於頭大象或頭公牛。

誰能想到，如此龐大的大鯨，（竟競）是海洋中最優秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎鯨，每小時可遊公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領：從禁止不動，立（即既）達到全速遊動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。

鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，後肢已經退化，整個身體像一（棵顆）拉長的“水滴”。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應在水中活動。

艦船設計師們由大鯨的體形聯想到船舶，設計了多種水滴似的鯨形船。（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現在都改成鯨形，有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型，因而加快了航速。

原先的核潛艇是雪茄形的，現在，出現了一些水滴形的現代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。

船與波濤作文 篇9

課堂上，吹泡泡活動開始了。

老師先讓小晴上講臺吹泡泡。第一次，小晴拿起吸管，低下頭對着肥皂水使勁一吹，一個小泡泡出來了，可是，泡泡根本沒有在空中停留，直接掉在了地上。第二次，小晴把自己的頭擡到高高的.，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡出來了，而且泡泡在空中停留了很長時間，落在地上還不破呢！大家見此情景，不由得拍手叫好。

老師又請小王上去吹泡泡，可是小王吹得太用力了，結果，一個泡泡也沒吹出來，小王只好無可奈何地搖着頭走下了講臺。看來，吹泡泡還真要講一點技巧呢！

老師再請昊昊上講臺吹泡泡。昊昊的本領可大着呢！一上臺就吹出了一個好大好大的泡泡，可是泡泡還沒有離開吸管就爆了。昊昊接着再吹，這次他終於吹出了一個接着一個的，又大又圓的泡泡，它們真像一顆顆水晶球，在教室的上空東奔西跑，互相追逐，臺下同學們的掌聲和歡呼聲經久不息。

我默默地在想：要是我能坐在“泡泡船”裏，飄到窗外，欣賞着秋天的美景，那該有多好呀！

船與波濤作文 篇10

西湖上天天都有許多小船開來開去，給遊客帶來了歡樂，給西湖增加了生機。

星期六，媽媽所在公司組織我們去敦煌展參觀。參觀後，我們在西湖邊散步。看到遊客駕駛小船在西湖裏面悠閒自得地樣子，我們一羣小孩們紛紛要求去划船。

我們穿上救生衣，依次上了三條船。我焦急地看着莫飛他們船開走，等我們船上的人都坐好後，我迫不及待地打開電源，急急忙忙地去追莫飛。可是船在我手裏好像不是很聽話，等我熟悉了，已不見莫飛他們的影子了。於是我就乾脆關了電源，讓船漂在水上，欣賞起西湖美景來。

“前面的人注意了，你們已經被包圍了，趕快關掉船的電源，接受投降！”突然傳來莫飛的聲音，莫飛不知什麼時候已繞到我們後面。我們穿上的人一看是莫飛，一下就興奮起來了。我趕快打開電源，來了個180度大轉彎，與莫飛繞起圈圈。莫飛的船比我們的舊，怎麼也追不上。“這該死的破船。”他一邊用腳跺着船，一邊罵着。 “慢慢的小烏龜！”我們船的人火上澆油。

我們開心地玩着，喊着，一個小時很快就過去了。西湖的電瓶船真好玩！

船與波濤作文 篇11

坐在飛奔的汽車裏，看着窗外的樹急速的向後退着，這麼的迅速，如果坐在烏篷船裏，應該別有一番風味吧！

烏篷船，烏篷船，故名思意，就是有一個黑色的烏蓬的船。

在柯巖風景區，烏篷船是一道特別的亮麗的風景線，有很多的遊客坐在烏篷船上，手裏拿着照相機，興致勃勃的拍下一個一個美麗的風景，還可以去一些走路的遊客去不到的地方，摸摸那些岩石的痕紋。

有的遊客們坐在烏篷船上，拿着飼料在爲一羣尾隨而來的魚，那羣魚，時不時因爲搶食而濺起一陣陣水花。經常遊客的飼料喂完了，卻還有幾條魚還戀戀不捨剛纔的沒事，跟在船後，巴不得能再飽食一頓。

還有一些小遊客，頭戴一頂烏氈帽，手裏還拿着一根槳，像一個小船伕，裝出很熟練的樣子，很用力的划着。整條船都在前進，小船伕會很自豪，好像這條船是由他划動的，哪知道是後面的老船伕在使船前進的呀！

一些有興致的遊客，戴烏氈帽，坐烏蓬船，品紹興酒。紹興酒的歷史悠遠，在唐朝時，有一些著名的詩人都以飲紹興美酒、賞稽山鑑水、留千古詩篇爲暢事，在清嘉慶年間，紹興酒還被列爲全國十大名酒之一呢！

戴上烏氈帽，坐上烏蓬船，品上紹興酒，置身於山水之間，那更是別有一番獨特的滋味！

船與波濤作文 篇12

星期天的下午，爸爸帶我去兒童公園玩，我聽說海盜船很刺激，很多坐過海盜船的人都不敢坐第二次了。所以，我很好奇，也想試一試。

我們買好票就來到海盜船檢票口，那裏圍了好多人，但是敢上去的就只有三個人，我就是其中一個。

我們坐好以後，工作人員認真檢查了每個人的安全帶，叮囑我們抓好扶手。我們三個都準備好以後，工作人員就啓動了海盜船。

剛開始，海盜船的速度並不快，擺動得也不高，我覺得挺放鬆的。不過，很快它就擺動得越來越快，越來越高，我也越來越緊張。當海盜船擺到最高處的時候，我感覺船和地面是垂直的，自己在空中飛來飛去，一會兒面對着地面，一會兒面對着天空。這個時候，我覺得我的心都要跳出來了。船從上往下衝的時候，腳底下有一股力量在把我往上推，好像要把我送到天上去。我興奮地尖叫起來。等到海盜船終於停下來的時候，我還沒有從剛纔的興奮中平靜下來，雖然，我的腿還是有點發軟。

海盜船果然很刺激啊!我希望下次有機會還可以再來玩。

船與波濤作文 篇13

今天我去朋友家玩，本來我和朋友是想打羽毛球的，可惜今天風太大了，羽毛球被打到空中後馬上又飛到另外一面去了，我和朋友只好放棄了打羽毛球的念頭。

沒辦法打羽毛球，朋友便教我折竹葉船。我和她小心翼翼地將竹葉摘下一片，以防手指被兩邊鋒利的竹葉劃傷。我一邊看朋友怎麼折，一邊自己折來折去。先把兩頭的邊折下去，再把兩邊的頭都撕成三條，最後把兩頭三條中旁邊的兩條交叉起來，一個簡單精美的小船就做好了。我欣賞着自己做的竹葉船，愛不釋手，它可真漂亮啊！平平整整的身子，兩頭立得高高的，再披上一件淺綠色的外衣，簡直就是完美！

爲了給這幾隻竹葉船找一個好的家，我和朋友決定出去散散步。於是，我和朋友踏着輕快的腳步走出房屋，呼吸着新鮮的空氣，一起去尋找一片水源。走啊走啊，我們終於找到了一個淺淺的池塘，池塘裏的水是深綠色的，像一塊田野中心的巨大的翡翠。

我在放出小船之前閉上眼睛，許下了一個願望，希望我長大後能當個作家。竹葉船在水中緩緩行駛，它將帶着我美好的作家夢揚帆起航！

船與波濤作文 篇14

相信大家都坐過輪船吧，這輪船的優點是能在大海行走，缺點是不能在陸地上行走。那麼大家想知道未來的輪船是什麼樣子的嗎？讓我來告訴你吧

一天，我獨自一人坐在江邊，望着那遠渡重洋的輪船，聯想翩浮。

未來的輪船跟普通的輪船形狀差不多，不過他的外形是用塑料製作成的，在塑料中間夾着一層燈，這層燈的作用是夜晚在大海中行走時能告訴人們，前方有一艘船。船的兩側有四個大論，這四個大輪能伸能縮，只要把輪拔出來就能在陸地上行走，並且船身會自動縮小10倍，可以稱作“水陸通”。

下面我向大家介紹船的駕駛室，船的駕駛室跟普通輪船的駕駛室差不多。只不過它增加了一些設備方向盤，變速器，油門，離合器。相信開過汽車的朋友都知道吧，這些設備都是汽車纔有的，可輪船爲什麼會有這些設備呢？讓我來爲你解開謎底吧。這些設備可以使輪船在陸地上行走，並且操作和汽車一樣。作文

那麼我就向大家介紹輪船的形狀和駕駛室，其他的我就不一一介紹了。

我希望未來的輪船能改正它的缺點，成爲人人皆知的“水陸通”繼續爲人類服務。

船與波濤作文 篇15

大海中漂浮着一隻孤獨的船，它迷茫着。

曾經，出海前，它高掛着帆。它決心去尋海的彼岸。但是，現在，它迷茫着。它找不到前進的方向。風還在使勁地吹，帆還在高懸着，不過，與以往不同的是，現在風吹到那裏，它就駛到那裏，沒了反抗，只有妥協。不像以往，以往的與風搏擊。船上的羅盤，不知是否已經失靈，反正這支船已不再相信它指的是否還是南方。

風使勁地吹，吹起了一個又一個的浪，拍打着船。船仍在努力地保持着平穩，它不想在這裏變成一隻沉舟－－即使側畔可能有千帆駛過。

太陽還在天上照耀着，四周還很明亮，但是，它感覺這與四周漆黑一片並沒有什麼區別，它找不到一個可以停泊的港灣，也找不到一個可以同行的夥伴。也許在這支船的不遠處，在它看不到的不遠處，有着與它同樣的，高掛着帆而又迷茫的船，它知道。

在不久的將來，夜幕會降臨，可它並不十分畏懼，也並不十分自信。它擔心的是下一次太陽升起時會是怎樣，是豔陽天，還是陰雲密佈，亦或者一個巨浪把它打翻在海底。

這隻孤獨的船，還掛着帆，在靜靜地航行，未微笑，也未退縮，只是靜靜地航行……

船與波濤作文 篇16

如果有一天，我們有了能以光速前進的列車，我們還會想搭上那速度慢卻能將窗外風景一覽無遺的自強號嗎？也許有些人覺得速度勝於一切，但同時，也一定有人說他喜歡那種慢速、卻能欣賞各地風景的和諧號。

傳統的東西，值得收藏、值得紀念、值得欣賞；同樣的，潮流也因爲有着它獨特之處，成了時空季移下的最新產物。每個時間、每個背景，都有着他最獨一無二的價值和故事。也許對於別的背景來說，他一無是處，但或許那是前人賴以爲生的工具？抑或是前人的失敗給了後人經驗呢？

好的事情、物品，往往不是一個人、一小段時間就能達到最完美。總是一次又一次的錯誤，一次又一次的精進才能達到最美；總是經過一次又一次的思考，一次又一次的進步，甚至是吸收其他成功的例子，才能達到巔峯。好比一家雜貨店若用着以前人們的親切、物美價廉，卻有着現代化的服務品質，人們一定會光臨這家雜貨店的。

到岸不須船，也許那艘船載你度過總總危難、總總困境，但上了岸，他對你的負擔大過於它的價值。換臺腳踏車、騎臺摩托車，不是更好嗎？

船與波濤作文 篇17

前幾天，老師讓我們做一個小製作，我和媽媽冥思苦想，不知道做什麼，媽媽只好在網上搜了一些小製作的圖片，當時我目不轉睛地盯着電腦想：該做什麼呢？忽然我的目光停留在一艘"空氣船"上，這船又好做又好玩，於是我決定做這艘船。

我首先準備了材料：小馬達、雪糕棒、電池盒、空礦泉水瓶、方木棒。這些材料備齊了，接着就開始製作了。我先把雪糕棒橫着粘在方木棒上，裝上馬達和電池盒，看似很簡單，但我在粘雪糕棒時一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的教訓，這次我非常小心粘好了，然後把兩個礦泉水瓶連在一起，最後我把做好的兩部分拼到一起，在我們的努力下，"空氣動力船"終於做好了。我迫不及待地拿到水裏去試驗，呀！怎麼船倒着跑，我一看插着的電線，便對媽媽說："一定是電線插反了"。我們把電線的位置互換了一下，問題果然出在這裏。爸爸、媽媽都誇我聰明。

通過這次的製作，我明白了做什麼事都要勤動腦、勤動手。

船與波濤作文 篇18

暑假終於來了。我和小夥伴們打算完成一項期盼已久的活動——築船。

我打電話把他們召集到小區活動廣場上，並告訴他們要開始築船了。每個人都跟打了雞血似的，迫不及待的問我該準備什麼，怎麼製作。我說：“我們一步一步來。先準備好多的塑料飲料或純淨水瓶，差不多大小，幾卷大的包裝膠帶紙。”小夥伴們立馬飛奔回家，找材料了。

材料準備就緒，我們就開工了。

先把飲料瓶排成大的長方形甲板狀，完成這項工作的速度很快，因爲它是最簡單的一項。但是想要固定住它卻沒那麼容易，總是容易錯位，費了九牛二虎之力，才用膠帶把它固定，並給它渾身裹上膠帶。然後再用飲料瓶從甲板的邊緣一層一層向上疊，像疊羅漢一樣，然後用膠帶給它固定。過程非常有趣，之所以這樣說，是因爲有幾個搗蛋鬼在那惡作劇，逗得我們哈哈大笑，有的更誇張，都躺在地上打滾了。最後用一根樹枝和一塊三角形的布，製作一個桅杆，固定在甲板上，就大功告成了。看到自己的勞動成果，大家都十分興奮，一個個搶着上去玩。不亦樂乎！

每每大人們散步經過這裏都會說：這些個熊孩子！我們就在旁邊鬨堂大笑……

船與波濤作文 篇19

夢想是什麼？夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓。夢想是駛向成功的船隻。

——題記

每個人都有自己的夢想，而我的夢想是-----做一名鋼琴教師。我不求做一名鋼琴家，但是我要把孩子引向音樂的正確方向。讓孩子放飛音樂的夢想。

當我第一次觸碰鋼琴，我的鋼琴老師---高老師，把我一步步帶進音樂的領域。音樂點燃夢想的火炬，引領更多的孩子走向夢想的道路。假如我成爲一名鋼琴老師，上課時我不會太嚴肅，像我的鋼琴教師一樣幽默一些。給孩子上一堂別開生面的課，而不是一堂死板的課。

鋼琴是有生命的，要認真對待他。他是你的朋友，不是玩物。我會認真練琴，讓自己的水平提升。不管我是做得到還是做不到。我對我的夢想有一種憧憬。我的腦海浮現出我登上舞臺，得到屬於自己的成就。有人說：繁星和畫筆給予他一個繪畫夢；老師與學校給予他一個老師夢……我想說：鋼琴給予我一個音樂夢。

讓我們的夢想揚帆起航，駛向成功的境地，讓別人看我們的眼光多一分敬佩。

船與波濤作文 篇20

陳明和我是好朋友。一天，我們不小心弄壞了陳明手工製作的小木船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。我抓起他的小木船，扔在地上，踩了幾腳。他對他說:“誰讓你打斷我的腿，就到此爲止。”說着，我憤怒地走出教室。

第二節課，老師把我和陳明遞到他面前，嚴厲地說:“誰先弄壞了船？”結果，我和陳明站在那裏，拒絕承認我們的錯誤。這時，老師不再那麼嚴格，溫和地說:“你聽過一句名言嗎？後退一步，大海是遼闊的空。事實上，只要你們中的一個人退一小步，難道不是大事變小了，小事變小了嗎？”

聽了老師的話後，我和王明不假思索地站出來承認了我們的錯誤。向對方道歉。老師高興地說，“是嗎？然而，你的木船壞了。我希望你們能一起再做一個。你覺得怎麼樣？”陳明和我異口同聲地回答:“嗯，團結就是力量。”

第二天，在我們的共同努力下。一艘完美的小木船很快就完工了。我和陳明愉快地擁抱在一起。最後，友誼之船緊緊地連接着我們的心。

這樣，友誼貫穿了我們。從那以後，我和陳明成了不可分割的朋友。

船與波濤作文 篇21

波濤洶涌的海浪肆虐地拍打着滿載而歸的漁船，漁船像是喝醉了似的，搖晃着，跌撞着……

爸爸告訴我，在大海上捕魚，難免就會遇到如此惡劣的情況。突發奇想，我邊想邊不由地拿起畫紙：先畫了兩邊的長甲板，這樣起浪時，甲板會自動升起擋住海浪。當頂不住驚濤駭浪時，甲板會伸合起來，這時的船就會變成一隻全透明的潛水艇，潛入海底，可以看到美妙而奇特的海底世界。當大浪退去，船擱淺時，只要按一下黃色按鈕，船底下面就會伸出四個輪子，這樣船又可以在陸地上行駛。當船一不小心靠近冰山時，只要啓動船上的藍色按鈕，尾部的螺旋槳轉動起來，這時的船便像是隻展翅高飛的大鵬鳥，一躍而起，飛過重重阻礙。

船的外觀改進了，內部也要再進行完善。因爲現在的船是靠柴油燃料發動的，所以在行使中排放的尾氣既嚴重污染了環境，又使得海洋生物逐漸瀕臨滅絕。希望未來的漁船能吸收太陽光或空氣源，還能儲存能量，即使在陰雨天也能正常行駛，排出的尾氣不僅無色無味還有淨化空氣的作用，船行駛過後，空氣會變得格外清新。

我相信，隨着科技的發展，未來的船不會只是我的奇想，這個夢想一定會實現，漁民爸爸們開心地出海捕魚平安地返航回家，讓大海的明天越來越蓬勃！

船與波濤作文 篇22

暑假裏，我來到了越南芽莊。這個恬靜的海濱城市位於越南南部海岸最東端的地方。它的海濱沙灘一望無際，碧藍的海水令人心曠神怡。無論是美麗的海水，還是充滿活力的魚兒，都會讓我與大海進行一次奇妙的親密接觸。我玩了香蕉船、雙人降落傘，但香蕉船尤其令我印象深刻。香蕉船，就是一條外形像香蕉，橡皮做的小船，兩頭高高的翹起，人就可以騎在中間，可以坐五個人。船頭有一根繩子，與水上摩托系在一起。

我穿上救生衣，小心地上了香蕉船，騎馬一樣的坐在了上面，雙手抓緊了繩子，過了會，水上摩托便拖着我們開了起來。香蕉船在海面上滑過，速度越來越快，像一條黃色的飛魚。鹹鹹的海風向我迎面撲來，有些令我睜不開眼睛。隨着速度的變快，船頭與摩托艇濺起了層層白色的水花，與蔚藍的大海構成了一幅最美的圖畫。晶瑩的水花濺到了我的臉上，涼涼的、鹹鹹的。我突發奇想，將腳伸進海水中，舒服極了，我的腳也滑出了許多水花和波紋。大海一望無際，我們就像在一大塊藍色的布匹中一般。遠處有幾個小島，島上密密地長着樹，就像鑲在布匹上的綠色裝飾品。

香蕉船返回了，面前白色的沙灘越來越近。這次坐香蕉船的時光怎能不令我難忘呢？

船與波濤作文 篇23

前兩天，老師讓我們練習一個舞蹈——小白船。

老師讓我們先看一遍視頻，然後給我們分組。我和小王一組。我們先練習手的動作，舞蹈開始，女生拉着裙子，等男生把手伸出來，女生手搭在男生手上。然後男女生同時把手向裏向外伸出，在此同時，眼睛看着手。老師把這個舞蹈動作形象的稱作“炒菜”。兩個八拍後，進行所有動作裏最難的一個動作：手併攏分開……右腳要向前，左腳也跟上。然後再“炒菜”。接着女生要換位子，到另外一個男同學的身邊，再跳同樣的舞蹈動作。女生向右走小碎步，到另一個男同學身邊後蹲下，眼睛看着對方。站起來後再跳一遍，就按這個樣子我們要跳四遍。第四遍結束，結尾的動作是女生拉裙子，男生鞠躬，鞠躬後男生把手伸出來，女生拉着男生的手轉一圈。就這個舞蹈，我們天天訓練，最後，老師讓我們面帶微笑練習。還特別叮囑我們比賽那天一定要穿演出服。

到比賽那天我們既興奮又緊張，輪到我們的時候，我們充滿信心的進了場，開始了我們的舞蹈，整個舞蹈我們跳得淋漓盡致。過了兩天，比賽結果出來了，很遺憾！我們沒能進入最終的比賽，真是功虧一簣！不過我們也沒失去信心，我們以後會繼續努力，爭取做得更好。

船與波濤作文 篇24

在我的書架上，有一隻小木船。我特別珍惜愛護它。因爲它，記載着我與陳明之間那純潔的友誼！

事情還要追溯到那次在手工課的時候，我拿自己熬了幾個通宵做的小木船出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我生氣了，與陳明爭取執起來。爭執中，陳明又把它踩壞了。

我呆在那兒，要知道這個小木船可是我的嘔心瀝血之作。“你摔壞了我的小木船，你的小木船我也要摔！”一氣之下，我奪過他的小木船，狠很地摔在地上。“你……”陳明支支吾吾地說道。突然他俯下身子，撿起來我們的小木船，把我的塞給我，然後他抱着他做的小木船跑走了。

我愣在那裏，北風呼呼的吹過來，冷極了！我心想着“完了，我與陳明之間的友誼從此真的畫上一個句號了嗎？”

我呆呆地回到家，把書包扔在地上，我躺在牀上，回想起與陳明在一起的點點滴滴。淚不自覺得流了下來。天，正下着小雨，彷彿也是爲我和陳明流淚吧！

“不，我要做點什麼！”我對自己說，想到這，我就站起來，來到課桌前，專心致志地做了一個新的小木船，並在上面粘了一張紙條寫着：原諒我，好嗎？我們就當沒這回事！

船與波濤作文 篇25

搖啊搖，搖到外婆橋！一提到紹興，大家首先想到的就是烏篷船吧！烏篷船的頭是圓弧形的，船身扁扁的，烏黑的外殼，左右兩邊有兩個半圓形的篷，下雨的時候可以躲雨，篷中間放了2把小椅子，可供人乘坐。烏篷船在紹興，被稱爲“水上公交”呢！我們這次旅行的其中一個交通工具就是這古老的烏篷船。

上了船，只見艄公頭上戴着一頂小氈帽，黑黑的，和烏篷船有點神似，據說這種帽子有冬暖夏涼的效果呢！這裏的艄公很厲害，船不用手劃，而是用腳劃，這雖然有點慢，但已經讓我佩服得五體投地。船在彎彎曲曲的小河中，時不時地左右晃動，就像一個大大的搖籃，坐了一會兒，我就感到昏昏欲睡，都顧不得欣賞兩岸的風景了呢！在紹興的旅途中，我們就乘着這種“公交車”去了沈園、三味書屋，還欣賞了東湖的仙桃洞、喇叭洞和陶公洞呢。

晚上回到賓館，竟然發現桌子上有一艘小小的烏篷船模型，是酒店贈送的，和真的一模一樣。我想，紹興的烏篷船真不虧是紹興的標誌呀，我一定要把模型帶回去給同學們看一看！

船與波濤作文 篇26

從小到大，我認識了很多的船。上幼兒園之前，我認識了漁船，慢慢地我又認識了輪船、水翼船、雙頭船、汽墊船、汽艇、輪渡。我最喜歡的是雙頭船，其次是汽墊船。

雙頭船的樣子看起來很有趣，它有兩個頭，左邊一個，右邊一個，船身下有二個橋洞一樣大的孔，開起來很快，阻力很小。

汽墊船很奇怪，船下有一個黑黑的汽墊，因爲它體積龐大，阻力很大，所以船身上還有螺旋漿。

水翼船看起來和汽墊船沒有什麼區別，只不過少一個黑色的大汽墊罷了。開起來速度也比汽墊船快，它的個頭很小，跟現在的汽艇差不多。

我小的時候跟爸爸媽媽在瘦西湖裏坐過漁船，我發現漁船租給遊人的時候，一般都有一個船伕負責劃木杆，我很淘氣，想自己一個人來劃木杆，因爲我的力氣太小，結果木杆差點掉進水裏，漁船裏還可以吃飯，過夜。

輪船是我們最常見的一種船，因爲大部分同學跟着家長出去玩，或是去旅遊，一般都要坐輪船，輪船之所以比火車、飛機票價便宜，是因爲它走得很慢，輪船顯得很笨重，但是卻很安全。可以晃悠悠地欣賞兩岸的風景，真是太美了。

所有的船雖然不一樣，但都各有所長。

船與波濤作文 篇27

星期天，我和爸爸、媽媽，還有妹妹一起去中山公園遊玩。

到了公園，我看到有一艘大大的海盜船在半空中盪來盪去，船上的人正發出“啊”的尖叫聲，覺得特別好玩。媽媽說：“我也想去坐海盜船。”聽了媽媽的話，同時也覺得蠻有趣的，就自告奮勇地說：“媽媽，我陪您去坐海盜船。”接着，我們就去排隊買票了。

上了船，我興高采烈地坐在了座位上。不一會兒，船身開始像“嬰兒牀”一樣慢慢地搖來搖去。本來我以爲一直都是那麼慢的速度。可到了後面我才知道自己想錯了。船越蕩越高，速度越來越快，我的心都要跳出來了。我真擔心會把我從這麼高的船上拋出去，那我……我不敢想。說時遲，那時快，我連忙握住了媽媽的手，好像抓住了“救命稻草”似的緊緊抓着媽媽的大手。媽媽在旁邊安慰我，說：“別怕，別怕，媽媽在這裏，不怕。”可是我還是很怕，大聲叫着：“我不要坐了，好害怕，快放我下來。”

我突然覺得時間過得很慢很慢。好不容易，船終於停了下來，此時的我臉色蒼白，一邊下船，身體一邊在發抖，雙腳發軟，感覺手腳都不聽自己的使喚了。我在心裏默默地發誓：我以後再也不坐海盜船了！

船與波濤作文 篇28

我最喜歡船，並且夢想着有一天我能夠成爲一名出色的船長，率領着我的船隊在大海上打擊敵人。這個夢想緣於我看過的一本書《海底兩萬裏》，其中豪華的林普艦艇和尼莫船長的鸚鵡螺號將我深深迷住了。

在我眼裏，生活中許多東西都像船，許多東西都可以經過簡單加工變成船。比如說我們家附近有一種樹，果殼像碧根果，兩頭尖尖的，肚子空空的，很像小船；還有妹妹玩的蘑菇釘，中間的釘子像桅杆，圓圓的肚子像船身。此外，我還經常用紙折成各種各樣的船。有時候我就像一位魔法師，樂高一到我手上，很快就可以變成非常漂亮的各類船隻。

爸爸媽媽在工作的時候，我常常偷偷打開水龍頭，放滿一池子水，把這些“小船”放在水上，讓它們自由自在地漂浮。我會給它們吹氣，它們好像立刻有了動力，奮力啓航。洗澡的時候，我會趁大人不注意，把我的那些“寶貝”偷偷地帶進浴缸，一邊泡澡，一邊閉着眼睛想象着無數艦艇上炮火紛飛的場景不知不覺中一個小時過去了，突然我聽到媽媽不耐煩的喊聲：“洗好了嗎，怎麼這麼久還沒洗好？”我這才如夢初醒，然後慌張地回答媽媽：“快好了，快好了。”

我真是太喜歡船了，長大後我一定要成爲一名出色的船長。

船與波濤作文 篇29

今天，表弟教我做烏篷船。

表弟把一張紙裁成兩張正方形，說：“把紙對摺兩次！”一聲令下，我立刻折了起來。因爲是徒弟嗎，當然要聽師傅的話嘍！

表弟才折了一下，我早就摺好等“師傅”下令了。

表弟慢慢地摺好，說：“展開來，對中心點折，再展開，再------”“師傅”話聲未落，我已經摺好了。

我着急地說：“好沒好，快點？”表弟仍然不緊不慢，說：“待會兒就會見分曉！”我哈哈大笑：“有什麼好處，浪費時間嗎？”表弟笑着說：“到時你就知道了。”

好不容易做到最關鍵的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出於藍而勝於藍”，“師傅”拖時間有什麼好處。

輕輕一翻，完成了！

我飛一般衝向表弟給他看，自己都沒來及看上一眼，準備收穫讚揚。表弟卻捧腹大笑。

我十分奇怪，定睛一看：原來我的船歪歪的，體積卻變大了。是我沒把船頭折正了，表弟仔細折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說：“我的船可以裝更多的東西。”

船與波濤作文 篇30

今年暑假，由於我上學期考試成績優異，爸爸便答應我去人民公園玩個痛快，我高興地跳了起來。

到了下午，我和爸爸來到了人民公園。我一口氣玩了碰碰車、碰碰船、水上漂球等。這時候，我和爸爸在不知不覺中，來到了坐海盜船的地方。我擡頭一看，看見他們坐在海盜船上，個個都嚇得尖叫，有的還蒙上了眼睛。看着他們個個驚慌失措的樣子，我心想：這有什麼好怕的呀，不就是搖晃幾下而以嘛，像盪鞦韆一樣，多好玩呀！於是，我便買了一張票來試試看。由於坐海盜船的人很多，我便被安排在了“龍頭”的位置。“船”啓動了，剛開始只是輕微的晃動並沒有我想象中的那麼可怕。可突然間，“船”像發瘋似的，開始越來越高，原來越快，還發出“吱吱”聲，似乎“船”上的鐵條隨時都可能斷開。我此時惶恐地望了望下面，我的天啊！這幾乎與地面垂直了，我可有恐高症呀！我被嚇得緊緊地閉上眼睛，嘴裏念着：“慢一點吧，慢一點吧！”“船上的遊客也一樣，都大聲地尖叫了起來，我還差點哭出了聲。“船”總算是停了下來，弄得我下來後還在發抖。

海盜船簡直是太嚇人了，下次我再也不敢坐了。

船與波濤作文 篇31

聽說博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進展廳，這艘沉重的古沉船就映入我的眼簾，我駐足凝望，思緒飛揚，心也隨船起航，穿越時空，回到了清朝末年。

自從鴉片戰爭開始後，各國列強不斷地欺凌中國，各國強盜從海上涌來，用他們的軍艦大炮霸佔我國的領土。

這天我奉命登上這志遠艦抵抗日本侵略者，我是船長，我後面有500名船員。這時日軍一艘軍艦突然朝我們開火，“砰，砰”幾聲，我方軍艦中彈，甲板已經開始慢慢漏水。

我手握船舵，使勁一轉，避開了日軍的大炮，我拼命控制大船，但是敵方的火力太猛，我方根本沒有可以攻擊敵方的大炮，我想這樣下去不是辦法啊。此時海面上波濤洶涌，暴風雨來臨了，我拼死堅持，大炮轟隆隆的響，船員們也在努力抗敵，誓死保衛大船，鮮血染紅了海面。

但最後還是寡不敵衆，“砰”的一聲炮響，大船沉沒了，我也隨着掉入了海底，大船慢慢下沉，我的意識漸漸模糊……最終我軍以慘敗告終。

我被走動的人羣拉回了現實，內心久久無法平靜，想起這段恥辱的歷史，我下定決心，一定要好好學習，將來報效祖國。

船與波濤作文 篇32

今天，晴空萬里，陽光明媚，我跟着媽媽興高采烈地來到逍遙津公園。

公園裏張燈結綵，人山人海，歡聲笑語，一派喜氣洋洋的景象。忽然，空中飄來一浪蓋過一浪的驚呼聲，擡頭一看，原來是海盜船!隨着船的來回搖盪，船上的人不時發出尖叫，他們大多緊閉雙眼，臉色蒼白，只有少數幾個人在若無其事地談笑着……我央求媽媽跟我一起去探險。我小心翼翼登上海盜船，威武坐定，感覺自己就是傳奇故事裏的海盜船長。我恨不得船兒馬上飛起來。船慢慢啓動了，我微笑地環顧四周，朝着地面上越來越小的人羣揮手歡呼着：“我們出發啦!”感覺很舒服，很好玩。船漸漸加快搖盪速度，我的手心開始冒汗了，一個快速來回晃盪，我不由地緊閉雙眼，感覺身體快要被甩出去了，心也跟着蹦出來了。“媽呀!”我不由一聲尖叫，黑暗中緊緊拽住媽媽的胳膊，祈禱着船快點停下來吧!

天啊，終於等到船停下來了，我的心也落地了。下了海盜船，我偷偷地瞟了媽媽一眼，臉色煞白，一副受了驚嚇的樣子，於是，我昂起頭挑釁地說：“媽媽，我們再玩一次吧!”哈哈，媽媽沒敢再答應我!海盜船，太刺激，太難忘了!

船與波濤作文 篇33

俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是個美麗的城市，最美的地方就是西湖。西湖畢竟是個湖，水上的船也就成爲必不可少的景觀。

西湖裏有很多遊船，這是西湖的特色。遊船的樣子很特別：船頂上有一根木樑，在下雨天用來掛篷布。船的吃水很淺，但是很寬；船還很小，形狀像織布機上的梭子。船中間還有一張桌子和兩把椅子，遊客們一般都是“青梅配茶論風景”的。

船伕的駕駛技術和湖邊的景色簡直是絕配。年過六旬、有三四十年的經驗的他們站在船頭，用雙手握着漿，身體一前一後有節奏地擺動，動作嫺熟而富有韻律。划船速度較慢，坐在船上，你可以飽覽湖邊的風景。在晴天，湖面上清波漾漾；到雨時，樹林間傘影綽綽。坐在船上，簡直是一種享受。

還給西湖添了很多光彩。從外地來的遊客走上游船，享受着坐船、觀景的快樂。來西湖邊散步的老人看着西湖裏星星點點的船，讓自己的老年生活更加豐富。雙休日來玩的本地遊客坐在遊船上，可以清空自己一個星期來的壓力。

西湖裏的遊船與西湖的旅遊息息相關。如果你有幸來杭州坐遊船，那一定是你一段難忘的經歷。

船與波濤作文 篇34

週五是個好日子，今天我們去秋遊。因爲太興奮了，一早我就主動要起牀，吃過早飯後，揹着滿滿的書包去學校，裏面裝滿好多吃的、喝的。我們是一（1）班，所以我們坐1號車出發了。我和王善儒坐在一起，相互介紹各自的家庭住址，討論沿途經過的高架路線。很快，車子就帶我們來到一片花海的地方。

在花海，我們看到了各種顏色的花，黃色的花、紅色的花、紫色的花，花兒朵朵，爭奇鬥豔，真美麗。繞花海逛了一圈，在草坪上分氣球，吃午飯。有同學拿出健達奇奇蛋、薯條與大家分享，我帶的“好多魚”也很受同學歡迎；吃完午飯後，我們列隊拍照，拍照時做了一個選好朋友的遊戲，可以選5個好朋友上臺一起合影，記錄下我們的快樂。

到了下一個景點——月亮船，這個展館像一艘乘風破浪的寶船，船內的巨幕電影非常壯觀，帶領我們領略了沙特浩瀚的沙漠，水的珍貴和沙特獨特的文化。邊走邊看，不知不覺的上了好幾層樓。頂樓的大轉盤從上往下的投影，讓我們感覺身臨其境，遇到恐怖的地方，大家都大聲尖叫。這是一段有意思的經歷。

我們坐校車第一個回到學校，結束了今天的活動，期待下一次的旅行。

船與波濤作文 篇35

“月亮船？難道是月亮做的船嗎？”

“哦，不是啦！小豆豆，你說錯了！”媽媽神祕地說，“我現在就帶你去坐坐月亮船！”

出了中華藝術宮，斜對面就是月亮船——啊，月亮船原來是一座很漂亮的建築。它像一個銀白色的大貝殼，頂上種滿了漂亮的棕櫚樹。遠遠看去，真像一艘船呢。

媽媽告訴我，月亮船在世博會時叫“沙特館”，每天來參觀的人可多了，要排上一整天才能輪到呢。聽了媽媽的介紹，我就更加稀奇了：這月亮船到底有什麼奇妙的特點呢？我都已經迫不及待了！

原來，月亮船最神奇的地方就是帶遊客看四D電影。在黑黑的通道里，我們面前出現了巨大的多彩的畫面：有沙特阿拉伯的領導人，有城市街道，有浩瀚的大海，五顏六色的魚兒，有金色的沙漠……這些畫面在我們的上面、下面、左面、右面不住地變幻，我們就好像走進了一個奇妙的世界，身子跟着畫面在移動，耳朵享受着美妙的音樂。我覺得眼前一切都是真的，我們就是其中的一員。那海浪涌過來的時候，我彷彿真的感覺到水了，用手去接，哇，好涼爽，可是手上卻空空的！四D電影真的好奇妙！

月亮船呀月亮船，你真是一艘神奇的船！

船與波濤作文 篇36

一天，天氣晴朗、陽光明媚。機靈兔和聰明兔用一根又粗又長的木頭扛在肩膀上，木頭上掛着一個又大又圓的西瓜。它們邊走邊笑，高興極啦！突然，在前面的機靈兔看見了一條正在“嘩啦啦”地唱着歡快的歌的小河，擋住了它們的去路。機靈兔急得抓耳撓腮，不知所措。心想：這回可慘了，回不了家了，該怎麼辦呢？它越想越害怕。這時，在它身後的聰明兔看見了，想了想，對正在發愁的機靈兔說：“我有一個絕妙的辦法。我們可以把西瓜切開，分成兩半，再把瓤吃完，不就成了一個可愛的‘西瓜船’了嘛！”聰明兔興奮地說。“對呀！我怎麼沒想到呢！”這時，機靈兔從憂愁中醒來。

聰明兔從草叢旁邊找來了兩把勺子。它對機靈兔說：“我們把西瓜中的瓤一口一口吃掉，就變成了“兩隻”碧綠的小船了。它們大口大口地吃起又香又甜的大西瓜，吃得津津有味。吃飽了，它們開心地坐上“小船”，用勺子當船槳，劃過這條寬寬的小河。機靈兔高興地說：“聰明兔，你的辦法真好。雖然西瓜被我們吃光了，不過，可以安全回到家，那也不錯啦！”聰明兔笑了笑，說：“坐在西瓜船裏還挺舒服的呢！”

它們說說笑笑，歡笑聲迴盪在小河的夢裏。

船與波濤作文 篇37

紹興位於浙江省中北部，是個被名勝環繞的好地方，東經寧波市，南臨台州，金華，西接杭州市，北隔錢塘江與嘉興市相望。

紹興三絕中，烏篷船被稱爲“紹興水上三絕”歷史悠久。紹興方言管“黑”叫“烏”，烏篷船由此得名。它是江南水鄉的獨特交通工具。因用竹子編成一個拱狀，接在船上，漆成黑色的蓬就這樣成名。紹興是水鄉，水鄉自然是船的世界，烏篷船行或泊，行則輕快燕，泊則閒雅。或羣或獨，獨則另標高格，羣則浩浩蕩蕩，它是水鄉的精靈，更是水鄉的風景。

紹興的烏篷船是浙江省紹興市的漢族傳統工藝品。內外烏黑，園頂，卷邊，前段呈現畚斗形。冬經風雨夏遮陽，除酷暑炎日，四季都可用。其製作精細，牢固耐磨，厚實硬邦，溼之既幹。你坐在烏篷船裏，聽着吱吱呀呀的划水聲，看着柯巖那水墨似的風景，聽着嘩嘩的，濺起一圈圈漣漪的流水聲。你不經會想起兒時神話裏的人間仙境。

紹興烏篷船裏的船伕，因爲划船要用的力氣很大，所以空閒的時候他們要不停地吃。烏乾菜，就是浙江紹興的著名特產。生產歷史悠久，主產於紹興，慈溪等地。

看吧！紹興的烏篷船是不是很美妙呢？一抹霞光出現在了天邊，照耀在了烏篷船上，溫暖又和祥了一方水鄉。

船與波濤作文 篇38

三十年以後，我成了一名設計師，創造了一艘獨一無二的科技船。

這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓，船身是紅色的，上面寫着三個大大的字：科技船。船的體積可大了，比好多大樓都大，上面直立着一面超大的五星紅旗，在微風吹拂下搖曳着。

這艘船的樓梯非常神奇，只要按下一個紅色按鈕，樓層之間會出現一個小圓盤，我們就可以踩着這個小圓盤上樓啦！

到了二樓的駕駛室，你們可不要小瞧那個駕駛室，這可是個神奇的地方。室內非常寬闊，牆壁都是超能鑽石做的，只要碰一下它，超能鑽石就會變成一個超大的屏幕。屏幕上裏有三個功能，“自動駕駛”功能，只要說出你想去的未來小島，便可以快速到達。點擊“飛天魔術”的按鈕，科技船的底部會像火箭一樣噴出火焰，可以在天空中翱翔。第三個“變小”功能，可以對大屏幕說出你的想法，科技船就可以變大變小了，是不是很神奇！

駕駛室內有一個神奇的垃圾桶，只要把所有的垃圾放進去，就會自動轉化成電能，爲這艘科技船提供能源了，是不是清潔環保呢！

這是三十年後的我發明的科技船，我喜歡我的科技船。

船與波濤作文 篇39

如果把生活比作海洋，那麼書就是一條條小船，夢想的小船，帶領我們遨遊知識的海洋、生活的海洋，帶領我們去尋找我們自己的夢想！

我的書櫃上有各式各樣的書：科普類、故事類、名著類……從週一至週五，我經常在寫完作業後跑到書架前，抽出一本我心愛的書，坐在牀上捧着它津津有味地讀起來。直到媽媽喊我睡覺，我纔會依依不捨地將書放回書架上，連做夢都在和童話書裏的主人公玩耍嬉戲呢。

讀書主要的樂趣在於讀書的過程。我曾爲書中的人物跌倒後的遭遇而徹夜不眠，曾爲書中的人物感動落淚，曾爲書中人物的聰明才智而驚歎……塵霧中，我夢見諸葛亮向我走來，在一座空城中，他以鎮靜自如、彈琴飲酒的姿態趕走了百萬雄師，令人讚歎不已；朦朧中，多蘿西向我走來，她和獅子、鐵皮人以及稻草人、小狗團結在一起，共同克服困難，戰勝險惡，最終獲得人生的幸福……一本本絢麗多彩的書，爲我編織一個個五彩斑斕的夢想。我愛書，如愛我的生命！

書，是人類進步的階梯。一本好書就像是一位良師益友，陪你成長、教你做人，更告訴你要有遠大的理想。

不愛讀書的人們，請你們試試閱讀吧！閱讀能讓你忘記悲傷與煩惱，能讓你們在追求夢想的旅途中永不疲倦！

船與波濤作文 篇40

3月21日，學校組織我們到清遠故鄉里春遊，令我印象最深的是乘坐海盜船，刺激，也讓我害怕。

在大草坪的不遠處就是機動遊戲所在之處，最引人注目的是海盜船，它好像一個宇航員騰空漫步於宇宙之中，它的一舉一動，牽動着在場所有人的心。我們排好了一條長龍，把通道堵得水泄不通。

當我邁出步子，跨進船身時，我的心跳開始加速，簡直沒有一個恰當的詞能形容我當時那恐懼與興奮交織的心情。我深吸了一口氣，小心翼翼地坐到船的中部，繫好安全帶，手緊緊地攥住扶手，安靜地等待着機器的開動。

船在一片轟鬧聲中漸漸搖擺起來，一會兒衝上了九霄雲外，一會兒又俯衝下地，嚇得我三魂不見七魄。只覺得自己的嘴脣在微微地顫動着，腳直髮抖，手掌心不斷冒冷汗。

終於，捱到了船停下來。驚魂未定的我拖着沉重的身軀，艱難地邁着那不聽使喚的雙腿，離開那要命的海盜船。當我回到班級時，班長親切地問：“你沒事吧？”我的好朋友趕緊扶着臉色蒼白的我坐了下來，不知怎的，我的眼淚猶如傾盆大雨般落下來……

這個刺激的機動遊戲讓我終身難忘，我愛機動遊戲，更愛春遊。