我的老師五年級作文400字（精選13篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的老師五年級作文400字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的老師五年級作文1

在我的生活中，我有許許多多的老師，但留給我深刻的印象是班主任——文老師。

文老師不胖也不瘦，有一雙嚴肅的眼睛，生起氣來沒人能阻止她，文老師還講一口標準的普通話，長得可美了。

在文老師上課時千萬不要玩東西，她不但會沒收你的東西，還會大發雷霆呢！有一回，我在玩東西，搞得教室裏到處都是響聲，文老師大喝一聲，幾裏外的人都能聽見。老師說：“把玩的東西拿上來。今天不但要抄課文，還要留校！”我心怦怦直跳，“慘了！我怎跟媽媽交待呢？”我心想。我中午回家後，使勁地抄啊，抄啊，要去上學了，我還是沒抄完，我只好利用下課的時間，總共花了1小時10分鐘才抄完。我交給老師看，老師一下子溫柔了起來，告訴我：“上課一定要認真哦！”她把玩具還給了我，還說：“今天你不用留校了。”這時我的心情才安靜下來。我才明白老師這麼嚴格要求我，是爲了我學習好啊！

每次課後，老師從教室裏悄悄地離開，回到辦公室，她有時會和別的老師一起聊天，有時爲我們辛苦地批改作業，老師您多麼像我們的母親呀。

我們的文老師是多麼關愛我們，雖然她有點兇，但她是爲我們好，我愛文老師！

　　我的老師五年級作文2

小學裏教過我的老師很多，可我想說的是嚴老師。

嚴老師中等身材，長得很瘦。在我的記憶中，她是一位慈祥而又嚴格的老師。

記得剛進校門時，我才八歲，我第一次來這地方，感到一切都很陌生，當爸爸讓我去上課時，我死活不願意，竟大哭起來。這時，嚴老師來了，她摸了摸我的腦袋，掏出手帕擦乾了我的眼淚。一會兒，我就笑了，她也笑了。

到了一年級下半學期，嚴老師成了我們的班主任，教語文課。從此她的目光不光是溫和，還有幾分嚴肅，她特別喜歡點我們一小組的人回答問題，而每一次我的回答都能讓她滿意。

上二年級時，她仍是班主任，這一學期有一件事讓我難忘。那是一節課，我作業寫得差不多了就偷偷看起了漫畫書來，就連老師走到我身邊我都沒看見，書自然是被收了，我還被批評了一頓，我便發誓再也不理她，一連幾天我見她走來我就立刻躲得遠遠的，嚴老師似乎察覺了我的心思，終於，她把我叫到辦公室，讓我坐下，說了些教育我的話，最後我哭了，她又好言相勸，我這才止住了哭聲，含着淚向她保證要好好學習，嚴老師微笑着拿出上次沒收的書，還給了我，我接過書的一剎那，心想：嚴老師是多麼的善解人意啊。

我永遠永遠也忘不了教育我關心我的嚴老師。

　　我的老師五年級作文3

歲月匆匆，帶走了無數往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海裏……

三年級一次期中測驗，當試卷發下來的時候，淚水模糊了我的雙眼。面對同學們投來的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開一條縫，好讓我鑽進去。平時成績不錯的我竟考了個良——78分。我嚐到失敗的滋味，心裏好沉，好悶……

“這點挫折算什麼？”我的耳邊響起了您親切的聲音。我擡起頭來，看見您的眼裏充滿了鼓勵，充滿了信任，好像在說：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會成功的。”我試着重新找回信心。

還不會忘記那一次。那天輪到我和幾名同學值日，可那段時間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來不及看了，如果放學馬上回去，還能看得到。我經不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進了辦公室。您一句話也不說，默默地注視着我，目光是那樣嚴厲，似乎在說：“一個好學生怎麼能不愛勞動呢？”我紅着臉，低頭主動說：“朱老師，我錯了。”您的目光變得溫柔，微笑着點頭說：“知錯就改，還是好同學。”

不會忘記您慈母般的關懷，不會忘記您的諄諄教誨。您那閃爍着智慧、洋溢着熱情、充滿着關愛的眼睛，永遠留在我記憶的深處。

　　我的老師五年級作文4

那白裏透紅的瓜子臉上總是笑眯眯的，戴着一副小巧的眼鏡，看起來斯斯文文的女就是我們的班主任——潘老師。

潘老師很愛笑，不管什麼時候和她談話，都會笑眯眯的看着你，話語中帶着幽默，讓人覺得特別親切，班上的們都很這位新來的老師。

潘老師很，總能想出很多巧辦法來解決問題。比如，總是沒有人搬午餐飯盒，潘老師就想出一個辦法，每天固定幾個人搬飯盒飯後保潔，並制定一張分工表，一個棘手的問題立馬解決了。上學期，同學們都愛到潘老師用星星卡那裏換禮物，今年禮物少了，我們都擔心漲價。課沒有想到老師竟然想出拍賣，方法新奇好玩，真是讓我們驚訝，完全出乎意料。

潘老師很會取長補短，常讓全班同學提意見，每個意見都會一一閱讀，改正；別個班級好的辦法，潘老師也會對照，仔細選出好的辦法用在我們班。

潘老師上課也很有趣，把書本上無趣的內容做成動漫有趣的PPT，加上有趣的圖片吸引同學們的注意，讓我們更加專心聽課。新課時，也總會對以前學過的課文輪流聽寫複習，知識就學得更牢固，全班的語文成績都提高了。

這就是我們的潘老師，一位工作認真負責、仔細、風趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。

　　我的老師五年級作文5

我有許多老師，但印象最深的是我一年級的班主任語文老師——毛老師。

毛老師中等個子，黑黑的`皮膚，齊耳短髮，一雙大眼睛炯炯有神。她喜歡穿深色的衣服，看上去顯得嚴肅端莊。

毛老師對我們很有耐心。我剛學寫字的時候，字寫得既差又慢。是毛老師，手把手教我怎樣正確地書寫。在她的指導下，我的字在半學期後就有了很大的提高。

毛老師善於鼓勵我們。剛開學時我們都很怕老師，我就更加膽小。每次上課總是低着頭，心裏不停地念着：老師，別叫我，別叫我！可有一次，毛老師偏偏就點了我的名。當同學們的目光“唰”地一下集中在我身上時，我慌了，臉也紅通通的，只好結結巴巴地回答。同學們都笑了，我更緊張了，低着頭，等着老師的批評。可是毛老師卻親切地笑着對我說，“別怕，回答錯了沒關係，膽子大一些。”我緩過神來，鼓起勇氣接着回答老師的問題。

漸漸地，我不再膽小，上課發言也積極起來，還參加了學校的演講比賽呢。

雖然我轉到了河濱小學，可是，我時常想念毛老師！

　　我的老師五年級作文6

我有一位既嚴格又和藹的老師，他對我們的學習很負責任。他就是我的語文老師——李盛林老師。

老師有時候很嚴格。有一次，上課鈴響了，此時，我們應該拿起書來認真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎麼了老是在那裏大吵大鬧。這時，老師已經到教室門口了，老師沉默了一分鐘後，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學的古文《楊氏之子》抄寫十遍，我們抄完十遍後，發現自已都會背了還能把課文一字不漏地默出來。

老師每次走進教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺是那麼的和藹和善解人意。有一次，我們的語文考試考得很不好，我們以爲老師會大發雷霆，結果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒有發脾氣還將試卷上的問題給我們仔細地講解了好多遍，在老師的詳細地講解下，我們幾乎把所有的問題都解決了。

老師對我們的學習很負責任我們不懂的題目，老師都會耐心地給我們講解；我們不懂詞語的意思，老師就會不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白爲止。老師，我明白了，您不管是嚴格還是和藹，都是對我們學習負責任。在老師的引導下，我們走進了知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏快樂地遨遊。

老師，你真是一位好老師啊！

　　我的老師五年級作文7

我四年級的語文老師，一臉鬍子，濃眉大眼，像一隻恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。

每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗着他的“寶貝”杯子，“愛杯如命”，而且洗完杯子後還不忘用新牙刷刷，半點灰塵也不放過。還有每次都換一隻新牙刷，唉！胡老師是“潔癖症”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。

胡老師特別討厭擦手，因爲他覺得擦手是一件浪費時間的事兒，又廢紙，又費力，還浪費國家資源，用水洗多好，又方便又幹淨。

老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業，而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶……而且很亂很亂，像一個垃圾場一樣，我時常問胡老師，“要我幫您收拾一下嗎？”胡老師總是搖頭，還說：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。

胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時還不愛乾淨，真是“無藥可救”了。

我們一定要愛乾淨，不要有潔癖，因爲這個毛病是很難改掉的。

胡老師，您的小毛病，估計沒有人知道吧？但是您上課時的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。

　　我的老師五年級作文8

教我們體育的是俞老師，他很強壯，豐滿的肌肉只要一用力就能顯露出來。他長得很高，和我們校門口的桂花樹一樣高。

他有一頭烏黑的頭髮，臉上常常盪漾着充滿活力的笑容，眼睛大而明亮，眉毛清秀，牙齒潔白而又整齊，長得十分英俊。

在籃球場上，他是無人能敵的能手。籃球似乎就像貼在他手上一樣。他投的三分球，像裝了自動瞄準程序一樣，個個準。他的扣籃，猛然有力，使別人防不勝防，別人還沒準備好防守姿勢，他就進球了。

在足球場上，他也是最強的，無論是守門還是衝鋒，都是他的拿手好戲。有一次，只見他仔細觀察周圍，帶着球穿過別人如天羅地網一般的防線，輕輕一腳就射進了球門。

他十分大方，經常笑着說：“大家快到我辦公室來，有糖吃！”我們便一窩蜂地擁上樓，開開心心地把糖吃了。

我們都喜歡俞老師，每次體育課下課，我們都圍着他團團轉，把自己的趣事都告訴他。有時，大家會畫一幅俞老師畫像送給俞老師，或是透露些自己平時連爸爸媽媽都不告訴的小祕密。俞老師高興，我們也高興。

俞老師真是一個好老師，我們大家都很喜歡他！

　　我的老師五年級作文9

她的臉圓圓的，戴着一副眼睛，瘦瘦的身材，這就是我的班主任——陳老師。

她十分嚴肅，經常批評學生們，所以學生們都十分怕她。本來下課同學們十分活躍，可她一出現在教室門口，教室裏立刻變得鴉雀無聲，不約而同地回到自己的座位上，常常讓人望而生畏。

古人言：“嚴師出高徒”，我們的老師每天都在她的“農莊”裏辛勤耕耘着，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個勁的想出教育學生的方法，爭取做到“事半功倍”的效果。

有一次，她叫我們在10秒內把語文書拿出來，可我把抽屜翻了個底朝天，還沒有找到，沒辦法，我只好上去表演那累人的“蹲馬步”了，蹲了大概一分鐘，陳老師走過來，柔和地說：“你再回去找找看”。可還是如此，這本語文書好象存心跟我過不去似的，幸虧同桌幫我把語文書找出來，我纔不用再去蹲馬步，從這我懂得了一個大道理：“抽屜需要經常整理，做事也不要太馬虎。” 雖然這方法有點累人，但效果也是不錯的，以前我們拿作業本速度很慢，但現在可不同了，這毛病再也不會出現。

陳老師雖然嚴了點，可她也是爲我們好，我相信在陳老師的帶領下，我們班一定會越來越茁壯成長。

　　我的老師五年級作文10

我有一位和藹可親的女老師，她又一頭烏黑秀麗的長髮，一雙不大不小的眼睛，一張幾乎每天都給我們講課的嘴巴。她就像是我們的母親，一位合格的母親。該寬容理解的就寬容就理解，不該縱容的就會教育，我們做錯了事她也不會無理由地大聲責罵，而是問清楚原因，再將道理，應該怎麼做，不該怎麼做，錯了就要立即改正。每當老師發現她錯怪我們時，她會像我們道歉，而不是將錯就錯。這樣的老師足以稱得上是世界上最好的老師，我們很欣慰，我們很感激，我們欣慰能遇到這樣的老師，我們感激老師竭盡全力爲我們付出，就連她做不到的也會去挑戰。我們就像是一朵朵小樹苗，而老師就是那陽光，照耀着我們，讓我們長成參天大樹。

有一次，課堂上的一位同學突然開始嘔吐，額頭燙手。因爲學校沒有校醫，老師就馬上揹着同學去醫院。在路上，突然下起了大雨，老師馬上把自己的外衣披在同學上面，生怕同學被淋到雨，加重病情。到了醫院，醫生說沒什麼大礙，老師這才放下心來。然後才通知家長。

老師，我一定要向您學習！