實用的五年級作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

今天，同學們都顯得格外高興，這是爲什麼呢？那是因爲同學今天要去香草世界春遊。

那天，全班同學早早地就來到學校吃早餐，吃完早餐收拾一下東西就出發了。大家來到帶我們去香草世界的大客車前面，兩兩一組有序上車，每個人都和自己最要好的朋友坐在一起。我們大概坐了一個小時的車後，就到達目的地。一下車，我們就看見萬朵鮮花在香草世界門口。還時不時飄出花香味。這陣陣花香真讓人心曠神怡，難以忘懷。照完集體照後，我們來到機動遊戲區就開始自由活動。

在遊戲區裏，有很多好玩的遊戲。其中最讓我難忘的是海盜船。經過了漫長的等待，終於到我了。我選了中間一排坐了下去，沒過多久海盜船就啓動了。一開始，我還覺得一點也不恐怖，到了後來隨着慢慢地變快和高度慢慢增加，我突然發現我的想法是錯誤的。還好我坐在中間不是最後，不然我非嘔吐不可。

一轉眼，時間就過去了，我們也該回到學校了，說真的，這一次我還真不想離開這裏。

五年級作文 篇2

有的同學愛玩，有的同學愛上網，還有的同學愛睡覺，而我卻愛讀書。因爲書是人類進步的階梯。

書是人類無言的老師。讀書，可以收穫知識。讀不同類別的書籍，可以學到不同方面的知識，而這些知識好多是課本中我們學不到的。讀書，可以提升寫作能力。通過讀書，我積累到許多寫作素材，寫作思路也比以前更開闊了。讀書，可以開拓視野。書籍爲我打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個未知的精彩世界。讀書，還可以給我帶來快樂。每當我讀書時，就會忘記所有煩惱與憂愁。

爲了看書這事兒，我還和媽媽大鬧過一次呢！有一次媽媽帶我去書店，她爲了給大家做更營養的飯菜，特意去書店買《營養菜譜大全》。媽媽去找那本書時，我也在一旁看書，忽然，我看中了一本名叫《心靈雞湯》的書。當媽媽拿着《營養菜譜大全》過來找我時，我卻捧着那本《心靈雞湯》放不下手。那天，媽媽身上只帶了100元錢，而兩本書加起來需要108元，所以要麼只能買媽媽的《營養菜譜大全》，要麼只能買我的《心靈雞湯》。最後，媽媽拗不過我，買了《心靈雞湯》，只好下次再來買菜譜了。

有時，媽媽見我在看書，會笑稱：“明亮大眼睛都變成明亮大眼鏡了。”但我還是會專心讀書。

我愛讀書！

五年級作文 篇3

“我的筆呢?我的筆呢?”黃冠喬着急了。那張小臉急得通紅。

過了一會兒，皇冠喬找累了，趴在桌上寫着什麼。我把瞟過去一看，只見他用工工整整的隸書寫着幾個大字：尋筆啓示。“不許看!我寫完了再給你看”糟了，被黃冠喬發現了。他用手按住了紙。我只好等黃冠喬寫完了纔看他的那張“尋筆啓示”。

又過了一小會兒，他把紙遞給我，我像去拿過年錢一樣把那張紙搶了過來。上面寫的內容可把我笑了好一陣，我忍不住給你們分享。那上面寫着：尋筆啓示。今日本人丟了一隻鋼筆。鋼筆爲藍色。是八元錢買的那種書法筆。丟失是裏面裝着純藍墨水。鋼筆筆桿上只有兩顆銀色的星星。若有人發現，必有獎賞。聯繫人：黃冠喬。

我看完後，他又拿給其他同學看了。

我笑嘻嘻地問他：“獎賞是什麼啊?”“兩元錢。”他不假思索地說。“真的嗎?”“真的。”太好了，我正準備買兩個作文本呢。於是我幫他尋找起來。桌子下沒有，凳子下也沒有，講臺上更沒有。我又找。“快快，過了今天沒效了。”黃冠喬催了催我。哼，你丟的鋼筆不自己來找。“你書包裏呢?”“沒有，你看吧!”他把書包從課桌里拉了出來，一支鋼筆也從中滾了出來。“看看，這不是麼?這算不算我找到的呢?”“算!”黃冠喬顯得有些生氣。

下午，他如實地給了我兩元錢。

雖然是上學期的事了 ，但我還記得很清楚(當然了，我寫了日記的嘛)。那張“尋筆啓示”我明明想去要來的。可黃冠喬還是那麼直快地說：“丟了。”唉!

五年級作文 篇4

生活中亮麗的風景線無處不在，有時它就藏在我們的身邊，等待我們去發現。

螞蟻在人們眼中，是卑微的，是渺小的。在我們的生活中螞蟻根本佔不了一席之地。我們從不會因爲腳下有一羣螞蟻而擡起腳繞過去避讓它們。隨意地踩它們彷彿是天經地義的事。可是有一件事讓我改變了對它們的看法。

那是一個星期天的早晨，我和幾個夥伴相約來到花園裏玩。突然發現離這裏不遠的地方有一個螞蟻窩，於是我對大家說：“這個螞蟻窩裏面一定還有很多螞蟻，不如我們來一個火燒螞蟻窩怎麼樣？”申蕭楠他們聽了一致同意，於是我們分了兩組一組準備紙，另一組準備打火機和火柴。不一會兒，我們這羣“螞蟻殺手”各就各位了。“火攻螞蟻窩”開始了。我拿一大堆紙巾放在螞蟻洞口，一切就緒後，拿起打火機點燃了。火苗順勢往裏躥，緊接着洞口發出“茲、茲、茲”的聲音，並散發着陣陣焦味。我們大家都高興地笑了，可是不一會兒紙就燒光了。我們這才發現洞口躺着無數只螞蟻的遺體。我們大家又驚又喜，彷彿打了場勝仗。這時我身旁的小明從我手中拿走了紙和打火機，他立馬點燃了，迅速地放進了洞裏。這次的火比上次的更加大更加猛，洞裏冒出了濃濃的黑煙。正我們爲自己的“戰果”洋洋得意的時候，一個小黑球從火海里滾出來再次傳來了“茲、茲”的響聲。我們大家湊近一看竟然是上千只螞蟻聚在一起。外面的螞蟻早已經燒焦了。但它們還是緊緊地抱在一起生怕傷害了裏面的小螞蟻，我被這一幕感動了，再也不忍心傷害它們。“趕緊滅火！”我大叫。

從螞蟻身上，讓我看到了許多優秀品質：互相關愛，團結合作，共同分享，現在我的眼裏，螞蟻不再是渺小的卑微的，相反我認爲螞蟻是聰明而又可愛的，它們以團結互助成爲我眼中最別樣的一道風景線，我爲螞蟻喝彩。

五年級作文 篇5

漢字是一種簡單又美麗是人類交流的語言。漢字讓生活變得更加有趣：我們在和同學們說笑時可以用到漢字。

漢字每個字都有自己象徵，比如一個人字：它的筆畫是一撇一捺代表着互相支撐着，無論缺哪一筆這個人就會倒了。而簡簡單單的山字，它像一座相連的大山是用其他語言無可代替的。而英文只是一串字母，有難背又沒有一種韻感。

漢字代表我們美的象徵。我的我是曾對我說過這樣的一句話：字就是人的臉，要把字寫好纔能有臉面。我把字寫的不好看時我都不敢把字給大家看，因爲沒臉面給大家看。我心裏一直想把字寫好可就不止不接就難看了，但我相信會有辦法的。

漢字有成語，有詩，有詞，比喻過年時吟爆竹聲中一歲除；春雨時吟清明時節雨紛紛；中秋時吟明月幾時有；送別時吟勸君更進一杯酒；喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂；慷慨時吟大江東去；激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇；朋友聚會時吟酒逢知己千杯少；送朋友東西時吟此物最相思；中秋賞月時吟月到中秋圓外圓；誇獎勞動者時吟俯首甘爲孺子牛。

漢字是人類智慧結晶。

五年級作文 篇6

最近，胖哥好像變了一個人，七彩娃來喊他玩，他總是說沒時間，放學回家的路上，他會突然大喊：“高價懸賞你的頭顱！”或者“復活吧！我的勇士！”最過分的是，老師讓他起來回答問題，他竟然冒出一句：“我聞到活人的臭味了！”惹得全班同學鬨堂大笑。

原來，胖哥迷上了電腦遊戲，整天沉迷其中！七彩娃非常着急，胖哥是他的死黨，現在不僅學習成績退步了，而且脾氣變得非常暴躁，經常爲了一點小時大動干戈。

一定要想辦法幫胖哥擺脫電腦遊戲！七彩娃一直把這件事放在心上；也一直爲這件事而煩惱着。

一天放學，七彩娃在電視裏看到一條新聞，許多像胖哥這麼大年紀的人都愛玩電腦，大人們絞盡腦汁，想出了在家裏買電腦，只讓孩子在放寒假、暑假和週末玩，一旦成績下降就不給玩了，這樣孩子們就會努力學習，不會在上課時想着它了。

七彩娃找到胖哥的父母。胖哥的父親非常贊同他的建議，就讓胖哥試試。

這天，胖哥回家很晚，因爲他又在泡網吧，胖哥搭拉着書包走進家門，爸爸早就坐在沙方上等他呢！爸爸和藹地對胖哥說：“我和七彩娃商量好了，準備在家裏添置一臺電腦。”胖哥一聽到“電腦”就來勁，立刻說：“真給我買呀！那太好了，我可以天天玩電腦了！”爸爸嚴肅地說：“誰說我買電腦是讓你天天玩遊戲的！只管放假玩，而且學習也不受影響！”“叮咚”門鈴響了，原來七彩娃來了。他說：“咱們得籤個協議。”胖哥立刻拿來了紙和筆，寫好保證書。不錯哦

幾天過去了，胖哥的課堂紀律提高了許多，七彩娃也給他講解了不會的題目。半年過去了，胖哥又回到了班裏的前列，電腦也入了門。當然，遊戲有時他也玩上兩把。不過，那都是週末和過節的，上課時也不爲它分心了。

胖哥這麼大的變化還是多虧了七彩娃的幫助呀！胖哥爲了感謝他，他知道七彩娃打字不好，把他剛學會的打字程序告訴了七彩娃，七彩娃一下子就學會了，他天天在胖哥家裏練習。胖哥也樂意讓他玩。過了許久，他的打字速度比胖哥還要快些呢！

他們倆真是互相幫助的好孩子呀！

五年級作文 篇7

書，像一把鑰匙，能讓我打開智慧的大門；書，像一扇窗戶，能讓我看清精彩的世界；書，像一座燈塔，能爲我們照亮前方的路……十年來，書一直伴隨着我成長。

記得有一次，媽媽給我買了《白雪公主》、《獅子王》好多故事書，因爲那時候我才上幼兒園，不認識字。所以媽媽每天晚上都給我講故事，我聽得津津有味，眼前似乎就浮現出了剛纔的故事情景，媽媽把故事講得有聲有色，我也聽得如癡如醉，有時，我也會爲故事中人物的命運而感到同情，我也會爲故事中人物命運的改變而高興不已。但是，我往往除了看書上的圖畫，書上卻只有我看不懂的白紙黑字。

漸漸地，我長大了，在小學的課堂上，我認識了許多以前不認識的字，還學習了各種古詩，尤其是《憫農》這首古詩讓我記憶猶新。當我們大家在課堂上奶聲奶氣地捧着書本開始念“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的時候，還不完全領會詩中的意思，直到長大了些才明白：原來農民伯伯那麼辛苦，我們吃的米飯，都是他們用辛勤的勞動換來的。想想以前，真不該浪費糧食，小時侯，我經常吃不下飯，經常把飯剩在碗裏，這個不吃，那個也不吃，還把白花花的米飯倒進垃圾桶。現在想起來真慚愧。

現在，我已經是五年級的一名小學生了，在書中學到了許多的知識，領悟了人生的哲理。慢慢有了自己喜歡看的.圖書。一次，我在課間津津有味地看着一本作文書，它讓我積累了許多的好詞佳句，明白了許多的道理。

書給了我童年的樂趣，給了我豐富的知識，讓我懂得了深刻的道理。它使我受益匪淺，是我成長的好伴侶。

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五年級作文 篇8

記得，我四歲的那一年，爸爸媽媽帶着我坐火車回到了故鄉，我爺爺奶奶住在一個小山村裏，發生了一個很奇怪的事讓我永生難忘。

奶奶家門前有一片竹林，房子是土牆做的，上面蓋的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只聽見山裏面不知名的鳥兒、和蟲子恐怖的叫聲，成長中的一件事——林小路在北京是聽不到的。

那天晚上我們吃過晚飯就上牀休息了，到了半夜，我突然醒來想小便，睜開眼睛就看見我面前有一個黑不隆冬的動物，有一雙又大又圓的紅色的眼睛，可怕極了成長中的一件事——林小路，我大哭了起來成長中的一件事——林小路，把爺爺奶奶和爸爸媽媽都驚醒了，爸爸一開燈那個怪物就不見了，然後奶奶用老家迷信的方法把妖魔驅走了，可是我還是很害怕，那天晚上我怎麼也睡不着，等一直是開着，後來天剛矇矇亮，我怎麼也不敢在奶奶家玩了。

後來，爸爸媽媽把我帶到了縣城，爺爺奶奶爲了我也搬到了縣城再也不在小山村住了，現在爺爺奶奶家蓋起了新樓房。

但是那件事至今讓我難忘，我也再也不敢回到那個小山村了。

五年級作文 篇9

我是一隻小小鳥，生活在一片混濁的天，何處爲家？我真的好想念……

——題記

“嘀——”一聲汽車鳴響，將我吵醒，就連在路旁樹上睡個覺也安靜不了。我嚇的跌跌撞撞飛到一座樓頂上，“咳咳，全是灰，嗆死了！”我被厚厚的一層灰塵所圍着，翅膀髒了，還吸進去很多灰。我再次尋找一個我能落腳休息的溫暖的家。

我從樓上飛下來時，看見一杯水，變不管三七二十一就喝了，太渴了呀！我飛呀飛，不歇歇腳兒，心急如焚找到我自己的家。“啊！”我摔了下來。我，中彈了。腿上明顯的一處血紅，我艱難的再次飛起，飛——向着夢想飛。

累！疼！我筋疲力竭，腿疼，也無人問津。人爲什麼要如此瘋狂！突然，一隻手伸了過來……我被抓住了。頭一歪，昏了，是水！

醒來，被刺耳的笑聲吵醒，一個頑皮的孩子捉着我受傷的腿，使勁的捏着，還在和其他人一起笑。我知道，死亡離我，不，是我離死亡，近了。劇痛，我在走之前還不斷問自己：人爲何這樣？腿中彈，水有毒，心亦疼。爲什麼？

“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼樣也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱”是呀，這樣的要求算不算太高……我始終不明白，人爲誰？爲何？我恨太多，也傷太多——

“起牀！該上學啦！”哦，原來一切都是假的，但願我不要變成那隻小小鳥。在日常生活中盡些責吧！堅決不浪費一次性東西，還小鳥們幸福、溫暖的家！

何處爲家，只要人人都獻點兒愛，何處都是家！

五年級作文 篇10

書是什麼？是人類進步的階梯，是我們的老師，更是我們成長路上的好幫手。

靜靜的走進書屋，一股書香瀰漫進來，啊！那絕對是我聞過最香的味道。空氣中夾雜着一種淡淡的墨香，那裏面，有知識的味道，有名人的味道，有感悟的味道……

從小到大，我讀過的書數不勝數，但是其中我最喜歡的還是趴在書上淡淡的聞着書香，它好像就像一種安神香，催我睡覺，聞着它彷彿就安了心，很快就睡着了……

書的香氣，靜靜聞才能問道，那是一種很淡雅的香味，不似香水那般刺鼻，也不似花香那般濃厚，那就是一股很特殊很特殊的味道，而且，如果不是在圖書館，你或許還聞不見，因爲那個味道很輕很輕，需要你靜靜去體會，去思考，去體會……

等你聞到了，你會留戀那種味道，那是上古的人們留下來的書香，更是如今名人杜撰時的香氣。那一種淡淡的書香，讓你感覺歷史悠久而又充滿文采。

彷彿有的時候通過書香就能感受到這本書的內容，書香就是如此神奇，當你走進圖書館時，聞見那淡淡的書香，會不願意離開，你彷彿爲它着了魔一般。