我們班裏的新鮮事作文15篇

導語：班裏的歡聲笑語是最難忘的，學校的時光也是最美的時光，說起我們班裏的新鮮事，簡直太多了，下面小編帶您去看看，我們班裏的新鮮事作文15篇，可供大家參考學習哦！

我們班裏的新鮮事作文1

最近，我們班出現了一件怪事——差生考及格了，你一定在想：他一定是抄的，其實原來我也不相信，因爲他同桌是個好學生，後來老師證明了他並沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”——季虎。

同學們聽說後七嘴八舌地相互議論着，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了；還有的說他做了小抄。季虎聽了心裏很不爽，對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨說：“老師，我真的沒有抄。”老師回答說：“季虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點了點頭。

我們期待的小測驗終於到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個“雅座”。開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴；有的測着腦袋望着天花板；還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。

時間在慢慢流逝。“時間快到了”老師提醒我們。有的同學眼睛盯着試卷，絞盡腦汁，就是想不出來；有的爭分奪秒地添上幾筆；還有的恨不得把筆折斷；季虎也不甘示弱，快速地寫着。“時間到，收卷！”老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。

幾天後髮捲了，教室裏鴉雀無聲，等待着老師的宣佈。“季虎72分！”老師的'話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊！

這件新鮮事其實是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但願班裏的這種新鮮事再多些！

我們班裏的新鮮事作文2

“同學們，下個星期四下午咱們班要舉行一場詩朗誦比賽！”趙老師溫和的說。“詩朗誦比賽，這可是個新鮮事啊！可是標準和規則是什麼呢？”趙老師聽到了我們的疑問，回答道：“同學們，這次比賽會有幾位評委爲我們點評；至於標準嗎——就是從聲音、動作、表情等方面來評出一、二、三等獎；一等獎，3組；二等獎，6組；其餘是三等獎。每四人一組，朗誦《中華少年》，最好能背下來……”趙老師語音剛落，全班同學都歡呼着：“耶！太好了！比賽啦！”

時間飛速地流逝，星期四很快就到了。只見同學們個個磨拳擦掌，都躍躍欲試。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們“期待已久”的上課鈴終於響了。只見趙老師邁着步子，微笑着走上講臺，向大家宣佈比賽即將開始了。只見四位小主持人有模有樣地說着：“秋風送爽，丹桂飄香，我們全體五、一班少先隊員歡聚一堂……”

接下來比賽正式開始了。只見第一組的四名選手上臺了，看他們一個個昂首挺胸地走上了講臺，朗誦了起來……他們的朗誦獲得了大家熱烈的掌聲。

時間悄悄地過去了，很快就到了我們組。我們四個氣宇軒昂地走上了講臺，朗誦了起來。王子睿朗誦道：“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮。”解一凡接着朗誦道：“從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕。”我又朗誦道：“從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下遨翔的雛鷹。”劉昱萱又朗誦道：“從七溝八樑的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。”……我們朗誦完後，向大家鞠了一個標準的90度躬。我們的贏得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

我們表演完後，我坐在位置上十分緊張，擔心地想，我們組得了多少分？我們組的表演老師們喜歡嗎？我們排在第幾呢？我的'腦海裏出現了一大串問號。

比賽結束了，我們組排在了第四，是二等獎，平均分是96·5分。“啊！爲什麼沒有得一等獎。唉，真可惜！”我們四個都唉聲嘆氣道，心裏很不是滋味。

可是，很快我們就不難過了。因爲我們組的朗誦技術確實不如得一等獎的組好，再加上我們的運氣也不太好，抽的號有點靠前；更因爲我們深知——努力的過程比結果更加重要！

我們班裏的新鮮事作文3

教室後面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時間，“採菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室裏迴盪了起來。

按照老師的要求，每位同學都在家裏拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節課剛下課，我就發現教室後面人頭攢動，不知道在看些什麼。懷着強烈的好奇心，我也擠上前去向同學打聽到底發生了什麼事。一問才知道，原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閱的書。受到同學們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的悽美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！

是的，正是因爲這文字的魅力，纔是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室裏，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時，同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如飢似渴的閱讀起來，他們彷彿餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依託，不放過每一個字，不漏掉每一個點睛之筆。

油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這裏所展現的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的`讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成爲一個心靈充實的人。

讀書角的開放，是一個全新的開始，卻並不是結束，我們真正收穫的是書籍帶給我們的充實與歡愉。

我們班裏的新鮮事作文4

生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來爲大家介紹一下吧！

這件事發生在週一的體育課上，我們班大部分同學全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學留在教室裏。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費。可是，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的飯費。當時，我可以看得出她的內心是多麼的着急，因爲104元對我們來說畢竟不是一個小數目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調查此事。老師先問了上節體育課有那些同學呆在教室，那些同學也都紛紛站了出來。可是當老師問起這件事時，那些同學都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然後叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態度也極爲不好。這時，一個“正義”的`同學站了出來，說：“她今天的確帶了錢，並且還給我看了。”這件事的最終結果，我也不得而知。

幾天後，老師在課堂上也做了教育工作。並且希望那個拿了104元飯費的同學能過主動去向老師承認錯誤，並且歸還104元飯費。

通過這件事，我也明白一些道理：貴重物並要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學說：“你現在就做這種事情，那麼你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現在回頭還來得急。”

我們班裏的新鮮事作文5

我們班發生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎麼回事兒啊？我們班上的小瘦子李思雨平時最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱體重的時候，奇蹟的事情發生了，李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開了鍋，李思雨看着挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。爲了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問個清楚，一是爲了還李思雨一個“清白”，二也是爲了告訴同學們事情的真相。我問李思雨：“你爲什麼這麼胖呀？”我這一問，李思雨便臉紅了：“從一個月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來。”

曹蕊問：“那你可以不吃啊。”

李思雨說：“奶奶把我當成寶貝，看我這麼瘦，成天給我吃肉，吃魚。我也不得不吃，如果我不聽話，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興。”

“噢！”我說：“我終於明白了。”於是，我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場跑到教室裏，對同學們說：“李思雨太胖了是因爲她奶奶太疼愛她了，整天雞、魚、肉、蛋吃的'太多了，才造就了她那‘肥美’的身材。”

終於，把這個祕密揭開了。我希望同學們平時注意細緻觀察，你一定能夠發現我們的更爲新鮮的事，我也友情提醒同學們：只有合理飲食，才能健康成長。

我們班裏的新鮮事作文6

我們的教室外有一簇四季常青的竹子，十分茂盛。

一個初春的上午，陽光透過竹林，在牆上投下一幅“竹影圖”。百無聊賴的我正伏在桌上欣賞，突然，發現有幾個身影掠過竹影。是什麼？

我走進竹林，只見幾個快活的小傢伙在地上覓食。它們看到我，倒也不避讓，我心生疑惑：現在，冬的尾巴還在，街上的柳樹還禿着頭，這羣小傢伙是不怕冷嗎？

這時，我忽然感覺一陣暖風，回頭一看，原來是空調的外機排放出來的`，怪不得這裏的小竹筍都冒出了頭，也怪不得這羣小傢伙把這裏當成春的前奏了。

很快，全班都知道了有一羣小鳥進駐我們班了。一下課，大家都一窩蜂地圍到了小竹林邊：

“在哪兒呢？”

“快讓我看看！”

“別擠！”

……

“喂！”班長擺出一幅領導的架子，“你們這麼嚷嚷，小鳥不被嚇跑纔怪呢!排好隊！”

大家都乖乖排好隊，班長小心翼翼地撩開幾根竹枝，伸長脖子，探了幾眼，回過頭來輕聲說“噓，——你們看，小傢伙在玩耍呢！”大家一個個朝竹林裏探頭探腦，偶爾有幾個別班的同學指指點點嘀咕：“那麼多人圍着幹嘛，有啥新鮮的？”

幾個男生一下子衝上去，擺出母雞護小雞的姿勢：“走開走開，這是我們班裏的新鮮事兒！”

大家大飽眼福之後，又七嘴八舌地議論着：

“你說現在竹林裏又沒有什麼吃的，小傢伙會不會餓死啊？”

“呸，烏鴉嘴！”

“我們就帶點鳥食來吧！”

“我們家有哇！我明天帶來！”

“一定啊，別忘了！”

……

我們與小傢伙慢慢地熟了，它們有時會飛到窗臺上，黑色的小眼睛滴溜溜地轉着，似乎聽課入了迷呢。還有一次，一隻小傢伙飛進了教室，大搖大擺地轉了一圈，最後在我們的目光中從容地飛出了教室……

一天一位同學拉着我，悄悄地問：“哎，你們班到底有什麼新鮮事？”

我笑着說：“我們班來了新朋友啊！”

“新朋友？”

“對啊，還帶來了春的氣息呢！”

我們班裏的新鮮事作文7

我們班發生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。

星期四，我們在上數學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室裏“遊蕩”起來，這卻勾起了一些同學的興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁，女同學“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對着馬蜂一陣亂揮。

馬蜂隨後又飛到老師的面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的'一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優雅地落到了一位男同學的肩頭上，而那位同學卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學才慢慢轉過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶着哭腔問道：“這……這該怎麼……怎麼辦呀？”

這時，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最後沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最後老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終於馬蜂飛出了教室。這時我們才鬆了一口氣。

從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。

我們班裏的新鮮事作文8

那一年的盛夏，空氣中瀰漫着一絲絲的煩躁，刺眼的陽光彷彿讓天空中的雲也停滯了，柳樹上，鳴蟑一聲聲唱着離別的歌。

畢業典禮前一天，恰好是班主任的生日，我們全班同學合計着要最後一次給他過一個新鮮的生日。

那一天看似沒有任何不尋常，燥熱的空氣甚至使氣氛多了些心慵懶。教室沒有佈置，黑板上沒有任何紋飾，講臺上也沒有放一枝鮮花。老班推門走進來，像往常一樣從容地放下夾着的`書本，清了清嗓子。

突然，靠門的同學關了教室的燈，老班還沒反應過來，投影幕上就已經放起了我製作好的視頻。老舊的牛皮紙一頁頁翻過，木吉他乾淨的聲音不急不緩地流淌，映着六年來一個又一個平凡的又特別的故事。

從入學第一天他對我們第一句溫柔的話語，到我們戴上綠領巾、紅領巾時他驕傲的表情。從課堂上認真的學生和投入的老師，到課後嬉笑打鬧的打成一片。歲月低低地唱着沙啞的歌謠，唱藍了盛夏的天空，唱靜了吵鬧的鳴蟬，唱紅了他的眼圈，也唱美了鍍金的歲月......

“孩子們，”他的聲音有微微的顫抖，“這個生日過得還真是新鮮，你們真的很有心，謝謝你們。”，他背過身去，悄悄地用手抹了抹眼眶。

我們都很想說些什麼，但我們卻又都沉默了。蟬還在樹上一聲聲地叫，但我們卻又都不覺得厭煩了。

他漸漸平復了情緒，向我們微笑起來，“孩子們，真的謝謝你們，這是我收到過最好的一份生日禮物，我永遠也不會忘記。”

不知是認帶頭鼓起了掌，教室裏忽然響起了雷鳴般的掌聲......

那一年的盛夏，天空很藍，陽光很暖，蟬鳴很悅耳。那一年的盛夏，我們的鍍金歲月。

我們班裏的新鮮事作文9

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久，我們班的“搞笑王子”小達和“幽默大王”小剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。

“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長小文的'報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見小達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而小剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手小剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，小達就扭起了誰也看不懂的舞，小剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……

接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。

我們班裏的新鮮事作文10

平日看似枯燥的在校時光，其實富含着不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發生了幾件有意思的事。

“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身後有一隻手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順着她另一隻手指的方向看去，果然，我發現兩位男同學在牆角扯着嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的時候放鬆下嗎？”只見他故作認真的瞪着我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什麼啊，我這是絕對的藝術！”“好好好，你繼續唄。”我抖抖肩，無奈的走開了。

物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹後，我們才瞭解到本堂課的'內容是探究物體發聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式爲我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看着物理老師，又看了看講臺上的那件大傢伙，期待着能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我嚥了咽口水，老師開拉。

一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉着的眼睛。看見老師得意的笑容，我苦笑。

隨後，老師請“聲源”的主人上臺解說發聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“啊？”接着又意猶未盡的說了聲：“哦。”難道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心裏想着。

新鮮事兒時時在發生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個瀰漫着藝術氣息的文藝班？

我們班裏的新鮮事作文11

“特大新聞，特大新聞！”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼着跟了進來。頓時，全班同學都圍了過來。“學校要舉行心理劇比賽，每個班都要參加，教師馬上就要來統計報名人數了。”陳浩然站在講臺上，眉飛色舞舞地說道。這下，班上炸開了鍋，同學們紛紛討論起來。

這時，老師走了進來，教室裏的聲音戛然而止，大家都回到了自己的位子上。老師掃視全班，頓了頓，開口說：“同學們，學校既將舉行心理劇比賽，有意向參加的同學可以去班長那裏報名。”話音剛落，便有幾個捺不住性子的同學下位報名……

“還有要參加的人嗎？”老師拿着名單問道。

這時，我驀然一瞥，只見吳心悅緊握着拳頭，好像在決定着什麼。

“還有沒有？沒有我就把名單報上去了。”老師最後一遍重複。

這時，吳心悅猛地站了起來，“老師，我要參加。”她低着頭，小聲地說，手指不停地折着書角，然後鋪平……彷彿在暗示她內心的侷促不安。

教室裏又嗡地吵鬧起來，“就她，還參加？不如回家補習算了。”

“唉！不自量力。”同學們議論紛紛。

她的臉“騰”地紅了，頭埋的更低了。老師看了看她，說道：“好，參加活動的人明天早上排練。現在放學！”同學們一窩蜂走出教室，只餘她一人獨自在空空蕩蕩的'教室裏收拾書包。屋外秋風吹過，卷下幾片落葉……

比賽前一天中午，我在操場上看見了她，她一個人在練習臺詞。看着她，我怔住了，她的每一個動作過都是那麼優美，好像她生來就該這樣表演。幾抺秋後的陽光撒在她的臉上、身上,她彷彿是舞臺上那隻最美的蝶，就算無人欣賞，無人喝彩，也能獨自綻放自己的美麗。恍惚間，一草一木都好似她的觀衆，沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬，卻彷彿過了百年，只有她依然站在那裏。

我們班裏的新鮮事作文12

原來的班級本深處遠郊，挨着一大片盈然的草地，但南北向矗立的舊樓卻遮擋了原本純淨的陽光。這令同學們惱不堪言，但最近上課時卻讓我們驚喜萬分。

夏日的午後總是沉悶的，時光也異常滯重冗長。我慢悠悠地晃到了學校，剛走進繞着青藤的大門，我便愣了：原先兩棟舊樓早已拆除，樓前樓後，樓左樓右，是透着生機的銀杏樹，爛漫的野花和飛起飛落的蝴蝶。

我走進充溢着陽光的教室，發現原本閉合的窗拉攏的簾都敞開了胸懷，任憑陽光夾雜着細細塵埃揮灑在教室的各個角落。原本嚴厲的老師眉眼間竟多了些和藹，甚至能看見淺淺的笑靨。同學們上課時也非常活躍，學習效率也異常之高。看來陽光也照亮了每個人的心。

接着幾日，同學們都是在無限的愉悅中度過的，甚至一連幾天的陰雨綿綿也不會令我心生厭煩。但那一堂老師的課更令我們感到新鮮與振奮。

暑末時分的天氣逐漸轉涼，同學們正與往日一般聽着課。風將一片枯盡了的.葉牽進了教室並隨着塵埃落在了書頁上。同學們被落葉漸起漸落的姿態迷住了，直至塵埃落定才漸漸地展開討論：

“這可能是秋天的第一片枯葉！”

“這葉子真美，是淒涼的枯黃！”

“……”

老師凝視着枯葉對我們說：“即使這枯葉的生命已凋零了，但它卻仍戀着書本，這是怎樣的精神？”

話剛末，同學們便一連串地說出了無數讚美的詞：“堅持、頑強……”

老師讚許地點了點頭：“這枯葉已臨盡死亡卻依然‘愛書’，它是一片渴望得到真知灼見的葉子。而唯有‘勤’，才能圓夢……”

不知是老師的話語還是枯葉的真情感動了我們，整個教室靜得只留下陽光下飛揚的塵埃的清唱聲。我在同學們的眼中看到了決心。也是從那以後，同學們都沉着果敢，心無旁騖，勤奮努力。而那片枯葉也靜靜地貼在牆上，時刻激勵着我們。

班裏發生的新鮮事正如太陽的親吻，逐漸讓同學們變成絢麗的彩霞，見證了我們瞬間的成長。而每當我煩躁不堪時，腦中總會浮現出那個沉悶卻令人沉醉的午後：純淨的陽光灑在昂然的草地上，隱隱聽見書聲琅琅……

我們班裏的新鮮事作文13

昨天是星期五，我們班發生了一件新鮮事……

中午大課間時，兩位同學小涵和小然的媽媽突然來到了我們的教室，小然的媽媽還拿了一個大攝相機，我們都覺得很奇怪，咦！她們這是要幹什麼呢？小涵媽媽手上拿出了一個學號單，上面的空白處還寫了幾個動漫人物的名字，有大白、胡巴、哆啦A夢……先喊彭寅洲到教室後面，“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張照片，原來是給我拍照啊！可是爲什麼呢？不管了，先拍再說吧！

接下來是小賜了，他站在那兒一動不動，表情很嚴肅，阿姨叫他笑一下，可是他的小嘴巴快速地咧了一下。終於輪到我了，我想擺一個什麼樣的姿勢呢？因爲我是握着拳頭跑上去的，我靈機一動，做了一個雙手放在胸前，做了一個超萌的姿勢，因爲我喜歡可愛、聰明、靈活的事物，所以我選了胡巴這個動漫人物。譚雅靜做了一個豎着大耳朵的小白兔造型，王伊可做了一個彎着兩隻耳朵的小白兔的造型，她們倆還有陳新言也都選了胡巴，我們都屬狗，所以我們是四胡巴組合。王涵擺了一個帥氣的.超人的姿勢，智纖雯擺了一個模特的姿勢……總之，有的同學很淡定，不動聲色，有的同學有點不好意思，只是微微地笑了一下，比如：劉濤、李宙、呂雲飛……看來他們不太喜歡拍照嘛！

這時老師讓我們認真寫習字冊，其實我的心裏就像有一隻小貓在抓一樣，特別癢癢，很想看他們的動作。

照片終於拍完了，我的心裏還有一個大大的問號，到底拍照是要幹什麼呢？回家後媽媽終於解開了謎底，原來是爲了我們過十歲集體

我們班裏的新鮮事作文14

剛進入一個新的班級，許許多多給我印象至深的新鮮事也隨之接踵而至，稍作回憶，它們便像退潮後露出的光禿禿的沙灘一樣浮現在腦海中了。

首先，讓我記憶深刻的是我們的新老師，而讓我一想起就不禁發笑的是我們的第一節物理課。

一個有着倒“八”字形眉毛的老師風風火火地趕來了，還提着兩個小瓶子、小桶，像一個急着趕車的旅客，這就是我對物理老師的第一印象。

我們的課由一個實驗開始，老師把一個放着一塊木板和一個小球的架子放在我面前的桌上，而架子後面有一個彈板，彈板往前一彈，小球就會......

“彈到了我臉上！”我嚇得身子不由一怔，小聲尖叫出來，這時，物理老師露出了神祕的笑，用他那搞笑的聲音問我：“小姑娘，你怕嗎？”聽了這話，我禁不住想笑，老師那搞笑的聲音加上富有喜感地臉龐也讓同學們笑得前仰後合，從小學到初中，我們從沒見過這樣幽默搞笑的老師，就這樣，原本不停犯迷糊的同學都打起了精神，物理老師上課不光給我們帶來了知識，還帶來了一串串歡笑。

我想，這纔是物理老師帶給同學們的真正印象吧，現在想起他那方方的臉，誇張的倒“八”字眉和那有時一驚一乍的語氣還是會使我不禁笑起來。

而同樣讓我感到新鮮、難忘的還有我的新同學們，他們不光讓我感到新鮮，而且讓我學到了很多。

第一天的中午，我照例吃完午飯來到班上，可就到我走到班級門口時，與以往不同的感覺使我懷疑的擡頭看了看班牌，“我沒走錯吧，是課間時間啊，竟然一點聲音也沒有。”我心裏默默地說。走進班裏，我確確實實感到震驚，同學都投入了認真的`學習中，就連我這一個大活人走進教室都沒一個人擡頭，我的腳步也不由得放輕了許多，生怕打擾到他們，而在下午的課上，同學們又積極熱情地舉手發言，如此的收放自如，讓我敬佩也感到新鮮。

來到新班級，任何事都讓我感到新奇，而最讓我新奇的是兩個詞：“朝氣”“活力”。是的，在這樣一個蓬勃向上的班級，一定會有許許多多新鮮而又難忘的事發生，將伴我幸福成長。

我們班裏的新鮮事作文15

轉眼間，一年的時光偷偷地從我們身邊溜走了。我們已經從天真無邪的小孩變成了略顯青澀的少年，但我們幼稚的童心仍未改變。回想起去年的種種新鮮事，心中還是無比留戀。

教師節就快到了，我們正準備着怎樣給老師一個驚喜，這使我不由得想起了去年教師節的那些新鮮事。

還記得那是在一個秋日的午後，儘管在秋天，但天氣並不如想象中那麼涼爽。炙熱的驕陽炙烤着大地，還有幾隻知了不厭其煩的重複着昨天的老歌；窗外的幾簇竹子似乎懶得再搖曳……一切都那麼死氣沉沉。教室裏，同學們有的在埋着頭，拼命的寫作業；有的在用自制的扇子使勁地扇着風；還有的乾脆直接趴在桌子上，打着小盹。但是，講臺上卻有幾位同學在不亦樂乎地忙活着，她們時而露出滿意的笑容，時而皺着眉頭思索着。當有人上講臺要看個究竟時，她們又拼命地用手擋着電腦的.屏幕哎！真是讓人捉摸不透。

還有幾分鐘就要上課了，班主任像往常一樣，大步邁向教室，發現班上同學都在安靜地自習，不由得露出了滿意的笑容。

忽然，伴隨一首優美的鋼琴曲，多媒體屏幕溫馨可愛的畫面上慢慢浮現出了8個大字：“老師，祝您節日快樂！”班主任看得一愣一愣的，好不容易回過神來，她的臉頰上涌起了淡淡的紅暈，嘴角也洋溢着幸福的笑容。站在講臺上的女生們見此情景，連忙向我們使勁地使眼色。於是，我們全班同學起立，大聲而深情地對老師說了一句：“老師，祝您教師節快樂！”班主任驚喜的心情溢於言表。這時，數學老師也踏進了教室，被這奇怪的場景弄得摸不着頭腦，再一看大屏幕，也着實被感動了一番。當着全班同學的面，他真誠地對班主任說道：“你們班學生真懂事！你真幸福！”班主任又一次露出了滿足而自豪的笑容

老師把我們看作是自己的孩子，對我們無微不至。我們的成功是對他們最好的回報。每當想起我們班裏的新鮮事，我的心中總會升騰起一種溫暖的感覺