我們班的新鮮事作文[必備]

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我們班的新鮮事作文，希望對大家有所幫助。

我們班的新鮮事作文1

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。

“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長餘志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的'，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……

接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。

我們班的新鮮事作文2

要說起我們班裏的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個髮型，都鬧得沸沸揚揚的

這天，老師抱着書本進來了。大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭髮變成了金黃的.短髮。

大家看完，都愣了兩三秒。接着有的同學捂着嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論着。還有的就目不轉睛地望着林老師。而和藹可親的林老師則笑眯眯地望着同學們，還幽默地說：“這個新造型是不是很棒啊？”同學們回答說：“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。

下課了，同學們都還在議論着林老師的髮型。你聽！“你覺得林老師的新發型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭髮更好，有幾分穩重成熟。”“嗯，我也這麼覺得。”我說道，“纔不是呢，我覺得金髮好看。”

突然，一個同學坐到了桌子上，說：“老師換了個髮型有這麼多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？”接着又是一陣鬨堂大笑。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。

老師換了髮型，確實是很有精神。我們上課也精神了。

哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換髮型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟着老師換了髮型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴說給你們聽。

我們班的新鮮事作文3

今天是一個特殊的日子，因爲這是我第一次參加作文培訓班。本以爲會很無聊，沒想到卻那麼“新鮮。”

第一個新鮮事是猜謎語。聽到猜謎語，我整個人突然高興了起來！第一個謎語是“珊瑚珠，紅又亮，吃在嘴裏賽蜜糖。”一聽到這個謎語，我就左思右想。心裏想：這個是櫻桃，是蘋果嗎，還是桃子呢？我想了半天，最後我認爲是櫻桃。當老師說認爲是櫻桃的同學請舉手時，我高高舉起了我的右手。耶！我答對了，而且老師還給我們加了20分。

第二個新鮮事是拼手氣抽紅包。開始時，我想不對呀，還以爲這是要過春節呢！我們靠近老師，抽老師手上的紅包。拿到紅包時，我心想：哈哈哈！像我這樣的“非洲人”再怎麼樣也能抽到好的獎品。我抽到了三十元昂幣，正當我認爲自己是最好的時，我看了一下人家。“哇，一包QQ糖！”“哇，你居然抽到了一百元昂幣！”再看看我才三十元昂幣，看來還是技不如人。

第三個新鮮事是我們的老師——櫻桃老師。櫻桃老師和藹可親，像我們的親人一樣親。我們的'老師很特別，說話時就跟櫻桃一樣，非常甜。講課時經常會鬧一些笑話，比如：《最後一關》，老師比喻成我們打遊戲時的那一種激情與快樂。你看我們的老師，看看那個“櫻桃”多麼“新鮮”呀。

這些就是我們班有趣的“新鮮”事，我想：有了這些“新鮮”事，我的學習之旅也會更有趣的。

我們班的新鮮事作文4

有人認爲班裏的新鮮事是寫毛筆字；有人認爲班裏的新鮮事是演戲劇；還有人認爲班裏的新鮮事是下圍棋。但我認爲，班裏的新鮮事是一場別開生面的葫蘆絲課。

當時學校要突出班級特色，我們老師決定選擇一種沒有嘗試過的新樂器—葫蘆絲，還專門請老師來給我們輔導。

上課了，我們走進音樂教室。教室裏寬闊敞亮，各種樂器琳琅滿目，前面還掛着一面黑板，牆上貼着貝多芬、肖邦等音樂家的`圖片，彷彿走進了西方音樂的殿堂。

我們拿起葫蘆絲和教材，開始學音樂。前半節課是學習七大音符，分別是“都來咪發騷拉西”練好後開始學曲子，第一首歌是《婚誓》，第一遍由老師給我們吹奏，老師吹得讓我身臨其境，音符像微風一樣，輕輕的拂過我的耳畔，時而高亢，時而低沉，時而興奮，時而悲傷。

正當我陶醉其中時，音樂戛然而止。“開始自己練習，一會兒上臺表演。”聽到這句話時，我心裏一沉，長嘆了一口氣，心想：我好緊張，萬一吹不好可怎麼辦？於是我開始背譜子。還剩五個，四個，三個最後點到我上臺時，我的雙腿還在發抖，額頭還再出冷汗。

但是到了臺上，當我把葫蘆絲對準嘴脣時，反而沒那麼緊張，按譜子，吹了出來，雖然有些僵硬和不連貫，但也勉強及格了。

上完這堂課，我知道了無論做什麼事，都要仔細觀察，只有在司空見慣的事情中見微知著，提出問題，然後一步步地解決問題，追根求源，才能悟出人生的真諦。

這堂別開生面的葫蘆絲課讓我終身受益，我一定會努力學習的，這件班級裏的新鮮事，我會永遠銘記於心！

我們班的新鮮事作文5

這一年，我們班裏面就發生了許多新鮮事，比如上學期我們班第一次獲得“六一表演優秀獎”、我們班四年級更換了新教室、我們班上學期期末考試的優秀率最高……

我先講一下那個六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術”，由一支樂隊、一個武術隊合作表演，它是由樂隊和武術相結合，以創新的形式進行表演的。爲了這個節目，大家都很努力，家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過來指導我們，給我們買零食，陪我們排練，使節目變得更精彩。

還有，我們這學期更換了新教室，這個教室是剛裝修好的，所以有油漆味，於是家委阿姨在教室裏就放了很多茶葉、柚子皮，讓我們聞不到那些油漆味，讓我們可以安心在課室聆聽，專心在書海里遨遊！

這些都是我們班的新鮮事，還有很多的新鮮事沒給大家一一介紹，因爲實在太多了。最後我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛的老師，因爲他們給我們創造了一個舒服的學習環境，讓我們可以開心、快樂地學習，老師很耐心地教導我們，讓我們每一個人都有了進步。

最後說說我們班的'學習吧。我們班的學習成績一直在進步，上個學期期末考試的優秀率很高，我也獲得年級學習標兵獎，我很開心。我也期待新的學期自己有更大的進步，就如班級的新鮮事一般，蛻變新的自己。

我們班的新鮮事作文6

在一個陽光明媚、暖風徐徐的早晨，我踏着愉快的步伐，興致勃勃地來到了學校。

咦？我發現今天的教室有異樣。走進一看，天哪！這，這還是我們的`教室嗎？講臺上不再是亂七八糟，而是被整理地一塵不染。教室裏的桌椅擺放地井井有條，要知道，平時這教室可謂是一片狼藉啊！就連沒有乾淨過的髒地板，今天也亮得出奇。看到這裏，我已按捺不住自己的好奇心，趕忙去詢問今天的值日生，可他們卻一臉無辜地否認了。那會是誰幹的呢？我連忙約上了我的好哥們，決定在今天下午一探究竟。

因爲我們的教室在一樓，所以放學後我們哥幾個就“蹲守”在窗邊一睹爲快。

三十分鐘過去了……

一個小時過去了……

一小時三十分過去了……

終於，在我們快要放棄時，我的哥們狠狠地推了我一把，神情激動地小聲叫道：“來了，來了！”頓時，幾個人的眼睛齊刷刷地看向了那位“神祕人”。

竟然是他！我們的新班主任！他可能剛改完試卷，伸了個懶腰，便馬不停蹄地開始收拾我們的“成果”了。雖然今天不是很髒，可老師一個人也是收拾了足足二十分鐘，才讓這教室又回到了早上的那般模樣。

回家的路上，我們顯得心事重重。第二天，我們把這事都告訴了那些亂丟垃圾的同學，他們都羞愧地低下了頭。全班同學也都下定了決心，一定要好好愛護環境，並且對我們的新班主任肅然起敬。

果不其然，下午放學時，教室裏乾乾淨淨，一塵不染。看到這一幕，我們哥幾個會心地笑了。

我們班的新鮮事作文7

平日看似枯燥的在校時光，其實富含着不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發生了幾件有意思的事。

“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身後有一隻手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順着她另一隻手指的方向看去，果然，我發現兩位男同學在牆角扯着嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的'時候放鬆下嗎？”只見他故作認真的瞪着我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什麼啊，我這是絕對的藝術！”“好好好，你繼續唄。”我抖抖肩，無奈的走開了。

物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹後，我們才瞭解到本堂課的內容是探究物體發聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式爲我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看着物理老師，又看了看講臺上的那件大傢伙，期待着能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我嚥了咽口水，老師開拉。

一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉着的眼睛。看見老師得意的笑容，我苦笑。

隨後，老師請“聲源”的主人上臺解說發聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“啊？”接着又意猶未盡的說了聲：“哦。”難道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心裏想着。

新鮮事兒時時在發生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個瀰漫着藝術氣息的文藝班？

我們班的新鮮事作文8

俗話說得好：“新學期，新氣象”。我們班也在語文老師的帶領下進行了“大改革”。根據第一次統練成績，我們班成立了語文學習“夢之隊”。我因爲考得不錯而被分在了“女夢一”。

“夢之隊”對我來講絕對是個全新的概念。聽完規則後，我才知道，我們的任務很艱鉅。

原來，我們班的“夢之隊”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊還要和另一方比賽。比什麼？比成績。而且輸的一方要爲另一方買蘋果。再看“男夢一”，真是強手如林，讓我們感到壓力十足。

困難激起了我們的鬥志。

接受了來自男生的挑戰，女生便刻苦地練習起來。我們甚至放棄了休息時間，認真地揹着《水滸傳》中的'人物綽號。爲了使背誦充滿趣味，也是爲了記得更牢固，我們還不時地總結共有幾隻虎、幾條龍等等。無論是下課還是午休，你都可以聽到我們愉快的笑聲。

在一個下午，我們信心十足地進行了比賽。

不久，我收到了一個紅紅的蘋果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的果實！

我想，這也許就是語文老師的用意吧？用這種方法來激勵同學進步，讓暫時的領先者得到獎勵，落後者得到前進的動力。如此下去，我們的語文成績怎能不好呢？

這件新鮮事讓我再次懂得了：學習的方法有很多種，關鍵要努力。

我們班的新鮮事作文9

‘我們班的新鮮事可多了，由我們六十二顆‘‘星‘‘組成的班級能不寂寞？

俗話說;笑一笑，十年少。我們班的最搞笑的‘‘星‘‘就非黃凱龍莫屬。我們來看看他的`‘‘光榮事蹟‘‘吧！話說在我們三個月前，楊老師讓買一個瑪麗牌大號作文本，可這位買了一個三和牌的，又怕老師不讓用，於是把‘‘三和‘‘二字用筆劃掉，寫上‘‘瑪麗‘‘二字。‘‘殊不知螳螂捕蟬,黃雀在後‘‘。楊老師很細心，便把六十一本大號作文本挨個翻看。看到他的本子時，猶如木一枚狂笑炸彈在辦公室爆炸了，大家都笑了。從此，這顆‘‘星‘‘的事蹟在班上傳得衆人皆知，大家給他起了個外號叫‘‘造物家‘‘。

看完了‘‘造物家‘‘的‘‘事蹟‘‘,再來看看‘‘免費墨水風波‘‘。從前我們班遇到鋼筆沒墨水的時候，去找別人借的人老是被帶墨水的人求；‘‘可憐可憐我吧！我帶的墨水快被你們吸光了？‘‘班主任楊老師看在眼裏，急在心裏，第二天，將課桌上出現了一瓶墨水，這下，同學們可高興了！可過了一會，同學們覺得自己竟讓老是給自己準備墨水，感到很慚愧。漸漸地同學們不帶墨水少帶筆的情況少了，現在，免費墨水可以下崗冷熱。這滴滴墨水包含着老是對我們的愛呀！

這會兒校園裏簡直就戰鬥一樣都是因爲打火石，老師們很生氣，也把打火石沒收了。可楊老師卻用來狂熱一個好笑的方法來收打火石。她讓張浩用拿帽子下去一邊討打火石，一邊說;‘‘給點打火石，給點打火石.....‘‘同學們衝着張浩的好笑樣，把打火石‘‘交公‘‘了。

我們班六十二顆‘‘星‘‘相親相愛，還有更多新鮮事，不說了，免得羨慕死你！

我們班的新鮮事作文10

昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學們的叫聲。我擡起頭，看到一隻小鳥展開翅膀在教室上方飛行，並不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會兒，可能是累了，它從後門飛出去，在我們教室後門旁落腳。一時間教室後門擠滿了人。小鳥站在那裏一動不動，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看着我們。貝老師輕輕捧起小鳥，在同學們的簇擁下走上講臺，並允許同學們摸小鳥。

小鳥渾身灰黑色的'毛，細長的身子被密集的茸毛包裹着。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉着，一副機靈樣。眼睛下是一個尖尖的喙。小鳥脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩隻紅褐色的小腳。老師說這是一隻斑鳩。

同學們摸夠了，老師將這隻斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其後。老師在窗邊停下，將斑鳩托起。可能是累了，斑鳩站在老師掌心上，並沒有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在櫃子上。此時，我們都坐在座位上，正準備午休，而斑鳩正好奇地打量着我們。

中午，同學們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學們也都沒有賴牀，急切地想回到教室，看看斑鳩怎麼樣了。我回到座位，朝櫃子上看了一眼，空空的，只有作業本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經回家了，並且就在從我們教室走廊上數的第三棵樹上，它回家時，還有兩隻小鳥出來迎接它呢!

我們班的新鮮事作文11

“特大新聞，特大新聞！”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼着跟了進來。頓時，全班同學都圍了過來。“學校要舉行心理劇比賽，每個班都要參加，教師馬上就要來統計報名人數了。”陳浩然站在講臺上，眉飛色舞舞地說道。這下，班上炸開了鍋，同學們紛紛討論起來。

這時，老師走了進來，教室裏的聲音戛然而止，大家都回到了自己的位子上。老師掃視全班，頓了頓，開口說：“同學們，學校既將舉行心理劇比賽，有意向參加的同學可以去班長那裏報名。”話音剛落，便有幾個捺不住性子的同學下位報名……

“還有要參加的人嗎？”老師拿着名單問道。

這時，我驀然一瞥，只見吳心悅緊握着拳頭，好像在決定着什麼。

“還有沒有？沒有我就把名單報上去了。”老師最後一遍重複。

這時，吳心悅猛地站了起來，“老師，我要參加。”她低着頭，小聲地說，手指不停地折着書角，然後鋪平……彷彿在暗示她內心的侷促不安。

教室裏又嗡地吵鬧起來，“就她，還參加？不如回家補習算了。”

“唉！不自量力。”同學們議論紛紛。

她的臉“騰”地紅了，頭埋的更低了。老師看了看她，說道：“好，參加活動的人明天早上排練。現在放學！”同學們一窩蜂走出教室，只餘她一人獨自在空空蕩蕩的教室裏收拾書包。屋外秋風吹過，卷下幾片落葉……

比賽前一天中午，我在操場上看見了她，她一個人在練習臺詞。看着她，我怔住了，她的每一個動作過都是那麼優美，好像她生來就該這樣表演。幾抺秋後的陽光撒在她的臉上、身上,她彷彿是舞臺上那隻最美的蝶，就算無人欣賞，無人喝彩，也能獨自綻放自己的'美麗。恍惚間，一草一木都好似她的觀衆，沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬，卻彷彿過了百年，只有她依然站在那裏。

我們班的新鮮事作文12

在我們班有無數的新事物可以談論。沒有，連老師也換了髮型。這一天，老師抱着一本書進來了。大家都很驚訝，是吧?這是誰?我們班換了新老師了嗎?等老師轉過身來。如你所見，仍然是林先生，但是從長長的黑髮到短短的金髮。

每個人看完後都驚呆了兩到三秒鐘。在那之後，一些學生偷偷地笑了起來，他們的嘴被蓋住了，而另一些學生則轉過身去和另一個學生低聲交談。其他人只是盯着林先生看。和藹可親的林先生微笑着看着他的同學們，幽默地說:“這個新模型很棒嗎?”學生們回答說:“當然很好。”我們都笑了。老師要求我們理清情緒，開始上課。

下課後，學生們還在談論林先生的髮型。聽!“你覺得林先生的新發型好看嗎?”“我覺得它很漂亮。它更年輕，更有靈性。”然後一個同學加入了討論:“我不這麼認爲。我覺得原來的黑頭髮比較好，比較穩重成熟。“嗯，我也這麼認爲。”我說:“不，我覺得金髮看起來不錯。”突然，一個同學坐在桌子上說:“老師換了他的髮型這麼多人關注，議論紛紛，那麼我今天回去剪個光頭，不成爲同學們議論的`焦點嗎?”接着又是一陣笑聲。一個同學挑釁他說:“少來，你可以少來!”那個同學突然說不出話來，只好從桌子上跳下去。老師換了他的髮型，真的很有活力。我們在課堂上情緒很好。

哈哈，這個夠新鮮的了!老師換了髮型，我們談了好幾天。一些學生甚至和老師換了髮型。如果你想了解我們班更多的新知識，快來找我。我將一個一個地告訴你。

我們班的新鮮事作文13

我們班是年組最“奇葩”的一個班，我們班做什麼事情都要比其他班新鮮有趣。別人見了我們班都說：“呀！真新鮮！”

別的班都是班主任“獨掌大權”，副班長和班長當班主任的左膀右臂┅┅而我們班卻並非如此，雖說班主任和班長有絕對的權利，但他們寧可不使用這份權利，也要和我們結下深厚的友誼。

比如說分座位，別的班老師都是先把學習好的調在一起，把學習不好的調在一起，然後把高矮前後調動一下，最後是“男左女右”。而我們班卻沒有這樣非同小可，你先聽聽我娓娓道來，我們班分座位最大的特點就是隨便坐，可以互補型分座位；擅長數學的和擅長語文的一起坐；也可以和擅長英語的一起坐┉┉可以有效地提高學習成績。

有的時候吧，兩個學習不太好的人（同學要求）坐在一起，但開始老師堅決反對，但我們全班都一致央求老師，老師也就只好作罷，不過坐在一起是坐在一起，還得有個條件，他們必須保證上課不說話，下課不打鬧，否則一個坐在教室的.東北角，一個坐在教室的西南角—可望而不可及啊！

如果有人走進教室，並不會看到呈斜線狀的人頭，而是會看到一個個人頭參差不齊，像波濤洶涌的海面。別看我們班排座排得不整齊，但成績卻是頂呱呱的哩！

時代在變遷，生活也在變遷（變化），我們難道不應該創造新的學習方法嗎？雖然別人都說我們班的事都太新鮮，簡直超乎想象，那是我們班跟上了時代的腳步，如果跟不上會怎樣呢？就像趙本山說的那樣：“不看廣告，看療效！”

發生在我們班的新鮮事多的有一籮筐，欲知後事如何？請聽下回分解！

我們班的新鮮事作文14

每天我們身邊都會發生一系列新鮮事，令人高興，令人興奮。在學校，是我們最容易發現新鮮事的地方，各種規定，法則都在改變，由此衍生出更多新鮮事

可不是嗎，你看，最近我們學校又出了一項新規定：每週四要進行大掃除，還有同學來檢查，做不好就會扣分，扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節課，最終還是討論出了一個結果——

週一班會課，班主任就進來宣佈了這件事：“同學們，我們又有事幹了。學校讓我們每週四都進行一次大掃除！”話未落音，我麼全體同學都異口同聲地嘆了一口氣。“沒辦法，學校安排的事我們就要盡全力去做。來，大家提點意見，看看怎麼安排。”大家紛紛的提出了意見，但也因爲都不被贊同，遲遲沒有通過。老師也“被迫”只能用獎勵這種方式來激勵我們。然而，並沒有什麼用……就這樣，討論着，時間一分一秒的流逝。終於，在快下課的時候有一位同學提出了意見。“我們是這樣認爲的：既然是‘大掃除’，就要全體一起動起來，這樣才公平。而且又能更快的完成任務。”大家聽他說完，馬上同意了這個意見。

到了週四那天，大家都早早地吃好了飯上來。勞動委員和班委給每人分配工作：有的擦窗臺，有的拖地，有的.掃地。每個人都沒有閒着，都在做着自己的一份事，爲班級爭光。“人多力量大”，沒多久，教室就被我們弄得乾乾淨淨，一塵不染，看着這般乾淨的教室，我們都欣慰的笑了笑，後來，學生會的同學來檢查時，還誇了我們呢！

其實，通過這件事，我們得到的不是分數，而是每個人都參與了這次大掃除，使班級更加團結，體會到“人多力量大”的這種感覺。

這，就是屬於我們班的新鮮事。

我們班的新鮮事作文15

"啊！有小鳥！大家快看！"隨着一位同學的喊聲，剛剛還鴉雀無聲的教室一下子沸騰起來了。

那天早上，我們正在朗讀課文，一隻可愛的小鳥跌跌撞撞地飛進了我們的教室。我想，這隻可愛的小鳥應該是被我們動聽的書聲吸引進來的。只見這隻小鳥十分可愛，眼睛圓溜溜的，黑得發亮，像一顆大大的巧克力球一樣；它的羽毛軟軟的身體好像一個蓬鬆的`絨球，它飛了半圈，就在窗臺上休息了。

同學們就像炸開了鍋一樣，一個個變得興奮起來，有的大喊，還有的在驚叫，連平時安分守己的女同學也欣喜若狂。我們的心情又是驚，又是喜，看着小鳥不知幹什麼好。班裏的調皮鬼狡猾地說："要不，我們把它抓下來吧！"其他男孩子也一呼百應，爭着搶着說好。就這樣，一場"人鳥大戰"就開始了，簡直把語文老師當隱形人了。

老師終於忍不住了，她拿起尺子在講臺上敲了三下，班裏才安靜下來。老師說："這隻小鳥應該是染上了禽流感，如果我們用手直接會碰它的話，我們也會得這種病的。我們別管它了，看着它會不會自己飛出去。"說完，李老師就開始上課了。大約過了十幾分鍾，小鳥歇夠了，恢復了體力，扇動翅膀，在教室裏盤旋了一圈，好像是在和我們告別。緊接着，可愛的小傢伙就飛出了窗口，衝向了藍天，越飛越遠，最後消失在空中。

"小鳥，再見！"我在心中默默唸道，教室又恢復了原來的平靜，一陣陣朗朗的讀書聲又從我們的教室傳了出來。瞧，這就是我們班的新鮮事，有趣吧？