我們班裏的新鮮事作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的我們班裏的新鮮事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班裏的新鮮事作文1

我們班發生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。

星期四，我們在上數學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室裏“遊蕩”起來，這卻勾起了一些同學的興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁，女同學“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對着馬蜂一陣亂揮。

馬蜂隨後又飛到老師的面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優雅地落到了一位男同學的肩頭上，而那位同學卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學才慢慢轉過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶着哭腔問道：“這……這該怎麼……怎麼辦呀？”

這時，我們班的“小霸王”小辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最後沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最後老師讓我們把所有的'窗戶打開，在我們的目送下，終於馬蜂飛出了教室。這時我們才鬆了一口氣。

從此，“小霸王”小辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。

我們班裏的新鮮事作文2

昨天是星期五，我們班發生了一件新鮮事……

中午大課間時，兩位同學小涵和小然的媽媽突然來到了我們的教室，小然的媽媽還拿了一個大攝相機，我們都覺得很奇怪，咦！她們這是要幹什麼呢？小涵媽媽手上拿出了一個學號單，上面的空白處還寫了幾個動漫人物的.名字，有大白、胡巴、哆啦A夢……先喊彭寅洲到教室後面，“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張照片，原來是給我拍照啊！可是爲什麼呢？不管了，先拍再說吧！

接下來是小賜了，他站在那兒一動不動，表情很嚴肅，阿姨叫他笑一下，可是他的小嘴巴快速地咧了一下。終於輪到我了，我想擺一個什麼樣的姿勢呢？因爲我是握着拳頭跑上去的，我靈機一動，做了一個雙手放在胸前，做了一個超萌的姿勢，因爲我喜歡可愛、聰明、靈活的事物，所以我選了胡巴這個動漫人物。譚雅靜做了一個豎着大耳朵的小白兔造型，王伊可做了一個彎着兩隻耳朵的小白兔的造型，她們倆還有陳新言也都選了胡巴，我們都屬狗，所以我們是四胡巴組合。王涵擺了一個帥氣的超人的姿勢，智纖雯擺了一個模特的姿勢……總之，有的同學很淡定，不動聲色，有的同學有點不好意思，只是微微地笑了一下，比如：劉濤、李宙、呂雲飛……看來他們不太喜歡拍照嘛！

這時老師讓我們認真寫習字冊，其實我的心裏就像有一隻小貓在抓一樣，特別癢癢，很想看他們的動作。

照片終於拍完了，我的心裏還有一個大大的問號，到底拍照是要幹什麼呢？回家後媽媽終於解開了謎底，原來是爲了我們過十歲集體

我們班裏的新鮮事作文3

那一年的盛夏，空氣中瀰漫着一絲絲的煩躁，刺眼的陽光彷彿讓天空中的雲也停滯了，柳樹上，鳴蟑一聲聲唱着離別的歌。

畢業典禮前一天，恰好是班主任的生日，我們全班同學合計着要最後一次給他過一個新鮮的生日。

那一天看似沒有任何不尋常，燥熱的空氣甚至使氣氛多了些心慵懶。教室沒有佈置，黑板上沒有任何紋飾，講臺上也沒有放一枝鮮花。老班推門走進來，像往常一樣從容地放下夾着的書本，清了清嗓子。

突然，靠門的同學關了教室的燈，老班還沒反應過來，投影幕上就已經放起了我製作好的視頻。老舊的牛皮紙一頁頁翻過，木吉他乾淨的聲音不急不緩地流淌，映着六年來一個又一個平凡的又特別的故事。

從入學第一天他對我們第一句溫柔的話語，到我們戴上綠領巾、紅領巾時他驕傲的表情。從課堂上認真的'學生和投入的老師，到課後嬉笑打鬧的打成一片。歲月低低地唱着沙啞的歌謠，唱藍了盛夏的天空，唱靜了吵鬧的鳴蟬，唱紅了他的眼圈，也唱美了鍍金的歲月...... “孩子們，”他的聲音有微微的顫抖，“這個生日過得還真是新鮮，你們真的很有心，謝謝你們。”，他背過身去，悄悄地用手抹了抹眼眶。

我們都很想說些什麼，但我們卻又都沉默了。蟬還在樹上一聲聲地叫，但我們卻又都不覺得厭煩了。

他漸漸平復了情緒，向我們微笑起來，“孩子們，真的謝謝你們，這是我收到過最好的一份生日禮物，我永遠也不會忘記。” 不知是認帶頭鼓起了掌，教室裏忽然響起了雷鳴般的掌聲...... 那一年的盛夏，天空很藍，陽光很暖，蟬鳴很悅耳。那一年的盛夏，我們的鍍金歲月。

我們班裏的新鮮事作文4

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久，我們班的“搞笑王子”小達和“幽默大王”小剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。

“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長小文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見小達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而小剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手小剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，小達就扭起了誰也看不懂的.舞，小剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……

接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。

我們班裏的新鮮事作文5

“特大新聞，特大新聞！”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼着跟了進來。頓時，全班同學都圍了過來。“學校要舉行心理劇比賽，每個班都要參加，教師馬上就要來統計報名人數了。”陳浩然站在講臺上，眉飛色舞舞地說道。這下，班上炸開了鍋，同學們紛紛討論起來。

這時，老師走了進來，教室裏的聲音戛然而止，大家都回到了自己的位子上。老師掃視全班，頓了頓，開口說：“同學們，學校既將舉行心理劇比賽，有意向參加的同學可以去班長那裏報名。”話音剛落，便有幾個捺不住性子的同學下位報名……

“還有要參加的人嗎？”老師拿着名單問道。

這時，我驀然一瞥，只見吳心悅緊握着拳頭，好像在決定着什麼。

“還有沒有？沒有我就把名單報上去了。”老師最後一遍重複。

這時，吳心悅猛地站了起來，“老師，我要參加。”她低着頭，小聲地說，手指不停地折着書角，然後鋪平……彷彿在暗示她內心的侷促不安。

教室裏又嗡地吵鬧起來，“就她，還參加？不如回家補習算了。”

“唉！不自量力。”同學們議論紛紛。

她的.臉“騰”地紅了，頭埋的更低了。老師看了看她，說道：“好，參加活動的人明天早上排練。現在放學！”同學們一窩蜂走出教室，只餘她一人獨自在空空蕩蕩的教室裏收拾書包。屋外秋風吹過，卷下幾片落葉……

比賽前一天中午，我在操場上看見了她，她一個人在練習臺詞。看着她，我怔住了，她的每一個動作過都是那麼優美，好像她生來就該這樣表演。幾抺秋後的陽光撒在她的臉上、身上,她彷彿是舞臺上那隻最美的蝶，就算無人欣賞，無人喝彩，也能獨自綻放自己的美麗。恍惚間，一草一木都好似她的觀衆，沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬，卻彷彿過了百年，只有她依然站在那裏。

我們班裏的新鮮事作文6

開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴;有的測着腦袋望着天花板;還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。

最近，我們班出現了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實原來我也不相信，因爲他同桌是個好學生，後來老師證明了他並沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”--季虎。

同學們聽說後七嘴八舌地相互議論着，有的'說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心裏很不爽，對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄。”老師回答說:“季虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點了點頭。

我們期待的小測驗終於到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個“雅座”。開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴;有的測着腦袋望着天花板;還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。

時間在慢慢流逝。 “時間快到了”老師提醒我們。有的同學眼睛盯着試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫着。“時間到，收卷!”老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。

幾天後髮捲了，教室裏鴉雀無聲，等待着老師的宣佈。“季虎72分!”老師的話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!

這件新鮮事其實是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但願班裏的這種新鮮事再多些!

我們班裏的新鮮事作文7

生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來爲大家介紹一下吧！

這件事發生在週一的體育課上，我們班大部分同學全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學留在教室裏。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費。可是，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的'飯費。當時，我可以看得出她的內心是多麼的着急，因爲104元對我們來說畢竟不是一個小數目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調查此事。老師先問了上節體育課有那些同學呆在教室，那些同學也都紛紛站了出來。可是當老師問起這件事時，那些同學都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然後叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態度也極爲不好。這時，一個“正義”的同學站了出來，說：“她今天的確帶了錢，並且還給我看了。”這件事的最終結果，我也不得而知。

幾天後，老師在課堂上也做了教育工作。並且希望那個拿了104元飯費的同學能過主動去向老師承認錯誤，並且歸還104元飯費。

通過這件事，我也明白一些道理：貴重物並要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學說：“你現在就做這種事情，那麼你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現在回頭還來得急。”

我們班裏的新鮮事作文8

平日看似枯燥的在校時光，其實富含着不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發生了幾件有意思的事。

“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身後有一隻手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順着她另一隻手指的方向看去，果然，我發現兩位男同學在牆角扯着嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的時候放鬆下嗎？”只見他故作認真的瞪着我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什麼啊，我這是絕對的`藝術！”“好好好，你繼續唄。”我抖抖肩，無奈的走開了。

物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹後，我們才瞭解到本堂課的內容是探究物體發聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式爲我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看着物理老師，又看了看講臺上的那件大傢伙，期待着能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我嚥了咽口水，老師開拉。

一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉着的眼睛。看見老師得意的笑容，我苦笑。

隨後，老師請“聲源”的主人上臺解說發聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“啊？”接着又意猶未盡的說了聲：“哦。”難道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心裏想着。

新鮮事兒時時在發生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個瀰漫着藝術氣息的文藝班？

我們班裏的新鮮事作文9

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。

“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長餘志文的.報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……

接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。

我們班裏的新鮮事作文10

開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴;有的測着腦袋望着天花板;還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。

最近，我們班出現了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實原來我也不相信，因爲他同桌是個好學生，後來老師證明了他並沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”--小虎。

同學們聽說後七嘴八舌地相互議論着，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了;還有的說他做了小抄。小虎聽了心裏很不爽，對同學的`議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄。”老師回答說:“小虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”小虎握緊拳頭點了點頭。

我們期待的小測驗終於到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給小虎一個“雅座”。開始考試了，教室裏一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴;有的測着腦袋望着天花板;還有的擺着筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。

時間在慢慢流逝。 “時間快到了”老師提醒我們。有的同學眼睛盯着試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;小虎也不甘示弱，快速地寫着。“時間到，收卷!”老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。

幾天後髮捲了，教室裏鴉雀無聲，等待着老師的宣佈。“小虎72分!”老師的話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，小虎竟然能及格，不容易啊!

這件新鮮事其實是小虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但願班裏的這種新鮮事再多些!