懷念小學的日子作文（精選29篇）

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的懷念小學的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懷念小學的日子作文 1

在人生中，總有一段時光讓你難以忘懷，並在你心中留下美好的回憶。我生活中難以忘懷的時光，便是在小學的日子。

懷念在小學的日子。剛入學的時候還小，感到一切都是新鮮的。學校的課程，學校的建築，學校的老師。學校裏的'一花一草一木一樹，都是我們探索的對象。樹下的螞蟻窩，沙坑裏的小石子，花壇中爬行的小蟲子，讓我們感到好奇，感到新鮮和快樂。

懷念在小學的日子。小學時的課程是那樣的少，老師的課堂是那樣有趣、輕鬆，讓我們聽的津津有味。課下的作業也並不是很多、很難，輕鬆完成作業和溫習功課的我可以做自己想做的事情。有時手揮球拍，來到運動場上，暢快淋漓;有時打開電腦，做些有益身心的事。小學的課餘時間，是那樣的讓人難以忘懷。

懷念在小學的日子。課外的時候，圖書館成了我經常光顧的地方。我喜歡讀書，喜歡那種暢遊書海的奇妙感覺。書爲了打開了一道通往心靈的門，讓我求知，讓我開拓了視野。書的神奇不能夠用語言來形容。小學時我可以常讀書，書讓我的心靈飛向了更加廣闊的天地。

如今，沉重的書包在肩上，嶄新的校服在身上，我成爲了一名新的初中生，加入了這個龐大、光榮的集體，闊步邁向了新的未來。課程增多了，每一節課都要認真聽講，做好筆記;作業增多了，每一次都要細心完成，認真求解;讀書的時間少了，一星期只能讀一點點。小學的時光一去不復返了，更大的學習壓力、更多的考驗在向我挑戰。來吧!新的藍圖、新的未來已經向我徐徐展開，以全新的態度迎接挑戰，迎接屬於我們的未來!

懷念小學的日子作文 2

時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉眼間，歡快的小學時光已然過去，小學的日子，現已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍天，懷念，小學的日子!

天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道爲何事事都有終點，而不能一望無盡?

白天，凝視着那一張張畢業時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看着那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭着抱在一團，心中還不以爲然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。

晚上，躺在牀上，擡頭望着契合的夜空，心中一陣淒涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團，懷念以前的日子啊!是那麼的美好，那麼的天真!

轉眼見已經初二，我們都已經覺得自己已經長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經離別的老師，同學，怎樣也不願接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的同學轉眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的`，是悲傷的，回憶小學的時光!

又一次仰望藍天，我笑了，我也曾想再當一次小學生，珍惜這轉瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學時光成爲美好的回憶吧!

懷念，小學的日子!

懷念小學的日子作文 3

轉眼間，我已經讀初2了。大部分的童年都是在小學裏度過，我也忘不了小學時的快樂時光！

“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的遊戲。

每當下課，同學門也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學校跳，玩得很開心。儘管老師再三叮囑我們不要在學校裏跳繩，但我們還是總是很早去學校，帶繩子在班裏偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不小心摔到，所以纔不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那麼輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們歡樂的場所。後來，因爲學校的`老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校，一下子就邊得嚴肅起來。從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成爲我們歡樂的場所了。我們在運動場玩遊戲，跳繩.....隨着年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰”-----跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動，在別人的眼裏，我們女生不怎麼會打球和踢球，但其實我們也是不錯的了。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持着跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球......樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那裏就成爲我們快樂的天堂！

雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾，在老師和同學的幫助下，也可以成爲好朋友。在舉行班會上，有做遊戲，猜謎語，唱歌，舞蹈....我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。

在小學畢業的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說：“將要考試了，你們要趕緊複習。”但我們班的老師不是這樣的，他是說：這段時間，壓力這麼多，我帶你們去運動場放鬆放鬆，爭取考個好成績。”他真是我們的知心朋友呀！別班的同學都很羨慕呢！到了畢業，大家都難分難捨。

時間不可能停留在那裏，我願那個學校越辦越好！

懷念小學的日子作文 4

有人說：“走着走着，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷努力前行的一個過程，有前行，自然就會有懷念。在我們的內心深處，總要一個地方，珍藏着我們的祕密，鑄刻着我們的足跡，生長着我們的信念，承載着我們的許許多多的悲歡離合……

蕭瑟的風吹走的不僅近是黃葉，還吹開了我們離校的大門。

一年級，小學的出發點，我們有緣，要在一個班級裏相處六年，六年啊！還記得剛相見時，那一張張陌生的面孔，陌生的人，現在都已相熟，相知相伴了六年。六年級，12、13歲，花朵般的年齡，一羣花朵般的人。六年的時光，金色的年華，快樂的回憶。可時間是個調皮的小孩，上一秒還在做自我介紹的一羣人，下一秒就要道別、分離了，也許我們之間的緣分也因此斷開，分開也意味着我們會有更好的相遇，看啊……操場上那一羣肆意奔跑的孩子們，他們臉上洋溢着單純的笑容，可惜了，那裏雖有我們曾經的汗水，但卻再不會有我們。新的夏天，新的開學季，教室裏又坐滿了人，一張張面孔，那眼眸裏特有的光，多像當年的我們啊！可也只是當年了，我們也踏上了新的征程，走進了新的.教室，看向了新的同學，回想起以前，都變成了美好的回憶！互相抄作業，一起衝向操場，這都是我們才能懂的，我們在一起經歷了喜怒哀樂，可一想到終將分離，卻還是心裏有種說不出的滋味，時光無情，不會因爲誰的挽留而停下腳步，別了，六年級七班，別了同學們，別了小學。

六年轉眼間就過去了，我和你們也終將分別，感謝同學們，老師們六年的陪伴，和你們在一起的日子，終將會成爲回憶被我珍藏，感謝時間讓我與你們相遇！再見了。

懷念小學的日子作文 5

一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當初的天真呢？

曾一度認爲，小學有什麼值得回憶的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得珍藏的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得懷念的呢？——如今，我發現，我錯了。小學的日子，小學的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。

一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成羣的在校園裏嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉着手兒飛快跑回了教室。因爲是一年級，對什麼都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌。一年級時是那麼的天真。

二年級時，看着自己已經是二年級的小學生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴着一年級的小朋友要幹什麼，要做什麼，不能做什麼。二年級，已經對學校的陌生漸漸轉爲熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着當初的那份天真。

三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是爲了以後的以後做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看着一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！

四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一隻老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那麼美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放鬆一下是可以的吧。

五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，爲什麼到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的'目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好。

到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩。不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空餘的時間，不再去想那些值得想的，只複習着那些枯燥的文字。你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了……回想着以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？

懷念小學的日子作文 6

那爽朗的笑聲，那一顆顆純真的童心，沒有一點雜質……

開舊居已有六七個年頭了，但由於和如今的住所相距不遠，每年的大年初一，奶奶都要讓父母到舊居去燒香。一年的時光飛快的流逝過去，轉眼，又到大年初一，這天，我隨父母按照往年的習俗到舊居去燒香，已經許久不來的我，重回舊居，有些生疏，卻又有一股親切的感覺，勾起了我對往昔的懷念。

走到舊居處，那一條街上的家戶都把原先的木門土房子，換成了帶着防盜門的磚瓦房。只有一家仍沿用着舊時的木門鐵鎖，房子也有些破舊了，那便是我們的舊居了。走到舊居門前，發現大門沒有上鎖，我便將其推開，可由於木門年久失修，即使是輕輕推開，也發出了吱吱的聲響。

走進舊居的院子裏，細細環顧一週，發現距我們搬家時並無太多變化，四合院的牆上依然殘留着我曾經畫下的圖畫，寫下的漢字，不過這些字畫的周圍又多了一些不知哪個孩子寫下的乘法口訣，字跡很清晰，還沒有掉色，可以清楚的看出是最近剛寫的。我家那屋的屋頂上依舊搭着塑料布，那是爲了防止下雨天漏水到屋子裏。院子裏倒還挺乾淨，一堆年貨堆在院子中央，還未燒盡。院角的小道里長滿了苔蘚，雜草叢生。我家原來蓋的小狗窩也已經坍塌了，只剩下一堆亂石。而通往廚房的小道上，因爲沒有人清理，雪還沒有融化，積了厚厚的一層，我小心翼翼的踩上去，軟軟的，發出咯吱咯吱的聲音，雪一直沒到了我的小腿接近膝蓋處。

看着熟悉的此情此景，憶起昔日的點點滴滴，我心生感慨。還記得，當時我搬走的時候才六七歲的樣子，結交了一羣好夥伴，點點，欣穎，小雨，李濤，淼淼，雅燕，搬家的時候他們和我依依不捨的告別，眼神裏充滿了留戀和不捨，拉着的手始終捨不得放開，他們還說，搬家以後要我一定常來這裏看看他們。還記得，以前我常去雅燕姐家玩，每次去了她都總會給我很多好吃的，還把她許多洋娃娃給我玩，她比我大，還常常教我認字寫字，她說認字多就好處多。

還記得，以前小雨教我打側手翻，可是我笨的總是學不會，有時候膽小的都不敢翻，可是她從來不會說我笨和膽小，也從不厭煩，總是一遍又一遍的教我翻，還告訴我怎麼才翻得輕巧。還記得，小時候我們總是一羣人聚在一起，無憂無慮的玩，不用想作業什麼時候寫，也不用想書什麼時候看，更不用想怎麼才能出人頭地，直到開了飯大人們才叫我們回去，我們在一起玩捉迷藏，玩寫王字，有時候遇上下雨天，地上許多泥巴，就把泥巴和成一團玩，弄得臉上手上衣服上都是泥巴，雖然大人總會批評我們，但我們在一起，怎麼玩都很開心。還記得，那時還小，但我們卻有一種求知的`精神，常常吵着要大人們給我們唸書上的知識，聽書上的故事，還要大人們叫我們寫字算算術，從最簡單的開始，念“人口手足”，學“一二三四”，等自己學會了以後，就把小朋友們都叫過來，自己也驕傲的當一次小老師，教“學生”們學習。

我正出神，爸媽突然說了聲：走啊。沉浸在回憶中的我猛地回過神兒來，從回憶轉到現實，不免有些傷感。再看如今，我們都大了，一下子從那時的小朋友變成了如今的花季少男少女了。可是，如今的同學，朋友，死黨，生活中誰對我還會像舊居小朋友對我那樣坦誠，真摯，無私，單純呢，也就那麼一兩個罷了。應該也沒有人會冒着被爸媽訓斥的危險陪我玩和泥巴了，大家都會覺得捉迷藏和寫王字是很幼稚的遊戲了。學習中，誰還會不厭其煩的教我改題，不會覺得我笨，一遍又一遍的教我呢？誰還會把自己所知道的知識和學習方法都不餘絲毫地全部告訴我呢？或許沒有，也或許有，不過也只是那一兩個。大家心裏都有自己的小九九，都想出人頭地，做人上人，都要偷偷的在背地裏用功還要裝出一幅對成績滿不在乎的樣子……

如今，我們都大了，多了一份重擔，多了一份私心，多了一份憂愁，多了一份傷感，卻少了一份開朗，少了一份單純，少了一份無憂，少了一份無私，我們都學會了勾心鬥角，明爭暗鬥，我們要爲功名，爲利益，甚至是爲老師的一句讚揚，不顧一切，這樣，不是很累嗎？難道這就是長大嗎？我懷念舊居，雖然朋友們如今都已搬遷，但我仍然懷念那裏的一草一木，更懷念曾經的日子，那些單純如水的朋友們，那一張張燦爛的笑臉，那爽朗的笑聲，那一顆顆純真的童心，沒有一點雜質……

懷念小學的日子作文 7

細數已過的小學六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸溼了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍爲其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。

她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過後便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠不會消失，擡眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發燦爛。

薑黃色，好像就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶着些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來往返回，彷彿永不停息，卻又彷彿定格，停留在那裏，怔怔地望，記憶便猶如一本書，浮現在眼前，自行翻閱着那曾經美好的片斷。

她，是我記憶中的'特殊氣息，長髮飄飄，背影窈窕，給人一種神祕、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的自己，好像不甚滿足，有些許泄氣，但又有些高興，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。

記憶中，好像總是開心、快樂。開心、快樂纔是人生的終極目標，我曾經看過一句話“把天天當作世界末日的最後一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現實與記憶中過每一天。

現實與記憶交錯，前一秒過後，你會發現，它已變成記憶，記憶與現實是共存的，也是相互依傍的。

太陽下山後明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因爲時間無法倒退，記憶無法重疊。

懷念小學的日子作文 8

人們常說：“小學時，總是羨慕中學生；中學時，總是懷念小學生。人啊，如此矛盾！”是的，我也是在這種矛盾中做着矛盾的事。

小學時代，四張小桌並在一起，我們總是一起學習，我們看着黑板，記下老師給予的知識，寫下正確的答案，面臨一張張試卷，我們自信地寫下最滿意的`答案，我們從未讓老師失望過，我們總是開出最美的花讓老師品味芳香。

小學時代，我們常在梧桐樹下嬉戲，我們一直認爲，梧桐樹下是我們最歡樂的地方。放學，總是手牽手玩“跳跳虎”的我們，展示了童真，我們那洋溢着幸福的笑臉，就像那向日葵朝着陽光微笑，給校園增添了一份生機。

小學時代，我們互相合作，面對着那些強大的對手，我們總是要強。我們努力的訓練自己，讓自己能在操場上灑下汗水，換來的是成功。我們彼此挽着手，承諾會有拿獎狀炫耀的那天。

小學時代，我們常做錯事，但我們只要莞爾一笑，便可逃過一劫。我們聽着那溫暖人心的教育，心中一次次發誓下次不再犯錯。

小學時代……

小學時代，我就想長大，那樣，我就可以懂得更多的知識，書寫更華麗的語言答出正確的答案；那樣，我就可以教更多的小朋友嬉戲，展現那天真的笑臉；那樣，我就可以更容易比別人拿到獎狀……

現在，我明白了，這只是我小時候的癡心妄想，長大了，有更多的工作等着我們去努力做好！現在，我還是懷念小學的日子。

懷念小學的日子作文 9

如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的`日子了。

在那些日子裏，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁着小步子，在草地上追趕着，嘻嘻打鬧着，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。

那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕着高年級級的大哥哥，大姐姐。多麼希望能快點長大，有時想想着，一直長，會不會長的比天還高啊。

那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大夥，只想下課後，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰鬥類”遊戲。在遊戲的時候，同學們會忘記煩惱。

那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什麼。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成爲男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的互聯網，同學們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手裏都有一個溜溜球，它成爲當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。

到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎麼辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放鬆放鬆，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕鬆了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。

小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不後悔的是那段日子有了同學們的陪伴。

懷念小學的日子作文 10

時光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你察覺，時間已經從身邊溜走了。

放暑假了，這是我過的一個最不像暑假的暑假，沒有作業，沒有同學，只有來自初中的錄取通知書。

以前一年級的時候，總是很羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，總想快快長大，趕緊畢業。可真到了這一天，總覺得還想在陪陪彼此多過幾個春夏秋冬。

小學是一本不忍卒讀的書，每分每秒都是那麼慷慨激昂，彌足珍貴。輕輕的，我們走了，正如我們輕輕的來。忘不了同學們球場上英姿勃發，忘不了得到流動紅旗時的歡聲雀躍，忘不了再也沒有的.留堂作業。

最美好的是跑八百的時候，有人爲你加油；是蹦蹦噠噠擦不到黑板的時候，有人幫你擦；是陪你去衛生間，彈你一臉水的人；是陪你去小賣部，請你吃零食的人；是一起吃飯時聊天，笑到噴飯的人；是你被叫起來回答問題，周圍人狂笑幫你找答案；是在一起八卦吐槽，是在最美的時光遇到最好的你們！

小學的日子即使很長，不過還是一轉眼就過去了，六年前我們懷着憧憬和嚮往走進小學的大門，六年後我們懷揣着夢想，各自分道揚鑣。

聚是一團火，散是滿天星。終於還是走到這一天，要奔向各自的遠方。沒人能取代你和那段美好歲月，這一路我們曾攜手並肩，願歸來還是少年！遇見就是最美好的安排。

韻光如水，流年消逝，冠幾許相思。望榜題名，不負流年逝，再度相思見。

懷念小學的日子作文 11

在人的一生中，有許許多多的“過去”，也有許許多多的“未來”，而人們往往憧憬“未來”，當“未來”已成了“現在”，人卻又會懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長，才12年，但“小升初”之後我也“有幸”有了這種感受。

六年級時，我們的班主任(也是我們的語文老師)，是我見過的最好的老師，她在六年級上學期開學答應我們不拖堂、不佔我們的課，她完完全全做到了，並且，她講課講得也很好，佈置作業是非層次佈置的，這樣，我們這些基礎好的學生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業了。但是，我也有些煩她，她認爲紀律、團隊精神比學習更重要，倘若她什麼時候來到班上看到班上亂哄哄的，她便會佔用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來教訓我們，在她的領導下，我們班的班風十分好，也十分團結，成爲了全級六個班中紀律、學習最優秀的班級，可我認爲這太浪費時間了，我們來到學校是學習的，不是幹這些“閒事”的。並且當時我覺得我們的課很簡單，每天在校按照老師的要求學習，晚上回來做做作業，臨考試複習複習就能考出一個很好的成績;因此我便很憧憬老師說的“所謂的”初中緊張的生活，希望上了初中就不用再幹這些閒事了，也可以擺脫那“勞神又費力”的“高效課堂”了。

終於，我升入了初中，第一天報到時我們是7：30到校，但到了晚上老師便宣佈了我們以後的作息時間：早上6：30到校，晚上7：30才放學。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準備，所以當聽到這個作息時間後，我沒有半點驚訝，心想既然是初中生了，就應該與小學生不一樣了，還很自豪。於是第二天早上我興致勃勃地5：00就準時起來了，結果到校後校門還沒開!第三天我還是早早起了牀，我們軍訓三天，接下來就歇雙休日。星期六的.早上，我一下子睡到了十點!我是個勤奮的學生，從開學第二天至今(已經是下學期開學兩個月了)，我都很早就起牀，經常都是很早到校，而沒有過一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補覺”，不然下個星期的精神會非常差。而那種自豪感早已變成了對小學生作息時間的羨慕。

初中，真可謂是學習的專賣店，在我們這些好學生的校園生活中，除了學習還是學習。上課時自然是很認真的聽講、自然是很認真的完成練習;在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時間也總是盡力擠到最短。即使如此，目標還是不能實現，每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念小學時那豐富多彩的校園生活……

小學六年級的我還幼稚的憧憬着初中的緊張生活，現在卻早已厭倦，懷念起了我的小學時代;人真是可悲，總是失去了纔想起珍惜……但是，我覺得還不晚，既然初中是學習的專賣店，那我就當它最大的顧客，把“學習”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了，那我們不如抓住現在的光陰，努力學習，讓以後回憶起來，不再有遺憾。

懷念小學的日子作文 12

時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心裏就不禁涌出一絲絲的

時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心裏就不禁涌出一絲絲的眷戀之情。

重新漫步在花壇邊的羊腸小道，不禁打開了回憶匣子。

走過擁有着時尚銀色和朝氣紅色的教學樓，聞見了那濃濃的書香，聽見了那陣陣朗朗的讀書聲，我們不也曾是那些孩子；也曾坐在教室裏，聽着老師的話，捧着書本以最嘹亮的聲音專心地讀書。

師生共讀《日有所誦》《三字經》《弟子規》。曾是我們記憶中最深刻的中外經典；《長恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》。曾讓我們流連於古詩詞的韻味。《長江之歌》讓我感受祖國山河之壯麗；《船長》一文，帶我們認識了一位忠於職守的船長。

真想再與同學們好好地讀一次書，細細地品味這些古今中外的名篇。

不知不覺，來到了操場，看見了無憂無慮打球和踢球的學生。我回憶起了閆老師，回憶起了充滿朝氣的'同學們。

一想到以前師生打球的生動畫面，我就想馬上與正在運動的同學們好好地玩個痛快。

正在回憶往事的我，穿過矮矮的灌木叢，來到了後院。這裏的菜依然長得茂盛，我想到了那次的“種菜行動”。

老師爲了給校園增加一片綠色，就組織我們來到後院種菜。由於那時年紀小，老師把地事先都翻好了，只留給我們撒菜籽的工作。過了幾個月，菜已經成熟了。看着大片大片綠油油的生菜、看着綴滿枝藤的絲瓜，我們是即眼饞又嘴饞，連忙拿起籃子，把纔剛剛成熟的菜都採摘下來。

看到這裏已經長大甚至長老的果實，我真想再摘下幾顆，再好好地品嚐品嚐。

我來到學校的桑樹林，不由地想起五年級時的養蠶小組。每天，我們都會在學習之餘抽出時間來觀察蠶兒的一舉一動，細心地記錄下它們的成長。待到這批蠶破繭而出，我們又繼續觀察下一批蠶。

是啊，此時此刻，我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎？面對未來，我們有着無限的憧憬，“破繭”後的生活會是怎樣的呢？

“我不想，說再見，相見時難別亦難。”天漸漸暗了下來，我重新回到校門口，嘴裏不由地哼着小曲兒。一想到再有一個多月，我們就要說“再見”，心裏便涌上了一股濃濃的眷戀之情。

懷念小學的日子作文 13

六年的時光，六年的風雨，我們曾一起走過。——題記

在小學期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。

上課時，老師在批改作業，教室裏似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發現吧？”“切，早發現了。”……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊！

寶貴的下課時光又怎麼能虛度？自從老師“大赦天下”之後，全班人有的帶遊戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、遊戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不借助任何物品玩的'遊戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裏怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩遊戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因爲那裏沒有商鋪。許多同學都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。

等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續着。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學？

懷念小學的日子作文 14

在時間的飛快流逝中，有許多事從經慢慢地被我忘卻，但有一件事卻讓我記憶猶新。

那天的天很晴，晴的讓人的心情很是快樂，小雪來找我玩，我正在寫作業，聽見小雪的'聲音我很高興，於是便飛快地跑向門外，可是剛下樓就被媽媽攔住了，說我馬上就要小學畢業了，不准我出去玩，我不肯，但她執意不誰讓我去，還把我趕上樓，把房門向外反鎖住，不准我出去，過了一會兒，又下樓對小雪說：“小雪，如意不在家，你過一會兒再來吧。”我聽了這話甭提心裏的生氣，於是我在心裏暗暗的發誓：再也不跟媽媽說話了。

就這樣堅持了幾天後，有一天晚上，我突然發高燒，媽媽知道了，就連忙帶我去醫院打針，事後，雖然我很感動，但一想到她對小雪撒的謊我就不能忍受。

沒多久，小雪來我家找我去玩，我心想，她肯定不讓我出去，但我也沒有顧那事，便飛快的跑了出去，正看見媽媽在下面洗衣服，於是我對媽媽說了，沒想到媽媽說：“如意，那次是媽媽不好，不應該不讓你去玩，真是對不起，媽媽保證你以後出去玩再也不攔你了。但你要把作業做完，你馬上就要小學畢業了，要給你留下個快樂的童年。”

事後想起來，還是很感激，媽媽那次讓我出去玩，雖然這件事很小，在你們看來也許微不足道，但它卻讓我瞭解了媽媽對我的一片苦心。

媽媽謝謝你，給我的童年留下如此美麗的回憶。

懷念小學的日子作文 15

一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當初的天真呢？

曾一度認爲，小學有什麼值得回憶的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得珍藏的呢？曾一度認爲，小學有什麼值得懷念的呢？——如今，我發現，我錯了。小學的日子，小學的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。

一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成羣的`在校園裏嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉着手兒飛快跑回了教室。因爲是一年級，對什麼都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌……一年級時是那麼的天真……

二年級時，看着自己已經是二年級的小學生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴着一年級的小朋友要幹什麼，要做什麼，不能做什麼……二年級，已經對學校的陌生漸漸轉爲熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着當初的那份天真……

三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是爲了以後的以後做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看着一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！

四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一隻老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那麼美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放鬆一下是可以的吧……

五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，爲什麼到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好……

到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空餘的時間，不再去想那些值得想的，只複習着那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？

懷念小學的日子作文 16

時光就像流淌的河流，轉眼間快樂的小學時光已經過去了。

快樂、憤怒和悲傷像水蒸氣一樣消失在空氣中。我獨自仰望藍天，想念小學。天空是無限的。我很久沒聽到他的回聲了。我只想知道爲什麼一切都結束了，我看不見。白天，當我畢業時，我忍不住從眼角悄悄地哭了起來。當我看着那張美麗的笑臉時，我不知道當我還是個孩子的時候，當我看到我的兄弟姐妹們哭着擁抱我的心時，我不知道該怎麼辦。他又在我臉上徘徊了。晚上躺在牀上，仰望着合適的夜空。我心裏有一種淒涼的回憶。由於矛盾，幾個孩子很快就擁抱在一起。想念過去的一天。太漂亮了，太天真了。

轉眼間，我們都覺得自己在初中二年級就長大了，但我們仍然幼稚地面對離開的老師和同學。他讓我們感到窒息，因爲六歲的同學們一眨眼之間就想到了小學的`巨大時光。再一次，我仰望蔚藍的天空。我想成爲一名小學生，珍惜轉瞬即逝的時光來彌補過去的錯誤和缺點，但世界上沒有宴會。

讓小學成爲美好的回憶。我錯過了小學的日子。

懷念小學的日子作文 17

六年的時光，六年的風雨，我們一起走過。

在小學，那是我們最美麗、最純真的時代。在這六年裏，我們從無知到懂事，從童年到少年，從天真到理智……而在這六年的小學生活中，最讓我難忘的是那六年的同學們和老師。

課堂上，老師正在批改作業，教室裏似乎只有紙筆的沙沙聲。誰有針借給我？確保落地的聲音必須清脆響亮。不過，老師還是不知道這沙沙裏到底有什麼“奧祕”。放大，再放大，是的，就是這樣，小紙條！他是第一個在課堂上傳達信息的人。 “今天看到老師穿豹紋真是太酷了！” “老師還帶了隱形眼鏡和美容隱形眼鏡！你沒找到嗎？” “切，早發現了。”等等。上至天文，下至地理，我們無話不談。幾支不同的筆色，幾支不同的人字跡，真是“集天地之精華”！

課後的.寶貴時間怎能浪費？自從老師“大赦天下”之後，班上有的帶了遊戲卡，有的帶了撲克牌，真是“不一般”。桌上擺滿了撲克牌和遊戲牌，班級中的“熱門牌”也是通過相互交流獲得的。一些不帶卡片的人創造了一個可以在沒有任何物體幫助的情況下玩的遊戲。有的女生一起聊天，從電視劇到世界末日，從世界末日到英文單詞，真不知道她們在想什麼。隨着時間的推移，下課後，幾組人聚集在一起：一羣打牌的人，一羣玩遊戲的人，一羣聊天的女孩。

放學後，同學們趕緊把書包背在背上，濃煙消失了。這比地震演習要快得多。我坐公共汽車回家。在車站附近，不少小販趁着這個商機，隨意開闢了“移動行業的第一站”——因爲沒有店鋪，他們通常用手推車和三輪車擺攤。很多同學都爲他們“掏錢包”，我也不例外。只是我買的少。

等車的時間不能輕易浪費，於是同學們開始了下課結束等豐富多彩的“活動”，即使是在車上，我們繼續NS。

六年的時間就這樣一天天過去了。我們可能沒有意識到，但時間就是這樣，讓你變幻莫測。我不知道，當我一個人坐在車裏時，我還能見到你——我的小學同學嗎？

懷念小學的日子作文 18

雲兒、 小學，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒有匯聚成時那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學的回憶是那麼美好…… ——題記 從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂…… 回憶小學，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。

記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是幹什麼的，因此做什麼事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球，等…… 體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不着頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。 一個同學說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……” 又一個同學說：“讓較大嗓門的同學跳到體育老師後面嚇他一大跳，讓他知道我們的厲害……” 接着，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。 想想現在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放鬆，別人就會乘虛而入，衝到你的前頭。要知道：你在鬆懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！ 學習，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風吹來，把我捲入了六年級的一次家長會…… 那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續，我們同學閒着沒事幹，想起了做一些小遊戲。 一個同學說：“我們來玩恐怖的鬼捉人遊戲吧！” “ 好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次遊戲。 我們把走廊和樓梯上的燈都關了，遊戲也就開始了…… 我獨自走在長廊上，心裏總覺得忐忑不安，突然有一個同學叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕…… 就這樣，我們在許多好玩而又刺激的遊戲中慢慢地長大，我們全班同學就這樣手拉着手度過了快樂的小學時光和無憂無慮的童年生活……

“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼着《童年》這首歌，淚水在我的眼眶裏打…… 那一節節課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的`話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶裏。在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？ 是小學，是我的母校…… 小學沒有中學的學習那麼緊張，沒有中學的生活那麼忙碌，更沒有中學的紀律那樣嚴明…… 不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經成爲歷史，變成了過去。如今等着我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇…… 小學，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。

那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啓蒙的地方，那就是——小學！ 身處九年級的我，懷念的是小學的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進我們“人生”這本博大精深的大書裏……

懷念小學的日子作文 19

從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂……

回憶小學，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。

記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是幹什麼的，因此做什麼事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球，等……體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不着頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個同學說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個同學說：“讓較大嗓門的同學跳到體育老師後面嚇他一大跳，讓他知道我們的厲害……”

接着，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放鬆，別人就會乘虛而入，衝到你的前頭。要知道：你在鬆懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！

學習，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風吹來，把我捲入了六年級的一次家長會……那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續，我們同學閒着沒事幹，想起了做一些小遊戲。一個同學說：“我們來玩恐怖的鬼捉人遊戲吧！”

“ 好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次遊戲。

我們把走廊和樓梯上的燈都關了，遊戲也就開始了……我獨自走在長廊上，心裏總覺得忐忑不安，突然有一個同學叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……

就這樣，我們在許多好玩而又刺激的遊戲中慢慢地長大，我們全班同學就這樣手拉着手度過了快樂的小學時光和無憂無慮的童年生活……

“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼着《童年》這首歌，淚水在我的眼眶裏打……

那一節節課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶裏。

在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？是小學，是我的母校……小學沒有中學的學習那麼緊張，沒有中學的生活那麼忙碌，更沒有中學的紀律那樣嚴明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經成爲歷史，變成了過去。如今等着我們的`，是更大的考驗，也是人生的抉擇……

小學，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啓蒙的地方，那就是——小學！

身處九年級的我，懷念的是小學的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進我們“人生”這本博大精深的大書裏……

懷念小學的日子作文 20

小學，是我們第一次學到衆多知識的地方；小學，是開啓我們人生美好篇章的地方；小學，也是我們即將告別的地方一晃六年過去，我們從個子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。

回看小學的日子，我們每天都從老師身邊走過，對老師說着一聲聲“早上好”。一年級時我們紅領巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場上跑來跑去，被值周生抓住後苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級爲逐漸變難的'數學題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪裏都是，乾淨的校服總是撐不過一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎麼也洗不掉。兒童節演出，穿着現在想起來幼稚可笑的演出服在舞臺上賣力演出。

步入五年級，學習的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業壓得喘不過氣，可還是會趁着午休時間出去瘋跑；當上值周生，對着和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺自己已經是“王者榮耀”了。升入六年級，大家在放學後經常一起去打球，也許是因爲太累了，也許是因爲即將分離而戀戀不捨，大家總是會聚在一起，或是靜靜地待着，或是熱烈討論着各自今後的方向

而老師則經常在課間休息時，爲我們講述一些我們一年級時乾的幼稚、搞笑又不失可愛的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來

各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠，大家都戀戀不捨卻終會各奔東西。如今懷念小學的日子，是多麼的無憂無慮且讓人永遠難忘。

懷念小學的日子作文 21

蕭瑟的秋風裏，我穿過窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現在眼前，這裏留存着我小學的回憶。

那時，我總是穿越它上學，放學，直到畢業的最後一天。記得快畢業那會兒，我們總是想：快些離開那”受詛咒”的教學樓，離開那又長又高的盤旋樓梯，離開那小小的操場，大家一起開始初中的新生活。可真到了畢業的那一天，我們才發現，這些想法是多麼的幼稚。沒有歡呼雀躍，取而代之的竟是無盡的愁悵與不捨。大家並沒有像預期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學與大家分開，去了別的學校；有的'雖同處一校，也分在了不同的班級，見面機會很少；更有甚者，從此與大家分道揚鑣，天各一方，想見面也只能靠緣份了。望着昔日曾灑滿歡聲笑語的操場，我不禁又憶起那青澀的童年時光：體育課上圍着操場追逐打鬧，模仿”兩軍交戰“；全班同學一起在教室裏”開火車”，弄得滿頭大汗；放學路上互相拿着相機偷拍，把同學們的經典表情放給大家看，引來滿街笑聲……那時的我們，無憂無慮，一天天的虛度光陰，從未想過有一天要分離。

可如今，曾經的”知友”都在哪裏？曾經立下誓言”永遠做朋友”的好哥們，誰還記得當年的那些”豪言壯語”？在初中的校園裏，一切都是新鮮的，又結交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會再遇見小學同學，但也只是在樓梯上打個招呼，便各自離開了。那些曾經親切的”暱稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學習壓力越來越大，再想像小學時那樣漫步操場談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對頭”，如今見面卻是格外要好，早已忘了小學時那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學時那樣，坐在操場的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風再次把我扯回到現實。時光飛逝，眼又快初中畢業了，同學們又要各奔東西。

人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，只是”但願人長久，千里共嬋娟”吧。

懷念小學的日子作文 22

當童真已不在，當幼稚已褪去，冷靜與成熟逐漸佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些已經逝去的日子。———題記

過去的日子曾帶着淚水。漫漫長路，佈滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起；無數次想要逃避、放棄，無數次鼓起勇氣繼續前進；無數次淚水奪眶而出，無數次在家人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中，在前行中，我學會了頑強，學會了堅毅。

過去的日子曾有着濃濃的情意。伴隨着一聲哭泣，誕生在母親的懷中；伴隨着一臉堅毅，蹣跚的學着走路；伴隨着一身疲憊，頑強的奮鬥努力；伴隨着滿心喜悅，與家人共享傲人的成就。生日、過年、團聚……這些詞彙代表着家庭的溫馨，代表着由衷的喜悅，代表着全家人歡聚的熱鬧。在親情的包圍中，我感受到了關懷與溫暖，學會了體貼與付出。過去的日子曾有着值得回味的真情。曾爲與小朋友玩耍而快樂，曾爲好朋友爭吵而痛苦，曾爲傷害到夥伴而悔恨。但友情卻永遠堅貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念着情感，我們或許變了，但唯一不變的卻永遠是那——恆久的友情。

滴嗒滴嗒的一秒；轉眼逝去的一分；一閃而過的一時；風馳電掣的一日；飛奔而過的'一月；不知不覺的一年；悄然劃過的一生。日子，似水流年……花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。時間流逝了，卻無挽回的時候……在那些過去的日子裏，或許有遺憾，或許有悲傷，或許有歡笑，但我們無悔。

懷念着過去的日子，展望着美好的明天！

懷念小學的日子作文 23

細數已過的小學六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸溼了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍爲其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。

她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過後便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠不會消失，擡眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發燦爛。

薑黃色，似乎就是記憶的專屬顏色，淡淡的'，帶着些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來來回回，彷彿永不停息，卻又彷彿定格，停留在那裏，怔怔地望，記憶便如同一本書，浮現在眼前，自行翻閱着那曾經美好的片斷。

她，是我記憶中的特別氣息，長髮飄飄，背影窈窕，給人一種神祕、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的自己，似乎不甚滿意，有些許泄氣，但又有些興奮，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。

記憶中，似乎總是開心、快樂。開心、快樂纔是人生的終極目標，我曾經看過一句話“把每天當作世界末日的最後一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現實與記憶中過每一天。

現實與記憶交錯，前一秒過後，你會發現，它已變成記憶，記憶與現實是共存的，也是相互依傍的。

太陽下山後明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因爲時間無法倒退，記憶無法重疊。

懷念小學的日子作文 24

光陰似箭，流年似水，一場場雨，一陣陣風，一次次考試，一回回春遊……哪個場景不記錄着我們六年的感情？哪個畫面不曾描繪了我們六年的友誼……回首往昔，我們一共經歷了十二個學期，2190天，到頭來卻因爲三張試卷，考散了一個班級，就連最後一個兒童節也已成爲過去時。

六年前，我們還是一羣懵懂無知的孩子，在父母的攙引下，走進了無錫市通德橋實驗學校。初入校園的我們對於綠草如茵的操場、窗明几淨的教室、和藹可親的老師和散發着油墨香氣的課本都充滿了嚮往。雖然我們是初相識，彼此都不瞭解，但很快大家就打成一片。那時候的下課鈴對於我們來說，簡直就是最動聽的音樂。聽到這個樂曲，大家就像風一樣，衝出教室，操場上的歡笑聲一陣高過一陣，如同快節奏的搖滾樂，激人奮進。

不知不覺，我們已步入二年級，身邊的同學變成了玩伴。課堂上，我們琅琅的讀書聲，引來了多少路過的老師讚許的目光；運動會上，我們個個生龍活虎、躍躍欲試，那股拼勁兒一點不輸奧運健兒，各項比賽都有我們活躍的身影，爲班級爭奪的榮譽也數不勝數。

轉眼間，入學已經三年了，我們開始追星。女生們喜歡圍在一起唱着偶像的歌，男生呢？則喜歡在操場上研究球星們的球技，一個遠距離的三分球，一個高難度的跨步投籃，立馬就能引起全場的`尖叫。啦啦隊員的助威聲響徹雲霄，這，又引來了多少鄰班同學羨慕的眼神。

到了四年級，我們遇到了現在的恩師。她甜美的笑容、動聽的聲音深深地吸引了我們，也凝聚了幾十個孩子躁動的心。從那以後，我們懂得了謙讓，學會了幫友，學習起來也更加努力，不用說大家的成績突飛猛進，並被學校評爲“雷鋒中隊”。我們有了一次聚餐活動，這又讓多少鄰班同學羨慕不已。

五年級了，我們變得更加成熟，昔日的小不點長成了大哥哥大姐姐，班上有些男生開始變聲，嗓音變得獨特，愛好也發生了改變，男生們開始學唱更吸引人的流行歌曲，女生們則變得文靜典雅了許多。

如果說光陰似箭，那麼一年級就如拿箭，二年級就是搭箭，三年級就像張弓，四年級就是離弦，五年級則像飛行，六年級就是中靶了。每個人的目標不同，靶心也不一樣。這，就預示着我們即將爲了奔赴自己的目標而各奔東西。儘管我不希望分離，可惜，我們改變不了命運。但同學間的友誼我一定不會忘記，因爲它已經深深印在了我的腦海裏。如果有期望重溫的次數，我希望是一萬次。

懷念小學的日子作文 25

時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉眼間，歡快的小學時光已然過去，小學的日子，現已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍天，懷念，小學的日子！

天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道爲何事事都有終點，而不能一望無盡？

白天，凝視着那一張張畢業時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看着那一張張美麗的.笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭着抱在一團，心中還不以爲然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。

晚上，躺在牀上，擡頭望着契合的夜空，心中一陣淒涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團，懷念以前的日子啊！是那麼的美好，那麼的天真！

轉眼見已經初二，我們都已經覺得自己已經長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經離別的老師，同學，怎樣也不願接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的同學轉眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶小學的時光！

又一次仰望藍天，我笑了，我也曾想再當一次小學生，珍惜這轉瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學時光成爲美好的回憶吧！

懷念，小學的日子！

懷念小學的日子作文 26

童年的生活像個五彩繽紛的夢，令人留戀，小時候發生的一件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現在想起來還忍不住哈哈大笑。

那晨我五歲的時候，到鄉村的爺爺奶奶家度假，一個寧靜的夏夜，我和小夥伴們在院裏一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無意間，我擡頭一望，看見了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，周圍那輕柔的雲柳繚繞，使月亮更富有詩意，我看得入了迷，呆呆地擡着站在那裏。

“嘿。”奶奶的聲音驚醒了陶醉月影中的我，“看什麼呢？”我一手指着月亮，一手拉着奶奶，大聲說：“奶奶，快看，月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來，說：“不是隨便被人指的，她該生氣的。”“爲什麼要生氣，生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。奶奶說：“她會來颳了你的'耳朵。”我一聽，不禁打了個寒顫。

忽然，我想出了一條“妙計”，我把手捂住耳朵，讓他月亮怎麼神通廣大也奈何不了我，我這樣想着，便用手緊緊捂住耳朵。可過了一會兒我的手便很酸了，我想先休息一會兒，還有爺爺奶奶呢，於是，我把手放下來。就在這時，我覺得耳朵癢極了，便用手去找，可是越找越癢。我擔心了，莫非月亮來刮我的耳朵了？我越想越害怕。“哇”的一聲大哭起來。爺爺奶奶聞聲望來，異口同聲地問：“你怎麼了？”我帶着哭腔說：“耳朵，我的耳朵……嗚”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地說：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮來刮我的耳朵了。”我哭得越厲害了，爺爺奶奶一聽，都哈哈大笑起來。我卻丈二和尚摸不着頭。

小時候美好的事說也說不完，那金色的童年總是讓人留戀，懷念，好懷念日子。

懷念小學的日子作文 27

爺爺在家鄉有片田野，田野的低處種滿了多不勝數的稻穀。金黃一片，好像遍佈了成千上萬的黃金，而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話：「蒲公英常開，親情永在。」至此我和蒲公英就結下了緣。

兒時每年總會在爺爺家住一陣子。每當黃昏時分，一陣陣強風飄過，我和爺爺總會躺在田野的路旁。擡起頭，看着那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手，一把握住，毛絨絨的，摸起來舒服極了。鄉村的節目何止這麼少呢！我和爺爺不時還會下田耕種，而每次到了收成日，我都有很大的滿足感。回到家後，我和爺爺二人還會用種出來的菜，製出一頓既有益又會令人回味無窮的晚餐。到了晚上，我還會和爺爺睡在同一張牀上。一天，就這樣悠閒地過去。然而，這些快樂的日子只持續到去年……

去年，爺爺得了末期癌症，醫生告訴我們，他活不了多久了。我返回家鄉，回到田野，凝視着蒲公英，此時心中浮現了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開，親情永在」。於是，我想把漫天飛舞的蒲公英統統抓入懷中，儘可能用雙手守護着這即將飄逝的生命。突然，一陣強烈的季候風向着蒲公英迎面吹襲而來。剎那間，在我懷中的蒲公英飛上天空，只剩下柔弱的.幾根絨毛，我眼含熱淚看着，誰知強風又再次襲來，連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭着跑回家，從爸爸口中得知爺爺已經過世了。其實這個結果我早就料到，只是這一刻真的來臨時，我不知該如何接受。

生命變幻無常，即使再多的淚水，生命也不能復生。我只有忍着淚水，唯一能夠做的，就是常常回來看看這片在爺爺身邊的田野。

今天重遊舊地，望着金黃的田野，望着籬笆上的蒲公英，在擡頭望向夕陽，十分懷念昔日鄉村那種沒有時間觀念的生活，懷念與爺爺一起走過的日子。

懷念小學的日子作文 28

時光隨着流雲飛逝，劃過天空，留下一道淡淡的豔妝，就像我的小學生活，在人生的軌跡上匆匆駛去，只留下星星點點的痕跡。望着自己裝訂的作文集，看着稚嫩的文筆，思緒涌上心頭，提筆……

小學短短的五年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。現在回想，真是彈指一揮間。最後一個學期的快樂享受，最後一個“六一”兒童節，也代表着我已告別孩提時代。

記得三年級時舉辦的讀書交流會“書香飄逸”，我的作文《永遠的小公主》被作爲優秀範文展示。儘管每一句話，每一個字，我都讀地熟練精準，但還是有點緊張。交流會開始前，教我們語文的王老師親切地對我說：“孩子，不要怕。我知道你一直在堅持，相信一定會成功。”我似懂非懂地點點頭，懵懂地走上講臺開始朗讀。我的嗓子因病嘶啞，但還是竭力去讀準每一個字，最終一氣呵成，堅持到底。我知道，成功的桂冠永遠屬於堅持到底的人，我迎來了老師同學們的熱烈掌聲。同時，也收穫了友誼，收穫了真情。老師和同學們欣慰的微笑，至今還盪漾在腦海裏。

依然記得，老師對我的關愛、關懷和無微不至的照顧。四年級那會

兒，我的成績有些浮漂，上課愛走神兒，做題馬馬虎虎。這一系列的原因，最終導致我在一次單元檢測中考了83分。數學老師很奇怪，也很生氣。而這卷子到了爸爸手裏，卻變成了一個個飄在風中的碎紙，最終丟進了垃圾桶。第二天，交卷時我向數學老師說明了情況，老師慈愛地看着我：“庫源溪，其實老師知道你一定會，但就是太馬虎。這次的成績，就算是一個教訓吧，希望你能再接再厲。你爸爸那裏，我會向他說的。畢竟，這只是一次，代表不了永遠的。”我點點頭，在老師的關懷下，100分赫然出現在成績單上。

我更記得，上個學期期末，臨近考試。我卻大病一場，無奈地，病怏怏地躺在了冰冷的病牀上打點滴。每次放學，診所裏總有一個女孩，那就是我。後來，幾位要好的朋友得知我生病了，於是上午放學後一起約着去診所看望我。看到她們歡快的笑容，我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個個好笑的班級軼事，逗得我也哈哈大笑。儘管那段時間我是處在痛楚裏，但歡聲笑語，卻讓這個平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來。她們用微笑告別，直至離開我的視線。捨不得她們，我親愛的好夥伴。兩個月後，我們將各奔東西，茫茫人海中，何時相遇？但願一起努力，向着目標前進！

時間飛逝，五年的`時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成爲我們永久的回憶，成爲我們一輩子絢麗的篇章。

我們都是一個人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問，形同陌路。只是，很懷念曾經的日子，苦也作甜，痛也會笑。永遠忘不掉，我們曾經一起走過的日子，多麼酸，又是多麼甜……

懷念小學的日子作文 29

懷念，我懷念天空，是懷念兒時湛藍的天空。

兒時的天是多麼湛藍，如同一塊藍晶石；兒時天是多麼碧藍，如清澈見底的小溪一般；兒時的天空是多麼廣闊，無數鳥兒在藍天上飛翔。

如今，一切都變了。天已不如原先的碧藍，反而如同一個蒙上面紗的姑娘，整天灰着個臉。兒時的天，時而高興（晴天）；時而鬱鬱寡歡（陰天）；時而淚流滿面（下雨天）；時而大發雷霆（雷陣雨）……

可一切都變了，變了。雖然政府頒發了“緊摩“的禁令，希望能減少對空氣的污染。可令人沒有想到的是，許多人都棄摩投車，紛紛去買汽車，可汽車的尾氣，卻正是空氣污染的另一大難題。在馬路上你現在經常會看到如此“景觀“，一輛一輛的汽車排成了一列列巨大的`長龍，要等好半天才能艱難地移動一丁點，還不時有幾個司機嘟囔地叫罵幾句，突然綠燈亮了，車子紛紛興奮向前衝去，可還沒等所有車開完，黃燈閃了，長久的紅燈又隨之而來了……

在國外還有這樣一條禁令。不能一個人私自駕車上路。我很同意這一禁令。想，如果是一個人出去耗損的是1升油，10個人出去照樣是1升油；一個人和10個人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車等紅燈時許多人都還依然把車開着，讓廢氣“呼呼“地鑽到空氣裏了。如果大家在停車時，關掉車子，這樣可以減少多少廢氣污染呢？

懷念，我懷念天空，是懷念兒時湛藍的天空……那藍晶石一般的無際的天空……