【經典】特殊的作業作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的特殊的作業作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

特殊的作業作文1

今天是母親節，老師給我們佈置了一項特殊的作業——回家給媽媽洗洗腳。

一路小跑回到家，媽媽還沒有回來。我開始寫作業，一邊寫一邊想着往日媽媽給我洗腳的情景：一天放學後我沒有先回家，就到外面玩，直到天黑。終於回家了，我一照鏡子，自己已經成爲一個“泥猴”，媽媽立刻燒水給我洗臉和腳，到洗腳的時候，我坐在那，媽媽說：“我給你洗。”我說：“不用了。”但在媽媽再三堅持下，我答應了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說：“把腳放到盆裏。”我照做了，過了一會兒，媽媽又在上面給我撒了一些護腳油，便開始給我洗起來。媽媽那佈滿老繭的手弄得我好疼，但我忍着，媽媽的手怎麼會沒有老繭呢？媽媽每天都要給我們全家人洗衣服，冬天還給我洗臭鞋，媽媽的手粗糙了，我們的衣服乾淨了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧？終於，媽媽回來了。我讓媽媽坐下，把已燒好的.水端上來，試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛裏閃着淚光，我把媽媽那佈滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆裏，然後撒了一些護腳油，開始給媽媽洗腳了。我細心地洗着這雙載滿生活的腳，媽媽的腳。終於，我洗完了，擡起頭才發現媽媽的眼眶溼潤了…….

原來，這不是作業，這是我們作爲子女的責任和義務。

特殊的作業作文2

前幾天，老師佈置了一個奇特的感恩作業：回家幫爸爸、媽媽洗一次腳，或者做一件家務。我思前想後，幫爸媽洗腳還是等以後吧，這次還是幫忙洗一次碗吧。

放學回家後，我邊做作業邊留心着媽媽的一舉一動，以前不怎麼觀察，今天發現媽媽做家務也很煩很累的。媽媽發覺我思想老走神，瞪了我好幾次！吃完香噴噴的晚飯，我主動說：“媽媽，今天我洗碗。”在爸媽驚訝的眼神中，我捧着滿疊的`碗筷，顫巍巍地走到水龍頭前，碰了碰冰冷的水，我不禁打了個冷顫。可是，我還是硬着頭皮慢慢的把碗放到水裏，放點洗潔精，拿來抹布洗了起來。我心不甘，情不願地把手放到水裏，慢吞吞地洗着碗。中途有好幾次我都想放棄，因爲我手剛剛放下就被凍得沒了知覺，可我還是堅持了下來。

總算洗完碗了，我摸了摸凍得通紅的手，想起父母每天都要洗碗，那他們的手該多冷啊，可卻沒聽見抱怨過一句。

這次特殊的作業使我受益匪淺，以後我一定要多幫父母做家務，分擔他們身上的擔子！

特殊的作業作文3

今年的“三八婦女節”，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給媽媽洗一次腳。

放學回到家，我迅速完成作業，開始準備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺燒開水，等待媽媽回來。 “媽媽，你回來了！”看到媽媽回來了，我興奮地撲到了她的懷裏。“媽媽，今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看着我：“我都這麼大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請求下，終於同意讓我給她洗腳。 我端來涼好的水，把媽媽的'腳放到水裏，把水往媽媽的腳上撲。那一雙爲我奔波了幾年的腳，已經長滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來的腳，是多麼的柔嫩啊！想想這雙腳爲我走了多少條路啊！想想我，只要有一點小事，就找媽媽，我真的十分必要慚愧。 我擡起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽，我真想對你說一聲我愛你。媽媽謝謝你，陪我走過這麼多路。謝謝你，媽媽。 媽媽，我長這麼大，還是第一次爲你洗腳。我以後不僅要爲你洗腳，還要爲你多做一些力所能及的事情。

特殊的作業作文4

星期二，給我們留了個十分特殊的作業：爲父母洗腳，並談談你是怎麼洗的。我小跑着連忙回到家準備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。

晚餐過後，我對媽媽說：“媽媽，今天老師給了個作業，是爲父母洗一次腳，我就幫您洗洗腳吧！東西我都準備好了……”“好吧！寶貝兒子！”媽媽從容地回答。

我往早就準備好的盆子裏倒了些開水，再兌了些冷水，並且用手試了試水溫，覺得剛剛好，就開始爲媽媽洗腳了。我爲媽媽脫下襪子、捲起褲腳，把媽媽的'雙腳小心翼翼地放進盆子裏。我細細摸着媽媽的腳，感覺到好老好硬。好老是因爲她走了很多很多路，好硬是因爲她腳底磨出了很多老繭。看着她那腳背上鼓起的紫色筋脈，摸着一塊塊老繭，我無法抑制自己的淚水，無法剋制自己觸動的感情。淚，不知不覺流了下來，是激動，還是什麼，連我自己都不清楚。

以後，我要多爲父母洗腳，多多體諒父母，不讓父母操心，用自己的行動來證明。

特殊的作業作文5

“把《寒假作業》認真寫完。拿出白色本子，共寫8篇日記，一篇不能少……”一聽到這個聲音就知道班主任在佈置寒假作業。當老師說“拿出社區活動卡”時，我傻了眼。接下來老師又說：“你們要把你們在社區裏做的事都要記錄下來。像幫助老人過馬路什麼的都可以。做完了還要去社區裏蓋個章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨後轉念又想，嘿嘿，老師又沒是說作業，我不做。老師似乎猜透了我的心思：“這是作業！”真夠特殊的，我心裏在想。

爲了做這份特殊的作業，我可花費了大量心思。

我記得第一天痛苦的情景。早上，剛起牀的我，“咚咚”跑下樓，打開大門，看看有沒有需要幫助的'人。不一會，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時，我衝了出去說：“小妹妹，我來陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說。於是我便跟她開始玩了起來。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接着我拿出“社區活動卡”在上面寫了“陪別人玩”，就滿懷期待地走向社區服務中心。到了那兒，社區阿姨對我兇巴巴地說：“不過關！”說着就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無所有地回家了。

這項作業真夠特殊的。

特殊的作業作文6

上課了，胡老師給我們佈置了一項特殊的作業，讓同學們把班裏其他同學的名字寫在一張白紙上。

“這個作業簡單嗎？我們班上一共就五個人，去掉自己的名字就只有四個人。”胡老師笑咪咪地問。“簡單！”同學們胸有成竹地回答。“好了，開始吧，時間是兩分鐘。”胡老師說。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接着寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎麼也想不出“郭卓研”的“研”是哪個，結果我寫成了“妍”。接着寫劉欣渝了，這個簡單，我飛快地寫好了。最後寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結果，我只寫對了兩個，我們班劉欣渝寫的最多，寫對了三個。

“你們看，我們班就幾個同學的`名字你們也寫不出，二十年後，當你們都長大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這麼長時間的同學的名字，是一件多麼遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動地跟同學多交流、多交往，長大以後纔不會忘了這份友情。”胡老師語重心長地說。

我想，我會一直記住胡老師說的話。

特殊的作業作文7

上課時，老師說這次要佈置一項特殊的作業，還說只是舉手之勞就可以完成的，簡單得不能再簡單了，我們都迫不及待讓老師快佈置作業，結果老師繞了一個大圈才告訴我們回家給父母一個擁抱，就這麼簡單，怪不得老師說舉手之勞了。但老師還強調說會有不少同學未必能做到的。

哈哈，這作業對於我來說根本就是一種習慣了，因爲我每天都會撒嬌地要媽媽抱抱的。

放學後，我走得很快，因爲我很興奮，有點迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時會有什麼的反應。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應了一聲，我衝了上次，從背後一把抱緊媽媽。

“不要假親熱了，愛撒嬌去抱爸爸吧。”媽媽笑嘻嘻地說着，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣說這，其實上心裏甜得涌出蜜來——嘿嘿，我就是抱着不放，2分鐘過去了，可能是媽媽甜膩了，連忙說：“哎呀呀，我的小寶貝，走開啦，我還要做事情呢。”我放開了手，但馬上又抱上去。“哎呀，你還要吃奶麼……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地鬆手……

其實，父母愛的感受不輕易向我們展現，但只有你有一雙善於發現的眼睛，一個微微的.動作，也是對你愛的表現。

特殊的作業作文8

“作業”這個詞，對於我們來說，並不陌生。它伴隨着我們整個學習生涯，讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之餘，總會有一些特殊的，與每日重複的完全不同的作業。那樣的作業，往往更有意義......

一次，老師在寫作業條時，特意囑咐了我們一句：“明天，從家裏拿一些衣服捐給貧困山區。千萬不要忘記這項作業!”

回家以後，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了，極其贊同，答應我多找一些衣服帶到學校。隨即，我們開始翻箱倒櫃，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺得有點舊，丟在一旁。又拿起一件，細細觀察，覺得還可以，便裝進袋裏。挑來選去，幾經篩選，袋子終於裝滿了。嗯，這項作業，我完成得不錯哦!

第二天，同學們紛紛拿出自己的'衣服，上交到募捐箱。這時，我發現，有一位同學整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無損的。

當然，這次募捐作業，誰捐得多，誰捐得少。這並不重要。重要的是，我們知道了，在離我們並不遙遠的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們，需要全社會的愛心，需要我們共同去完成這項愛的作業。

特殊的作業作文9

上個星期五老師佈置了一項特殊的作業——自制沙包。

按老師的要求，要自制邊長爲六釐米的沙包，考慮到要留出縫的餘地，在姥姥的協助下我七扭八歪的剪下了六個邊長爲七釐米的正方形。要開始縫製，必須穿針引線，要把線從小小的針孔穿過去，對我這個笨手笨腳的男孩子來說，真不是一件容易的事。還不容易穿了過去，一鬆手線從針孔裏掉了出來，再穿過去的時候，我無論如何也不敢鬆手，我真恨自己沒長出第三隻手，沒辦法，我只好用牙咬住線頭，拽了出來。

在線尾打了一個結後，把兩片正方形對在一起開始縫製。好不容易大針小線地縫到頭，一鬆手發現兩片沒對齊，線縫在了一片上。沒辦法只好重新開始。一片一片連着，正慶幸自己的手藝見長的時候隨着“哎呀”一聲，針紮在大拇指的.皮上，我想拔又怕流血，我鼓足勇氣，一拔，沒流血。但是左手拇指上留下了兩個針眼。在我堅持不懈的努力下沙包就差一條邊了，我把剪好的布條塞進沙包，把最後一條邊縫上，我的沙包就大功告成了。看着我的作品我高興極了。

通過自制沙包，讓我深深地體會到了媽媽爲我縫製衣物時的艱辛。

特殊的作業作文10

你們看了這個題目是不是很吃驚啊?是什麼特殊的家庭作業呀？是給父母洗腳！那天當妥老師佈置了這項作業時，班裏頓時炸開了鍋，馬虎韜說：

“我爸爸媽媽不在怎麼辦？”

“給你小姨洗去！”妥老師風趣地說。

“那我老爸有腳氣怎麼辦？”田玉琪問。

哈哈哈！哈哈哈！同學們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……

放學後，我做完所有的作業，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎麼變勤快了呢？平時連襪子都不洗，這次怎麼給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊着說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”

當媽媽的腳放進水中，我便認真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳啊！這是一雙長滿老繭的腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的.生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。

洗完腳時，我擡起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我彷彿長大了許多，懂得了許多……

特殊的作業作文11

今天，老師給我們佈置了一項特殊的任務，幫爸爸媽媽做一件開心的事。做什麼呢？回到家後，我冥思苦想一番，突然，靈機一動，想出了一個好主意：幫媽媽洗衣服！這樣，媽媽就不會太辛苦了。

說幹就幹！我從洗衣機裏拿出了幾件小衣服，然後學着媽媽的`樣子開始洗起來了。我先把內衣、外衣分開，再接一點水，裏邊放上洗衣粉，用揉洗，遇到有地方特別髒的話，我就多放點洗衣粉，重點搓一搓，直到乾淨爲止。然後還要用清水洗三次，這樣，就洗乾淨了。

媽媽回來了，我對她說我有一件令她開心的事，要她猜一下。“你考了一百分？”“錯！”“老師表揚你了？”“錯！”一連幾次，媽媽都沒猜對。我把媽媽拉到陽臺上，指着剛洗的衣服說：“瞧，這是我的傑作！”

“啊！”媽媽張大了嘴，眼睛瞪的又大又圓，驚訝地問：“這是你洗的？”我點點頭，媽媽欣喜地說：“好孩子，真懂事！你真是長大了！我太開心了！”

我對着自己豎起大拇指：“太棒了，任務圓滿完成！”

特殊的作業作文12

一次，老師佈置了一份特殊的作業——給爸爸媽媽拔白頭髮。我聽了，既幸福又爲難，心想：給爸爸媽媽拔白頭髮很容易嗎？　　
　　放學後，我帶着這個問題回了家。一到家，我就對爸爸媽媽說：“我來給你們拔白頭髮吧！”爸爸媽媽聽了，臉上露出了笑容。　　開始拔白頭髮了，爸爸媽媽先坐到牀上，我先拔媽媽的白頭髮，我發現媽媽的白頭髮很多，我找準一根用力一拔，“啊！”媽媽大叫一聲。“幹什麼？”我吼道。媽媽說：“你也不用用這麼大的力氣拔呀！”我聽了，細心地慢慢地拔。該拔爸爸的，他的白頭髮也不少。過了一會兒，我才把爸爸的'白頭髮拔完。　　
　　“爸爸媽媽的白頭髮怎麼會這麼多呢？”晚上睡覺時我在牀上翻來覆去地想。第二天來到學校，同學們都說自己爸媽的白頭髮多。這時老師發話了：“爸爸媽媽因爲你們而過度勞累，纔有這麼多白頭髮啊！”我恍然大悟，心想：我一定好好學習，來回報父母，還要多幫父母幹家務活，少讓父母如此操勞。　　
　

特殊的作業作文13

一年一度的三八婦女節，來到了。今年的三八節，老師給我們佈置了一條特殊的作業——幫媽媽洗腳。

剛聽到這項作業，全班同字都哈哈大笑，有的.說：“媽媽都那麼大了，還要我們幫她洗腳？太可笑了。”有的同學還說：“三八婦女節是過節，又不是過幫媽媽洗腳節。太可笑了！”

熊老師聽了這些議論，顯然是不高興了。他說：“你們這些小毛頭，從小到大都是媽媽幫你們洗澡洗腳，現在你們難道不應該給媽媽洗腳嗎？”頓時，全班同學臉漲得通紅，一個個不再作聲了。

“叮叮叮……”放學鈴響了。我回到家，和媽媽一起吃完晚飯，就到洗手間倒了一盆熱水，拿了幾片生薑放在水裏。因爲聽媽媽說，生薑是能活血的。放完調料後，我拿了一條幹毛巾去給媽媽洗腳了。

我先讓媽媽把腳放在水裏泡幾分鐘，然後拿起來，幫媽媽按腳，我先幫媽媽按指頭，再按腳底，大概按了十幾分鍾，就按好了，媽媽誇我按的很好，她還說，原來那僵硬的腳現在柔軟多了。

我看媽媽那麼開心，我覺得今年我幫媽媽過的三八婦女節意義非凡，我永遠都不會忘記這幫媽媽洗腳的時刻。

特殊的作業作文14

作文課上，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給家長洗腳腳。說完後，班級裏頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎麼好意思呢？如果洗，給誰洗呢？

回家後，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道：“媽媽，我想……哦，沒事啦！”我不好意思地跑開了。

“這孩子今天是怎麼了？”媽媽不解的`說道。

“是又在外面惹禍了？”爸爸說道。

晚飯後，我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說：“爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳。”

媽媽樂呵呵的說道：“給爸爸媽媽洗腳，有什麼不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬着小板凳，端着泡腳桶來到牀前。我雙手託着媽媽的雙腳，慢慢放在桶裏。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時，心裏有些小感動。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學習，長大報答媽媽。洗完後，拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦乾。我擡頭，偷偷瞥了一眼，看的出來媽媽很開心。

這份特殊的作業，讓我永生難忘。

特殊的作業作文15

常言道：不登山者無志無勇。立在羣峯之上，天，不復遼遠，地，不復親近。“衝啊，做一個有志有勇之人！”我登上了山，山！

豪言壯語易說，可我心裏一陣發虛。山，如雄鷹，似金雞，重重疊疊，危峯兀立，怪石嶙峋，又高又陡，要爬上山，談何容易？看我膽怯的樣子，媽媽嚴肅地說：“登山就是今天留給你的作業，必須認真完成！”母命難違，況且我是真的想征服它的，那就上吧！

隨着山勢越來越陡，初時輕快的兩條腿，此時像灌了鉛一樣沉重，頭暈腦脹，呼吸急促，腳下的'山路愈發顯得崎嶇不平，衣服也緊緊地粘在了身上。我的心裏有兩個聲音同時響起：“別上了，歇會兒，回去吧！”“不，你必須上去，完成媽媽留給你的作業！”“別傻了，費這力氣幹嗎？”“難道你想做無志無勇之人嗎？”不，我要做一個有志有勇之人。我毅然邁開步子，向上攀登。終於，我體會到了“無限風光在險峯”的樂趣！

有志者，事竟成。我完成了我的第一任啓蒙老師的作業，心中生出無限感慨。人生中有多少作業，可以令我如此之驕傲呢？

——登山者有志有勇！