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有關我的作文老師作文400字4篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的作文老師作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

有關我的作文老師作文400字4篇

我的作文老師作文400字 篇1

我有個作文老師,他既嚴厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的眼鏡,看上去十分呆板。他的頭髮很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以,我覺得他應該叫“禿光男”。

老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時的老師早已在書的海洋裏暢遊了。這麼一想,老師文章寫得那麼好也是有依據的。

“上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來。看他那奇怪的造型,好像是我們又得罪了他什麼,要狠狠地揍我們一頓似的。不過,我們可沒有那麼皮,只是有時候有點拖拖拉拉

說到有趣,那實在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時,老師說:“你們把我寫得醜一點也行,越醜越好。”剛聽完,我們全都笑了,這種喜歡讓我們寫得醜一點的老師很少見。

這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?

我的作文老師作文400字 篇2

我們常青藤作文班的老師姓王,王老師個子高高的,有一頭棕紅色捲曲的頭髮,還戴了一副紅邊框的眼鏡,看起來十分優雅大方。

王老師十分幽默,所以她的課堂氣氛十分活躍。

記得有一次,王老師給我們講寫作技巧,只見她一本正經的講道:“同學們要記住,今天的作文廢話的不要,細節的'都要。”逗得我們哈哈大笑,有的同學還跟着老師學了起來,那場面簡直亂成了一鍋粥,老師要求了幾次,大家才漸漸的安靜下來。又過了一會兒,只見李想同學走到王老師身邊,給王老師講了自己找到的素材,讓人沒想到的是李想同學剛說完,王老師忽然拍着她的肩膀笑眯眯地說:“李想你的記住,咱們廢話的不要,細節的寫好。”說着還把手往後一擺,好似要把廢話扔掉似的,大家忍不住又笑了起來。不過,笑歸笑,同學們也都記住了老師的要求。

可是,有時我們的王老師也是很嚴肅的哦!

記得我剛來不久,王老師正在和同學說話,脾氣着急的我就有點不耐煩了,於是對老師說:“別說廢話了!趕緊給我改唄!”誰知王老師聽了,馬上神情大變,猛的嚴肅了起來,板着臉對我說:“銘澤,你就是這樣和老師說話的嗎?你知不知道這是對我的不尊重,難道你不知道先來後到的規矩嗎?”我聽了,臉一下子紅了,知道自己的行爲不禮貌,於是趕緊閉上了自己的嘴巴。

怎麼樣,同學們喜歡我這位既幽默又嚴肅的老師嗎?

我的作文老師作文400字 篇3

我的語文老師名叫周曉麗,最近去北京學習了。

就在今天,她回來了。她領着包,剛下火車,連家也沒有回,就過來了。周老師手裏領着包,風塵僕僕的來到教室。本來,她是打算週一回來的,她一定是太想念我們了,才急匆匆的趕了過來。

周老師剛進教室,班上的同學就鼓起了熱烈的掌聲,有的還驚叫着,上躥下跳。周老師給我們講了許多她聽課的故事。我大開眼界,一定要好好學習,長大以後到北京師範大學看一看。

周老師變了許多,沒有以前那麼嚴肅了,倒是和藹了很多。周老師回來以後改變了教學方式,不讓我們做過多的筆記,只要用腦子記住就行了。語文課一下子變得輕鬆有趣了。大家在課堂上都成了新一代的活躍分子,東一句西一句的。

周老師,我們愛您。經過這樣短暫的離別,我己經能體會到真正離別的滋味。如果時光能夠倒流,我希望我能夠從一年級上起,好好珍惜這一段美好而又短暫的六年。親愛的同學們,一年以後,我們便各奔東西,讓我們一同來珍惜這一年吧。把我們彼此之間的友誼層厚。再呆上最後一年。我們就要離別。和我們親愛的周老師,和伴隨我們六年快樂時光的校園。

我的作文老師作文400字 篇4

三年級的時候,語文老師換了。他個子雖然不高,但是穿得很時尚。她剛走到講臺前,就做了一個自我介紹:“同學們好,我是你們的新語文老師,我姓賈,大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎?”同學們七嘴八舌的說了起來:“是真假的假”。“錯了,我可是真的老師,不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對,這個甲的意思是最好的意思,我可不能確定我是最好的老師,告訴同學們吧,我的賈是上下結構,上面一個西方的西,下面一個貝殼的貝,就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢!”我們恍然大悟。

賈老師的上課方法很特別,是讓我們勞逸結合,從小故事中學到令常人難懂的知識。

一次,課堂氣氛相當沉悶 ,老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟,他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上,隨口說了一句:“千年古樹爲衣架”。讓謝晉對出下聯,謝晉對道:“萬里長江爲澡盆”。同學們笑的前仰後合,從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識:仄起平收。

這就是我們的語文老師,他姓賈,名玉蘭,叫賈玉蘭。