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作文我的老師400字

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人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,爲我點燃了希望的光芒。下面是相關的作文,希望對你有幫助。

作文我的老師400字

  作文我的老師400字【篇一】

我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶着一副深度的眼鏡,說明她學問高,知識多,平時,韋老師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候,我們很害怕,她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師,工作兢兢業業,爲了教好我們,經常備課到深夜。認真上好每一節課,她上課的時候很幽默、有趣,有時還會講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心,經常找差的同學談心輔導,讓她們和我們一起進步。

韋老師關心我的事可多了。有一次,韋老師佈置寫家鄉的作文,我不假思索地寫,結果寫偏題了,我把家鄉的作文寫成校園的作文。韋老師笑着對我說:“我們要求寫的是家鄉的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開,後來我重寫了這篇作文,然後我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯,比上次有進步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導下,我的作文有了題高。

有一次,早讀課的時候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,並沒有批評我,卻語重心長地對我說:“你練字是好事,但可以利用下課時候練,不要利用早讀時間練,準備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因爲早上的時間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對不起,韋老師,我知道自己錯了,一定會改過來。”韋老師說:“知道自己錯就好,改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理,動之以情,鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁,哺育着祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養着我們。韋老師爲我們付出的太多了太多了,韋老師關心我們的事,就像天上的星星,數也數不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。

  作文我的老師400字【篇二】

在美好的四年時光中,我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裏,向我微笑。她長着一對炯炯有神的眼睛,卷卷長髮纏繞在胸前,中高的個子,經常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師——王老師。

老師對我們很負責任。記得有一次,我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間,老師踏着輕盈的腳步來到我的身旁,她俯下身,注視着我寫的字,這時恰巧我也練完了字,手有些痠痛,正想找老師評價一下呢。我擡起頭正迎上老師慈祥的目光,我心裏倍感暖暖的。老師彎下腰,和藹地說:“樑宇琪,你的字寫得真漂亮,就是這個“額”字呀,左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤,仔細看了看書,發現了不足之處。老師挽着我的手,撐在我的背上,她的飄飄長髮,從我的頭上滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然後,老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字,隨後輕輕拍了拍我的後背,像在告訴我以後要留意每個字的結構。從此,每當我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕,以致現在練就了一筆好字。

老師也很嚴厲。有一次做練習題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我,馬虎錯題是決不應該的。現在,我已經養成了認真的習慣,無論做什麼作業,都會很仔細檢查,以致考試中我從沒有再因爲馬虎錯題。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的,我感謝我的老師。

老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,正在走向灑滿陽光的成功之路,我愛我的老師。

  作文我的老師400字【篇三】

現在我已經是小學五年級的學生了。記得上一年級的時候,我第一個接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石,她很溫柔,總能給我帶來家人般的親切感。那時候我就想:我既然跟老師有一種家人般的親切感,那我一定要跟老師好好相處。

在上課的時候,老師讓我們寫A、B、C……我們便專心致志地寫了起來。在書寫的過程中,老師輕輕地走過來拍拍我的肩膀,她的眼睛好像在說:“三個一,怎麼又忘了。”我馬上把背挺直,老師看了看,滿意而又高興地走了。從那以後,每當我寫字母的時候,好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上,於是我就暗中要求自己:不忘老師的教導,努力把字寫好。

薛老師不但關心我們的學習,而且關心我們的生活。

寒冷的冬天悄悄降臨,每當這個季節,薛老師都會提醒我們及時添加毛衣,小心着涼感冒。記得有一次,我不小心感冒了,薛老師走到我身邊問長問短,還給我端來一杯熱氣騰騰的開水,並囑咐我:“小敏,感冒了要多喝開水,這樣可以及時排除體內的感冒細菌或病毒,有利於身體的康復。”老師的話雖短,但永遠留在了我的記憶裏,並滋潤着我那幼小的心田,讓我從小懂得了關愛他人的人生哲理。

光陰似箭,一轉眼,我已經是五年級的學生了。薛老師,你現在過得好嗎?我很想你,如果時光能夠倒流的話,我真希望回到我和薛老師相處的那段時光。薛老師,您還記得當年那個調皮可愛的小女孩嗎?