這裏有屬於我的世界作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的這裏有屬於我的世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這裏有屬於我的世界作文1

炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開的世界了。當它的腳步到來時，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風飄揚的柳條也懶得動了，正安靜的趴在軀幹上呢!太陽把太陽炙烤得像個大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽花眉開眼笑的。

這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷着要去游泳池裏解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，爲此，我氣得渾身直髮抖，冒着熊熊的烈火。我從來不是一個乖小孩，所以在這瀰漫着硝煙的戰場上，我帶着滿身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒有看見身後父母滿臉的擔心。

來到游泳池，我的心情並沒有更好受，反而是受不了了、望着周圍不曾相識的人們，他們都是一家大小來到這兒的。他們的歡聲笑語不斷灌入我的耳朵。心裏的不滿與怒氣就快要在心底溢出來了。所以我往水裏縱身一跳，在擁擠的游泳池裏發泄着滿心的不滿。

發泄了一會兒後，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過頭來一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個女孩的身後，並暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個小小的聲響冒了出來。但我很快就否決了這個想法“他們怎麼可能關心我?”我看着父母在游泳池邊焦急地尋找着我，並抓着一個又一個的客人詢問我的蹤跡。即使已經大汗淋漓，衣服都已經溼黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發白了。我這才知曉自己犯了一個多麼不可原諒的錯誤。父母的關心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關心着我，愛護着我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對我的關心。那一刻，我的世界如沐春風。

這裏有屬於我的世界作文2

在這個世界上，除了家人，朋友，我最喜歡的一件事就是跳舞了。

每一次我聽到的音樂，我就會情不自禁地隨之起舞；每一次我到了練舞室，我總會有一種莫名的興奮感；每一次跳舞的時候，我特別享受自己那婀娜多姿的舞姿，感受腳與地板之間的摩擦。

記得有一次上舞蹈課的時候，我們都做完一些基本動作之後，突然，我感覺腳下踩到一個東西，那種疼痛實在無法用語言可以形容的，我不禁大叫起來，因爲那是在太難以忍受了，舞蹈老師停止了教學，走到了我的旁邊，只見腳上的鮮血不斷涌現出來。老師趕緊撥打了急救的電話並通知了我的爸爸媽媽。

到達醫院之後，醫生趕緊幫我處理傷口，就怕差一秒會延誤治療，導致傷口惡化。但幸運的是，傷口並不是很深，在等待醫生對於我這個傷口的介紹以及修養方法的那段時間，我心速飆升，呼吸急促到都快要爆炸了。醫生過了一會兒，終於來了，說：“還好這個傷口不是很深，但是傷的也不淺，回家要注意休息腳不要沾水，也注意要時常換包紮，一秒傷口感染。還有，這三個月來就不要做些劇烈活動了，跳舞啊什麼的，都免了吧！”

What！對於我來說就像一個晴天霹靂，我感受到閃電正好打在我的正中央，我快瘋了。但是我必須接受事實，在調理傷口的那段時間裏，我可沒有閒着，即使我跳不了舞，但是我也要看舞蹈視頻，邊看手還要學着手上的動作，雖然腳不能去動，但手可以動啊！

漸漸地，三個月過去了，我對舞蹈的熱情只增不減，媽媽說，我愛舞蹈都要超過愛她了，我對於舞蹈有一種奇妙感覺，那感覺十分奇妙，在舞蹈這裏，我可以找到快樂，感覺自己在另一個世界裏，在沒有煩惱，憂慮的世界裏。

在這裏，有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文3

籃球場，不但是鍛鍊體魄、磨練意志的地方，也是揮灑熱血、拼搏奮鬥的地方。這裏，有我的多姿多彩；這裏，有屬於我的世界。

籃球場外，我一個人拿着籃球，等待着對手的出現。

一年前，我剛學籃球，是個“籃球熱”，逢人就想切磋一下，結果也是勝多敗少。不過，我打籃球有一個缺點，就是剛開始時拼命得分，但是越往後越弱，不能持久。有一次，我對戰時棋逢對手，不分上下，我的對手看出了我的弱點，故意削弱我的體力。我果然中計，被他打得落花流水，加上先機儘先，我輸得很慘。對方臨走時，送給了我一句話：“你的球技不錯，不過你需要歷練，只有先苦才能後甜，我們的戰鬥，還沒有結束，一年後，我將與你再決高下。”

一年後，就是今天，我的對手如期而至。比賽開始了，這一次，我比以前沉穩了許多，我先控球，沒有像以前那樣光想着拼命得分，而是控制住腳步，用假動作上籃。我裝作投籃，對手識破了我的招數，我當機立斷，虛招變實，立刻投籃。對手見狀，立刻跳起來，但是，已經晚了，籃球在空中劃了一個漂亮的圓弧，進入了籃筐，成功了。換對方控球，他變換了招數，用快攻上籃，我被他晃了一下，不過又及時回過神來。畢竟經過了一年的磨礪，當時的輕狂已經退褪去，對手這幾次利用假動作消耗我的體力，我都沒有上當。對手想利用體格比我強大來強攻得手，我避其鋒芒，故意示弱，他見狀立刻投籃，我飛身而起，一下力劈泰山，籃球就成功被我蓋到地上。這時我已經大比分領先於他。他手控着球，不知道如何是好，最終，我以一記三分結束了這場比賽。

以後的日子裏，我們兩人的比賽一直在持續着，在這片碧綠的球場上，有我們競爭拼搏的場面，也有我們互相鼓勵支持的身影。

籃球場是屬於我的世界，在籃球場上，不僅僅有失敗的苦澀，更有進球的喜悅。作爲一個球手，籃球場永遠是屬於我的世界。籃球場上的對決，永遠沒有盡頭……

這裏有屬於我的世界作文4

越微小的存在越可悲地自卑。許多的我們都曾有過像是被世界拋棄的錯覺。彷徨、怨恨後，我們又無可置否地認命，世界正原封不動地在咫尺之處，像個被遺棄的安靜的小孩，乾淨的在原地等。被拋棄的從來不是我們，是世界。所以，無論何時，這裏有我的世界。

我一直十分依賴着“巧合”。它是開墾世界的鏟子。

因爲家裏有個嗜書如命的哥哥，桌子上總是橫七豎八地躺着大小不一的書。往常他都會把一星期看的書晾在那，讓我選幾本看看。我總是習慣性的直接看作者，不是龍應臺、張曉風、汪曾祺等人的書，統統被我視爲“不是書”。翻來翻去都不是些熟悉的作家，就撿了本離手最近的。擡眼看到哥哥捧着厚厚的金庸小說蜷在沙發上，雙眼像掃描機一樣移動，我就十分鄙夷。我一直覺得小說太粗淺，及不上散文的醇厚，短短一篇精煉文字就可以讓人回味數天。自此，選書時，我就給書分了等級，小說永遠擠在最後的兩三名。

那晚，越照越亮的節能燈，柔柔地攏在身上。我細細摩挲着每本書封面上的書名。想起龍應臺寫的《念你們的名字》，心底油然生出一份感動，這些書不就像是一個個孩提，咿咿呀呀，渴望着被人們所瞭解，盼望着自己的名字能留在某個人心裏的某個角落。我由心底最虔誠地話語囈喃，對不起，對不起。

窗外的風鈴隨着風久不重複地濺出脆響。腦海的旋律跟着被吊起，像是一推又一推的浪。讓人心顫。我明瞭，這是心的皈依所發出的暗歎。這裏有屬於我的世界。

我又重踏時光，這條細長的軸上，匆匆而過的人如那些被忽視的書一樣，一剎那，就在記憶裏剔除了。困着我的只是頭頂那一方矮矮的四角的天空，因爲膝上一道淺淺的傷疤，就忘了奔跑。狹小的空間與禁錮的認爲，似乎世界已早被我拋棄了一段時間。還好，現在是屬於我小小世界的這裏。

有人說，你在那裏生活過，那裏就會一直屬於你。背叛、迷茫、悲傷終會混在時間的沙漏中，這個世界一直都在，這裏有屬於我的世界，無關他人。

揮鏟人，一個足矣。

這裏有屬於我的世界作文5

舊家的背陰處有片茅草坡，這裏，有屬於我的世界。

第一次見到這片茅草坡時，我並不喜歡它。那時，這裏只有一些硬梆梆的茅草梗，稍不注意就會把手劃傷。這讓我心情大壞：“這是什麼個鬼地方啊！”爺爺見我抱怨，安慰我說：“它只是剛被修剪過罷了，平時可是很美的呢！”但我什麼都不聽，只是氣呼呼地走遠了。後來我們搬家了，自然再也不想起這裏。

“今天是怎麼回事！雨下這麼大，看來一時回不去了。”“哎，這是你的試卷，快點拿走吧！”連老師也一改往日的好脾氣，擲給我一張考卷，該不是……接過試卷，抖抖地一瞥，果然是！血紅的數字刺傷了我的心，模糊了我的眼睛。顧不得外面風吹雨打，我撐開那把破了一個大洞的傘，衝進了雨中。水花噼裏啪啦地濺起，弄溼了我的褲腿。突然，一片白花花的東西闖進我的視野，我放慢腳步。咦？我怎麼到了這裏？這裏不是那片茅草坡嗎？可那些漂亮的青綠色植物，是什麼時候長出來的呢？

我靜靜地在溼漉漉的地板上坐下來，此時這裏只有我一個人，風雨似乎也消停了，這一片茅草坡，似乎有屬於我的世界。柔軟的花像一隻只溫暖的手，撫摸着我，讓我感到安詳與平和。我突然想起了當年那一片片茅草梗，蹲下身子，用手撥開一片茅草，發現它們竟都是從那些草梗中生出的。當年那些醜陋的草梗，卻是如今這些美麗的植物的雛形！有什麼不能經過努力而蛻變的呢？我輕撫茅草莖，陷入了沉思。眼前的茅草挑起了舞，這裏有我的世界，屬於我的世界，安靜而熱鬧，平凡而不凡。青綠色的茅草們彷彿融入了我。是的，我相信，這裏，有屬於我的世界。

風歇了，雨停了，青綠色的茅草在斜陽的映照下，變成了耀目的金黃色。我站起身，是回家的時候了，但我會再來的，因爲這裏有屬於我的世界。我最後看了一眼那片金黃色，默唸道：

“明天，一定是個大晴天！”

這裏有屬於我的世界作文6

於某個秋日午後，閒坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時，那一筆一劃驚豔了我，從此愛上在詩詞的世界裏暢遊的酣暢。於此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦後，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念遊子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關的丈夫訴說思念，一切都被細膩的詞人寫進詞裏，並千古流傳。

於是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開硃紅的門扉，去靜聽一闋詞背後的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡裏，一旦摻雜着血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹着一段過去的煙火，豪放的草書，鐫刻着一個時代的繁華。於此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時光的饋贈，給無從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓後人，順着歷史長河信步尋源之時，可以聞到溫柔的清香，讓一個朝代的風花雪月，金戈鐵馬重新展現在我們眼前，並且，永不褪色。( )

鮮活的不僅是歷史，更是一個個詞人，我無法理解那些詞人偉大細膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢中語”。讀完他的詞恍惚間可以看見，那個一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的英雄柔情，九轉柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個刻在史書上的名字，而是一個有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐後主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛。“流水落花春去也，天上人間”“夢裏不知身是客，一晌貪歡。”忽又令我感慨，他亦有他的悲哀，生在帝王家，揹負着千古罵名。他註定是一個昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫着屬於他的柔軟，“天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處。”他們的詞，由綺麗奢靡，轉爲淒涼悲哀，一如他們的一生。以史爲鑑，可以知國家興替，而以詞爲鑑，卻可以看見一個人的悲歡榮辱。

於是，我徜徉詞海，無可自拔。這裏有屬於我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動與震撼，一闕詞，卷席着春風的溼潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！

這裏有屬於我的世界作文7

滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這裏就有屬於我的世界。在這個世界裏，我徜徉書海，遊走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，瞭解世間的美與醜，體驗到了讀書的快樂。

記得小時候，我不愛讀書。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。

上了小學，一次偶爾收拾書櫃，“啪”一本書從書櫃的最頂層落了下來，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐後地鑽進我的眼睛裏。我被它吸引住了，竟用了一下午的時間就把它看完了。接着，我又從書櫃的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦乾淨，爲它們穿上新衣，把它們放在牀頭陪我一同進入夢鄉，我的世界開始有了動人的故事。

從此，書成了我的好朋友，我的老師。我時而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時而對《駱駝祥子》中的祥子由一個有理想，肯上進的人力車伕變成了城市的垃圾而嘆息不已，時而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實。我的世界裏有了豐富的體驗。

讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學們也目不轉睛地望着我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界了有了讀書的快樂。

我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界裏，喜歡讀書給我帶來的豐富知識，帶來的快樂體驗，我愛這屬於我的世界！

這裏有屬於我的世界作文8

美麗的種子播種在希望的田野上。在這裏，抽出了一株叫夢想的'優雅。在這裏，有屬於我的世界。

在我很小的時候，我與書就有着一段不解之緣。不知爲何，人們總喜歡把成堆的書比作“書海”。在我看來，書就是一片片生氣盎然的綠葉，生長在高達的夢想樹上。

至今烙在記憶中的一件小事；一年級的時候，非常討厭看圖寫話，每次寫的時候不是亂寫就是瞎蒙。直到一次班級活動，老師把我們帶到了一片鄉村田野中，指着佇立在田野中央的一棵參天大樹說：‘大樹很平凡但他一直任勞任怨，像一把綠色的大傘，爲人們遮風擋雨，你們說，大樹還像什麼？’同學們七嘴八舌。有的說；‘大樹是辛苦勞作的農民。’有的說：‘‘他是孩子天然的遊樂場。’’我喃喃自語；‘“他或許是書的世界吧。”

走了一路，談了一路，笑了一路，也品了一路。在這片金燦燦的田野上，我找到了屬於我的世界。自那以後，我愛上了閱讀，像一杯香濃的綠茶，沁人心脾。

人的世界其實很簡單，他不需要華麗外表的裝潢。也不需要富貴有餘的內在。我的世界，是熱情奔放的。這或許打破了愛書人一貫的寧靜安詳，但這就是最真實的我。

““書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每每讀到一本好書，就如身臨其境，也彷彿看到林妹妹傷心哭泣，諸葛亮之神機妙算，梁山好漢肝膽相照，孫悟空應用殺妖……”‘‘書籍是人類進步的階梯。’’哪兒有書，哪兒便會燃起希望之火。

在那片希望的田野上，在那棵大樹下，用種子，埋下了我不老的夢想，我要靜靜地等待它的成長……

因爲。在這裏有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文9

我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有着一望無際的藍天，空中飄着棉花糖似的雲朵，有摻雜着橡膠粒的綠油油的“草地”。

每個匆促午飯後的時光，我都會揹着球包，衝向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。

除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱着，很快，我在這金色的海洋中，找到了那羣熟悉的身影。

“樑尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以爲我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界裏不能沒有他們相伴。

換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。

正午的陽光雖然炙烤着大地，但我並沒有感到酷熱難耐，因爲夥伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降溫了。

我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。

有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那裏讓陽光烘乾我汗流浹背的身體，或者乾脆直接坐在地上與夥伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下裏遊走，清涼地拂過我的臉頰，在與夥伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟着煙消雲散了。

中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那麼咄咄逼人。一場酣暢淋漓過後，我沿着那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。

鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和夥伴們一起分享自己的喜悅。在這裏，我能徹底的放鬆自己，放飛心情，找到屬於我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這裏就是我的世界，我鍾愛的世界。

這裏有屬於我的世界作文10

剛回到家中的我，又在爲雙休日大量的作業悶悶不樂，最近的考試也考得不好。我走進了房間，坐在書桌前，開始構思一篇作文，我要從寫作中，發泄自己的情緒。

我曾看到過有人說，寫出來的東西都是自由的，你想讓世界怎麼樣就怎麼樣，你想讓這個世界有誰，或者沒有誰，這都是隨便你的。從此我便對寫作產生了興趣，我可以把我常常走神時想到的莫名其妙的東西寫到文章裏，所以我平時走神的時候都會沉浸在“走神”裏，甚至不願從“走神”中解脫出來。

構思了一會兒，我便着手下筆寫了一篇作文，裏面都是各種莫名其妙，不用上學、不用寫作業的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

後來我一天一天積累，寫了不少續集，之後竟發展成了半部有故事的短篇小說。這花費了我不少時間，但我享受這個過程，因爲我是在發泄自己。這小說裏面寫的東西都是我捏造的，因爲這根本就是我的世界，我想幹啥就幹啥。

後來有一天，我叔從他工作的地方回來了。他是大學畢業的，而且很幽默。這天我續寫了一點小說的內容，然後便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小說，趁我洗澡，在我房間裏偷看。我洗完澡後，發現他在我房間裏大笑，笑得喘不過氣來，手中還拿着我用來寫小說的筆記本。

我抱怨道：“笑什麼笑，寫出來的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”

但我叔仍笑個不停，於是我臉微微一紅，換了種語氣又說道：“這裏有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”

聽了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶着點笑地說：“好好寫下去……”

我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書桌上，又構思起我的世界來……

這裏有屬於我的世界作文11

當一個個低頭埋在手機中的行人路過身旁；當一陣陣尾氣“闖”入我的鼻間；噹一聲聲嘈雜的轟鳴侵蝕我的耳畔，我便深刻的意識到——那不是屬於我的世界。

偶然的一次機會，我進入了一座大山。聞着花香的味道，聽着鳥兒的啁啾，感受大山的氣息……我沉醉了，這，纔是屬於我的世界！

我不願靠着手電筒照明，我只想讓螢火蟲引領我前行；我不願靠着汽車行駛，我只想伴着輕快的步伐走向森林；我不願與手機爲伴，我只想與森林的動物們嬉戲。

在這裏我彷彿與蘇軾爲伴，他同我一起感受這深林意境，這裏如仙境一般舒適，美好。我彷彿看見他凝望着腔棘魚歡快的遊着，一隻只畫眉鳥在連聲鳴叫時，便寫了“水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。”天上颳起了細雨，使山林更加仙氣騰騰。雖不像市街上那樣燈火絢麗，但卻給於人一種靜態美。

我躺在那一片青青草地，草很柔和，一點也不刺身。我望着湛藍的天空，不禁思緒萬分。太陽逐漸落下，夕陽照着我，也照着山林：他染紅的樹葉；他染紅的花朵；它染紅了草地；它染紅了泥土。一切，都在他的幫助之下，更美了！如果說“水清出石魚可數，林深無人鳥相呼”是活力美，那“採菊東籬下，悠然見南山”便是一種悠然美。

夜幕降臨，森林又迴歸到原來的寂靜。“人閒桂花落，夜靜春山空。”這一晚，我拿着一籠螢火蟲，走着，走着……這個世界，真安靜啊。

山林的氣息讓我記憶猶新；鳥兒的啁啾讓我不可遺忘；花朵的絢麗使我驚訝無比……山林裏，有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文12

“叮叮——”熟悉的門鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老闆溫和的笑。我知道，在這個小小的書店裏，有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界，它是那麼純樸，真切，充滿書香。快步挪到書架前，眼睛數着一排排書架，嘴裏唸叨着那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂牽夢繞許久的書。慢慢翻開，細細閱讀。這裏有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身於文字的海洋，時間彷彿在這裏靜止。我聽見李清照“悽悽慘慘慼戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏鬥；我流連於百草園與三味書屋；也跟着伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。

書裏的確有另一個世界。置身於“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陝北山歌，黃土高原帶着泥土氣息的風吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬於我的世界裏，只需翻開一本書，一個下午的閒暇，我能嚐盡酸甜苦辣，看遍人生百態。

這裏有屬於我的世界，它是那麼善良，純真，有人情味。在這小小書店裏，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換着摘抄的佳句；頭髮花白的老人拿着放大鏡仔細讀着；媽媽對在書店裏吵鬧的孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界裏放下一切，不爲別的，只爲讀書。我愛這裏的書，更愛這裏的人。“醉翁之意不在酒”，我就是沉醉在這小世界人情味裏的小醉翁吧。

這裏有屬於我的世界。這裏有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身後的玻璃門關上了，門鈴又響了起來。回頭看，那裏一片陽光——

我知道我還會再來。

因爲這裏有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文13

何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美！——題記

曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。

然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裏，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。

經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！ 因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。

何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，爲自己插上一雙翅膀去飛翔。 當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。

單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因爲它們同是努力的結晶…… 斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！ 當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對着陽光給自己一個smile：“這裏有我的世界，世界這邊獨好！”

這裏有屬於我的世界作文14

算起來，出門去逛時，能讓自己停留的時間多些的地方總是那些有 書的地方。至於緣由嘛，很簡單，這裏有屬於我的世界。

看到這裏，你也許會奇怪地問，在我的世界裏，會有些什麼呢?

是買書。

看到自己喜歡的書，那自是毫不猶豫地買下來。買書最高興的莫過於買到那些“踏破鐵鞋無覓處”的書。如阿城的《棋王》， 我曾在網上找了好久都沒有買到。後來，偶然在-條小街裏的一家小書店裏發現了一本。儘管有些舊了，可我還是很果斷地把它買了下來。回家後，我先停下原來的讀書計劃，花上兩三天功夫通讀了一遍纔算盡了興。想想看，捧讀着還有淡淡油墨香味的書，比盯着電腦屏幕看書，愜意舒服得多了。

當然，買書也有讓人遺憾的時候。我曾在一個書掉上看到一本優從文精品彩，但由於當時口袋裏的錢不夠所以沒買，可等我下次再去的時候，這本書卻被人買走了，這讓我懊惱了好幾天。

二是看書。

這主要是小說以及那些可買可不買的書。由於受語文老師的影響較深，我對散文、言論文頗感興趣，而對小說，特別是時下炒得很熱的小說，興致不是很高。可“流行自有流行的緣由”，爲了滿足一下自己的好奇心，有時也翻翻這類書。不少流行小說，我就是在書店裏讀完的一大致地瀏覽了一 下主要內容和情節。

另外，在有書的地方看書，也是我測節自我情緒的一種有效方式。 心情低落抑或不振時，我總喜歡找個有書的地方呆上會兒。這裏，去書店特別是大書店的機會多一些。在那種特定的氛圍裏，投入地讀上.會兒書，再出來時，心自然地就恢復平靜了。

三是覽書。

這種情形下，有時是用不着翻開書的，只是看看書的封面、書名的製作即可。因爲我對裝幀、攝影有些興趣，讀讀封面，正好可以讓自己借鑑學習別人的設計和攝影技巧。

一直以來， 自己就愛在有書的地方多作停留。多年以來，自己也從這個愛好中得到了不少益處，屬於我的世界也不斷得到拓展、擴大。想想也是，與書結緣，緣分總是會給我們一些東西的。

這裏有屬於我的世界作文15

戴上耳機，按下播放鍵，這個由節拍，音調編織而成的世界，就有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界。音樂，它使我平靜，使我愉悅。無論什麼時候，只要我沉浸在這屬於我的世界裏，我就歡欣無比：班得瑞大師的輕音樂讓我彷彿走進了那鳥語花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調讓我感受到了朗誦唐詩宋詞一般的節奏與韻律。在這裏，我找到了屬於我的世界。

然而，生活中也充滿着挫折與磨難，但是我不會被輕易地擊倒，因爲這裏有屬於我的世界。

當我受到了來自生活的傷害時，我總會回到那屬於我的世界。點一曲《奔跑》，讓我看向遠方，爲了追逐我的夢想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬衝擊着我的心靈，給我力量，讓我爬起來，持續地與困難做鬥爭；聽一曲貝多芬激昂的《命運》，它沉重的音調和一波又一波反抗的浪潮置身我於他與命運的鬥爭中，教我學會去扼住命運的咽喉，讓我吶喊着去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬於我的音樂世界裏，我學會了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長，讓沐浴在困難中的種子發芽。

這裏有屬於我的世界，在這屬於我的世界中，音樂使我快樂，使我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這裏聽得見費加羅的開朗，聽得見貓在月下對回憶的詠歎，聽得見女孩對愛戀的纏綿。

戴上耳機，進入那屬於我的世界。