六年級議論文：成長 550字
六年級議論文：成長_550字
在學習、工作生活中，大家都寫過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級議論文：成長_550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級議論文：成長_550字1
我沿着那條唯一的通道走向遠方，回望過去，路上佈滿許多並排的、歪歪扭扭的腳印，展望未來，前路漫漫，我將一人向前方堅定不移地走去。
我是一個容易受他人影響的人，期中考試成績發揮失常，看着難堪的成績，老師和同學對我感到失望。曾經，我被人們一直讚揚，如今他們失望的神色和言語影響到我，讓我陷入了自我懷疑，幸虧那次秋遊讓我釋懷。
我跟着規劃好路線的同學玩了一個高空項目。我們穿好安全服，帶上安全帽，一起上樓，扣好繩索，拉着繩索往前走。正當我準備踏上獨木橋時，同行的同學轉身就回到了安全平臺上。我被嚇了一跳，不由地害怕起來，走上去一步看到腳下湍急的水流又退了回來。那位同學在工作人員的幫助下解開繩索放棄了這次挑戰。雖然她被工作人員說成了懦夫，但這絲毫沒有激發她的鬥志。我鼓起勇氣，大跨一步，但她卻在後面嘲笑我說：“你的腿抖得厲害，放棄算了。”我受到她言語的影響，退了回來，想同她一起回去不玩了。
那刻，我內心飽受煎熬，想到考試失利後老師和同學對我的失望，想到自己因此被稱爲懦夫，我該怎麼辦？心中的不甘和好強之心成爲我前進與不放棄的動力。“我不想再讓別人說懦夫，我要用自己的力量證明自己。”我心中怒吼着。我掙扎了5分鐘後大步向前走出去，我眼中冒着火花，我已聽不到同伴的叫聲和腳下湍息的水流聲，我一路向前，沒有停下來。
終於到達終點，望着那被繩索勒紅的手掌，我向着遠處的山峯大笑起來，眼角有些溼潤，但我知道那是喜悅的淚水。那勒紅的手掌象徵我的勝利和成長。回頭瞥了一眼那個同學白皙的手掌，我心想：她估計這輩子也無法體會到我今天這種快樂吧！
我戰勝了曾經的自己。現在，我已經不再懼怕他人的流言蜚語了，我選擇相信自己，我成長了。今後的漫漫人生路，我將堅定不移地走下去。
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冬天，讓人能想到的只有一望無際的白和寂靜。那種樣子、種場景、那種心境。讓人舒坦讓人、讓人舒心、讓人能忘卻一切、忘卻煩勞!
今年的冬天雪白不就、寧靜不就。在這種快節奏的生活中人們總是爭分奪秒，可有曾想過自己和他人的身心已經疲憊了呢?機器只能按照程序做事沒有心靈沒有疲憊，但他們高負荷的工作仍然會讓它們破舊、生鏽，早晚會爛掉，不能使用。機器既是如此，何況人類了。每年的冬天，我愛望着窗外，用一雙不是很明亮的眼睛搜尋在市場高樓，摩天大夏中的一點生機，一點盎然的新綠!
有得必有失，當你奮起尋找人生的'一桶金時，你可能不會發現窗邊的的好風景，甚至失去了友情和親信。有人說我爲什麼處處不如他，但他可能沒有發現那個人正在說着和他重複的話。
人啊，總是盯着別人看自己沒有的，就不想想別人可能也正盯着你看他沒有的呢?上帝很公平，應該這樣說，你如果是窮人的孩子，你就能望着別人比他富有而奮發崛起，最終勝利，嚐到人生的樂果。相反的富人的兒子如果沒教導的好，沉浸在了蜜罐蜂糖中，他們也許會度過這一生，但卻不能體會到成功的喜悅!
冬天你該看看雪景，讓它清晰你的頭腦，春天你該聞聞花香，體驗什麼是詩情畫意，夏天，你應該衝進一條小溪洗個涼水澡享受打水仗的激情，秋天，你該去下鄉間，看看農民的喜悅!
放慢你的腳步，去欣賞沿途的風光吧!
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成長是什麼？
處於成長中的我竟不知如何回答，大概，成長就是看着課本的高度一點點追上身高而一笑置之，看着天空中飄着的流雲覺出幾縷詩意，看着被微風掠起波紋的湖面會用波光粼粼。
隨成長而逝去的不僅僅是我們的時間，還有千奇百怪而又童趣捉的一個個小小的夢想，又或者一點兒都不小，那纔是真真正正發自內心的理想。可隨着見識越來越廣，知識越來越豐富，就越來越發覺理想與現實的距離有多麼遙遠，於是望而卻步，有夢而不敢追，最終尚未成形的理想，就這麼自行消失了。
與此同時，我們的心境也悄悄地發生了變化，從前成績不理想會低落一整天甚至於眼淚決堤，現在不過漠然地塞進課桌。從前成績好時會不住地向周圍的人分享快樂，喜形於色好久。現在倒不希望別人知曉自己略高的成績了，從高處摔下的落寞感不會傷害自尊心，而別人的冷眼成閒言碎語卻會，那滋味的確不好受。於是，本來活潑張揚的我們不得不學着內斂，學着做本來所不喜歡，不願成爲的模樣。
成長，有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以，我倒願意是那井底之蛙。任由那見識狹隘，也要那顆張揚驕傲的心，也要那無力追求的夢想。
人生會經歷三次成長：第一次是發現自己不是世界的中心；第二次是發現即使再怎麼努力，終究還是有些事無能爲力；至於第三次啊，那是我現在所經受的——明知道有些事無能爲力，但還是要竭盡全力。
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在我的成長過程中，有時開心，有時難過，而這些到現在已經變拍成了許許多多的照片，存放在相冊裏，這些照片卻讓我覺得成長中是多麼有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來到沙灘玩耍。海風一陣一陣地吹來，揚起了歡樂的浪花。軟軟的沙灘在陽光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆着沙堡，正當我聚精會神地在堆沙堡時，媽媽就拿出手機，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時刻就被媽媽拍了下來。這張在沙灘上玩耍的照片就誕生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個小時就到達了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒有花草樹木的地方生火，從揹包裏拿出沒有成熟的食物進行火烤。在烤的過程中，我就一直放食材，直到放完的時候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個不停，爸爸看見了，就拿出手機拍下了這一幕。
第三張照片是在鬱鬱蔥蔥的小樹林裏誕生的。在那一天中午，我來到了外婆家後山的小樹林裏採蘑菇。那片小樹林鬱鬱蔥蔥的，大樹粗壯挺拔，小花爭奇鬥豔，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，彷彿一面透明的鏡子般。小動物活波可愛，活蹦亂跳的。我提着小籃子，仔仔細細，認認真真觀察着草地上，忽然我看見了一個蘑菇，心裏喜出望外，拼命地採，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長。
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成長的日子裏，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬於我們。
回首望去，是十五年的花開花落，雲捲雲舒，不知不覺，我早已踏上成長的道路。
向前看去，是沒有盡頭的“路漫漫其修遠兮”，那麼在我身後，走過的這些成長歲月，留下啦什麼？
成長的日子裏，我漸漸變得有些“獨斷專行”。不再完全接受長輩們的話，我有自己的想法：書看得多了，以爲自己已經成熟，我要自己做決定：經歷的事多了，我對這個世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時候不顧一切，一口氣看完一本小說：實在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來打開電腦寫博客。
成長的日子裏，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說看了一本又一本，內心的想法越來越奇特，寫出來的文字越來越古怪，容易感動，也特容易“傷春悲秋”。生活中的細節和回憶裏的點滴——朋友的關心、親人的愛、陌生人的幫助……一點一點在頭腦裏被無限放大，感動得心也溫暖起來。以爲自己看到了這個世界的黑暗一面，瞭解了人性的悲哀和現實，不得不放下心中美好得不現實的童話世界，漸漸對這個世界無奈、悲哀，最後變成漠然。
成長的日子裏，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說，越長大越孤單。或許真的是這樣，一個人的時間越來越多，在那些自由而沉默的時間裏，隨手寫下長長短短的話，散亂的，卻也讓我喜歡。面對突如其來的挫折與失敗，我越來越平靜地接受，可是說不定哪天想起來，就會抱着被子哭得稀里嘩啦。成長的心思，有幾個人想得明白呢？
成長的日子裏，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬於我們。
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一個夏天的雙休日，我獨自走在大街上，一邊踢着腳下的樹葉，一邊哼着小曲。
突然，我聽見有人大聲喊：“快來套圈啊，大圈一元3個！小圈的一元8個！套着什麼給什麼。天上掉陷餅！天大的便宜！。”順着聲音望過去，我看見一箇中年男子正擺弄着地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂。這時正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會兒，別說一瓶可樂，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完。可商店裏的飲料太貴，這兒只要一元說不準就能套中好幾瓶，於是我便向圍滿人的地攤走去。
有一個青年禁不住香菸的誘惑，一下子買了30個大圈。他滿懷希望的去投，結果一個也沒投中。我想：這人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂我就賺了。那個生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的對我說：“小朋友，套一個吧！”我考慮了一會兒，從口袋裏掏出平時節約的一元錢給了他，換了8個圈兒。我拿着圈，向着我的目標——可樂拋了出去，誰知那圈兒像着了魔似的不聽我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個、2個……總是重複着相同的命運。最後，我兩手空空的回家了，不僅可樂沒得到還損失了一元錢，真是偷雞不成倒失一把米呀！
回家後，我沒有心思做作業，套圈的事又浮現在我的眼前，我前思後想，終於明白了：世上哪有免費的午餐呀！都是我一時貪便宜才中了圈套，真是糊塗呀！
唉！原來套圈其實就是圈套啊！
從我們”驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯誤，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成爲我們熟悉而又溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會伊伊呀呀說話;錯誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫; 錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀。
我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美。
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愛，是一個多麼溫馨的字眼。母親的愛，老師的愛，同學的愛……這些愛伴隨着我成長，讓我也學會了用愛的眼光對待周圍一切。
母親的愛是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫院打點滴。我痛苦的依偎在媽媽懷裏，媽媽用充滿慈愛的手撫摸着我的頭，霎時，一股暖流涌遍我全身。後來，我迷迷糊糊地睡着了……第二天清晨，我醒來時已回到家中，媽媽坐在牀邊，和藹地說：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的。”我望着她那瘦弱的身影，卻覺得媽媽如此高大。經過媽媽一番精心照料，我的病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看着媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來。
老師的愛是無私的。有一次正在上課，我突然覺得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了。”我說道。老師聽見了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過來，牽着我的手，帶我來到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠留在了我的心中。
同學的愛是純真的。有一次上美術課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看着同學做。望着別人開心的模樣，不爭氣的眼淚在我的眼裏跳起了“迪斯科”。旁邊的同學看見了，便關切地問：“怎麼了？”我難過地說：“我忘記帶紙和……”話還沒說完，那位同學二話不說地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時，“謝謝”二字已無法表達我的心情了，我只覺得心裏熱乎乎的。
母愛、師愛、友愛伴我成長每一天，同時也成爲我心靈深處的回憶。
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成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手裏，化爲水痕；寒風吹拂着大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經常說一個人在不斷的成長，到底什麼纔是成長？是你學會了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學習到了一門外語？還是學會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長了？
顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發生質的變化，而價值觀是由很多信念構成的，你有夢想，有夢想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成爲科學家，但在成爲科學家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對於人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經過了這短短的十幾年的時間，對於過去，更標準的說，是對於童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。可是對於未來我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至會有一些害怕，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。
其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學習生涯······可是一切事情的最終，又會有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來，它一向都是一個未知數。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊！在石頭縫裏，仍然能夠茁壯成長，你有沒有研究過，它爲何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什麼？
而這些你都沒有想過。
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成長就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經經歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。
——題記
成長是一場蛻變，從一個稚嫩的孩童成爲一個成人，這過程中有數不盡的歷練。經歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經歷了失去才懂得珍惜的可貴，經歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長。
小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒着的水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試吧。”
我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當時終於明白父母的囑託，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。後來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經歷過，我們才逐漸長大。
“不許動！”隨着教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習站軍姿。五指併攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡單的動作可隨着時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”最後，我還是堅持了下來。軍訓的歷練讓我明白成功的背後都有着辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因爲歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經驗和教訓成長起來。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此昇華。
成長的路上，我們一路走來，一路收穫！成長
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從小學到初中，從初中到高中，我們是7點，8點，9點的太陽。
我們是花朵，是祖國未來的花朵。
（一）
曇花，曇花一現，生命凋謝。查字典可知，曇花沒有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開放，開花的時間極短。
略有沉思，是否將不聖經裏泉涌再戰放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖豔花姿？是否一直蘊含，儲蓄？
曇花一現，世人，必見。
（二）
湖邊，柳條，飛揚。柳隨風飄，婀娜多姿。飄動的，舞動的，在風上譜寫生命絕唱。太陽，陽光，湖光粼粼，不及風情萬種的柳。
細柳，放縱地舞動，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏着歷史，伴着清風。
酌思，是否曾經歷經千辛從土中吐氣揚眉？是否曾經被風雨追打？是否一直無法釋放？
柳絲如發，輕飄，舞動。
（三）
海邊，海灘上，腳印，越走越遠。生命無斷續。大的，小的，深的，淺的，沒有規律，只是都留下痕跡。回眸此時，會綻出一朵溫柔的笑容而已。
來也匆匆，去也如風，卻在某個角落有着滋生的影子。或在那片土壤無意撒下了種子，正在放肆生長着。
尋思，是否無意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無法避開這中釋放？生命如花，一切的歲月都只爲了璀璨的結束；歲月如花，一切的年華都只爲了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風雲都只爲了譜寫燦爛而盛華的人生。
讓生命放逐，放開雙手，讓生命的花開得無憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗。
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成長，猜不透，摸不着。有時我們不禁會問，成長，到底是什麼？
成長，不是長高了，成長，不是有學識了，成長，不是有工作了。成長的不是表面，而是背後的許多，許多。
有人說，自然最美，又有人說，人性最美，還有人說，品德最美，但我要說，其實人心最美。人們總是說，我長大了。但是，思考過後漸漸發覺，長大的不是我，而是我的心。
回首從前，秦字，漢樂，唐詩，宋詞，元曲，明清小說，文字的優美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，那“國破山河在，城春草木深”的杜甫。爲什麼？爲什麼詩人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發出耀眼的光芒。爲什麼？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產生共鳴，產生觸動，產生嚮往之情。
不要說過去，因爲古人很少經歷污染，因爲古人很少經歷虛僞，因爲古人遠比我們要聰明。
對！是我們太愚笨了！一味地追求着，到頭來卻是白忙一生。人生的意義，有多少人是踐行了呢？我們沒有藺相如那寬大的胸懷，我們沒有關雲長那驚人的勇氣，我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實，我們不如古人那般出衆，但是我們的心靈可以經受鍛鍊，可以走向成長。
心，獨特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩意，唯有心靈才能隨意前進後退，唯有心靈才能洗滌自我。
人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規律。有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。當一個人的心靈受到洗禮，他便會恍然大悟，他真正長大了。
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人們數不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過；也數不清有多少陽光，從你的牆壁掠過。但成長總會在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個縫隙中綻放。
快到11點時雨停了，金燦燦的.陽光淘氣的從雲層裏蹦出來，七色的彩虹也跟着一起蹦出來了，好像世間萬物都在握手言和，但這一切又將化爲灰燼。“叮——。”這清脆的鈴聲伴隨着我那抑制不住的心跳——考試結果出來了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰雲。我找到一個長椅斜靠在他身上，坐聽雨水從屋檐上掉落時的輕吟淺唱；聽若琴聲優雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風從眼睛上掠過，感受微風的細膩。腦子裏回想起卷子上一道道紅筆的印記，設想媽媽會批評我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望着屋檐上往下流落的雨水，它曾經在高遠的天上隨着風兒，伴着雲兒，一路歌着舞着飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，啊！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”。看到這朵花我想到了自己，花兒曾經過了暴風雨還能綻放，那我受到一點批評有算的什麼呢？
尺有所長，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經過這些才能品嚐出成長的快樂。
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自古英雄多磨難！
_題記
孟子曰：天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。歷史上，哪一個成功者不是踏着風浪走過來的？
飽受苦難的勾踐，在面對亡國之恨、江山斷送時，他選擇了忍辱負重。這個落魄的君主，在吳國飽嘗了艱辛，可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。於是，你日復一日地嘗膽汁，提醒自己不忘國仇家恨。最終，他在苦難中設計了統一大業的宏偉籃圖，三千越甲詮釋了他的霸氣。
浪漫的蘇東坡，你才華橫溢，就是因你的才華，才受到了無數人的嫉妒和排斥。你憂國憂民，卻得到了一貶再貶的下場。可是苦難沒有打垮你，你無論居廟堂之高不是處江湖之遠，都心繫百姓，你帶頭治蝗蟲、修蘇堤，爲西湖的建設做出了重要貢獻。烏臺詩案，苦難再次降到你身上，你寄情山水，逍遙紅塵，在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩篇。
杜甫，後人尊稱你爲詩聖，然而你一生命運坎坷，雖胸懷大志，卻無大事所成，苦難的人生磨練了你的意志，面對磨難，你泰然處之。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂道的彰顯；“國破山河在，城春草木深”是你憂國憂民的愁思；“野鴨無意緒，鳴噪自紛紛”是你孤獨的心聲的寫照。你晚年雖身處亂世，卻仍寫下了歷史上璀璨的詩篇，贏得百世萬代的傳頌。
其實，每一個成功者的一生都是坎坷的，而此時的人生方能體會出：寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要你勇於面對苦難，戰勝苦難，那麼，荊棘的人生也會變成一條康莊大道。朋友，從容地面對苦難吧！
六年級議論文：成長_550字14
歲歲看朝夕，不知不覺，我從一字不識的癡傻孩童長成如今這般大了。回憶十幾年的成長歲月，喜悅難免，卻也有淡淡的失落從心底泛出。
失落感來自最初長大的地方。
那些年，我還未曾長大，由於父母工作太忙，我一直住在外公外婆家中。十年時光流失，唯有小區門口的一切格外清晰。夏天的傍晚，外公外婆都會去門口的石階上坐着乘涼，一羣老人們拿着蒲扇談笑風生，我則和其他小朋友們玩耍，在地上花了一個又一個的九宮格，涼風吹過，是夏天的獨有氣息。有時門口會待着幾個賣棉花糖的小販，門口的保安倒也不管，只隨他們大聲吆喝，那時的我是很迷棉花糖的，看到那團團的白色，都會兩眼放光，然後便是死皮賴臉地纏着外婆買，外婆無奈地笑，從口袋裏掏出硬幣來遞給我，不知怎麼的，那糖的滋味竟是忘不了。
然後五歲時，外婆外公搬家，我也和爸爸媽媽重新生活在一起。這些年，成長着，長高了不少，卻也失去了什麼。
一個月前，爸爸開車駛過那條兒時的馬路，我回到了最初的地方，只是，過去不再。歲月流盡，原來的那棟房子已現斑駁，小區門口已經顯得空曠，老人們笑談的場景不再，家家戶戶燒菜的香氣不再，門口的保安無精打采，連連打盹，我走下車，四處張望，尋着那熟悉的棉花糖小販身影，卻只是見到片片落葉被秋風吹起，沙沙的，掀起一地波瀾。我上前詢問，想尋個因果，保安只是告訴我房屋將要拆遷改造大廈，很多人都搬走了。附近的小販們早在多年前被城管趕走。
我沒有多問，回到車中，望着遠處已然拔地而起的高樓大廈，感覺很多很多值得珍惜的都被這繁華遮蓋住了，失落感油然而生，或許，這些年，不只我一人在成長。
一時之間，感嘆起人面不知何處去，桃花依舊笑春風來，只是，桃花也變了，不是嗎？
六年級議論文：成長_550字15
“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年”。童年時光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時光，人總是要長大的。大人們總是說我們長大了，可是他們卻不知道長大帶來的不只只是一種幸福，還有很多……
長大或許是一種成熟。在運動會上，別的班級的同學使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長大了吧！我們不是那個懵懂無知的孩子了，我們因爲成長而學會了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。
長大或許是一種負擔。在面對繁重的學業時，我們每天都要爲了自已的“地位”去“趕夜車”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個“地位”總是不能保持，永遠的忽高忽低。這就是長大了吧！學習的重擔壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關鍵時刻給你注入氧氣，因爲有了這點氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。
長大或許是一種考驗。在善與惡，美與醜之間， 我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會太久，但會刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。
長大了！一句長大了，就結束了童年那無憂無慮的生活一句長大了，就必須面對我們的責任。
其實，長大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無可奈何，因爲長大了，我們便要失去那隻屬於童年的純真與快樂，只能去擁有拋開那對長大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……
