小學學作文500字彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的小學學作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文500字 篇1

雨點飄、落葉飛。一陣涼風吹來，悠揚的“沙沙”在滿世界迴盪。那是銀杏樹送給這個季節的禮物。

秋風蕭瑟，那原本滿樹的綠葉變成了一片金黃。一場寒霜、一陣秋風，那銀杏葉像接到命令似的，紛紛離開了媽媽的懷抱。別的葉子是五顏六色，形狀各異的，而它卻又金子般的臉蛋兒，扇子般的姿態。黃頁紛紛飄落，有的像雜技演員一溜跟頭落下來，有的像小降落傘飄飄悠悠，有的像雄鷹，在空中一陣盤旋後又俯衝而下……

悠長的小道上鋪上了一條厚厚的金地毯，一陣風吹過，銀杏葉又隨風飛入空中，好似金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿。不時地，會有一些調皮的葉子往我懷裏鑽，我猜它一定是怕冷。最後，它們一片一片地來到地面上，靜靜地躺在那裏等着北風哥哥吧自己捲入泥土，化作春泥，來報答母親。

沐浴着紛飛的落葉，沉醉的我悠然地走向小道的盡頭，留下了那美妙的“沙沙”在迴盪。

我約了幾個小夥伴來到無名山公園打雪仗。我們來到雪地裏，快速地團起雪球。還沒等我團好，四個雪球一齊朝我飛來，我轉身一躲，哈哈，沒打到。我心中一陣竊喜，說時遲那時快，正在我洋洋得意的時候，一個雪球直直向我飛來，不偏不倚正好擊中我的腦門。再看看我的那些小夥伴個個笑得前翻後仰。我大喝一聲：“等着瞧！”我們又打成一團，一個個雪球在雪地裏亂飛。

我們還在公園裏堆了一個憨態可掬的雪人，這個雪人還打了個綠油油的領結呢！我們的歡笑聲再次響起。

公園裏可熱鬧了，人們三五成羣地來到這裏，欣賞着這難得的美景。

好一個銀裝素裹的世界，好一個盡情歡樂的空間。雪花依然在飄，這是大自然送給大地的禮物。我愛這大自然創造的奇蹟。

小學學作文500字 篇2

今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比遊人多，而用的時間並不比遊人少。說明了做什麼事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。

讀了這篇文章，我想起了偉大的發名家愛迪生，研究電燈時，經歷了1600多次失敗才成功的，那種堅持不懈、不服輸的精神深深打動我。又想起我國研究神州五號載人飛船時，經過了11年的努力終於成功了！這使我更清清楚楚地想起了一見事。

一個夏天，我去河邊戲水。看見莫招喜手裏拿着一架非常好看的自制船模，它安有馬達，行動輕快靈活，彷彿田溝裏的水蛇。我見了十分羨慕，自己也想做一架，可我從來沒做過，怎麼辦？去向他請教，又不好意思。

最後，只好硬着頭皮自己做。剛開始還好，興致勃勃的。可是過了一下子，問題就出來了，不是筆心卡在小洞裏，就是水葉穩在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見我這個樣子，語重心長的對我說：斯淇，你做什麼事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最後釣着了嗎？你應該學習挑山工，做什麼事情要堅持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好！聽了爸爸的話以後，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的做起來。遇到新問題和老毛病，我都認真的對待。經過幾個小時的努力，我終於把船模做好了。這時，我明白了一個道理：什麼事情要堅持不懈、腳踏實地的去做，就一定能成功。

類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎？

小學學作文500字 篇3

我愛鳥，在家裏“嘰嘰”，在校園“喳喳”，有人說像小麻雀，有人說像小燕子。

我愛寫鳥的詩，愛“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快鳥語和自由飛翔；愛“鳥鳴山更幽“的山林，山林的鳥的世界。

我愛《珍珠鳥》，又對珍珠鳥感到不安。

“我便用吊蘭長長的、串生着綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳來的.像笛聲兒般又細又亮的叫聲······”多麼幸福的珍珠鳥！

你的主人爲你的生活舒心、自在，專門營造了一處模仿自然的幽靜的環境，你不再害怕，不再膽怯，你遇到作家馮驥才是多麼幸運。

“漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上······然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，放開膽子跑到稿紙上，跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓聲。”

多麼美麗的景象，多麼溫馨的場面，你可以像一隻正常的鳥兒自由自在的生活，可以看看作家稿紙上寫的字，哈哈，說不定在寫你呢！而那些被關在籠中的鳥兒，只能眼巴巴地望着外面的夥伴自由自在歡快地蹦跳玩耍。

珍珠鳥你還可以“在窗框上站一會兒”，看天空是那麼藍，清風吹過，樹葉跳舞，花兒的縷縷芬芳隨風飄來。珍珠鳥，你的祖國是澳大利亞，你看到那兒幽深的古木了嗎？聞到暗香襲人的紫丁香的芳香了嗎？還有廣闊的草原大片的草坪，草坪林中公園街頭，一張張友好的笑臉。你可以任意落在人們的肩上、頭上和手上玩耍打盹，可以隨心所欲啄食大人小孩手中的麪包·····.

可愛的珍珠鳥，真希望春風吹拂你的生活，你能自由自在欣賞牡丹的雍容，桃花的嬌豔，茉莉的純淨。讓你的幸福，不僅在作家馮驥才的家裏，也能在我的校園我的城市我的國家.

盼望這一天，不管多遙遠。

小學學作文500字 篇4

我今年升三年級了，在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，爸爸說：“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。

爸爸叫我準備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然後爸爸用手拿着放大鏡在距離白紙高7釐米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨着鏡片向下移動，光環逐漸縮小；離紙5釐米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯着紙上的光點，不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色，又由焦漸漸發黑。剎那間奇蹟發生了，我大聲喊起來：“爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我說完，紙就被燒了個窟窿。我拉着爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細了，看得更清楚了。

爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下爲什麼能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地搖搖頭。爸爸耐心的告訴我：“這是光學原理，這個小亮點就焦點，光特別強，熱量也最高達到一定溫度的時候，紙就會燃燒了。”我恍然大悟的說：“原來是這樣的啊，現在的熱水器，太陽竈做飯，都是這個道理吧！”爸爸滿意地點點頭。

做了這個小實驗，我擡起頭，環視強烈的陽光的一切，心裏默默地說：“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源爲祖國的建設貢獻一切。”

今後，我要多參加一些課餘生活。

小學學作文500字 篇5

翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……

那些溫暖的歌.本與同學約好一同去學校，哪知，同學卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿：“哼，不講信用，再也不理你了！”無奈，只好獨自去學校，路過一家音像店，店裏的電視正播着一則公益廣告，唱着：“世界那麼大，只要你心中有愛……”頃刻，時間滯留，駐足側聽，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時，心裏豁然開朗，心情像陽光般透明，而陽光，斜灑在我身上……

那些溫暖的人,學校舉辦運動會，不善運動的我，只好搬了個板凳坐在一旁，獨自享受陽光的沐浴及陽光的陶醉。“喂！想什麼？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我纔買的哦！說實話，味道真不賴——你嚐嚐！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。擡頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說出了口。小D轉過頭來，笑着：“不用說謝謝啦！”望去，小D被陽光所籠罩，心情又被陽光溢滿……

那些溫暖的回憶,奶奶家身後的那座山亦是童年的我最愛的地方。到山上的“木果兒”成熟的時節，我總愛邀上幾個小夥伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時的我們從不理會大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛生，別摘了吃”之類的話，我們總是趁大人不注意時，偷偷溜到山裏，去採未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會忘記帶一個裝木果兒的大口袋。我們總是把採來的木果兒放進大口袋裏，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時的我們總習慣放肆地大笑，也老愛在草地上打滾兒，總是在夕陽即將墜落時，匆匆趕回家，面對髒兮兮的衣服，只好乖乖地聽從長輩們的呵斥……仔細想想，那時的我們，是多麼快樂啊！

關上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶裏，是不是也很幸福呢？

其實，也正是這些幸福的片斷，點綴成了我們快樂的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因爲，幸福不是一個地點，而是一種方向、一種心態。

小學學作文500字 篇6

今天，我們吃過午飯就去海心沙玩。我們是坐地鐵去的，到了那後，我迫不及待得衝了出地鐵口，原來海心沙公園好還沒到，在路上，我們看到許多石頭人，有一些還在拔河，有一些在跳山羊，那拔河的人數有12人，每隊有6個人，左邊是婦女，右邊是男人，個個都很胖，但是，他們象徵着胖子也能做運動，彷彿真的是在拔河比賽。終於到了，在海心沙廣場上，我們看到了小蠻腰和水桶哥，還有一些高樓大廈，看着那麼高的龐然大物，感覺社會科技很發達。

我們走進了海心沙的裏面，在海心沙的中間是一艘海盜船，它的體型很大，看起來還真像一艘船在前行。再往裏走，我們足足繞了一個海心沙，在海心沙的裏面還有一個體育館，在亞運會的時候，都是在那裏舉行開幕式閉幕式，我們再往前走，我們走到了一個小廣場上，那裏有許多小朋友都買了假鳥，雖然是假鳥，但是它做得很逼真，而且還可以飛，我想研究一下它的結構，就叫媽媽幫我買了一隻，原來它是由一塊布，四根竹子和鐵鉤，橡皮筋組成的，形成了完美的飛行結構我們在那兒休息了一會兒，突然一個阿姨叫我過去寫我長大了想當什麼，我脫口而出說當科學家，那位阿姨說有志氣，我們又到了一個地方，那裏有許多湖和假山，在湖的裏面，有許多小蝌蚪，在假山的裏面，有許多美麗的噴泉，那裏不僅風景優美，而且是一個休閒的好場所，有許多爺爺奶奶帶着孫子來玩。最後我們還聽了歌手唱歌，成爲了她的粉絲。我媽媽說很遺憾，沒有到晚上來，聽媽媽說晚上的海心沙更美麗，那裏的霓虹燈都很美麗，小蠻腰更美了，燈光閃爍，燈紅酒綠，還有五彩繽紛的噴泉，只可惜我們不是晚上來的，今天真是開心的一天。

小學學作文500字 篇7

我的媽媽是一個很高的人，她雖略有些胖，但和她的個子搭配起來，卻顯得非常協調。媽媽有一頭微卷的頭髮，鼻子上挺，相貌雖有些普通，卻在我心裏留下了深刻的印象。

媽媽學習得非常刻苦。姥姥以前常給我講媽媽小時候學習很優秀，但是姥姥自己卻從不管媽媽的學習，全是靠母親自己努力學習所得到的。我的媽媽是一位博士。在我的媽媽考博的時候經常起早貪黑，每當我睜開朦朧的睡眼時，媽媽總是在一旁看書，一直看到很晚，很晚。

我的媽媽爲了我的學習可算是煞費苦心。在我小學一年級時，媽媽給我報了奧數班，作文班，並希望我在這方面有所收穫。可是在奧數的測驗中我並沒有考得多麼好的成績，可是我的媽媽卻一點點地講給我聽，直到我會做了爲止。以前我上的並不是住宿學校，所以每天放學後，媽媽都回來檢查我一天學得怎麼樣，作業也是認真的檢查。媽媽對我的學習抓得很緊，所以我在一年級期末的考試中取得了非常好的成績。到了三年級的時候，我們開始學英語了，因爲媽媽從我三四歲的時候就開始教我學英語，所以在當時，我的英語成績名列班級前三。可如今我到了北京，學習並不是太好，所以媽媽經常輔導我。媽媽還給我補英語、數學、語文、物理等，所以我的學習成績好和媽媽是分不開的。

媽媽和我像朋友一樣，跟我一起聊天、歡樂。我一有高興的事情就會對媽媽說。

我的媽媽對我在生活方面也格外地關心。我的情緒波動和生活動態都被一一記進了媽媽的日記裏。如果我的心裏有了不開心的事，媽媽就會帶我一起玩，讓我把它淡忘。

我的媽媽就是這樣的刻苦，關心我，我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次媽媽，我就會選擇她，我要和她永遠在一起。

小學學作文500字 篇8

“同學們，我們今天玩一個叫‘吹蛋’的遊戲吧!”咦?我以前聽過吹牛、吹風，吹蛋是什麼意思呢?

後來啊，老師就解釋了，就是兩個人一起吹雞蛋。首先把同學麼分爲甲、乙兩個小組，每個小組選出一位代表參賽，選手可以衆人選舉，也可以自告奮勇。比賽的時候，選手必須蒙上眼睛，再轉三圈，老師說開始纔可以吹蛋。

後來，我這組居然選了我，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的，心想假如我輸了的話，我們組的人肯定會埋怨我的，所以我一定要贏，不能輸。他們那組派出了和我體型一點也不相稱的劉熾偉。於是我們去了講臺，老師在講臺那裏畫了一條界線，還放了一個蛋在上面。老師把我們倆的眼睛用紅領巾蒙好之後，還讓我們轉了三圈。好了，現在萬事俱備，只欠東風了。可是老師老是不說開始，而且我耳朵裏也傳來了同學們笑聲，還有一絲絲的塑料袋的聲音。我就想丈二的和尚，摸不着頭腦。老師到底要幹什麼呢?“開始!”老師一聲令下，我就連忙的深吸一口氣，然後就一頓亂吹了，吹着吹着，我好像明白了點什麼。我們吹的不是蛋，而是其他的東西，但是老師沒有喊停，所以我還是一直在吹!

比賽結束了，我把紅領巾摘下來，果然不出我所料，老師偷樑換柱真的把雞蛋換成了麪粉，同學們也在一旁偷着樂。在回顧一下剛纔的戰場，早就已經一片狼藉了，我和那位對手也滿身麪粉了。最可憐的事兩位挨着講臺的同學，也受到了牽連，真是太可憐了。

在比賽的時候，劉熾偉臨陣脫逃了，所以我贏了。看着同學們哈哈大笑的樣子，雖然“犧牲”了自己，但讓同學們獲得了快樂，自己也很快樂呀!

小學學作文500字 篇9

星期四下午，我們全班同學在我們班裏競選班幹部。其實，星期三下午，班主任劉老師就對我們說：“同學們，明天下午我們班要競選班幹部，有興趣的同學可以晚上寫演講稿，希望同學們積極參加。”當天晚上，許多同學都在精心準備。

星期四如約到來，下午第二節上課鈴聲一打響，許多同學就拿出了自己的演講稿，有的認真地在看，有的低聲地在讀，當劉老師宣佈競選開始時，班裏的氣氛已經是非常緊張！

首先，我們班的葉子寒上臺了，她拿着自己的演講稿，平靜地走向了講臺，開始用她洪亮而清脆的聲音讀着自己的演講稿。“大家好，我是葉子寒，我想了競選的是大隊委，因爲……。”。一會兒，她讀完了，大家舉手表決，結果有38個同學選她，教室裏響起了熱烈的掌聲。隨後，又有幾位同學上臺演講，也獲得了不錯的評價。

終於該我的好朋友張奧上臺了，他身強力壯，聲音洪亮，愛幫助同學，又愛結交朋友。他信心十足地上了講臺，讀他的演講稿，他想競選大隊委，剛開始讀得結結巴巴，可能是有點緊張，慢慢地就讀流暢了，當他讀完時，有46個同學舉手選他，同學們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

在整個競選過程中，同學們是你方唱罷我登場，你追我趕，互不相讓，八仙過海，各顯神通，真是強中更有強中手。班裏的氣氛達到了高潮。

這時，下課鈴響了，同學們說“老師，再競選一會兒吧！”老師說“行了。爲了公平競爭，所有同學把演講稿交上來，我看看。”等收齊了演講稿，老師走了。同學們對競選結果充滿了期待。

雖然我沒有上臺參加競選，但我被班裏熱烈的氣氛深深感染，我暗下決心，如果我當選，一定好好爲同學們和班級服務。

小學學作文500字 篇10

夜幕降臨了，外面下起了鵝毛大雪。忽然，有一戶人家的書房裏吵了起來。原來是一本寫滿“優秀”字樣的作文本里發出的聲音，標點符號們都覺得主人因爲自己而得獎，感到無比的驕傲。不知是誰提出了這樣一個問題，主人的作文屢屢得獎，你們說說誰的功勞最大？

逗號得意洋洋地說：“當然是我的功勞最大了，主人的文章裏用我的時候最多，當然是我應該獲得最大的榮譽。”句號氣呼呼地蹦出來說：“如果文章裏只有逗號，沒有我，主人的文句不停地寫下去，永遠沒有截止的時候，誰還愛看？怎麼能獲獎？！”說完，他自負地向四周看了看，希望他的見解得到大家的贊同。

感嘆號慢悠悠地走出來說：“你們兩個都不行，如果只有你們文章會寫得多麼的平淡呀！只因爲有了我文章纔會變得有感情，讓讀者有讀下去的興趣！”破折號急匆匆的走來，反駁說：“如果文章都用感嘆句，人們就會因感嘆過多而感到虛假、不實在。”句號和逗號急忙上前附和：“對，對！”，破折號白了搶話的逗號、句號兩兄弟一眼，繼續說：“我纔是最偉大的，因爲我有轉折、解釋的作用。

如果沒有我的進一步解釋，讀文章的人就不會深刻理解語句的意思，還得什麼獎！”句號和逗號聽了一臉的不高興。雙引號和單引號兩兄弟來到前面說：“我們纔是最偉大的，我們可是引用人們說的話，這個引用對文章的作用可大了，而且引用的往往都是重點，是文中畫龍點睛的部分……”

這激烈的爭吵聲把主人驚醒了，他和藹地說：“你們都是我的好朋友，只有你們同心協力地相互配合，我的文章才能獲獎啊！”室內又恢復往日的寧靜。