【精品】小學學作文500字彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學學作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學作文500字 篇1

打開相冊，裏面全是我從小到大的照片，有哭的，有笑的，也有鬧的。

這時，從冊子裏掉出一張白紙，呀！上面有一個我剛出生時印上的小腳印，和現在的大腳比一比，簡直就象是一塊橡皮和一個文具盒嘛！那時的我，才一兩歲，老喜歡叫大人買小動物，買回來又不好好養，就知道欺負它們，有一次，家裏買回條大鯉魚，放進盆子裏，我在盆子旁蹲了一下午，什麼也不幹，就是拿根筷子往水裏攪，嚇得它從盆子裏蹦出來滿地亂跳。那時的我，還不懂事呢。

五六歲的時候，喜歡上玩具槍，就連出去也要帶上。一個週六，姑媽帶着妹妹來我家玩，還給我買了一把帶子彈的，我很頑皮，舉起槍一陣“掃射”，結果正打在妹妹的眼睛上！妹妹“哇”地一聲就大哭起來，把大家都嚇壞了，急忙去醫院！從那以後，我就再也沒有沾過玩具槍了！那時的我，是最淘氣的。

要說最乖的時候，就數八九歲了。那時候，我開始迷上看書，成天抱本書看，連放學回家的路上眼睛都離不開書，所以臉上經常青一塊——只顧看書不看路，給樹撞的。有一次撞到樹上還說了句“對不起，下次看點路。”走了幾步覺得不對勁，回頭一看是樹，臉“刷”地一下就紅了。真成了書呆子了。

現在，我已經是一個十一、二歲的高年級學生了，不再像從前那樣盡幹傻事，能獨立學習，幫媽媽做些力所能及的事，也能一個人坐車出去玩了，可是，我卻更加留戀以前那無憂無慮，自由自在的生活。但時間是不會等人的，也許明天，我的今天將成爲成長的又一步。

小學學作文500字 篇2

電腦已經走入了千家萬戶，就在前不久，我家也購置了一臺。這個電腦的屏幕是液晶的，下面刻着金燦燦“聯想”兩個字，鼠標和鍵盤是防輻射的。一看這“裝備”，就知道這種電腦不是很便宜的。

這個電腦剛剛“落戶”在我家，我就迫不急待地啓動了它。我左按右按，無意中按到了網頁，出了一欄“百度搜索”，我想這就該是查找資料的網站吧！於是，我輸入了關鍵字“松原市天氣預報”，網頁中馬上出現了今天、明天、後天的天氣預報。哇！網絡就是這麼神奇嗎？明天的天氣真會是這樣嗎？一連串的問題涌上心頭。我好奇地問爸爸。爸爸說：“網絡也是一種資源，如果有了網絡，會給人們的工作、生活帶來方便與舒適；如果沒有網絡，人們查找資料或是聯繫起來就非常困難。”我不相信，心裏想：“也許就有天氣預報吧？”我一定要試試。我又輸入了“電腦的構成、吸菸的危害……”真的都找到了！總之，網絡上五花八門，什麼都有，我也從中學到了許多知識。

不知不覺中，我已經在網上“遊蕩”了一個多小時了，爸爸催促我好幾遍，我就是不肯離開電腦。爸爸語重心長地對我說：“網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別力差的人走向無底深淵。比如有一些不健康的網站危害很大，你想一想，身邊有沒有這樣的例子呢？”我忽然想起在我班同學中，有的同學沉迷網絡遊戲不能自拔，學習成績一落千丈；有的同學每天長時間上網，造成了近視……。想到這裏，我不好意思地離開電腦，心想：“我要合理地使用電腦，不要被網絡所誘惑。”

是呀，電腦爲我們提供了學習和生活的資源，我們也要擺脫不健康網絡信息，不要被這張大網束縛住心靈，這樣才能做到“電腦在手中，博學天下游”。

小學學作文500字 篇3

我很喜歡貓。今年過生日的時候媽媽送給我一隻小貓，我給它取名爲樂樂，我可喜歡它了。

樂樂長得可漂亮了：它的毛是雪白雪白的，沒有一根雜毛，看起來十分柔軟、光滑；樂樂的腦袋圓溜溜的，好像一個迷你的小西瓜；它的眼睛圓圓的，好像兩顆藍寶石，貓的眼睛變化無窮，中午眯成一條線，晚上瞪得又大又圓；樂樂的嘴邊各有三條鬍鬚，是用來測量老鼠洞的；它三角形的耳朵可靈敏的，像雷達頌似的，一有風吹草動，它的耳朵就緊張地立了起來；樂樂的腳底有肉墊，走起路來悄無聲息，讓老鼠防不勝防。

樂樂不但漂亮，還很可愛。它白天會在一個暖和的地方睡大覺，晚上則精力充足地工作。有一天我正在午睡，醒來後發現樂樂睡在我的旁邊，嚇我一大跳。樂樂吃飯的時候很文雅，像一位紳士，總是一點一點地舔，即使很餓很餓，面前放着它最喜歡的魚，樂樂也從不狼吞虎嚥，它慢條斯理地把盤子舔地一乾二淨。

樂樂不但可愛，還很淘氣貪玩。有一次，我彩色毽子上的雞毛掉了一根，樂樂見了，急忙跑過來，先用鼻子聞了聞，向雞毛吹了口氣，雞毛便飛了起來，樂樂見狀，趕緊用“手”去抓它，誰知雞毛又飛高了，樂樂急了，跳起來抓住雞毛，可是雞毛落在了樂樂的背上，樂樂找地團團轉，也找不到雞毛。媽媽的毛線團也是它的好玩具，耍個沒玩沒了，它全把毛線團當球踢，一會兒踢到茶几下，一會兒踢到了桌子下，把桌腿都纏住了，有時樂樂還把自己給纏住，“喵喵”地叫我來給宏觀世界“鬆綁”。

樂樂與我已經相處半年多了，上學它會送我到門口，放學它會第一個來迎接我，我和樂樂已經成爲了形影不離的好朋友。

小學學作文500字 篇4

我漫無目地走在沙漠裏，水壺裏已經再沒有一滴水，我口乾舌燥。

“水、水！”這是我發自內心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤着沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！

“天哪？那兒有水？這時候，我願意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經很滿足了。

繼續走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠裏！

一直走下去，我看見前面有位聖潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管着一切生命，包括人類。

“尊敬的女神，請告訴我那裏有水，我的生命快要被這太陽奪走了！”我急切的問。

“哼！你這萬惡的人類！我的動物子民都死在你們手中！你現在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話裏帶着憤怒。

“弱肉強食是這個世界不變的法則”我反駁道。

“只要是生命就不應該被毀滅！”女神發怒了，她大聲喊道。

我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅。”

“屋子裏有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點點白光消失了。

我走進屋子裏，捧起那罐水，我並沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？

我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應該被毀滅！”我的思考結束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠裏更多的行人吧！因爲這是生命的清泉！

我又背起行囊，懷着一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。

小學學作文500字 篇5

我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美髮，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長着一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾着慈愛的寒光。

有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了並告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視着我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎麼能去推到一個剛入學的小同學呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。

張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴裏票吹來的話語，總是那麼熱情那麼生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的乾渴的心田。

張老師講起課來總是那麼生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察後有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什麼就寫什麼，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個醜八怪啊！”她的話逗的我們鬨堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

我喜歡張老師喜歡她的平易近人風趣幽默。

小學學作文500字 篇6

對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。

如此簡單的畫畫是從什麼時候開始的呢？已經不太清楚了。因爲參加美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大家也是一片讚歎。有小朋友怯怯的拿着自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎麼畫得這麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。

自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那麼一兩年才能發現的。一二年級的時候，因爲老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良爲主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因爲大家認爲這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現實。隨着年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看着自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無法忍受。

然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕着書走到我眼前。我一下慌了神，然後老馬乾了我最不想讓她乾的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎麼回事？全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書，我鴉口無言。

畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。

小學學作文500字 篇7

第三節體育課，我們跑完步，在自由活動時，我和幾個同學就玩起了沙包。

我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的遊戲。遊戲規則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，遊戲規則講完了。上半場三局，由我和劉德泰負責扔“炸彈”，他倆站在我們倆箇中間，準備好了，現在要開始啦!

第一局：由我來投“炸彈”，我在心裏默默爲自己打氣，一定要冷靜，不要着急，越着急越投不準，我要百發百中，先給他們來個下馬威，我穩了穩神，就深深地吸了口氣。對，我先耍耍他們，給他們來個假招式，然後用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這麼辦!我自信的笑了笑。“接球啦!”我故意地大聲喊道，果真他們上了當，好!就是現在，我瞬間把“炸彈”投了過去，由於剛纔的分神，等袁子晨發現去躲時，可惜已經來不及了，“砰”，他被“炸”到啦!我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢，袁子晨無奈地攤攤手聳聳肩笑了笑。

第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學我的招式，因爲有上次的教訓，他們已經注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說：“劉德泰，千萬不要泄氣，保持冷靜!沒事的，你會百發百中的`，爲你再次投‘炸彈’加油哦!”劉德泰會心的一笑，自信的說：“放心吧!劉峯濤，我會努力的!這次不會讓他們這麼幸運了!”

第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油和鼓勵，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢。而我也在心裏默默爲他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定很傷心!這時的劉德泰左蹦右跳，一會兒向左邊瞄準，一會兒又向右邊瞄準，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃?他向左看看又向右看看，這時，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過去，躲閃，李熙已經來不及啦!“炸彈”結結實實地砸在李熙身上。劉德泰高興地揮着手跳來跳去。我也由衷地笑了起來。

在下半場開始前，又有好多同學加入到我們的隊伍來。我們稍微休息一下，繼續我們的下半場。

小學學作文500字 篇8

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決於彈奏者對待生活的態度。

而海倫她雖然在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，正因爲有了家庭教師安妮。沙利文，海倫纔對生活又充滿了信心。

她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖，她是那樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之後，又在薩勒老師的幫忙下學習說話，海倫在回憶自我學習生活時說：“爲使我的夥伴即使是最親密的夥伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習，練習，練習”……

1900年，海倫，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部着作，被美國評選爲20世紀美國十大英雄偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚歎：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作爲沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀。一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自我的主觀能動性，創造條件，自我主宰命運。海倫不就是這樣嗎？

小學學作文500字 篇9

我想變成一棵樹，來到山野裏安家。拉起小草們的手，共同保護大地。

因爲缺乏植被的保護，山不再綠，水不再清，泥土也不再散發着昔日的芬芳。黃河，我們偉大的母親河，十三億中華兒女的搖籃，你何時變成這樣？是誰給了你這麼一句話：一碗黃河水半碗沙？長江，華夏的第一條大河，是否又將成爲第二條黃河？（見漫畫）幾十年後，你是否也會收起從昔日的美麗，只留下一片昏黃？

家鄉，那條小河。昔日，河岸上，春天的腳步所經過的地方，到處是繁華和茂草；而那邊的叢林裏，也傳出了忠於季節的百鳥之高亢的歌聲。而今，那條小河已乾涸，只見堆積在河道上的黃沙。灰暗的天幕下，再也看不見濃濃的綠茵，再也聽不見林間那悅耳的歌聲。

遠處那暗黃色的山，早已脫下昔日那件深綠的衣裳。她失去了美好年華，只留下衰老和憔悴。她曾經是經歷了多少滄桑的強者，但是，在人們瘋狂的摧殘下，掠奪下，她失去了無數的葉子，只留下深深扎土的樹根。當沉重的雷聲在天邊響起，帶着暴風雨的狂嘯隆隆滾碾而來時，山下的小村莊沒有了歡笑，沒有了生機。因爲它將面臨着一個殘酷的局面。風雨過後，小村莊被滾滾洪水席捲而去，只剩下一片淒涼。

因爲人們一味地追求經濟效益，急劇的破壞着植被，水土流失就像一把無情的鐮刀，在天地間創造着一個個“奇蹟”。它把巨石分裂成塵埃，把大樹雕成枯乾，把園林變成荒漠，把的村莊衰敗成荒涼的廢墟。昔日的美麗在他的濃霧與風沙下，瞬間消散的無影無蹤。好想變成一棵樹，拉起小草們的手，和那無情的水土流失作鬥爭。讓我們的山常青，水常綠，我們的家鄉更美麗。