【熱門】小學作文500字集合八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文500字 篇1

提起我們的於老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳琅滿目的榮譽證書和那閃閃發光的“全國優秀教師”獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。

敬佩歸敬佩。我這個在徐老師班裏學習了一年的優等生，卻給老師起了一個雅號——“偏心眼”的徐老師。

提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢！當時，徐老師接了我們這個班，他定了條新規矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績如何，只看今後是否進步，並設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎，原來11—20名的同學只要向前跨一個名次，41—50名向前跨四個名次都得“進步獎”。這樣一來，中等生和下等生認爲獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，於老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完，他總要耐心地輔導；哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得於老師的眼裏只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。於老師的這個規矩，可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優勝獎，一不小心，還會從優勝獎臺上被擠下來。

徐老師定的這個規矩，是說話算數的，在期中考試總結大會上，那些原來靠邊站的後進生竟笑逐顏開地捧上了“進步獎”，就連那經常倒數第一的“老校長”（留級生）也第一次得獎了，不少優等生，費了九牛二虎之力纔拿到“優勝獎”，我呢，由於考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時，我帶着嫉妒的心理對一些落榜的優等生說：“咱們於老師，真是個偏心眼，只管後進生，我真想不通。”這話傳到了於老師的耳朵裏，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以後就會明白的。可不，到了期末，在全鎮舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮第一。——看來，我們的“偏心眼”徐老師還真有點不同凡人的心眼呢。

小學作文500字 篇2

在生活中，有許多東西帶給我樂趣，其中又一次讀書帶來的樂趣讓我印象深刻，久久不能忘記。

那一次，我和小明一起去圖書館讀書，我找了一本笑話書，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來。我認真地讀着笑話書，裏面那些有趣好笑的故事時不時會讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來，水灑了我一身，旁邊的小明見狀，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑；小明這一笑，把旁邊的人的注意力引了過來，見我這幅模樣，也都大聲地笑了起來，這時，我的臉紅了起來，也不好意思地笑了起來……

爲了不會重蹈覆轍，看笑話書時笑得把水瓶給灑了，我把笑話書放了回去，重新找了一本武俠小說仔細地讀了起來。裏面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏鬥的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現的，似乎當時我也在場觀看。於是，我眉飛色舞地對小明說：“小明，你看，這寫的太棒了。”小明也湊過頭來讀了起來，讀完後，他的臉色有點古怪，皺着眉頭，說：“這打老虎的情節我怎麼感覺有點熟悉啊？”接着他閉上眼睛，低頭沉思了一會兒。突然，他猛地睜開眼，說：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節嗎？”我聽了，不是很相信，可當小明把手裏的《水滸傳》給我看了後，我才相信：這分明是一模一樣啊！小明笑着說：“你說的這所謂寫得很棒的，原來是抄襲的啊，哈哈哈哈……”我聽了，也跟着笑了起來……

讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉

小學作文500字 篇3

過去的時光總是最值得留戀。

——題記

秋末，肅殺……

天下着濛濛小雨，望着屋外灰濛濛的天空，偶然間，我發現了那張躲在角落裏佈滿灰塵的小學畢業照，輕輕拂掉上面時間的塵埃，小學同學們那稚嫩的臉龐和那天真無邪的笑容映入眼簾。我楞住了，腦海裏飛速閃過小學生活的點點滴滴……

剛進一年級的我們，看着父母離去的背影，情不自禁地哭了。天公似乎也爲我們感到傷心，流下了他那珍貴的眼淚。教室裏充滿了孩子們的哭泣聲，班主任一會兒去安慰這個，一會兒去安慰那個，忙的不可開交。放學後，我們卻一臉笑容地對父母傾訴一天的校園生活，全然忘記了離開父母時的不捨。就這樣，在一年級老師的啓蒙下，我們踏上了漫漫學路……

光陰好似天空劃過的一顆流星，稍縱即逝。我們到了離別的那一天。同學們都對親愛的老師們表達了自己的謝意。輪到我時，我楞住了，因爲想說的話實在太多太多，最後用我的熱淚來道謝。

“茄子”，我們那天真無邪的笑容永遠定格在了那一刻。看着那一張張熟悉而陌生的臉，似乎充滿了對過去的留戀和對未來的憧憬。從那以後，畢業照就像一把利刃斬開了我們朋友之間的友誼，曾經要好的夥伴，現在聯繫也寥寥無幾。偶爾遇見幾位同學，也會裝作不認識。曾幾何時，我們變得如此陌生。

我曾幾次去過母校，見到了我的啓蒙老師，他仍在教一年級，但雙鬢卻多了幾縷白髮，滄桑的臉上多了幾絲皺紋。我哭了，我哭蒼天爲什麼不留情，讓時間過的那麼快;我哭蒼天爲什麼不給老師多幾年的青春，讓他給祖國的花朵繼續澆水施肥;我哭爲什麼“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……

在光陰的長河中，我就是一條魚，只能順流而下，只能回首觀望。這張畢業照就好似一個湖，是一個能讓我停下休息，回望人生旅途的湖。

小學作文500字 篇4

在人生的漫漫長河中，有着無數個瞬間，猶如銀白色沙灘上的小小貝殼，經陽光一照，便閃閃發亮。

微笑，往往是發自內心的，是真實的表情。瞬間，的`確很短暫，可是，渺小的微笑瞬間卻有着非凡的意義。

酒店門口處站着的迎賓女郎，客人經過時臉上總也掛着笑容用着甜美嗓音說着“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”。可是，又有誰能留意到她們寂寞的眼神？工作時她們的笑容是僵硬的，是職業化的？然而，只要你在“歡迎光臨”後扭頭回應一個笑容，在這微笑的瞬間，也許你就能發現迎賓女郎異常生動的笑容。那是因爲你用瞬間的微笑，推倒了人與人之間的堅硬冰冷的牆壁，哪怕只有一瞬間，大家都收穫了美妙的心情。

徐霞客自年輕時便愛外出遊山玩水，因而識多廣博，成爲歷史上有名的地理學家。他還是個十分孝順的兒子，自己正值壯年的時候，母親已愈八載。因擔心母親年老體弱，即使精力充沛，卻遲遲不作出遠行的計劃。作爲一個稱職的母親，心裏明白孩子的想法，並也鼓勵孩子的事業。可霞客仍不放心，年老的母親便親身與他作了一次短途旅行。出門前，徐老的一個微笑，在那飽含着愛與理解的瞬間，四目相對，一切盡在不言中，霞客堅定了，他踏上了屬於自己的壯途。

在人生的十字路口，需要親人的引導和支持；在陌生的區域，需要心靈的問候與精神的慰籍．在微笑的瞬間，一切都似乎找到了屬於自己的港灣，不再猶豫，不再寂寞，不再沉思自己是爲了什麼而活．或許，赤裸裸地來到這世界，只是在不斷尋求給予溫暖的依靠．不論是學習、工作，或是休息、旅行。而溫柔的笑容便是最簡單的施與溫暖的方式。哪怕只有一瞬間，那溫暖的表情也會在堅冷的心房中常駐。

願世上多一些微笑的瞬間，望溫暖永恆。

小學作文500字 篇5

夜幕悄然降臨，像被一隻隱形巨手扯上了烏黑的輕紗，像在突然之間悄悄滑進了裝滿墨水的池子，像一匹藍緞染上了黑黝黝的顏料，原本淺藍色的天空變成了高貴優雅的黑色，玄幻、奇妙，恬雅，涌動着迷迷濛濛的雲朵。在這奇異的景色下，家家戶戶仰望夜空，期待着遲遲未出場的“主角”——月的到來。不錯，今夜正是中秋佳節，家家戶戶都正賞月呢。我也不例外，把頭探出窗，目光緊緊吸着樓房夾角中僅有的一方天空，靜靜地等待月亮。

慢慢地，剛纔還瑟縮遲疑地挨挨擠擠滯留在天空一角的雲朵突然奔騰起來，像一條奔涌不息的河流，跨過整個天空。我睜大眼睛仔細觀望，只見一個霧濛濛地圓盤被“雲河”挾着躍上天空，時隱時現。啊，那是月亮嗎？我激動起來。

終於，那圓盤撥開雲霧，露出了皎潔美麗的面孔，散發着聖潔的光輝，剎那間眼亮了半片天空！那麼美的月亮，呵！我看得如癡如醉。

剛露臉蛋兒的月亮似乎像個小女孩，十分害羞，一瞧你盯着她看，又嬉笑着拉起雲罩住自己，鑽進了蓬鬆的雲堆堆裏，像捉迷藏似的，一會兒跑出來，一會兒跳進雲朵裏，讓我不禁心癢癢起來，與爸爸媽媽跑到樓下觀月。月亮又似乎知道了我的心思，徑直跳出來，掛在了我的正上方，笑盈盈望着我，此時的月亮端莊賢淑，亭亭玉立，多像個美麗的大姑娘呀！

漸漸地，“雲河”散盡了，天空竟乾淨得沒有半點兒雲彩，只剩一個大月亮穩穩地端坐在天空中央。此時的月亮竟勝似在陽，顯得更大更圓，藍幽幽，白瑩瑩，像是用冰雪砌成，鑽石打造，更像一顆閃爍寒光的夜明珠，向人間拋去一縷縷冰清玉潔的光線，我看得如癡如醉，張大嘴巴癡癡地望着月亮。這月是如此奇異，眇茫卻又真實，叫人不敢相信月球僅是飄浮於宇宙的一顆行星。此時的月，更能讓人相信，一隻無形的巨手正託着這顆美麗聖潔的寶石。看着月，我陷入了遐思……

啊，這美麗的月，可愛的中秋，望下回仍能與你相見！

小學作文500字 篇6

媽媽的愛，如甘甜的山泉，滋潤着每個兒女的心田。我的媽媽就是用她那偉大又深沉的愛，給予了我無盡的幸福與歡樂！

記得那是個可怕的黃昏，放學了，我正要回家，可是外面狂風呼嘯，大雨傾盆。我站在走廊上，不禁打了個寒顫。明明剛纔還晴空萬里，沒想到一會兒就萬里烏雲了，夏天的天，真是娃娃的臉，說變就變。忽然，雷公公大發雷霆，一道閃電劃過天空，像黑暗中伸出的魔爪，緊接着，天更暗，雨更大！好可怕呀！

"媽媽，你在哪兒呢？”我流下了無助的眼淚。

媽媽會不會在看電視，都把我給忘了，還是媽媽有事？可是，媽媽，我害怕，你究竟在哪兒？想到這兒，我更難過了，淚水像斷了線的珠子往下落。突然，一個熟悉的身影出現在大雨中，啊！是媽媽！媽媽的衣服都被雨淋溼了，頭髮上臉上都是雨水。媽媽一把把我拉到傘下緊緊把我摟在懷中：“新一，媽媽去給你買數學試題，來晚了，着急了吧？害怕不？冷不……”媽媽一連問了一大串問題，我只是嗯嗯的答應着。等我坐好車子，媽媽不知是着急還是勞累，還呼哧呼哧地喘着氣。

走在回家的路上，風越刮越猛，雨越下越大。媽媽一手撐着搖晃不定的傘，一手把我緊緊擁在懷中。媽媽的頭髮和衣服早已被雨水打溼。原來媽媽是因爲幫我買書，纔來晚了。望着媽媽，我忽然感覺臉上熱熱的，嘴裏有點鹹鹹的，原來是我的金豆子啊，不知道什麼時候流到嘴裏。我知道，那是幸福的淚水！

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，雖然現在我還小，但是總有一天我會長大，長成一棵參天大樹，爲您遮風擋雨。我要像您愛我、護我一樣，愛您、護您一輩子。親愛的媽媽，我愛您！

小學作文500字 篇7

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說過的一句話。這句話使我感到書的重要性。因此我閱讀了大量的書籍。不論是在吃飯、玩耍，還是睡覺，我總是在悄悄地看書。書真是個神奇的東西，有時帶我回到童年;有時帶我遨遊科幻的世界；有時又讓我看到未來的美好。

記得我第一次看書時，是在沈石溪伯伯到校簽名時。以前，我總是對書不感興趣，但我看見我的好朋友孫亮拿着一本《狼王夢》，看得是那樣的投入，那樣的認真。於是，我向孫亮借了《狼王夢》。我回到位置上，翻開書，開頭緊緊地吸引着我，使我迫不得已繼續看下去。我像一匹餓狼，一頁一頁地翻動着。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲把我從書的世界裏拉回來。老師從辦公室來到教室。可我是漫不經心的，書中的各種情節，讓我留下深刻的印象。我想：書中那匹母狼後來的命運怎麼樣？它能不能將自己的孩子撫養成狼王？這幾個問題像魔石般的吸引着我。在老師寫標題轉身的一瞬間，我便翻開書，悄悄地看着。書像蜂蜜般的滿足了我的要求。突然，老師大叫起來：“曹以柔，你又發呆了！要跟着老師的腳步。只見老師怒氣衝衝，是我立即把書收了起來，馬上端正坐好。我心裏暗暗想：嚇死我了！以爲被老師發現了。我心中暗暗竊喜。看見老師的生氣，又望望被罰站的曹以柔，心中不是有了糾結。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴“這好比是解放的號角。我又捧起書，沉浸在書的世界裏......

自從第一次愛看書，從此我的世界裏，看書成了我習以爲常的事情。

小學作文500字 篇8

不似首都繁華，不若大府喧雜，只有安靜地伏在中華大地上，卻無意美成了一個神話——世外桃源，廣西。

常說桂林山水甲天下，卻不知是否虛名。灕江，桂林的“母親江”，彷若一條碧帶，圍繞着山，又襯映着山，有如一體。漫然泛舟，如夢如幻，卻能見那可愛的山，象鼻山。好像一頭巨象飲於灕江，其中的水月洞緊靠江邊，灕水流貫，像極水中浮月，景緻極佳，唐宋以來便成遊覽勝地。數不清的文人墨客曾在此流連，疑此，爲天上人間。又有多少人，明瞭在數萬年前，原始人“柳江人”已在這裏繁衍，構成了桂西南等地區初期的母系氏族社會。漸而托起了“靈地”中的“人傑”。一代國學大師梁漱溟，清時名畫家石濤，或廣西的“體操王子”李寧。又怎能說，廣西只有風景可以駐目呢？

山水，廣西能使人飽之以目色文化，廣西能使人悅之以底蘊。而佳餚，則是廣西極爲“動人”之處。因廣西人喜食，久之卻成了三大風格：桂林米粉，著之以香滑南寧老友粉，名之以酸辣；柳州螺螄粉，則是一場辣爽的絕妙體驗。米粉經百年錘鍊，竟還成了另一賞心悅目的食品，名作“粉餃”——形如彎月，透明如晶。入口頓覺溼潤鮮滑，鮮膩彈牙。賞心悅目之餘口舌生香，實爲一絕。看美景，食佳餚，還有一個地方更是極妙---陽朔西街。別名“洋人街”，舉目可見玩賞手工製品，選購精細物件的外國友人。一面踏足青石板道，一面領略異國與中國結合的浪漫古典味，卻是一種與別個不同的低調享受。

歲月匆匆，有多少疲於追光逐年的人，希翼永生住在桃園淨土上。而我，卻那樣巧合。這，可是上天垂青？