放風箏三年級作文450字-三年級作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的放風箏三年級作文450字-三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏三年級作文450字-三年級作文1

瓦藍的天空，火紅的太陽……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到草坪上放風箏。

我到草坪上，一陣微風吹來，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽春三月好天氣呀！這時，天空已經有一兩隻風箏了，它們悠閒自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風箏放起來。

媽媽大喊：“快，我拿着風箏，快放線我來放！先搖動線軸子，放開手中的線，大概二十米。”說完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我聽見了，就連忙鬆開手，之見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一隻只自由自在的小鳥，我心裏一陣得意。

突然，風箏來了個倒栽蔥，我心裏一慌，不知怎麼辦纔好。只聽媽媽說：“別拉太緊了。”我聽了，馬上鬆了手，果然，風箏又飛上去了。

這時，各式各樣的風箏是讓人驚歎不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風的“蜈蚣”等。天上一隻只風箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風箏，那小小的風箏，帶着我的幻想，帶着我的希望，飛上高高的天空。

放風箏三年級作文450字-三年級作文2

昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭髮吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優良傳統；因爲古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。

於是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得繫到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼裏，然後系四至六個死扣就行了；如果沒有繫緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的說法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎麼也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎風放，不要順風放，因爲這樣風不管多大，也會放不起來的。”

說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。

我又試放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然後往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。

我在爸爸的幫助下，我終於學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎風放，不要順風放……

放風箏三年級作文450字-三年級作文3

今天，我們有一個“風箏比賽”，大家拿着風箏，懷着愉快的心情來到了校門口外面的空地。

學校門口早已人山人海，一片風箏的海洋。我的小夥伴們早已開始放風箏了。他們在校門口外跑來跑去，有的爲了能使自己的風箏飛得最遠，就拽着引線飛快地跑着;有的想讓自己的風箏飛得最高，便一直放線；有的看見自己的風箏飛得不理想或和其他風箏的線纏在一起了，急的直跺腳。……這些小風箏迷啊，望着自己的風箏飛向高空，心中無比快樂，奔跑着，歡呼着，跳躍着。天空飄蕩着許多風箏：有調皮可愛的機器貓，有漂亮的美羊羊，威武的奧特曼。其中蝙蝠飛得最高，最高的就是壽煬彬的黑蝙蝠和邊金星的紅蝙蝠，說實話我非常佩服他們風箏能放這麼高。我也開始了我的風箏旅程。我的風箏是藍兔，我把風箏放在地上趁風大跑了起來。但是風娃娃總是跟我作對似的，我的風箏飛上去，總打滾兒，飛也飛不高。我好想我的風箏飛得高高的，把我的願望帶到世界的每一個角落裏。可是我的風箏跟同學們的風箏在天空中的飛行高度簡直是天壤之別啊！

我像泄了氣的皮球一樣坐在花壇裏欣賞着別人放風箏。我不知道我是技術不好還是風娃娃跟我作對的緣故。這次風箏比賽雖然我輸了，但是我還是過得很開心。因爲我有一句座右銘一直激勵着我：重在參與！

放風箏三年級作文450字-三年級作文4

天氣漸漸地熱了，花兒都開了，這幾天，風特別大，正是放風箏的好天氣。

今天的天氣同樣也很好，我興致勃勃地拿着自己親手做的風箏，到公園去放。我小心翼翼地拿着，生怕弄壞了。這是一隻很普通的紙風箏，上面畫着一個快樂的小蘑菇，還有幾朵白雲和一隻美麗的花蝴蝶，好看極了。雖然很普通，但因爲是我自己做的，所以我覺得它是最好的風箏。四年級日記放風箏

我帶着漂亮的風箏來到公園的大草地上，那兒已經有許多小朋友在放風箏了，有的小朋友坐在爸爸的肩膀上，把風箏放得好高好高；有的小朋友剛剛救起快要落地的風箏，高興地手舞足蹈；還有的望着自己放飛的風箏，開心地笑了。

我也拿出了自己的風箏，繫好線，抓起風箏，“嗖”的一下，我就衝了出去，一邊衝一邊放線，滿以爲風箏飛得很高了，可是，當我轉過頭去看我的風箏時，我徹底失望了，風箏連我的身體都沒超過，就別說超過一棵大樹了，爸爸媽媽在一旁看得哈哈大笑。但是，我沒有泄氣，這一回，我慢慢地倒着跑，一邊邊跑一邊看風箏飛得是高還是低，根據風箏的高低和風向及風力的大小來放線，風箏終於被我放上了天空，我鬆了一口氣。風箏越飛越高，不一會兒，就只看到一個小點點了。四年級日記放風箏

這次放風箏不僅讓我嚐到了放風箏的樂趣，還讓我知道了放風箏要根據風向和風力來放線，不能自管自地拼命奔跑，放不上去也不要着急，要有自信，多試幾次，一定會成功的。學習又何嘗不是這樣呢？

放風箏三年級作文450字-三年級作文5

星期六這一天的天氣恰好正適合放風箏，下午等爸爸空閒的時候，我便讓我的爸爸帶着我去放風箏了。我們選擇的放風箏的地點就在我家附近的公園。我來到公園擡頭向空中一看才知道，原來今天放風箏的人這麼多，許多的風箏在空中飛舞着!

有的風箏就像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像美麗的孔雀開屏。最引人注目的就數那些會閃閃發光的風箏了，那一閃一閃的亮光讓我不由地聯想到神祕的天外來客。

我迫不及待地叫爸爸快點拿出風箏來。開始放風箏了，爸爸拿着線，我拿着風箏，使勁地往空中拋去，爸爸連忙一邊後退一邊放線，風箏漸漸地飛了起來，我的心也漸漸地升了起來。風箏在空中晃晃悠悠地飄了一會，快速地掉了下來，這次風箏沒有放飛成功。我並不氣餒，一次次地放了起來，可是風箏一直沒有飛上天空。我終於沉不住氣了，一屁股坐在了地上，像一隻泄了氣的皮球，嘴裏還不停地嘟噥：“這事我不幹了。”爸爸走了過來，笑着說：“這麼一點小事居然把你難倒啦?”我一骨碌地爬起來，“這點小事怎麼可能把我難倒啊!”我不服氣地說。我一次又一次地放了起來，風箏終於飛上了高高的天空，我高興地跳啊、跑啊，像一隻快樂的小鳥。

假如我是一隻風箏，我一定要飛上那最高最遠的天空……

放風箏三年級作文450字-三年級作文6

今天，我和爸爸媽媽一起到公園放風箏。

來到公園，我拿着我的雄鷹風箏。一陣微風吹過，樹木小草發出“沙沙”的聲音，一隻野鴨從湖中輕輕遊過，平靜的湖面頓時漾起一道道波紋。真令人心曠神怡……

我們來到一個放風箏的最佳地點——一片十分寬敞的草坪。我們三人就選擇了這裏，我望了望一碧如洗的藍天，就開始放風箏了。首先我拿着線，爸爸輕輕抓住風箏，一陣強風吹過來，我和爸爸飛快地跑了起來，一會兒，我們跑得滿頭大汗，媽媽看着，爲我們加油。我加快了腳步，爸爸手一鬆，“啊！風箏飛起來了！”我們異口同聲地大喊道。

但是，好景不長，風箏飛了一會兒，就像中了彈的飛機，“撲通”一下掉了下來。我想失敗乃成功之母，下次一定能行。可是，這次還是一樣掉了下來，還反而掛到了遠處的一棵大樹上，我們三人費了好大的勁才把風箏弄下來。我繼續放着風箏，我一定行！可還是都以失敗而告終了，我看了這個結果，我的心裏很不是滋味。

但我聽了爸爸媽媽的鼓勵，有認真地把我的風箏整理一下，我看見遠處天上的那些紅蜈蚣，紅蜻蜓等風箏飛的如此的高，更加堅信這一次一定會成功。功夫不負有心人，這次我果真成功了。我看着我的風箏像一隻真正的雄鷹，勇敢地翱翔在蔚藍的天空中。看到這，我心中滿是自豪，十分有成就感。

過了好一會兒，媽媽喊我回家吃中飯，我的風箏才依依不捨的離開了藍天，我也才一點一點的把它收了回來。

我的要強心一直激勵着我，我的風箏一定會比紅蜈蚣和紅蜻蜓風箏飛得還要高，還要遠。

放風箏三年級作文450字-三年級作文7

陽春三月，正是放風箏的好時機。我趁此機會也買了一隻，來到無錫圖書館前空地上。

這隻風箏是金魚圖案的，中間還繡着一個“福”字。天上，風箏圖案可真多，有“蛇”，“蝴蝶”，“燕子”等。那幾條蛇有黃綠兩種顏色，它扭動着細身子，似乎在炫耀自己，要麼就是在空中擺出優美的姿勢，要麼就是一個勁地往上躥，一副盛氣凌人不可一世的樣子。“小燕子”也飛回來了，它那像剪刀一樣的尾巴一翹一翹，剪出了柳葉，剪出了春天。

地上，許多人正在試放，大概是今天風太大的緣故，能飛上天的風箏只有十多隻。我趕緊把風箏系在線軸上，由媽媽做示範，她把風箏高高地舉過頭頂，迎着風，輕輕地拉一拉，又迅速地放線，這樣反覆幾次，風箏果然慢慢地飛上天空，可好景不長，一陣狂風吹過，風箏又飄落下來。一計不成，又生一計。我把風箏放在地上，拼命地向前跑，風箏沒飛上天，倒被我拖了一大段路，我跑過去撿風箏，那“金魚”的眼睛鼓得大大的，彷彿在笑我：真笨，連風箏都不會放，光圖我一身皮毛好看，真沒本事。今天“風婆婆”怎麼了？脾氣這麼大，害得我的風箏老飛不上天，看看天上的風箏，我可真羨慕。

回家的`路上，風箏還和我賭氣，藉着風勢，不時地打我的臉，我心想：哼，你別高興得太早，等我以後選個好日子，把你放上天，我叫你下不了臺面！

放風箏三年級作文450字-三年級作文8

今天，要舉行放風箏比賽了，只聽發令槍一響。大家就一手拿着線軸，一手拿着風箏線，飛快的向前奔去。

第一個飛起來的是一隻“燕子”風箏，它得意的在空中飛着，似乎在對下面的風箏們說：“你們是永遠追不上我的，我一定不會輸的。”第二個風箏也追了上來，他是一隻“老鷹”風箏。我也不善罷甘休，我的風箏也飛上了天空，它是一個三角形的彩虹風箏。飛着飛着，迎面來了一隻“蜈蚣”風箏。它和我的風箏纏在一起了，我想擺脫它，可是我的風箏突然直線下落了。哎！輸得真慘！不，我不甘心就這樣輸了，下一局我一定要贏。

第二局開始了，我又拿着我的風箏拼命的向前跑，放飛了我的三角形彩虹風箏。可風箏又被那可惡的“蜈蚣”風箏撞了一下，我的風箏搖搖擺擺，像醉酒似的。那隻大“蜈蚣”又趁勝追擊，又把我的風箏撞了幾下。我的風箏搖的更厲害了，似乎馬上就要墜落了。我冷靜下來，抖了幾下風箏線，我的風箏就穩定了下來，繞開了那隻大“蜈蚣”風箏。我牽着我的風箏跑了。邊跑邊放線，哈，我的風箏扶搖直上，在藍天上越飛越高越來越小

最後，我得了第三名。我興奮得手舞足蹈，真有趣！

放風箏三年級作文450字-三年級作文9

吃過午飯，我和爸爸媽媽帶着三個風箏來到荊江大堤上，準備來個“家庭風箏比賽”。媽媽是“小燕子”，我是“小蝌蚪”，爸爸是“蝙蝠俠”。

我們先把風箏和線連好，風箏比賽正式開始了。

老爸果然是個風箏高手，他的“蝙蝠俠”三下兩下的就撲動着翅膀，飛到空中去了。我的“小蝌蚪”在風中搖來搖去，用我弟弟的話說那就是“神龍擺尾”了。再看一看媽媽正急得滿頭大汗呢。哈哈，原來她的線盤散了，她正忙着在解線呢。

這時老爸的風箏出了點意外，一頭栽在了草地上，我心想，這下咱仨又站在同一條起跑線上了。可是風箏也是老在空中擺，剛上去吧又栽下來，上去栽下來，就這樣一直重複着。爸爸說：“問思楊，看來我們要好好的找找原因了。”咦，旁邊怎麼多了一隻“小燕子”風箏啊？哦，原來媽媽的風箏已經悄悄地飛了上去，這下輪到我急得直跺腳了，我一個勁兒地催爸爸：“老爸，老爸，快想辦法啊！你看媽媽的風箏已經飛得老高了。”爸爸說：“別急，據我的經驗來看，一定是尾巴太重了，線沒有連接好。”我們把尾巴剪了一節，把線調正了一下，風箏果然飛起來了，我說：“媽媽，你看我追上你了。”媽媽說：“啊？都追上我了，那我得加油了。”

旁邊有個小孩子走過來說：“咦？這是什麼風箏啊，像蛇不是蛇，像蜈蚣也不是蜈蚣，到底是什麼呀？”哈哈，我告訴你吧，這是一條“報紋小蝌蚪”，看着越飛越高的“小蝌蚪”，我自豪地笑了。

放風箏三年級作文450字-三年級作文10

春天陽光明媚、春意盎然，到處一派生機勃勃的氣息，真是一個放風箏的好天氣。

週末的早上，小明、小亮和小麗相yue一起去公園放風箏。他們來到公園，這裏有一片綠油油的草地就像一張軟綿綿的地毯。哇！草地上有好多人在放風箏，有扭來扭去的蜈蚣，有展翅翱翔的老鷹，還有游來游去的小魚····這裏成了一片風箏的海洋。小明和小亮的風箏是一隻小燕子，墨綠色的翅膀上印有紅色花兒，白色的肚子，黑色剪刀似的尾巴裝飾着一條條白色的線，看起來十分漂亮。

小明拿着線對小亮說：“你拿着風箏，然後往上一拋。”小亮按着小明說的去做，他們倆飛快地跑了起來，風箏真的飛了起來，他們開心極了。小麗在旁邊急得直跺腳，生氣地說：“你們高興了，不會把我忘了吧？你們也幫幫我呀！”他們自豪地說：“當然可以。”於是他們拿着小麗的蝴蝶風箏，按着原來的動作，把風箏放飛了起來。然後小明把線團一拋，風箏就還給了小麗，小麗高興得手舞足蹈。

看着天空中形態各異的風箏，小麗不禁想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”此時的天空就像一幅美麗的圖畫！

放風箏三年級作文450字-三年級作文11

小時候看見大人們放風箏，總是羨慕的不得了。總想讓自己的風箏飛上天空。心想事成，但如今我已經成爲了一個有着專業水平的風箏迷了。

一個星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽光沐浴着大地，我拿着爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小夥伴蹦蹦跳跳的來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人，很多小夥伴的風箏早就升到了天空，風箏在長空比翼，風箏在向人們招手，風箏在向人們微笑，風箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……

我早就沉不住氣了，讓夥伴拿好風箏，放了好一段線，然後，衝他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會，我的“大蝴蝶”便遙遙領先了。我以勝利的姿態，掃視着每一個“挑戰者”那股高興勁，就想登上了領獎臺。

看着看着，我彷彿來到了“大蝴蝶”的背上，他揹着我飛呀飛呀，向下望去。我彷彿看見了一條萬里長城，看見了雄偉的天安門廣場……不一會兒，我們便來到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，於是，我們便暢談起天上和人間的一切……

突然，我渾身一顫，險些摔倒。接着，又聽見了小夥伴的喊聲：飛了，飛了。

我一怔，原來是風箏線斷了，他託着一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠。“大蝴蝶”你飛吧，將來我一定駕駛着自己的飛船去追趕你。

放風箏三年級作文450字-三年級作文12

星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風箏。

我們來到壽昌公園，擡頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看着這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。

我把小風箏放在地上，一手拿着轉線盤，一手拉着線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這麼簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得跟他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹這邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了這隻笑臉風箏，我的心裏樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看着我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。

我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》裏的描寫，古代的人放風箏，最後會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這麼多學問，我看着天空，心情也一下子變得開朗起來。

放風箏三年級作文450字-三年級作文13

今天傍晚放學回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。

打着打着，張勤老師和她的女兒帶了一個風箏來放，打球時不懂爲什麼我有三份之二的注意力是在放風箏那裏的，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高清儀說“看他們放風箏好好玩的樣子。”這是我就想起來了一件事，我不是有個風箏嗎？我也可以拿來放啊！隨後我就回去拿風箏了。

拿來之後我把線弄差不多一米吧，我試着飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在後面幫我扔出去，我沒注意後面，我就一直跑，不懂他們在笑什麼，我向後面看了一下，原來我的風箏還在地板上，沒飛起來啊，出醜啦。

後來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我說我來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風箏線弄長，使風箏飛得更高，那時我的風箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風箏也難以降落下來。

黃剛上了，他一跑，風箏就落了下來，我對黃剛說“可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。”嘻嘻，過了一下子，黃剛也因爲有風飛起來了。

世傑放了，他用力奔跑，風箏也放得很高，可能世傑以前有過放風箏的經驗吧。

風箏這件事在我童年裏又留下了一個回憶。

放風箏三年級作文450字-三年級作文14

今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏，說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我不聽老師的話，硬要去。老師實在是沒有辦法，於是問：“誰會放風箏?會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。

一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我，並說了放風箏時要注意的事項，就帶我到學校的後球場。兩個人一組，一組一隻漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一隻花蝴蝶風箏。這隻風箏特別的美麗，穿着一件五顏六色的衣服，睜着一對圓圓的眼睛，對着我笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這隻美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。於是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以爲放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這隻風箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恆心，定能把風箏放上天空的。”說完後她做了示範。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動着線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊!我的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。

通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。

放風箏三年級作文450字-三年級作文15

草長駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天正是放風箏的好時期，同樣我們學校也沒有放過好時機。3月25日下午，風和日麗，同學們在老師的帶領下興高采烈的來到操場，在操場上舉行了放風箏的選拔活動。

當我們來到操場時，操場上已成了一片歡樂的海洋，老師對我們說：“可以開始了，但要注意安全”。聽了老師的話，我們便散開了隊伍，井然有序的放起了風箏。

我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，一邊放線，一邊飛快的“衝刺”着，風箏看起來很聽話，它先是徐徐上升，接着就在空中擺動着身子，好像很驕傲似的，可當我停了下來，它就一下子掉了下來，我不泄氣，停下來找原因。是我跑得太快了嗎？不是，還是線放得太快了？對了，風大的時候要放快點，風小的時候要放慢些，再看看別人，的確，是這樣的。

我又一次滿懷信心的拿起了我的“黑蝙蝠”，起飛啦！呀，不好！一隻“老鷹”撲了過來，眼看線就要被纏住了，我的“黑蝙蝠”機靈地一轉身，哦！嚇得我都不敢再動一動，生怕哪個風箏又要和我的“黑蝙蝠”親密接觸。終於我的“黑蝙蝠”飛起來了！“花蝴蝶”在旁邊跳舞，“飛機”在周圍飛來飛去，“多拉A夢”笑得好燦爛，它們好像在祝賀“黑蝙蝠”，“黑蝙蝠”在空中轉了個圈，也好像高興地說：“我要飛，飛得更高，飛得更高……”

不知不覺下課鈴聲響了，我們是多麼不情願地回到了教室，但我們的歡聲笑語卻還在操場上回蕩，同學們眼前還不停的浮現出剛纔放風箏的情景。