給予作文400字 初一作文

給予作文400字_初一作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的給予作文400字_初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給予作文400字_初一作文1

　　給予，是快樂的

“ 哼，我要姐姐那個好的。”唉，弟弟又糾纏於我的好，他的不好了。看着弟弟“唯我獨尊”的模樣，我以前也是這樣的啊……

以前，我有許多東西，玩膩了，不喜歡就送人，以爲別人會感激我。

有一天，爸爸帶我到別人家去，臨走時，他們給了我和爸爸幾個東西，回家後拆開，哇哇，全是乾巴巴的小蘋果！

“什麼爛東西！”我氣憤地說。

“對，什麼爛東西！你給別人不要的東西，得到的也同樣是這句話！”爸爸頓了頓，望了望疑惑的我，又說：“記住，給別人最好的，你給別人差的，自己以爲別人會感激你，事實卻恰恰相反！給予，是快樂的！”爸爸說完，便回臥室了，只留下一堆爛蘋果和震驚的我。

多年以來，我以爲自己收穫了一份友誼和感激，爸爸一席話驚醒夢中人，從那以後，我再不將差的給別人，我的不是最好的，可我依舊很開心，因爲，我給予了，給予，是快樂的。

“姐姐！”弟弟一把奪過我手中的大橘子，爲自己的偷襲成功沾沾自喜。我忽然對弟弟說：“給予，是快樂的。”我走了，只留下疑惑的弟弟。

給予作文400字_初一作文2

給予是指付出。

爲我們默默無聞付出的是誰？是老師。老師背後付出了多少？無限。老師的艱辛，誰能懂？老師們不僅要有無限的知識，還要有教學的方法。

還記得《師恩難忘》的這一篇文章，在地震中，譚千秋老師用自己的生命給予四個學生的命，自己卻是學生的人肉牆，我記得《風箏》中的劉老師，右腿殘疾卻拄着一根原木杖給學生們上課，他給予學生們身殘志堅的大道理。

我們的老師不僅給予大家知識，還給予了大家做人的道理。不一定所有的老師都必須犧牲才叫給予。只要他們有一顆想溫暖你的心，那就叫給予。老師的恩情，是我們今生都無法償還的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師給予我最重要的東西勇氣。其實我膽子很小，上課從來不敢發言，我今天早上上課，老師提問的題目我心中早有答案，但怕打錯了不敢舉手，直到老師叫出了我的名字，在我答完後還熱情地鼓勵我。

自從那次，我勇敢多了。自信多了。課堂上總是積極發言，是老師給予了我勇氣。

給予作文400字_初一作文3

高爾基曾說過：“給永遠比拿更歡樂。”

烈日炎炎，太陽炙烤在大地上如同蒸籠一樣，那陽光就像那鼓鼓熱氣直逼我們的身上，使我們大汗淋漓，焦渴難耐的我們，立刻喝光了大部分的水，轉眼間就只剩下我的那箱水了，衆人也把目光轉向了我的那箱水，我很猶豫因爲畢竟我已經帶了好幾箱水了，而且水本來就不夠喝，下午還要踢，但看看他們那可憐的眼神那如同天上星星辦一眨一眨的眼睛，我瞄了一眼旁邊的水那憋憋的如同泄了氣的氣球一樣，我哀嘆了一聲，想想別人給我的東西，就把水無私地送給了他們。

踢球一下就踢了1個多小時眼看喊從我的頭上想跳傘一樣落在地上，我回頭看着那些被封吹得到處亂飄的空瓶子，我清了清嗓子，感覺喉嚨就像被紗布抹了一般痛，我筋疲力竭地癱坐在地上，太陽火辣辣的炙烤使我越發炎熱，汗一滴滴滴在地上，很快就蒸發，而小草也開始底下頭來吃不消那個太陽的洗練、

就在這時，趙敏韜遞來一瓶甘露，他說：“這瓶給你了。”我有些被怔住了，大熱天他竟然把水讓給我？我拿着那瓶水久久不能平靜，我迫不及待地打開了他，一飲而盡，突然發現這瓶水似乎是那麼的清甜可口，那水滋潤了我的喉嚨，這時的我明白了給予的快樂

給予一個義舉，這或許不僅是對於別人也是對於自己吧。

給予作文400字_初一作文4

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這熟悉的旋律，我總會想起那個夜晚。

那是個風雨交加的傍晚，我上車後，找了個靠窗的椅子坐下來。“叔叔，等一下！”傳來了一個稚嫩的呼喊聲。我循聲望去，竟然是一個拄着雙柺的小女孩！

她艱難地往車上走，走到我旁邊停了下來。我心裏很不是滋味。我站了那麼久，好不容易剛坐下來，可我又不忍心看她站着；萬一急剎車她摔倒了怎麼辦？她是個殘疾人，我怎麼能只顧自己啊！想到這兒，我毫不猶豫地站了起來，“小妹妹，坐我這兒吧。”她遲疑了一會兒，對我說：“車上人並不多，我可以站穩的。”“你還是坐這兒吧，坐着穩當。”說着，我不由分說把她扶到我的座位上。她用感激的目光看着我，還衝我笑了笑。“你怎麼一個人坐車呀！”我有些好奇。“我……我爸爸、媽媽外出打工了，家……家裏只有……奶奶和我。”她小聲支吾着。啊，她真可憐！雨天路又滑，她一個人不安全啊！“我來送你回家吧。”“不用，不用你也一個人。”“沒事，我經常一個人坐車。”我扶着她下了車，和她一起消失在雨夜中……

給予是快樂的！那個雨夜，我體會到了這種快樂！

給予作文400字_初一作文5

王老師問：“同學們，閱讀了《給予樹》，

請用一個詞語來概括你們的感受。”

“高興。”“感動。”“激動。”“喜歡。”“敬佩。”……

王老師又問：“媽媽和我們一樣爲金吉婭的行爲和愛心感到高興和激動，但是媽媽自始至終都是這種心情嗎？”

“不是。”

王老師繼續引導：“仔細讀課文，找一找媽媽的心情發生了哪些變化。”

同學們認真閱讀，很快討論得出媽媽的心情變化：擔心→生氣→感動。

“媽媽的心情由擔心、生氣到感動。”老師又追問道，“那麼，媽媽在聖誕節前給孩子們錢讓他們買聖誕禮物，爲什麼還要擔心呢？”

奇奇回答：“在聖誕節來臨前，媽媽擔心家裏不寬裕，沒有更多的錢讓孩子們買禮物，怕孩子們不高興。”

“但是在回家的路上，媽媽卻很生氣，這又是爲什麼呢？”

明明回答：“孩子們的口袋裏有許多禮物，興高采烈，然而金吉婭只買了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用這二十美元做了什麼？這讓媽媽很生氣。”

當聽了金吉婭的陳述後，媽媽被她的行爲感動了。金吉婭“不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，因而她緊緊地擁抱着金吉婭”。

給予作文400字_初一作文6

人們常常在讚頌許多品質：堅強、樂觀向上、捨己爲人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以爲接受纔是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。

那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施捨給他一點錢。我被他身上散發的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想幹什麼?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：“投個硬逼給這位老爺爺。”接着遞給我一個一元硬幣。起初我並不想施捨給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子。”我頓時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，彷彿看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對着我笑呢!

也許給予不會帶給你什麼物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。

給予作文400字_初一作文7

在我的成長曆程中，有一個給予我第二次生命的人，雖然只是一面之緣，但我在心裏永遠感謝她。記得：“有一次我、媽媽及老師們一起去海南島旅遊，在三亞的時候，我們的賓館裏有個游泳池，爲了炫耀炫耀自己的泳技，在經過淺水區的一番暢遊後，我懷着十足的信心跳下了水。誰知，剛一跳下了水就喝了一大口水。水直往耳朵、鼻子裏灌。

我立刻向秤砣般向下沉，就在這時我耳邊回想起老師的游泳動作要領，便立即屏住呼氣，浮了上來，但是浮上來了後我卻沒那麼好運了，在剛纔的慌亂中，我早把要領忘到九霄雲外了，只好在池子裏亂撲騰，等人來救我，可是過了半天也沒人來，我有些絕望了，心想“我要死了，怎麼辦？爲什麼沒人來救我呢”。就在這危急關頭，在我旁邊的一位好心的阿姨把我使勁地拉起來，“我脫離了危險了”。我呆呆地躺在岸上，動也不動，只聽見周邊的人切切私語：“這孩子，怎麼搞的，到這麼危險的地方來了？”媽媽趕過來了，關切的問這問那，眼裏滿是焦急和憂慮......”

我要謝謝這位阿姨，是她給了我第二次生命。

這段經歷，刻骨銘心。

給予作文400字_初一作文8

冬日，北風呼呼地吹，雪花似有似無地拂過我的臉頰，此刻，我的心情就像雪後來了一場霜凍，十分低暗。

我落魄地走在街上，任由茶香四處遊蕩，也許是出於香味，我走了進去。

推開門，挺別緻的一個小店，古韻的裝修，典雅的書櫃，木製的桌椅，一切都是那麼美妙。

我挑了一個最角落的位子坐了下來，拿出點單，點了一份甜點和一杯茶水。

我遞出了點單，四處張望着。突然，一株粉嫩的山茶花出現在玻璃縫裏，一點點，卻擋不住它的旺盛、繁茂。花瓣顏色十分鮮豔亮麗，一瓣又一瓣，一層又一層，花瓣們擠成一團，擠成了一朵粉色的大花。

食品陸續上桌了，老闆喜盈盈地站在一旁，靜靜地看我吃完了食物。“心情不好？”她坐在了我對面，一下看出了我的心思。我皺了皺眉頭，她看向窗外說：“這兒挺美的吧！”我欣賞地看向窗外，她若有所悟地說：“你知道嗎，有時候不一定只有靚麗的地方風景好呢！從角落裏看世界也很美妙，不是嗎？”她瞟了我一眼，“人其實也是一樣的。”我笑了笑，又抿了口水。當我仔細注意她時，才觀察到了她的形象：不算好看，卻十分有氣質，身着一身能融進小店的卡其色大衣。

離開時，我回味了她的話，不禁觸動了心，好像心中突然明媚了許多。

我付了錢，說了聲“謝謝”，然後給了她一個微笑，轉頭快走。“不要謝我喲，要謝就謝山茶吧！”她笑着說。我回眸一笑，送了她一道春光。

她給予我美食，給予我動力，給予我決心，當然，還有她那心心念唸的山茶。

給予作文400字_初一作文9

給予是贈給他人不求回報的意思吧？我給予過誰，誰給予過我呢？都說父愛如山，母愛如雨。而我依舊要歌頌我的母親，他給予我生命，給予我機會，給予我很多很多，可我回報給他的，貌似屈指可數吧。

母親是一個縫紉工，可以說賺的錢與付出事項平的。因爲是衣服類的東西，可以說是毛毛很多了，所以他的衣服上多少也會有一些的。歲月就像一把無情的雕刻刀，在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽聞母親說，這是時光的饋贈，提醒我們又老嘍。每當聽到這句話，我都會鼻子一酸，眼淚差點掉下來。時光啊，慢些吧，你的給予是我所不情願的，你在母親身上留下了時光的印跡，我試着把它撫平，結果卻無濟於事，我恨，我討厭這樣的給予。

時光無聲，歲月無痕。母親給了我生命，這已經是莫大的給予了。母親那無微不至的關愛，張開雙翼，將我保護，是那樣的辛苦，別樣的心酸。

母親的給予很大，我的回報卻很小。這無微不至的關心，望母親收下。她的臉上總是一副月淡風清的樣子，彷彿神魔都沒有經歷過一樣，他總是那樣要強，什麼樣的心酸，困難都自己扛，從來都不跟我說。

這些給予太大，我無力償還，只有這微不足道的關心，能讓您開心一會……

這些給予我不要，我只希望他好好的，時光請善待她。

我不要太多，我要的很簡單，簡單到只要一杯清水，一片面包，一枝花，足矣。再好一點，我希望水是你倒的，麪包是你切的，花是你送的。謝謝，來自母親的給予。

給予作文400字_初一作文10

天已黑，我一如既往的拖着疲憊不堪的身體上了九路車。窗外的雨點打在玻璃上，發出”滴答’的聲音，樹枝帶着樹葉從車窗上掃過，一轉眼，只留下幾片無力的樹葉，還黏在窗上。

現在正值晚高峯，車廂內擁擠不堪。我踮起腳，從人羣中擠過，這撞一下，那推一下，我被推到了後面。咦，怎麼有塊空地?我慢慢挪了過去，握住扶手，站穩了。看見旁邊有一個失去雙腿殘疾人，坐在陰冷潮溼的地上。頭向下低着，雙手不自在的攤着，聽到我的腳步聲，向上望了望，我看到，在那張猙獰的面孔上，小小的眼睛裏充滿了驚訝。身上散發的氣味讓周圍的人不自主的捂住了鼻子，皺起了眉頭，用充滿厭惡的眼神望了他幾眼。我想，他也許是乞丐吧，但是他現在卻穩穩的'坐着，沒有絲毫要乞討的意思。

燈光昏暗，周圍的人做着自己的事情，對他表示冷漠，一副嫌棄他的模樣，看着他殘疾的雙腿和髒兮兮的滿是破洞的衣裳，觸動了我的內心，我從包裏掏出5元錢，輕輕的遞給了灰頭土臉的他。“來”他看了看我，又看了看錢，動了動嘴脣，彷彿要說什麼似的，可是他張了張嘴，又合上了，伸過手，接着點了點頭，對我投來了感激的目光，小心翼翼的說：“謝······謝了”。

給予作文400字_初一作文11

小時候，我一直認爲索取是重要的，沒有索取，就沒有了光明，也沒有了希望。我稍稍長大一些後，在一個下着毛毛細雨的清晨明白了，給予，原來也是幸福的。

一天早上，我和媽媽打着傘，漫步在雨中。突然，我瞅見路邊的盲道上，有位老爺爺，他拄着一根柺杖，觸碰着前方的地面——他是盲人。

我有點爲他擔憂：他會不會滑倒？會不會被人撞？我想上前扶他，但是又被一種與生俱來的畏懼心理壓迫住了。

雨又大了些，我的心裏越來越像裝了一隻兔子，“撲通”、“撲通”、“撲通”地跳，攪得我心神不定。

扶，還是不扶？

正當我猶豫不決的時候，我旁邊突然閃出一個男孩，抓住老人的衣袖，帶着他繞過路前的障礙。我也忍不住上去攙扶他。在觸碰到老人衣袖的一瞬間，我的心底涌上一股甜甜的、暖暖的什麼東西。

我和那個男孩一直把老人攙扶過了馬路。望着老人遠去的背影，我和那張素不相識的面孔相視而笑。他心裏想的一定也是要保證老人平安過馬路，這樣想來，一切都是那麼美好、溫馨。

男孩走後，我轉過頭，迎上媽媽的一雙含笑的眼睛。

“你終於長大了。”她輕輕地說，表情是那麼充滿欣慰。

哦，我明白了。原來幸福不在於索取，而在於給予呀！一股暖流從心底涌出，蔓延在心田……

給予作文400字_初一作文12

　　給予的快樂 張向男

爸爸回來了，而且還給我帶來了一件我最喜愛的禮物，一套拉姆公仔（四件），哦，忘了告訴你們，拉姆是我的網絡寵物。把拉姆捧在手裏，左看看，右瞅瞅，真是愛不釋手。

過了一會兒，媽媽用商量的口吻對我說“你喜歡拉姆，妹妹（姑姑家的）也喜歡，好東西要和大家一起分享。你送一個給妹妹，會收到一些你想不到的快樂。”我斬釘截鐵地說：“不，四個我都要！”爸爸也給我講了一些道理後說：“你自己好好想想吧。”我覺的爸爸媽媽的話還是很有道理的，雖然我有些不情願，可我還是答應送給妹妹一個。

到了妹妹家，妹妹看到我手裏的拉姆，送給她時，她歡呼着跑到我的面前，抱住我，嘴巴里一直說：“謝謝你，姐姐，你真好！”我看到妹妹那快樂燦爛的笑容，我一下子明白了媽媽說的話，原來快樂這麼簡單，看到妹妹這樣快樂、高興，我也感受到了妹妹的的快樂。

剛纔不情願的心情一掃而光，我想起了學過的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個很大很漂亮的花園，可他從來不讓任何人接近他的花園，花園變得死氣沉沉，有一天他想通了，讓小朋友到他的花園裏玩，一時間，花園的每一個角落都充滿了歡聲笑語，連小鳥也嘰嘰喳喳的唱歌，花園變得生機勃勃，巨人也高興地笑了。

自私的人擁有許多的玩具、很大的花園，假如沒有朋友和他分享，也會感到孤獨和寂寞。

今天，我收穫了快樂，給予的快樂，真好！！！

給予作文400字_初一作文13

　　給予纔是真正的快樂

如果世界上只有兩種人，不是男人和女人，不是好人與壞人，而是懂得給予和不懂得給予的人。

有兩個富翁，他們的錢一樣多，擁有的資產也一樣，但是他們卻有不一樣的經歷。第一個人是懂得給予的人。他知道他有很多的錢，他在思考：如何處理這些錢，才能讓這些錢變的更有價值更有意義？當然，他首先想到了給予。這位富翁首先用大部分的錢成立了一個基金，誰有困難了，就給誰。他又拿出一部分錢捐給了貧困地區的學校，用這些錢修建了美麗的校園，改善了孩子們的學習環境。他的錢慢慢的少了，到最後把房子車子都捐了，這位富翁也隨着時間的流逝慢慢老了。當有一天，這位年老的富翁快要死的時候，他對自己的孩子們說：“我沒給你們留下什麼東西，只留給你們一句話，給予是最大的快樂！”說完，這位富翁帶着微笑離開了，是的，他很快樂！

第二個人根本不懂什麼是給予，甚至壓根就沒聽說過。只見錢進了自己的銀行賬戶卻不見錢出來！這位富翁的錢多的可以讓他的兒子花到死了，但他仍然很吝嗇，不捨得花一分錢！他的兒女們非常的自私，都想把這些錢據爲己有！每天都咒他們的父親早點死。當有一天他生病快不行的時候，他的孩子爲爭奪他的財產大打出手，他非常的傷心，他心想我掙這麼多錢有什麼用啊！最後含恨而終——

這就是截然不同兩個人，一個活得很快樂，一個死得很悲傷。他們的距離只有那麼一點點，就是“給予”。

給予作文400字_初一作文14

世界上最偉大的愛莫過於母愛——而我卻幸福的擁有了一個世界上最好的媽媽。

——題記

母親節的到來，使我手忙腳亂，思緒不寧，最後還是以一個文件夾來保留給您第一次過節的記憶。

理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無奈，理解了你的一切。你不夠狠，你也不夠忍。對外婆狠太難，你放不下；對爸爸忍也太難，你走不了，因此註定了你的無奈與痛苦。

你說我不明白，不！我比誰都明白，我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。因爲一個正常日呢的情感是很複雜的，她不可能對整天這種氣氛而毫無反應。因此我不能有正常人的情感。

天使爲愛折掉翅膀來到人間。理解是對她們最大的安慰。因爲她們以沒有翅膀帶她們迴天堂。如果還要傷害她們，沒有翅膀的飛翔還算是飛翔嗎？

愛是無法用語言來形容的，最偉大的愛是母愛，是天使給予的。儘管表達的方式不同，也要去理解她爲了這份愛，不惜犧牲一切。

她會在我受傷時，鼓勵我前進，讓我知道有一位天使守侯着我。

今天是天使的生日，她是在這天來到這個家的，用微笑創造了我。我卻從不記得今天其實是她的生日。早上慌忙地打開電腦做幻燈片，求着時間伯伯走慢點，他似乎聽見我的救助，當我弄好時，天使正甦醒。下午，映着歌聲把文件，生日全映在記憶中。

天使愛笑了，翅膀在漫長的冰凍下被陽光喚醒。請理解天使給予的不同的愛吧！

天使生日快樂！！！！

給予作文400字_初一作文15

曾經我看過一本書，它使我心頭一震，回味良久。

在那個故事裏，一個不知名的小男孩兒，爲了一名乞討的老人，花光了自己所有的“財產”。

滴答滴答，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。一個小男孩神色匆匆地跑進了蛋糕店，掏出口袋裏的幾美分，小心地瞄了幾眼櫃子裏擺着的大氣又華麗的蛋糕，沉默良久。他忽然想到了什麼似的，又跑到了收銀臺邊，對着老闆一字一句地認真說道：“叔叔，我要那個櫃子上的蛋糕，謝謝！”“好的，一共五美元。”男孩把手裏緊緊攥着的幾美分放到了收銀臺上，低下了羞紅的臉。老闆一眼掃過了零零散散的幾分錢，用溫和的語氣對小男孩說：“孩子，你要送給誰？”小男孩有些怯怯地回答：“你看到了那個老爺爺嗎？我要送給他。”老闆順着他指的方向看去，看見了門口一位衣衫襤褸的乞討老人。老闆的心頭突然溫暖了起來，他嚥了咽口水，說道：“好的，孩子，拿上蛋糕去吧！”

那位小男孩滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走出了麪包店。走到一半，他又停住了，猛地回頭衝着老闆甜甜一笑：“叔叔，剩下的錢我會還給您的，謝謝您。”她又徑直走到了老人的面前，和老人一起分享這來之不易的“欠費蛋糕”。

天漸漸黑了下來，柔和的月光祥和地灑在這一老一小的身上，小男孩和老人津津有味地品嚐着蛋糕，此時還在下着迷濛小雨，夾雜着絲涼涼的風，但是他們的心卻十分溫暖。