關於給予的初三作文

【給予，微笑】

歲末將至，我們學校一年一度的同在一片藍天下獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣佈這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談論起來，小a說：那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大!小b和小c搶着說：就是，就是!小d也耐不住了，說：我覺得大家應該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們!話音剛落，圍觀的同學們都異常默契的大聲喊：好主意!

轉眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部裏的好吃鬼急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學習用品突然間無人問津。眼看着口袋裏的零花錢一天天多起來，大家的心裏不禁涌起自豪又充實的感覺。

下午，獻愛心活動現場，投影儀播放着一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳裏，心裏滿是因那些貧困學子而起的同情和感動。曾受我校資助、現於市一中就學的一位同學也特意趕來表達他的感激之情。聽着他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作着演講。

我們再次感受到了貧困學子們那顆積極向上、渴望關懷、懂得感恩的心。當這位同學因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳裏也隨之一次次爆發出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含着我們關愛弱勢羣體的真情，也包含着我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙願。

捐款儀式在衆人的期盼下開始了。同學們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱裏。有捐10元的，有捐200元的老師們也都捐了不少錢，我們學校還爲水東門社區捐贈了一臺電腦。大家捐的錢雖說有多有少，可當他們伸手把錢放進箱裏的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。

紅紅的捐款箱旁，人頭涌動，使得整個大廳，溫暖如春。我走出會議廳，發現原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個冬天

【給予幫助是幸福】

當給予幫助在全世界綻放，那麼世界就盈滿絢麗。

當給予幫助在全世界凋零，那麼世界就充斥枯黃。

因爲我懂得給予幫助是幸福。冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男人，身上披着一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊着一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖着手中僅有的一個碗，全身在哆嗦着。

風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米;抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子;更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚着他。

風是無情的，他將樹幹吹得乾枯;風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少;風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男人的身旁。那個男人還是竭力地搖晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注視着行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。

凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的髮絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低着頭顱，不敢擡頭見人，也許那是維護一個男人應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不

我的心被消逝了，形成的液體在輕輕盪漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋裏摸索着，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。他趕忙對我合了合手，送來祝福說：謝謝啊，好人一定會有好抱的。

我回首，對他笑了笑，就款步向前。在想如果每個人給一元，那麼他一定是個富翁，那麼世界就是幸福的代名詞。

幸福是什麼是溫情的幫助。

幸福不是什麼不是冷漠的寒風。

【給予，牽動我的情思作文】

她，一個7歲的孩子，有着一頭碎短髮與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿着粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。

記得某個暑假，太陽炙烤着大地，我帶着她外出。經過某家商店時，她卻突然停下，拉着我的手，撒嬌着說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開我的手，蹲在地上，吵着嚷着說要買，她的大鬧引來許多觀衆。

她作勢要哭，我拗不過，就哄着她說，好，待會到前面去買。她擡頭，突然站立，一臉不信任地望着我，然後伸出右手，嘟起小嘴說，姐，我要先拿着錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風吹來，她的裙襬微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個單純的孩子。

突然，在公園裏，我發現她停下，踮起腳滲透往人羣擠去，我急忙趕上去。從人羣的縫隙看見一個頭發凌亂，衣衫襤褸的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放着一個破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫着自己的遭遇，我大略地看了看，準備轉身離開。一樣的，與別人的是相同的，這種博取別人同情心，自己則不努力工作的人最

無能，最不值得同情。我生氣地拉着她離開，她的大眼睛裏充滿疑惑，問，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎我說，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語道，欺騙嗎

大約走了一段路，她停下，焦急地說，姐，我忘了東西，我返回去取。我說，我陪你去吧。我已經長大了，她堅決地說。看着她離去的身影，我不放心，決定偷偷跟着。回到剛纔的公園，我看見遠處，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，獨自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋。

摸索了一會兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然後堅決地放入裝着七零八落零錢的碗裏。她滿足似得笑笑，微風吹來，衣裙襬擺，她幸福地跑開了。霎時，我的眼眶溼潤了，心想：真是個傻孩子。

最後，我還是買了個洋娃娃給她，她開心地向我說謝謝。其實，本該說謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠對待別人，相信別人是快樂的源泉。

【幸福原來是給予】

幸福是什麼幸福在哪裏每個人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學會了援助之時。記得，那已經是三年級盛夏酷暑之時了，我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營。

那次活動，主要是讓我們體現以下它們鄉村那貧困的生活。我們在第四天的活動中，來到了連南瑤寨的福華小學，與連南小朋友交交朋友，體驗一下他們的學習生活。我看看了看簡陋的房子，聽老師說，這小學是香港的連南籍人捐贈的。

我們望了望，小小的房子裏時不時傳來琅琅的讀書聲，我們感慨萬千：在這樣艱苦的學習環境下，他們竟爲了學習，忍受着辛苦去學習。我們小心翼翼地邁進樓梯口，實在太髒了，溼漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來，我捂着鼻子，走進了一間小小的教室。

我的眼珠瞪大了：用木製造的桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅強的意志。她十分熱情，說：你好，我叫陳香瑤她那操着濃厚的外地口音對我說。

我也介紹了自己，伸出自己的手，握着她那粗糙的手，她那飽經風霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉向了她的書包，天哪：她沒有書包，只有一個小麻布袋，哇，他們的學習環境真艱苦啊，她羞紅了臉：這是我媽媽做的，雖然沒有你的包漂亮，但已經很滿足了，比起班上的其他同學，好多了!她擡起了頭，真誠地笑了笑，我看了看班上其他同學的書包：有的是麻袋，有的是一個骯髒的大膠袋，有的甚至沒有!

我見了，毫不猶豫地拿出我準備好的禮物;是一套故事書，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時，她熱淚盈眶，激動地說：謝謝，我家沒有什麼書，有了它們，我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個她親手做的竹子工藝品，捧着遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書，書中，還包含了我對她的關懷。我倆面面相覷，開懷大笑起來。

在我的牀頭櫃，擺放着那個竹子工藝品，是它，教會了我給予是一種快樂，學會給予，是我與衆不同的幸福。