給予作文400字

篇一：給予

　　給予是靈魂是付出，是物質的溫暖，世界上如果沒有了給予，那便沒有了美麗。“人生在勤，不索何獲”是啊，人生不能依賴別人的給予，而換一面來想，給予卻是發自內心的快樂。
　　雄偉壯觀的瀑布，就是有了深澗的懸崖的給予，纔會有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句“天比高”，“春*滿園關不住，一枝紅杏出牆來”因爲有了一枝紅杏越過牆角的點綴，所以才突出了遊園的美麗景色，有了那麼多人來欣賞。寒風瑟瑟的天氣，一切都是那麼幹燥，走在外面，感受到的是淒涼，可是，如果上帝增添了會心的溫暖，那必將會感染到人心，給予，是感染人心的溫暖；絕望時，別人給予擁抱和安慰，就會感覺到朋友們的關心是那麼的無微不至，會從中學會堅強，給予，是一顆定心丸；當別人快樂，給予朋友一些會心的微笑，會讓他感受到朋友的支持是那麼的偉大，給予，又是友誼的牽連線。
　　神“七”的成功發射不就是灌入了我國的科學家們給予的終身精髓，一道道沉甸甸稻穀的豐收，不就是農民的辛苦給予嗎？現在，我們現代的生活的方便工具，都是些小發明，難道沒有了這些製造者的給予，我們的科技能一天天增進麼？
　　給予，是推動社會的需要、也是幸福的需要。

篇二：給予就是快樂

　 我在一本雜誌上看到一件事：有一個人，她正在找出一些舊衣服，來捐給貧困山區，在這時候她的女兒就走過來，“媽媽，你在幹什麼啊？”女兒好奇的問她。她回答說“我在揀一點不要的舊的衣服捐給貧困山區的人。那裏的人很窮，沒有好的衣服，連文具也沒有，有一些小孩都沒錢上學”“哦，這樣啊。那他們好可憐啊。”說着她的女兒就跑到了房間裏去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿來了，說“我全捐了。”在她的衣服裏，有的衣服是新的，有的是沒穿過的。當我看完了這篇文章的時候我非常的感動，人們常說：“贈人玫瑰，手有餘香。”在給予別人溫暖的時候，自己同樣得到了快樂。讓我們永遠記住“給予就是快樂”，用你的微笑、語言和雙手，給予別人快樂，我們快樂着別人的快樂也快樂着自己的快樂，幸福着別人的幸福也幸福着自己的幸福，讓世界在相互給予中變得更加美好。我覺得此時她的女兒是最富有的，因爲她有了一顆能給予別人快樂的心，所以給予就是快樂。 　
　　這個小女孩從這種小事就能體現出了她對貧困山區人的關愛，也讓我明白了給予別人快樂就是自己最大的快樂。 　

篇三：給予是快樂的

　　那是一個星期五的下午，我像往常一樣來到音樂教室學吹長笛，來到教室的時候，老師對我們說：“現在你們複習一下上星期學的歌，等會兒要考試。”說完，轉身就走了。 　
　　我們不再猶豫，迫不及待的開始練習了。我拿起長笛，擺好姿勢，便吹起了動聽的《快樂頌》，吹了一會兒，我已經筋疲力盡了。這時，我聽到不遠的地方有人在哭，我急忙跑過去，定睛一看，原來是‘小矮人’在哭我走過去，關心的問：“‘小矮人’怎麼哭成這樣了？”“我忘帶譜子，忘譜了。”他帶着抽泣的聲音說，我聽了連忙說，“你不要在哭了，反正我已經記住了，我這本你那去吧！”“小矮人”不哭了，但有點不好意思的說：“謝謝，真是對不起了，”他輕輕接過譜子，認真的看了起來，不一會兒，老師來了，他也看完了，把譜子還給了我，前面幾個考完後，輪到他了，只見他那起長笛，認真的吹了起來。 　
　　過了幾天，成績下來了，我和他的名字下面都寫着一個大大的優，此時，他開心的一蹦三尺高，一個勁的對我表示感謝，看着他那副高興得樣子，我也非常開心，因爲我幫助了別人，我想給予是快樂的。 　

篇四：漫畫給予的啓示

　 我喜歡看漫畫，《父與子》、《老夫子》……等漫畫集我都看，但是這些漫畫都不曾讓我得到教育，惟獨那一幅漫畫，讓我至今難以忘懷。
　 這幅漫畫的主人公是一個小女孩，這個小女孩長得眉清目秀，很討人喜歡。另一個主人公是一個有頭份臉的小男孩，長得可愛極了。故事的情節是這樣的：小女孩和小男孩一起放學回家，在路上有說有笑的，突然間，小女孩停住了，小男孩回過頭去看看。只見小女孩愁眉緊鎖，直直的盯着一個垃圾桶，無奈的搖了搖頭，大聲叫道：“現在的人呀，真是的，這垃圾桶都裏自己這麼近了就是不願意扔進去！”小男孩看了看，眼球一轉，說道：“我們把垃圾撿進去再貼個條吧！”小女孩答應的點了點頭，接着他倆就忙了起來。小女孩把垃圾撿進去，小男孩則掏出一張紙在紙上寫下六個大字：文明——只差一步。它們分別做好自己的事，就又開始踏上回家的路了。 　
　 看了這幅漫畫，我不由的感覺我好“無恥”！我開始對自己的所作所爲而感到痛悔莫及。在衛生兩字面前我羞愧難言，在這個世上我無地自容！文明，只差一步，只要邁出那一步，只要不偷懶，那麼，文明將在世界永存！ 　

篇五：給予比接受更令人快樂

　　 　
　　也許你給予過他人，也許他人也給予過你，但我認爲給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個啓發，一個信念。 　 　 　
　　就像我們的課文一樣，保羅在聖誕節收到的最好的禮物就是一個道理:給予比接受真的更令人快樂。　　 　 　
　　記得在我小時候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以說是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一會就好了，又一次我還把姐姐氣哭了，姐姐告訴我說，我很小很小的時候，爸爸媽媽沒空看着我是都是姐姐看着我，陪我玩，我聽後非常慚愧，但是有時候忍不住還是要和姐姐打上一架，最後想起來的時候還是回去哄姐姐，那怕是給姐姐一個微笑，他也會明白我的意思。這給予的只是一種情感，心領神會，這個給予真的比姐姐給予我更快樂。 　 　
　　老師把知識交給我們，這是一種給予，同時我們有了好的成績，老師也會很快樂很欣慰的。 　
　　給予比接受真的更令人快樂，無論是你給予他人，還是他人給予你，無論是你還是他，至少都是快樂的。　　

篇六：家庭給予我的愛

　　人人都有自己的家，人人都曾被自己的父母愛護過。同樣，我的父母也給予我愛。 　
　　愛，是一種看不見，摸不着的東西。它也是一種奇怪的感情。　 　
　　一次，我的腿燙傷了。一晚上，我不斷的睡着、痛醒、再睡着、在痛醒……爸爸媽媽也在我的牀邊蹲了一晚上。以後，他們就整夜整夜的守在我的牀邊。 　
　　還有一次，我沒考好試，數學只考了90分，回家，我沒敢給爸爸說，只能悄悄的告訴媽媽，媽媽聽了什麼也沒說，只讓我認真反省。中午，我憋得實在忍不住了，告訴爸爸。爸爸一聽眼睛瞪得有雞蛋大：“怎麼才考了90！連95都沒上！你是不是這幾天欠扁？”我頓時嚇呆了，後悔不該給爸爸說。一中午，我一刻沒停的捱罵，到了學校我才覺得我的耳朵安寧了。 　
　　有句話說得好：“　打是親，罵是愛，不打不罵要學壞！”這也是父母對我們的愛呀! 　
　　如果沒有了這種愛，我們又是怎樣的呢？ 　
　　世界有了這種愛會變得真、善、美，團體有了這種愛才能變得團結互助，家庭有了這種愛才會讓愛流傳。 　
　　這就是家庭給我的愛! 。

篇七：雨給予我樂趣

　　春花秋實，夏雨冬雪 ,風和日麗，電閃雷鳴……這些都是大自然賜給我們的寶，人類不可缺少的財富。 　
　　我愛雨，尤其是愛聽雨和看雨。 　
　　春雨是一個文靜的姑娘，悄悄地飄灑在大地的每一個角落。讓樹木花草簌簌地喝夠了水，花朵上沾滿了小水珠，那水珠晶瑩剔透就像一顆顆珍珠。雨後，春雨像給大地做了面膜，變得煥然一新。 　
　　夏雨像一個調皮的孩子，趁你不在意，就一直蹦跳着，嬉戲着，吵鬧着。它會先把一切能響的東西全部敲響，接着啪啦啪啦地落起來，彷彿在提醒你：一場精彩的演唱會就要開始啦！ 　
　　秋雨彷彿一位畫家，一下起雨來就像畫家揮手一畫到處變成一遍金黃，再添上一些顏料，簡直就是一幅奇妙無比的油畫。 　
　　冬在人們眼中是冷酷無情的，冬雨卻是純樸厚實的，她慢慢地、靜靜地落在雪地上，雨雪融爲一體，滲進泥土裏，凍死越冬的害蟲，靜候着明年莊稼的好豐收！ 　
　　這就是四季的雨，如果你認真地欣賞她，她會讓你產生無限遐想，她更會給你無限樂趣。

篇八：小烏龜給予我的啓示

　　 　　 　
　　一個多星期前姐姐給我買了一隻小烏龜，十分可愛。我天天一回家就觀察這隻可愛的小烏龜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　這天，我發現小烏龜特別想爬出來。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面後就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說了嘛，他是出不去的。可這烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開了。 　
　　晚上，我在陽臺上拿東西時，看見它仍然在努力。‘‘唉，它可能爬不上來了。”就在我正準備離開的時候，奇蹟發生了，只見他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來。 　
　　呀，它竟然出來了，我驚的差點叫了起來。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來。 　
　　我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啓示。 　

篇九：擁有—給予

　　彎彎月光下，螢火蟲在閃光，爲人們指引方向。小小螢火蟲，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。 　
　　靜悄悄的湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插着各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。 　
　　微微燈光下，公園裏坐着個小女孩，手裏拿着本書坐於石椅上看，看着看着還不時傳來抽泣聲，似乎意味着什麼。 　
　　在校園裏的一棵榕樹下，我正站着念《秋天的校園》，心裏十分高興。因爲榕樹下實在太安靜了，太適合我了。我愛靜，因此我很少話語，只喜歡靜靜地坐在那兒，認真地讀好書，朝着目標而努力。 　
　　在海的對岸，隔着一塊小島，叫做“友誼島”。無論我走地多遠，都會聽見我的朋友在呼喚我，那時我一定熱淚奪眶。我熱愛我的朋友們，會永遠想念他們的，永遠，永遠，友誼長存。 　
　　我不需求什麼，只希望能夠讀好書，一輩子最重要的是讀好書，我想不讓自己遺憾一生。 　
　　風，輕飄飄；雨，暖綿綿；雪，白裏透紅，我的夢想在飛翔。愛在飛，愛在飛，把快樂帶給不快樂的人，把那一份份愛心傳遞給遠方的人，把安慰帶給那些處於困境的人。 　
　　願我的朋友都能天天HAPPY！ 　
　　女孩在天堂，路過那閃着金光的十字星，一顆流星落下來，她默默許下願望…… 　

篇十：天使給予我的翅膀

　 天使是否在支持我，在我流淚的瞬間，她在我背後麼 ？ 　
　　曾經的失敗.挫折總讓我在淚水中徘徊。我試圖努力站起來，可我還是那樣不堪一擊。脆弱得像溫室中的花朵，經風雨即憔悴。總覺得命運玩弄着我。曉說了：“ 　
真的覺得自己不如別人嗎？那你的學習呢？雖然不穩定可比很多人好啦。沒有人是完美的。你是班幹部。連老師開班幹部會，都承認你是全能型的人。你不能到好的方面去想嗎？”我一如既往地沉默不言。 　
　　曉用勁地搖了搖我肩膀。“你還想着你的畢業試麼？對，你是失敗了，你是疏忽了。可你能站起來嗎？人生不如意，你別讓命運擺弄着你。沒有失敗人生是不完整的。沒有淚水人生是不幸福的...”我的淚瞬間涌出，滿臉模糊，可整個世界都清楚了.清楚了。曉莞爾一笑... 　
　　原來我的世界觀是這樣。曉，你就是我的天使。在我面對殘酷的現實，面願不完美的人生。你堅定地給予我一雙翅膀，是飛躍挫折的翅膀。帶我飛得好遠。　 　 　
　　 我不能決定我的生命的長短，我能用我的力量完整人生。

篇十一：學會給予

　　一個人爲了弄清楚天堂和地獄的區別，在天使帶領下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴裏夾，結果由於筷子太長而從未吃到，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃的其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什麼緣故呢？ 　
　　因爲地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到香噴噴的飯菜，卻從來沒有想過別人，而天堂的人，一心只想着他人，自然會吃到香噴噴的飯菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄裏的人呢？ 　
　　學會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認爲這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。 　
　　學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是爲了得到回報的表面文章。“授人玫瑰，手留餘香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。

篇十二：家庭給予了我溫暖

　　家庭，多麼熟悉的字眼啊！家庭啊！如果沒有你的話，就沒有了人類賴以生存的環境。家庭給予了我很多溫暖，下面，就然我來告訴你這令我無法忘懷的溫暖吧！ 　
　　如果沒有家庭，世界上的人都會無家可歸，流浪在外；如果沒有家庭，世界可能盪漾無存，即使存在，也不會有人類繁榮的今天。光有家庭還遠遠不夠，你想象一下，在一個冷漠的家裏，沒有任何生機，那真麼能夠想象呢？家庭還需要有溫暖呀！家庭的溫暖來自家人的體諒和關愛，如果沒有家庭，也就沒有親人，沒有親人的流浪漢又怎樣體會溫暖呢？ 　
　　媽媽，是您、每天早晨吧我衝迷茫的睡夢中叫醒，然後我準時起牀讀書，又哄着不滿三歲的小弟弟，給我們全家做飯，吃完飯後又刷碗，又要照顧小弟弟。中午還要給全家做飯，喂小弟弟吃，然後您再吃，晚上的時候還要爲我檢查作業，您還爲我鋪過被窩呢！ 　
　　爸爸，是您、不辭勞累，天天東奔西走，下鄉奔波，爲了維持生計，天天早出晚歸，早上6點就走，晚上我們正準備睡覺纔來，正是您在鼓舞我努力前進啊！ 　
　　爸爸給予了我溫暖，媽媽給予了我溫暖，而家庭給予了我更多的溫暖。

篇十三：給予幸福

　　試着換個角度去想，如果你生爲父母，你是否會心甘情願給予你的孩子一切？回答是肯定的，那麼你知道爲什麼嗎？ 　
　　做爲母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心裏難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作爲父親，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心裏好不好過，畢竟他的動力來自於你。 　
　　試着將自己和老師兌換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情願給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數！你知道爲什麼嗎？ 　
　　“一日爲師，終身爲父”啊，99%的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！ 　
　　試着想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？ 　
　　呵，好像一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之後也會懂得，其實給予也是一種幸福。 　
　　記得，不要只知道接受而不曉得付出！