《給予》作文700字
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的《給予》作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《給予》作文700字1
從那件事以後，我家的門前便多了一盞燈，每天傍晚亮起，黎明時熄滅。
那時我才上小學，有次貪玩，一直到天黑了纔想起回家。家門口有一條長長的巷子，巷子一側是圍牆，另一側只有少量的住戶。那天正好是陰天，天空佈滿烏雲，遮住瞭如水的月光。臨街的幾扇窗戶，透出暗淡的燈光，照在青石板的路面上，留下一格一格的影子。我站在空無一人的巷子口，看着巷子盡頭的昏暗，感覺隨時都會有一個怪獸從黑暗裏衝出來，心中充滿了莫名的恐懼。
驀地，眼前一亮。我被巷子裏的一束光吸引，不是涼如水的白，而是火一般的橙黃。雖然只有小小的一束，在晚風中輕輕搖曳，感覺隨時都可能熄滅，但我卻不由自主地安定下來，一步一步向燈光走去，放緩腳步，再飛快地向前奔去。奔向，我前面的家。
後來，無論我何時晚歸，總能見到它--一盞掛在門廊的燈，它宛如黑夜裏的明珠，照亮過往的行人。春去秋來，日復一日。
終於有一天，我按耐不住好奇心，在黃昏時分，守在那院子口，希望看見那個開燈的人。
“吱呀--”，客廳的門開了，只見一位老奶奶，拄着一個青竹柺杖走了出來，似乎沒看見我一般，嫺熟地將燈拉開了。彷彿一切都那麼自然而然。
我走了過去，輕聲地喚了一聲“奶奶”，待她轉過身來，我才發現她的眼睛沒有聚焦，是個盲人。我心裏奇怪，便同她聊了起來。
從老人口中得知，她一生無子，老伴已經去世很久，老人十分孤寂。她說自己經常從巷子裏走，知道這條青石板路坑坑窪窪，不熟悉的人，或者小孩，很容易摔倒。尤其是晚上，光線比較暗的情況下。她自己是個盲人，看不見一點光亮，但是希望每一個看得見的人，晚上行走的時候，能看清路面。在黑暗中看見希望。於是，她特地請人在家門口裝了這盞燈。
一位盲人，自己看不見，沒有怨天尤人，卻考慮到別人晚上的行走。老人實在太善良了!我心存感激，決定以後常來這兒坐坐，陪陪這個常給予別人光明的人。
大約一年後，巷子裏突然沒有了燈光。聽媽媽說，鄰居覺得不對勁，某一天撞開了她家的門，她已經安詳地去了。據說是心臟病發作引起的。
再後來，我讓爸爸在家門口，也裝了一盞這樣的燈，傍晚亮起，早晨熄滅。如那個老人，化作光明，永駐人們的心間。
《給予》作文700字2
放假了，我在家裏閒着沒事，就與媽媽一起整理書櫃。突然一本書掉了出來，我翻開一看，原來是我五年級上冊的語文書，我隨便翻了翻，結果就翻到了<<高爾基和他的兒子>>這篇課文，我重新讀了一遍，突然發現高爾基的話就像是我的人生指標：
“要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！”
“那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，給永遠比拿愉快……”
是的，就像高爾基所說的那樣，“給永遠比拿愉快”。在一件小事中，我能夠深深地體會到這句話的含義……
記得那是一個炎熱的夏天，我和媽媽躲在空調間，誰也不願意走出房門半步。可是，電視裏那一根根冰棍的廣告把我的饞蟲也給勾出來了，於是，我便央求媽媽讓我買根冰棍，媽媽抵不住我的“死纏爛打”，只好給了我幾塊錢，打發我自己去買冰棍，可是我又不想去接受烈日的“煎熬”，但是爲了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑到超市，買了根冰棍，又快速跑回家。正當我要跨進家門時，突然聽到一聲聲呻吟聲，我好奇地隨着叫聲走過去，一看，原來是隔壁的王奶奶摔倒在了地上。我想：我還是先走吧，不然，冰棍融化了，我就吃不到了。可是，我一聽到王奶奶那呻吟聲，又不忍心不顧她，在百般猶豫之下，“見義勇爲”還是戰勝了饞蟲。於是，我把冰棍扔在一旁，飛快地跑過去，扶起了倒在地上的王奶奶。王奶奶站起來後，直誇我是一個好孩子。王奶奶那甜甜的微笑使我的心裏比吃了蜜還甜……我終於真正體會到給予的快樂了。
從小到大，我都是一個嬌生慣養的孩子，過着衣來伸手，飯來張口的日子。這一切造成了我的自私。我已經習慣於獲得，我覺得媽媽對我的愛都是理所應當的，可是就當這件事發生後，我常常會對困難的人伸出援助之手，這時，我會十分高興，因爲，給予是快樂的！
《給予》作文700字3
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一羣可憐的乞討者。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以爲生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人羣從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我上完主持人課後，天下起了雨。因爲再回家飯太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐後，雨依然下着，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼蓆鋪着的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛裏透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見着那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包裏的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的鏽鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我並沒有說什麼，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半後，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經離他很遠了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那麼氣派，更沒有“億”那麼富有，但它卻可以給予一羣人，一羣可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
《給予》作文700字4
初識網絡是在三年級的時候，轉瞬五年光景已過，我已由三年級時的稚嫩孩童變爲了站在衝刺線的初三學子。五年時間，讓我收穫了很多：寶貴的知識，誠摯的友誼以及青春的歡笑。
學習篇
網絡是我的好老師。當我學習上遇到難題時，我便會去向他尋求幫助。他會傾囊相授，把他所知的全都告訴我，毫無保留。他有神通廣大的本領，無論多難的題，他都答得出來。語文的字詞，數學的幾何，英語的語法，科學的公式，這些都是小菜一碟，他解決起 來毫不費力。
感謝網絡，贈與我寶貴的知識。
友誼篇
認識小絕是在QQ上。那時候的我剛知道QQ的存在興沖沖地去註冊了一個號，迫不及待的想去體驗下網絡聊天的感覺。上了QQ卻發現自己沒有一個好友，沒有可以聊天的對象。這時，一聲咳嗽聲從音箱傳出，沒有操作經驗的我被嚇了一跳。定了定神，才發現右下角有個小喇叭在跳動。點了下喇叭，跳出一個請求加好友，我毫不猶豫的在同意上按了下去。
“你好。”很快對方便發來信息。我小心翼翼的也發了個你好過去，許是第一次聊天，我有點緊張。接下來的聊天也無非就是老土的“自我介紹”。姓甚名誰，年齡地區統統問一遍，答一遍。我和小絕便這麼認識了，此後我們也經常聊天，但始終感覺不鹹不淡的。直至有一天，我收到了一封信，是小絕寫來的。到家後我立刻打開電腦，想要問問清楚。“小絕，那封信真是你寫的？”“是啊。”“你怎麼知道我的學校在哪？”“我上次不是問你了麼。”“對哦，我都忘了。”……最後的結果就是我和小絕正式開始書信來往。隨着往來的增多，我和她的友誼也越來越深摯。她難過時，會向我傾訴。我開心時，會和她分享。雖然她現在因爲學業問題而不能上網，但我們之間的往來從未間斷。
感謝網絡，讓我得到了誠摯的友誼。
休閒篇
閒暇之餘，我會在網上淘歌聽。聽聽歌曲，看看小說與視頻，是我的休閒活動。因爲它們，我得到了放鬆與歡笑。同時，它們也爲我帶來了資訊與新聞。一舉兩得，何樂而不爲呢？
感謝網絡，爲我送來青春的快樂。
五年的時光，我收穫了很多。謝謝你，網絡。因爲你的我的青春才如此多彩！
《給予》作文700字5
魚翔淺底，是因爲它得到了水；花兒燦爛，是因爲它得到了陽光；雄鷹展翅，是因爲它得到了空間。得到是快樂的，然而，給予更是幸福的，從生活中學會給予，給予愛，給予幫助，給予感謝，會讓生活更美好。
從生活中學會給予，是一枚面值不大的硬幣，但它卻包含着一份溫馨的感動。
路邊一位盲人，拿着一個二胡，嫺熟地拉起來。於是，寧靜的街頭便洋溢着祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵裏，我雖不知道那首曲子叫什麼名字，可我卻聽出了一位盲人活着的艱辛與不易，我輕輕把一枚硬幣遞給他。“謝謝啊！”轉身的一剎那，我從他那渾濁的眼睛裏分明讀到了一份感動。是的，僅僅是一枚硬幣的給予，算不了什麼，可是，我卻從生活中學會了給予，給予別人幫助，是一種真摯的援助，不求回報。
從生活中學會給予，是一片掌聲的給予，卻給別人帶來了自信，使他有勇氣去戰勝困難。
他第一次上臺演講，輪到他時，他滿臉通紅，腦力一片空白，面對觀衆，連演講內容都記不起來了。這時，不知所措的他聽到了一片熱烈的掌聲，是臺下的老師和同學們在微笑着送給他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了，終於擡起頭來，把早已準備好的內容全表現出來，重拾信心的他最後在一片祝賀的掌聲結束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產生如此大的魔力，它也讓我們從生活中學會了給予掌聲，給予一份鼓勵。
從生活中學會給予，哪怕只是一枝康乃馨，也會讓你手留餘香。哪怕只是一張紙巾，你會收到一句“謝謝”，哪怕只是一個微笑，也會讓你的快樂傳達給別人。
給予是一種幸福的美好，是一股暖人心窩的力量，是一種溢於言表的感受。當同學在跑道上奔馳時，要給予你對他的支持；當嘗着父母爲你做的可口飯菜時，不要吝惜你的讚美，把誠摯的讚美給予你的父母；當他人悲傷時，請給予他關懷與安慰；當老師不耐其煩地授予你知識時，請把你的感恩之情給予他們；當面對大自然，一覽山河壯美時，別忘了給予大自然呵護與愛惜。
從生活中學會給予，給予你的愛，給予你的援助之手，生命有限，但給予會一直傳承下去。
《給予》作文700字6
和煦的陽光照耀着大地，鳥兒的歡啼灑滿天空，溫柔的微風拂過臉龐，公園裏一派和諧景象。
“你要知道‘給’永遠比拿愉快……”我坐在公園裏的凳子上，大聲朗讀着課文，享受美好的陽光，聆聽鳥兒的歌聲，這無疑是冬日裏的一種享受。突然，我不經意的一個回頭，一團白色的東西出現在泛黃的草叢中，特別顯眼。它已經被捏成團的身體在風中擺動，好像在祈求有個好心人能把放進它的“晚年歸宿”。
這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響起。是啊，付出永遠比索取愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到後面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳，這紙團上佈滿了骯髒的東西，一看就令人作嘔。不幹了不幹了，我連忙向後退了幾步，又瞅見離我不遠的垃圾桶，心想：反正就這麼幾步，紙團再臭也臭不死。我下定決心，一咬牙，不閉眼，一屏氣，一伸手，拎着紙團就跑，三步並作兩步，一扔，紙團在半空中劃了一道弧線。不知是這風兒太調皮了，還是我技術太差了，紙團竟然落到了地上。看看我的手，早就被那個骯髒不堪的紙團糟蹋了。
“不管了，反正又不是我扔的紙團，又那麼髒，我憑什麼要撿？”我開始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起語文書，翻開書頁，又看見了那句話，對啊，不管怎麼樣，我也不能把紙團扔在外面，更何況只離垃圾桶一點兒距離。我再次撿起紙團，邁着輕快的步子，走向垃圾桶讓紙團有了一個舒適的家。回頭瞧瞧草坪，嘿，乾淨多了。這時，有個小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板，“咕嚕咕嚕”、“咕嘟咕嘟”，正好到我面前時，他牛奶喝完了，隨手一扔，把牛奶盒扔到我腳下，然後又若無其事地滑走了，“你這小子，真不講衛生！公園是我們大家的，不可以隨便亂扔垃圾。”我對着他的背影義正詞嚴地說。他只好退回來，在我的督促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。
這時有個掃地的阿姨，也衝着我豎起了大拇指。我彷彿從阿姨的微笑中聽出兩個字：“真棒！”夕陽西下，最後的餘輝透過稀稀落落的樹葉，照在公園裏，草叢在風中“沙沙沙”地唱着歌兒，鳥兒們在天空中拍打翅膀，一切又恢復了和諧。
奉獻多一點，給予多一點，每個人的心靈之花就會綻放出最美麗的笑顏。
《給予》作文700字7
她，一個7歲的孩子，有着一頭碎短髮與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿着粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。
記得某個暑假，太陽炙烤着大地，我帶着她外出。經過某家商店時，她卻突然停下，拉着我的手，撒嬌着說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開我的手，蹲在地上，吵着嚷着說要買，她的大鬧引來許多觀衆。
她作勢要哭，我拗不過，就哄着她說，好，待會到前面去買。她擡頭，突然站立，一臉不信任地望着我，然後伸出右手，嘟起小嘴說，姐，我要先拿着錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風吹來，她的裙襬微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個單純的孩子。
突然，在公園裏，我發現她停下，踮起腳滲透往人羣擠去，我急忙趕上去。從人羣的縫隙看見一個頭發凌亂，衣衫襤褸的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放着一個破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫着自己的遭遇，我大略地看了看，準備轉身離開。一樣的，與別人的是相同的，這種博取別人同情心，自己則不努力工作的人最
無能，最不值得同情。我生氣地拉着她離開，她的大眼睛裏充滿疑惑，問，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎我說，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語道，欺騙嗎
大約走了一段路，她停下，焦急地說，姐，我忘了東西，我返回去取。我說，我陪你去吧。我已經長大了，她堅決地說。看着她離去的身影，我不放心，決定偷偷跟着。回到剛纔的公園，我看見遠處，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，獨自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋。
摸索了一會兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然後堅決地放入裝着七零八落零錢的碗裏。她滿足似得笑笑，微風吹來，衣裙襬擺，她幸福地跑開了。霎時，我的眼眶溼潤了，心想：真是個傻孩子。
最後，我還是買了個洋娃娃給她，她開心地向我說謝謝。其實，本該說謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠對待別人，相信別人是快樂的源泉。
《給予》作文700字8
西風，暮雨，季節的轉換悠然而至。淡藍的天幕，浮着淡金箔色的雲。總想，這飄忽鬆軟的雲，便是自然給予的`禮物吧。
清晨，走在長長的秋風中總愛擡頭看看那縹緲的閒雲，雲也總能帶給我柔軟與清新之感。
想起三、五歲時，和在鄉下的美好日子，這應該是時間給予我的美妙經歷。，總記得起得很早。村莊微妙的寧靜，就像剛睜開惺忪睡眼，純淨天空上黑夜的蕪雜，早已被白雲的柔軟吞食怠盡。外公去作農務，我邁着短短的腿跟着他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的頭髮，一邊哼着不知名的小曲給我聽，一邊在一畝小小的田地上耕種着。他總是忙活完，在一旁的果樹上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤的給了我，自己總啃着小巧的那幾顆。他，總是把最好的給予我。
的天空。藍的更加真實，但片片雲，依然舒捲自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿着略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。
冬日的早晨，我也早早地起來，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進外公房間，喊他爲我講述每日的故事，將開水倒進白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點塞入我嘴中。外公總是將大量的時間給予了我。他颳了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開始講述一個個編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風趣。他有時也會講我不明白的白雲蒼狗，帶我做着古老的遊戲，或將我的手，用他的大手掌焐熱，他總是將關愛傾注於我。
雖故事偶有重複，後來我也在書中和那些故事再次相遇，但卻少了那時一份光陰給予的溫暖，總覺得少了一種樸實古典的意韻。
外公給予了我儘可能多的關愛，將他寶貴的時光也給予了我。現在我也會在回鄉之時，與外公重溫那時的小故事，與他分享着城市中的燈火闌珊。愛與被愛，或許源於給予。
朵朵清閒的白雲，承載着外公給予我的童年，修然踏着歡愉的腳步，向着明天走去。
《給予》作文700字9
在我所經歷的人生中，接受了許許多多別人對我的給予，而同時，我也會給予別人以幫助和支持。
我仍記得在小學時的演講比賽上，有一個女孩的演講稿寫得十分精彩，將代表我們班當着全年級演講，可是在自己班同學面前難免會更放的開一些，第一次去大禮堂彩排，她憂心忡忡地地我說：”怎麼辦，我不敢在那麼多人面演講。“我看着她皺眉的樣子，心想：她可是代表我們班，況且她平時和我關係不錯，沒準“推”她一把，她就做到了，我說：“你先上去說一遍試試。”只見她蹭到臺上，雙手緊握揚着演講稿，稿子都被握皺了，她緊咬下嘴脣，低着頭，到了臺上，一開口，說得磕磕絆絆不說，聲音都在抖，下了臺後，對我說：“我覺得我做不到”。我一聽，便拉着她說：“別緊張，我幫你。”我拉着她自信地走上臺，她跟在我身後，低着頭，彷彿我帶了個跟班，我看着她怯生生的樣子，裝成一副嚴肅的樣子對她說：“不要怕，放鬆點。”她聽了後倒是有了些緩和，然後我又對她說道：“接下來，你跟我一起。“我清了清嗓子，大聲說道：“大家好。”她一臉震驚的看着我，彷彿像在看一個怪物，她也像我一樣說了一句，但是聲抖的不成樣子，她着急地說：“怎麼辦，我一想到那一天會有幾百人看着我，我就慌得不行。”我一聽，知道了她的問題，拉着她說：“底下都是同學有啥怕的，等到了那天你就想着今天，就想我剛纔那樣，啥都別想，把演講做好，我想信你。”她聽了之後，將信將疑地點了點頭。
到了那天，我看見她坐在第一排候場，便坐到她後面，到她時，我小聲說：“加油你可以的。”她點了點頭。雖然她仍是肉眼可見的緊張，但她已經放鬆許多了，她擡頭挺胸，抿着嘴笑着，手拿稿的力度輕了許多，她做了個深呼吸便開始了演講，一開口簡直進步許多，聲音大了許多而且聽起來很舒服。結束後，她下了臺笑着說：“謝謝你，多虧了你的支持和幫助讓我順利講完”我內心十分欣喜，但假裝冷靜地說：“沒事”。
其實，我們周圍有許多人離成功做完某件事只差一丁點，如果我們給予她們支持與鼓勵在他們成功時，自己也會有着快樂。
《給予》作文700字10
一個星期四的下午，老師讓買文學雜誌，我買的是一本叫《中國少年文摘》的文學雜誌。去了學校後如飢似渴的讀起來。當讀到一篇名叫《卡米洛夫的遺囑》時深有感觸。翻來覆去的讀了幾遍。我悟出了其中的道理，體會到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。
文中的主人公卡米洛夫是某些地區首府格羅茲尼一名水電工的兒子。他和其他孩子一樣享受着無憂無慮的童年。然而，一場突如其來的災難粉碎了這一切。父親在乘坐公交車時，遭壞人的人X炸彈襲擊，死在了送往醫院的路上，母親因爲接受不了丈夫的死亡，鬱郁而亡。卡米洛夫從此流落街頭，靠乞討和撿垃圾爲生。當在這年冬天的時候，他輾轉來到了莫斯科。長時間的冷凍和營養不良是他染上了肺結核。在凜冽的寒風中，卡米洛夫因爲禁受不住風寒，卡米洛夫倒在了街上，路邊的好心人把他送到了孤兒院。
入院以後，他神情凝重，顯出與其年齡不相符的成熟。只要別人過來，他就會眉頭緊鎖，上下打量他一番，讓人覺得心寒，保育員娜塔莎並沒有因此放棄，反而更加的照顧他。在娜塔莎的悉心照料下，一個月後，卡米洛夫的病情有所緩解，常常給隔壁的盲人兄弟如癡如醉的描述着家鄉的情景。然而，就在這一切好轉的時候，病魔似乎不願意放過這個可憐的小男孩，一場五十年不遇的寒流過後，卡米洛夫的病有復發了，醫生竭盡全力以也無法使他病情好轉。當卡米洛夫甦醒過來後，全身插滿了輸液管，娜塔莎含淚坐在病牀邊。卡米洛夫請求院長找一位律師給他立個遺囑。在律師認真記錄下總共立了四條遺囑。這是一個九歲男孩的遺囑，是他留給所有人的高貴遺產。
我非常喜歡這篇文章，讀了這篇文章，我終於知道什麼叫純潔的心靈了，懂得了很多做人的道理。我們孩子在成長的過程中永遠要保持一顆純潔的心靈，才能真正的找到我們所要尋找的東西。
《給予》作文700字11
雨，如銀針一般，落在了地上，升騰起一陣雲霧。又如錦絲般，穿過針孔，密密地交織着，網住整片天空，卻網不住縫隙間灑下的陽光。
路邊的那棵樹下，倚着一個老人。有些發黃的臉孔上，佈滿了深深的、時光的印記。他身下坐着的那張報紙，好像是幾天前，校門口的那些人發的宣傳單子吧？反正，早已被人們粗糙的手以及飛揚的塵土磨沒了色彩。
淅淅瀝瀝的雨絲肆意張狂地打在老人乾燥的臉上，裸露的手臂邊，我看着老人溼透的衣裳，不免有些驚奇。我輕輕地拉了拉母親的衣角，小聲地問：“媽媽，這個老爺爺好奇怪哦！”母親淡然地向後一瞟，“那有什麼好奇怪，不就是個討飯的嗎？”
討飯的？年幼的我似懂非懂地點了點頭，這才注意到那個明晃晃的、時不時會有幾個硬幣投進去，然後發出“叮噹”聲響的鐵碗。雨幕逐漸迷茫了我的雙眼，一聲清脆的“爺爺好”猛地打碎了我的思緒。兩把“花雨傘”闖入了我的視線，伴隨着硬幣落入鐵碗沉悶的“叮噹”聲，還有孩童天真無邪的笑容展露。“好！好！好！”一抹蒼老的聲線在我耳畔悠然響起，一回眸，是老人燦爛的笑容。
他小心翼翼地捧起那堆硬幣，有五毛的，一元的，也有一分的。不過，一分的居多。老人用烏黑的手指捏起整元的硬幣，一塊又一塊地放入那孩子手中，笑着問：“小朋友，能不能去幫我買三根肉腸？”老人用手比劃着，雨水透過他的睫毛又滴落下來了，在空中濺開。“嗯！”孩子很快就跑開了，踏起一陣又一陣的漣漪，在雨中閃着光。
我呆呆地望着老人與孩子，不知老人葫蘆裏賣的是什麼藥。孩子很快便回來了，手中多了幾根紅彤彤的香腸。老人笑語迎迎地打開了香腸的外殼，呼喚着：“咪咪！”
剎時間，一隻同樣渾身髒兮兮的小黑貓飛奔而來。我望着老人幸福地將香腸喂入黑貓的口中，心中一暖。在母親驚詫的目光中，我又投了一塊硬幣道那個鐵碗裏。
剎那，硬幣與鐵腕之間發出歡快的“叮噹”聲。
也許，並非所有的乞丐都只懂得接受。誰說乞丐和別人不同，他們也可以幫助弱者。至少，我眼中的那個老人是這樣的。
《給予》作文700字12
樹是幸福的，它把果實獻給了秋天，獻給了人們；書是幸福的，它把知識獻給了學生，給了老師；雨是幸福的，它把甘露獻給了大地，獻給了人們……
相信你一定給予別人幫助，獲得了許多的快樂和幸福。
“轟隆隆”隨着一聲巨響！四川省汶川縣發生了8.0級大地震。瞬間，房屋倒塌，人員被埋，哭聲不斷。汶川縣頓時一片狼藉。
據說這次地震震級是有史以來中國最大的地震。這次大地震使父親失去了兒子，兒子失去母親，母親失去了丈夫。
個個家破人亡，妻離子散。在這次大地震中汶川不幸傷亡了十幾萬人！許多人都衣不遮體，都暫住在小帳蓬裏。不是常說：“一方有難，八方支援。”
全國上下得到這一消息，紛紛伸出了援助之手。在震後一週時間裏，四面八方都寄來了一筆筆匯款，一件件衣物，一箱箱食品……
作爲小學生，當然也不能落後。三年級那時的我擁有許多衣物，多得衣櫃都裝得滿滿當 當的了，再也裝不下任何東西了。
於是，我便靈光一現，對媽媽說：“我們就捐一些衣服吧！”“好啊！難得你有這份心。”媽媽爽快地答應了。我立刻挑出了幾件太小的舊衣服。媽媽也同時拿出一些放在一起。
我定眼一看，什麼！媽媽捐的都是一些剛買的、漂亮的新衣服。我連忙問媽媽：“這不都是你捨不得穿的新衣服嗎？”
媽媽反問我：“難道災區的朋友就不喜歡穿漂亮的新衣服嗎？”“可是如果捐了這麼多新衣服，就只能穿舊衣服了。”
是呀！我眼前頓時浮現出一幅畫面：一些小學生穿着破爛不堪的衣服在帳篷裏讀書。他們似乎在說：“我好想穿新衣服呀！”
我羞愧地把舊衣服收了起來，從衣櫃裏翻出了新衣服，捐了出去。
一想到災區的小朋友穿上我捐的新衣服，臉上露出了微笑，高興地說：“我有新衣服了！我有新衣服了！”我便情不自禁笑出聲來！
感到了無比的快樂和幸福。我真希望災區人們儘早的全國人民的給予中重建家園。讓災區的小朋友衣曖飯足，吃住無憂，我並感到幸福和自豪。
看來，給予他人，他人快樂、幸福。我們自己也會跟着感受到快樂！感受到幸福！
《給予》作文700字13
我多次坐在窗邊沉思：什麼是幸福？怎樣纔會獲得幸福？
我總以爲，幸福很遙遠。我總覺得，幸福就是擁有，就是獲取。我認爲自己並不幸福。但是，成長與經歷讓我明白了幸福的真諦。
一張照片的啓示：
網絡上有這樣一張照片：大街上的募捐箱前，一個衣衫襤褸的乞丐正把自己一天所乞討的全部收入一股腦倒進箱子中。那混合着汗水和灰塵的臉上分明寫着滿足的笑意。路人紛紛駐足觀看，目光中包含着敬佩與不解。負責募捐的工作人員也是一副驚訝、崇敬的表情。
這些錢雖然不多，但它們也許是這位乞丐一天的口糧，是他多次向路人低三下四地乞求才換來的一點同情和施捨。現在，他又這樣毫不猶豫地、慷慨地給予了更需要幫助的人。通常，在人們眼裏，他是卑微的，甚至是令人討厭的，而他今天的舉動讓自己的形象瞬間高大，讓世俗的人們無地自容。看完這張照片，我頭腦中一直閃現着他那滿足的笑，那一刻，他應該很幸福吧？因爲他盡其所能地給予了別人急需的幫助。我不禁又想起了一句名人名言：給永遠比拿愉快。果真是這樣嗎？
一次嘗試的收穫：
帶着將信將疑的態度，我嘗試着尋找幸福。教室裏，同桌抓耳撓腮地尋找解題的思路，我關切地詢問，需要幫助嗎？經過耐心細緻的講解，她的眉頭舒展開來，對我報以感激的微笑。這微笑，猶如一顆蜜糖，讓我心裏充滿了甜甜的幸福。原來，幸福就是這樣觸手可及！
更多的真情付出：
我終於明白，幸福原來就是給予。在家中，我開始更多地關心父母了，我會在他們勞累時遞上一杯水，在他們生病時端上一碗粥。社會上，我開始熱心幫助陌生人，爲災區羣衆踊躍捐款，爲山區孩子寄去書籍。而我的收穫遠遠大於我的付出，我的生命因爲給予而充滿了陽光，我的心靈因爲給予而盛滿了幸福。
幸福其實很簡單，它就在你身邊，觸手可及！
《給予》作文700字14
你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的託舉中，在雲朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。
我的世界因爲有你的給予而晶瑩剔透，亮麗無比。
你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開始，你就鉚足了勁，等待又一次長出，又一次在微風細雨中翩翩起舞。所以，當冰雪還未完全撤退，當朔風還未完全走遠，當燕子的呢喃還是那麼遙遠，當春姑娘的腳步聲似有似無地剛剛傳來，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿的熱情來擁抱春天。當我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種說不出的東西，從我的內心升起。我知道，從此以後，我的世界將永遠抹不掉你那嬌嫩的身影。
我的世界因爲有你的給予而充滿希望，充滿活力。
你是開在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那麼毫不起眼的一點點，但你仍然興高采烈地生長，充滿激情的開放，用自己粉紅的笑靨，來感謝陽光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機會，你就沒有理由不燃燒自己，沒有理由不奉獻自己。當歷經千辛萬苦的攝影師把長長的鏡頭對準你時，當你的微笑在我的眼前綻放時，我分明聞到了你的芬芳，聽到了你的歌唱。
我的世界因爲有你的給予而繽紛美麗。
你是門前潺潺流淌的小溪，唱着叮叮咚咚的歌聲，從遠方一路流淌而來。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩宋詞的意境裏。我只知道，這一路，你跋山涉水，千迴百轉，歷盡艱辛，纔來到我面前，流進我心裏。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發，然後向前。如果你執着，如果你堅強，如果你渴盼大海，那麼你就能到達更遠的地方；否則，你也許就會半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅毅、頑強。
我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅強。
《給予》作文700字15
幸福是什麼幸福在哪裏每個人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學會了援助之時。記得，那已經是三年級盛夏酷暑之時了，我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營。
那次活動，主要是讓我們體現以下它們鄉村那貧困的生活。我們在第四天的活動中，來到了連南瑤寨的福華小學，與連南小朋友交交朋友，體驗一下他們的學習生活。我看看了看簡陋的房子，聽老師說，這小學是香港的連南籍人捐贈的。
我們望了望，小小的房子裏時不時傳來琅琅的讀書聲，我們感慨萬千：在這樣艱苦的學習環境下，他們竟爲了學習，忍受着辛苦去學習。我們小心翼翼地邁進樓梯口，實在太髒了，溼漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來，我捂着鼻子，走進了一間小小的教室。
我的眼珠瞪大了：用木製造的桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅強的意志。她十分熱情，說：你好，我叫陳香瑤她那操着濃厚的外地口音對我說。
我也介紹了自己，伸出自己的手，握着她那粗糙的手，她那飽經風霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉向了她的書包，天哪：她沒有書包，只有一個小麻布袋，哇，他們的學習環境真艱苦啊，她羞紅了臉：這是我媽媽做的，雖然沒有你的包漂亮，但已經很滿足了，比起班上的其他同學，好多了!她擡起了頭，真誠地笑了笑，我看了看班上其他同學的書包：有的是麻袋，有的是一個骯髒的大膠袋，有的甚至沒有!
我見了，毫不猶豫地拿出我準備好的禮物;是一套故事書，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時，她熱淚盈眶，激動地說：謝謝，我家沒有什麼書，有了它們，我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個她親手做的竹子工藝品，捧着遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書，書中，還包含了我對她的關懷。我倆面面相覷，開懷大笑起來。
在我的牀頭櫃，擺放着那個竹子工藝品，是它，教會了我給予是一種快樂，學會給予，是我與衆不同的幸福。
