放風箏作文850字-敘事作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的放風箏作文850字-敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏作文850字-敘事作文1

放風箏的人真多呀！蔚藍的天空上飛着各種各樣的風箏，我也迫不及待地拿出風箏，在爸爸的默契配合下，我的蝴蝶風箏展開翅膀，乘着風勢飛上了天空。

我拿着線軸，不斷地放線、收線，在我的指揮下，風箏飛得越來越高，直到它能舒展雙翅悠閒地在空中翩翩起舞，我放慢了動作，鬆了一口氣。

“快看，大紅燈籠！”一個小妹妹一邊跳着一邊興奮地叫着。我往左邊的天空望去，一個又大又紅的燈籠掛在天空，燈籠上寫着一個福字，下面的黃穗穗兒隨風飄動，顯得格外醒目。不遠處一條眼鏡蛇，蠕動着長長的身子，頭不停的左右擺動，一副不可一世的樣子。一隻雄鷹在低空盤旋，如果它能飛得再高一些，我想兇惡的眼鏡蛇就不會這樣稱王稱霸了吧！憨態可掬的小狗，顏色鮮豔的金魚，可愛的奧運福娃……都在自由的飛翔，顯得活靈活現。

我正看得入神的時候，突然發現我的風箏身子往一側歪，我放了放線，無濟於事，我又左右拽了拽線，但風箏還是傾斜。“這是怎麼了？”我問爸爸。“是不是和別的風箏纏到一起了。”爸爸猜測道。我把線軸遞給爸爸，跑到前面想看個究竟。風箏很多，風箏線錯綜複雜，我費力地順着自己的風箏線向天空看，終於發現一隻小狗風箏的線搭在了我們的風箏線上，由於我們的風箏放得太高，那隻小狗在低空，線壓着我們的風箏，使它失去平衡，歪着身子往下墜。爸爸一邊快速地收線，一邊想從小狗風箏的主人後面繞過去解開它們。可是已經來不及了，蝴蝶就像被電麻了一樣，歪歪斜斜地墜了下來。更不妙的是小狗風箏的主人是兩個小男孩兒，他們發現風箏纏在一起也想繞開，可是轉錯了方向，線纏得越來越亂，當我們的風箏墜下的時候，兩隻風箏的線已經成了一團亂麻。

“怎麼辦，這下完了！”我們一邊說一邊手忙腳亂地解線。可是根本理不出頭緒，而且越來越亂。正當我們手足無措的時候，爸爸也收好沒纏住的線來看這邊的情況。“你們這麼解不行，得把線從風箏上解下來，找到線頭就好解了。”在爸爸的指點下，我和小哥哥找到線頭，只要看到纏在一起的地方就用線頭繞開，用了很長時間，我們費了九牛二虎之力終於讓小狗和蝴蝶獲得了自由。

在我們的共同努力下，它們沒被破壞，幾分鐘後，又重新飛向了天空。

放風箏作文850字-敘事作文2

古詩曰：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。星期天，藍藍的天空中，飄着朵朵白雲，陽光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹着和煦又溫暖的春風，吹得人心曠神怡。真是陽春三月好天氣呀！我要迎着春風，踏着春路，觀着春景，放風箏去嘍！

我拉着媽媽，興沖沖地來到了廣場上。廣場上的風箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風箏真是姿態各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛的金魚，在空中甩動着它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚，像個窮兇極惡的海盜；還有色彩豔麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說會道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風箏，看它那威風凜凜的樣子，活像個將要出征的大將軍啊！

媽媽託着風箏，我一手拿着線軸一手拿着線，只聽媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來。這時媽媽看準風向，鬆線放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心裏不由得一陣得意，看來風箏也是很好放的嘛！這時，腳步也停下來了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來。這時媽媽走過來對我說：“沒關係，再來一次吧！記住，剛開始放的時候不能停，要逆着風一直跑，邊跑邊放線，覺得手裏重，就放線，覺得手裏輕，就把線拉一拉，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，這個技巧得多試幾次才成。”聽了媽媽的話，我決定從頭再來。風來了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空。可是，這時風好象有意在和我作對，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來。原來我只顧着放線，沒有在風小的時候收線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。可我並不灰心，反反覆覆地來回奔跑着，跑的我大汗淋漓。就這樣經過一次又一次的失敗，真是功夫不負有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終於又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。

望着在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅持到底，就能飛得更高！

放風箏作文850字-敘事作文3

放風箏我想大家在很小的時候就和爸爸媽媽去放過風箏，而且還能把風箏放地非常的高。就在5月2日，我、胡詩婷還有施曼，一起去洪湖公園放風箏。那個風箏可大了，就像是一隻伸長臂膀、展翅翱翔的大雄鷹。剛到洪湖公園的那片大草坪上，我們就興致勃勃地把那個大風箏用棒子支撐起來了。之後，我們把那個風箏拉出近四米遠的地方，剛一鬆手，那個風箏就順着風勢飛起來了。剛剛飛起來時，我們高興極了，因爲那個風箏竟在我們第一次試飛的時候就飛起來了。要是在我原來一個人放的時候，不管我怎麼賣力，他就是飛不起來。我想這應該是團結的力量吧！那個風箏一邊慢慢地舒展着雙臂，一邊與風一起翱翔，悠閒自得地在天空上飛着。可是我們在地上可忙得不亦樂乎啊！又是收線，又是放線，又是炒作跑，又是朝右跑，累得我們大汗淋漓的。最苦最累的還是我，站在太陽底下、頂着太陽、盯着風箏，而施曼和胡詩婷呢。坐在樹蔭下，放放風箏線，吃吃零食。看着她們的那副悠閒自得的樣子，我都有點嫉妒她們了。心想：爲什麼她們可以坐在樹下面乘涼，而我卻要頂着個大太陽放風箏呢？可是回過頭來再想一下：不對啊，誰讓我是那個大風箏的主人呢，自然要多付出一點嘛。而且有句話說得好，有付出纔有回報嘛。於是我又高高興興地放起風箏來了。過了不久，我突然感到手中的線突然鬆了下來，我擡頭一看，沒想到竟是風箏線斷了，風箏隨着風向別處飛去了，我立刻放下手中的線，立刻追了過去，沒想到剛剛跑過林子，風箏就從天空中消失了，地上了也看不見。我真是欲哭無淚啊！我呆呆的望着風箏飛走的地方。慢慢的走到草坪上去，心想：我今天怎麼這麼倒黴啊，第一次買來的風箏，才玩了20分鐘就飛走了。本來還想把風箏放到所有風箏中最高的位置的，可是夢想跟着風箏線斷了的那一刻破滅了。這回我的風箏雖然斷了線飛走了，但是我卻嚐到了放風箏的樂趣，所以下次一定要再來試試，並且把風箏放的更高、更遠，完成我那天沒有實現的夢想！放風箏可以鍛鍊一個人的意志和耐力，放風箏時跟着風箏到處跑，手中的線時收時放，樂趣無窮，並且也是老人和孩子都可以投入體驗的戶外體育活動！

放風箏作文850字-敘事作文4

說起風箏，也許你還不信，直到現在我只聽說過風箏，可是從來沒有自己去放過風箏。但是這次我如願了，爸爸說下午陪我去放風箏。高興的心情就不用說了，好不容易捱到了下午。

爸爸騎着電瓶車把我帶到了錢塘江邊，江邊的風很大，耳邊不時傳來呼呼的風聲。“爸爸，快看，好多風箏！”只見天上已經有數十個風箏在飛舞了。“老鷹風箏、燕子風箏、蝙蝠風箏，水母風箏，蜈蚣風箏------”，我激動的大聲喊叫起來，爸爸，你快點啊！我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風箏線，在堤壩上快樂的飛舞着。

很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個放風箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經鋪滿了地面，草坪的中央有一個很大的顯示屏，還有好大的風。大人，小孩，哥哥，姐姐，風聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風箏，開始組裝了，我在旁邊認真的看着，不時的`幫爸爸拿東西，轉眼間，活靈活現的蝙蝠風箏就做好了。

這下可好了，我和爸爸都沒有放過風箏。我們只能學着別人的樣子，我拿風箏爸爸放線，在爸爸的一聲放喊出來之後，我迅速的放開風箏，但是風箏並沒有我想象的那樣迅速升空，而是一個大跟頭翻了下來，栽倒在地面。看着我滿臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐，向他們討教經驗。過一會，我們重新開始了，這次爸爸讓我拿着風箏迎風站立，把風箏高高的舉過頭頂，一聲喊叫之後，只見風箏迎着風緩緩地上升了。“成功了！成功了！我高興的呼喊着，像快樂的小鳥一樣，在草坪上飛來飛去。”不一會，風箏就越來越小了----爸爸把風箏給了我，我拿着線盤，心裏好緊張，生怕風箏會跑了，我死死的拽住轉盤，沒多大一會沒我就感覺拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說：“不用那麼死死地拿着，學會鬆緊結合。”果真，風箏好像聽話了。我出於好奇，把風箏線放到了耳邊，突然，我聽到了海鷗的叫聲。爸爸說，哪來的海鷗啊。可是我明明聽到了海鷗的叫聲，這是怎麼回事呢？爸爸學着我的樣子，把風箏線放在了耳邊，只見爸爸皺皺眉頭，接着露出了開心的笑容。爸爸說：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風箏在風的吹動下發出的振動聲音，這聲音就從風箏線上傳了下來，因爲風一大一小，風箏振動的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣。”哦，原來是這樣，我爸爸真不愧是科學老師呢！

後來，我又親自重新放了一次風箏，我把風箏放得好高好高，彷彿我也變成了風箏，我要飛得更高更遠。

放風箏作文850字-敘事作文5

清明節到了，我和父母回到了老家，穿過金黃的菜地，踏着陣陣清香。

掃完墓後，我拿起剛剛纔買的風箏。這風箏黃色的邊。旁邊圍繞着幾條綵帶。中間畫着小燕子的圖案，煞是漂亮。我將線軸的線頭牢系在風箏的兩端。

我將風箏拿到老家前面的小路上。不管三七二十一就拿起風箏亂跑一氣。也不顧周圍的環境。也不管有沒有風。我像個瘋子似的，在老家前的小路上跑來跑去。可是沒有風，這風箏怎麼放得起來？跑了幾圈後，我的腿上好像掛了幾個千斤重的秤砣，臉上的汗水像一顆顆小炸彈滾落在地上。終於最後還是沒有勁了，一個勁地坐在地上喘氣。可我那種不屈的精神一直支持着我。我下定了決心，一定要放起來。

第二次，在姐姐的幫助下，我抓住了起風的時機，再次在老家前的小路上奔跑起來。雖然沒有第一次那麼快，但是已經足夠將風箏放起來了。我飛快的轉線，看有風的時候將線拉長，沒風的時候將線收緊。就在這來來回回幾次中，我一不小心將線纏到一起了。我花了好大力氣，終於將他解開。唉，真是損了兵又折將。

但這一盆冷水並沒有澆滅我心中的熱情，我再次在姐姐的幫助下，將風箏放了起來，這次非常順利。我高興的歡呼着！可是不到兩分鐘後，笑容僵在了我臉上。天上的風突然改了吹的方向，將我的風箏往電線杆那邊吹，等我回過神時，風箏已經掛在電線上了，嚇得我連忙丟下線軸。後來，姐姐爬上人家二樓的陽臺，用竹篙小心翼翼的將風箏取下來。真是虛驚一場。

經過這幾次，我明白了放風箏，一定要在廣闊的地方，而且要有風時才能放起來。我拿着風箏走到老家的後面，這裏是一片開闊的田野，而且好像老天也要幫我放起風箏一樣，起風了，我右手托起風箏線，左手掌握線軸，在田野上奔跑着。風箏慢慢地飛了起來，十米，十五米，二十米，越來越高，最後風箏線都快放完了，我將風箏線拿到手中，坐在草地上。

風箏慢悠悠的在天上飛着，像一隻燕子在天空飛翔；又像一架飛機在天空飛行；還像一艘輪船在天空之海中遨遊。我看着風箏，心想到：如果我在那上面，那該多好啊！就可以凌空遠眺，可以俯瞰大地，可以遨遊藍天，可以不受任何約束自由自在地玩耍。

愉快的時光總是過得很快，在父母的催促下，我收線回家。

我坐在車上，回想起剛剛放風箏的經歷也給我一些啓示，做任何事都要選擇有利的條件，都要講究方法。

放風箏作文850字-敘事作文6

風箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什麼事？這當然與風箏有關了，原來星期五下午班會課要放風箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。

盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班裏滿是風箏，琳琅滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些。真可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶着我們來到了操場，隨着飄舞的風箏，我們的心也飛上雲端。

我的風箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然後風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，並用另一隻手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人願，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以爲這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎麼還不刮起來呀！眼

看着風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收着。沒關係，都怪那風；我自我安慰道。又起風了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風箏，我說“好”她鬆了手，於是風箏再一次想接近白雲，和鳥兒聊天。我跑着，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎麼辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，於是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，有耐心的收着。我又重演了一次“悲劇”。

就這樣一遍、二遍、三遍。次次如此。風，都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演，有幾個同學的風箏放得相當出色。擡頭仰望，天上有個風箏已在和白雲說悄悄話，這是劉星宇的風箏。他已經能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風箏，手卻在搖着纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風箏在空中舞着，飄着，但是風停了，他在天空中遨遊了好些時候的風箏落了不來。

我失敗了，但我要從失敗中吸取經驗，放風箏也有一個哲理！我要告訴大家：

——風箏好不好並不在開它的價格，而在於風箏飛得高不高！

放風箏作文850字-敘事作文7

湛藍的天空上， 潔白的雲朵在和風兒賽跑。在這種好天氣裏，放風箏是最好不過的了。

年初四，就是這樣的好天氣。我、哥哥和爸爸一起來到五龍公園裏，只見公園裏也有幾個人在放風箏，那些風箏放得好高呀！簡直是天上的一個小黑點，真厲害！我迫不及待地拿出新買的大風箏——一隻大鳳凰，仔細端詳這隻風箏，只見它頭似雞，翅膀似鷹，尾似孔雀。頭上的冠火紅火紅的，如同冬天裏的一把火；羽毛，輪廓清晰，分外妖嬈。最吸引我的是它那優美的尾巴，足有一米多長，在風中格外光彩奪目，美麗極了！

我右手託着風箏，哥哥雙手拿着線轉輪，只聽得爸爸一聲令下，我飛快地跑起來，哥哥在後面一邊追着，一邊放線。兩人跑得上氣不接下氣，可那“大鳳凰”真不給面子，在風中搖擺了兩下，遙遙晃晃一頭載到了地上。突然，哥哥慘叫一聲，怎麼回事？原來風箏線纏滿了他的雙手，整個轉輪變成了亂糟糟的一團，爸爸費了好大的心思才把縱橫交錯的線全部解開。嘿嘿，請別見笑，這是我們第一次放大風箏，缺少經驗嘛！這時一陣大風猛的刮來，我立刻把風箏隨着風往上飛，這風颳得真猛啊！一下子就把風箏吹上了天，轉輪飛速地旋轉着，叫人無法控制，突然，最後一段線脫離了轉輪，風箏即將飛離我們。我心中一驚：不好！還好哥哥眼疾手快，一把抓住了風箏線，還死死地在轉輪上打了個結。我擡頭望着“大鳳凰”，呀！這風箏線也太短了吧！“大鳳凰”只能飛這麼低，而且總是飄飄悠悠的，不是差點繞樹上，就是和別人的風箏線繞在一起。一位也在放風箏的老大爺估計看不下去了，他走上前來說，放風箏不用跑，風箏自個兒會隨風飛上去的，還有我們的線太短了，他又賣了我們一大輪子線。於是，我把原來的線接在了新買的線上。嘿！一經專業人士指點，我們的“大鳳凰”一下就順利地飛上了藍天，也變成了一個小黑點。我和哥哥快樂地歡呼着，還互相爭奪着轉輪，“給我拿一會兒！給我拿一會兒！” “大鳳凰”飛得好高，好高，陽光照耀着它，看起來還真像一隻展翅高飛的“大鳳凰”。我也好想像它一樣飛上藍天，盡情地翱翔！

放風箏，我不僅收穫了放風箏的技巧，還獲得了快樂和幸福。讓我們放下手中的電子遊戲，盡情地在大自然中玩耍吧！

放風箏作文850字-敘事作文8

春回大地，大地在溫和的陽光的照射下，漸漸褪去了那層潔白的雪毯，又爲大家展現出一抹嫩綠的光彩。

孩子們在春天應該最高興的吧。

一向好動的孩子們終於可以擺脫寒冷的束縛，再也不用擔心寒風颳破嫩滑的小臉，也不必害怕雪水滲進鞋中將可憐的小腳凍壞了。

春天的陽光很暖，孩子們最喜歡找一片乾淨的草地躺下，沐浴着上天給予的溫暖。春天的風最適合放風箏了。春天的風很溫和，輕輕拂過臉頰，宛如母親的手一般溫暖。這是其他季節的風都比不上的。

春天的草地是孩子們的天堂。孩子們通常是光着腳丫子的。春天的草地最嫩了腳踩在上面，不僅感覺不到一絲不舒服，而且還麻酥酥的，就想做腳底按摩一般。

孩子們一手拿着滾成車輪一般的風箏線團，一手又緊拽着綁着風箏的那一部分線，在草地上不斷的奔跑着。手裏的風箏也隨着迎來的風飛到半空中。所有的孩子都在互相比賽一般，都希望自己的風箏是飛得最高的，每個人都喜歡勝利的快感吧。

突然，一個孩子的風箏線斷了，頓時那隻風箏就超過了其他風箏飛到了頂端。那個孩子歡呼起來，覺得自己是最厲害的。但是不一會兒，一陣亂風吹過，那隻風箏由於沒有了風箏線的牽引在一瞬間就像一隻斷了翅膀的小鳥，不一會兒就從高空摔了下來。

這又不得使人陷入沉思，我想也許放風箏與人生是差不多的吧。

我曾看到過一個真實的故事。曾經有一個人，因從小父母離異，缺少父母的教育，所以到處惹是生非，並且經常勾羣結伴的找上一大羣人四處打架鬥毆。等長大以後更加變本加厲，越來越多的打架鬥毆，且下手越來越狠。漸漸的，他成了監獄裏的常客。他累計坐牢超過了38年。

但直到有一天他真正的發生了改變。

當他還在牢裏服役時，他無意中讀了《聖經》，他被其中所寫的內容所打動。改過自新。從此放下了屠刀，拿起手術刀，它成了一名救死扶傷的醫生，來改變自己過去犯下的過錯。

孩子們依然赤裸着腳丫子在草地上奔跑着放風箏。天空中那一輪紅日掀開那濃濃的雲層，毫不吝嗇地將光照在正在天空中飛翔的風箏上。風箏也將一部分過反射到孩子們身上。而那隻斷了線的風箏，掉落在一片陰晦的土地上。骨架早已摔斷，風箏面上也沾滿了剛融化的雪水，腐臭的泥漿黏在破碎的支架上，顯得格外狼狽。那個孩子撿起風箏，抹乾淚水。這次放風箏收穫最大的就是他了吧。雖然他損失了一隻風箏，但他卻悟出了一條真理——不要一個人貿然行動，只有在別人的指導和牽引下在通過自己的努力才嫩獲得成功。

學會怎樣放風箏，學會怎樣做人，願每個人都在別人的真確牽引下，逐漸走向成功。

放風箏作文850字-敘事作文9

你看，那有個沮喪的男孩，一手拿着風箏，另一手拿着放風箏要用的線團，在跑道上坐着。他是誰呀？他是我，他是我，他是我！算了，給你慢慢說來……

不知是我太笨，還是風箏的線太難穿，我費了九牛二虎之力，也絲毫未有進展。要麼，一線穿歪，扎到布上，離孔孔“失之毫釐”。要麼，穿入孔孔，剛想拴起來，線又掉了。像這樣的“掉線不給力，掛機不爭氣”的脫軌行爲，那是司空見慣的家常便飯了。

眼看着他們的風箏自由翱翔，臉上溢於言表的是他們那燦爛的笑容。我很不暢快，多麼想拿起我的風箏“欲與天公試比高”啊！

於是，把線穿好對我來說是頭等棘手的大事。

還好，我的大腦在不經意間搜到了答案，三下兩下便解決了問題。但是，一波未平，一波又起！我該怎麼放呢？

我使用了我的“九九八十一”變之功，搖身一變，變成了一個謙虛的小徒弟，看看“師傅”們的放線功夫。

這時，鄭師傅和黃師傅正在放風箏呢！瞧，她們一個人牽線，一個人託風箏，看樣子是蓄勢待發呀，我急忙停下手中的綁線活，看她們的方法(結果大失所望)。原來，她們只是普通方法，哼！真是“一別愁緒，幾度摸索”呀！

於是，我把風箏放入正確航道，試圖自己幹，把線握在手上。三、二、一，小劉號起飛囉！我什麼都不管了，只管衝啊！這時，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！風箏高高地飛在藍天上，似乎它也在笑呢！正在樂呢，風箏馬上就墜機了。雖然是一時之樂，但給了我無窮的信心。

之後，我不再猶豫，風箏如離弦之箭，不飛則已，一飛沖天！它也追隨着我的腳步，一點一點地成長。飛久了，“野心”也起來了，便開始你追殺我，我趕跑你。也有組團追趕、跑圈、踢球、上臺等花樣活。我哪敢落後，便開始“逐鹿中原”，一會兒撞撞你，一會兒懟懟我，好不暢快！

有雙喜必有雙禍，正在盡興時，突然發現四面八方皆是風箏。前右方是曾添、後面是小任、左頭是楊同學、右頭是潘潘弟。不好，我趕緊扯下風箏，企圖躲過一劫，但上天總比我快一步，曾、潘的風箏已和我的風箏親吻在一起了。

風箏落地，雨也下來了，溼漉漉的我們扯着線，拴着線，看着不中用的風箏也只有曾添能笑得出來，我看着蜘蛛網般的線，腦袋裏也像裝了個蛛蛛網，毫無頭緒。潘潘的腦袋裏卻裝了個因特網，一下子便總結了以下幾點：

1、我的線最細，他爲不粗不細，曾添的最粗。

2、結是一環扣一環的。

我們茅塞頓開，解繩速度快多了（大概過了15分鐘）……這時，徐老師來了，救命恩人啊！三下五去二，便解決了難題。

放風箏作文850字-敘事作文10

星期天的早上，風和日麗，萬里無雲，我和爸爸媽媽一起去南山放風箏。

南山的景色可美了，許多家長帶着孩子，一起來這裏放風箏。天空中飛舞的風箏大大小小、五顏六色、各種各樣，有的像青蛙，有的像飛機，還有的像熊貓……

我們來到了一片碧綠的草地上。我迫不及待地拿出熊貓風箏，黑白相間，胖乎乎、毛茸茸的，像一個絨球，憨態可掬，非常萌。眼睛上永遠有兩個黑眼圈，像沒睡醒似的。

我牽着風箏線一邊跑，一邊輕輕地拽。這時候，我擡頭看到半空中的風箏忽高忽低，怎麼也飛上不去，後一秒就直直地栽到了地上。我好沮喪，轉頭問爸爸：“風箏爲什麼會飛不上去？能不能教我一次？”

爸爸招了招手，笑着對我說：“給你做個示範！”爸爸說完就兩隻手抓着風箏線，一隻手在上，另一隻手在下面，上面那隻手，輕輕地向下拽着線，在輕輕的地放線，不一會風箏就飛到了空中。我照着爸爸的方法試着做一遍。跑着跑着，風箏越升越高，在天空中翩翩起舞。這個時候，興奮的我跳了起來，對着爸爸大喊：“我終於把風箏放到天空去了。”爸爸也爲我高興，笑着豎起大拇指，爲我點贊。

風箏一會兒往左飄，一會往右飄，像是在跟我打招呼。不一會，它跑到了風箏羣裏。許多可愛的風箏，集中在一起快樂地舞蹈。我們可愛的熊貓風箏找不到了。我左看看，右瞧瞧，不一會兒，在風箏羣裏，找到了我們家的熊貓風箏。我看見它正在空中隨風飄舞，像裝扮成蝴蝶一樣的小朋友，正在表演節目呢！

這時，我轉過臉興奮地對爸爸說：“不如我們來一次放風箏比賽，看誰的風箏高。”爸爸笑着對我說：“當然可以呀！我們比比。”

他心裏肯定想：你輸定了，有你哭鼻子的時候。爸爸迅速地跑到媽媽那邊又拿了一個可愛的多啦愛夢的風箏，它肚子那有一個大大的口袋，像一個神奇的百寶箱，裏面裝着許多東西，想要什麼東西就有什麼東西。

我跟媽媽說了比賽規則：看誰的風箏飛得最高，就算誰贏。

媽媽當裁判員，幫我們喊口令。我們拿着風箏，一直跑，一直跑，風箏越飛越高，這時它們慢慢又飛到了風箏羣裏。

我發現爸爸放的風箏總比我放的風箏高。

“爲什麼？”我心裏想，便看着爸爸。原來他不似我總在奔跑，而是不停地抖動那一根長長的線。

我學聰明瞭，也學着爸爸的樣子，還遠離了人多的地方，站到一塊高地上。不一會兒，我的風箏和爸爸的風箏比起來，我的最高，我就贏了這場比賽。我笑着對爸爸說：“你輸了。”爸爸攤了攤手，一臉無奈的樣子。

放風箏，原來那麼有意思，我還體會到了放風箏也有學問。下個星期天，我再來和爸爸比試一次放風箏。

放風箏作文850字-敘事作文11

黃璜風箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什麼事？這當然與風箏有關了，原來星期五下午班會課要放風箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班裏滿是風箏，琳琅滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶着我們來到了操場，隨着飄舞的風箏，我們的心也飛上雲端。我的風箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然後風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，並用另一隻手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人願，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以爲這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎麼還不刮起來呀！眼看着風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收着。沒關係，都怪那風；我自我安慰道。又起風了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風箏，我說“好”她鬆了手，於是風箏再一次想接近白雲，和鳥兒聊天。我跑着，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎麼辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，於是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，有耐心的收着……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風，都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演，有幾個同學的風箏放得相當出色。擡頭仰望，天上有個風箏已在和白雲說悄悄話，這是劉星宇的風箏。他已經能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風箏，手卻在搖着纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風箏在空中舞着，飄着，但是風停了，他在天空中遨遊了好些時候的風箏落了不來。我失敗了，但我要從失敗中吸取經驗，放風箏也有一個哲理！我要告訴大家：——風箏好不好並不在開它的價格，而在於風箏飛得高不高！

放風箏作文850字-敘事作文12

一縷縷陽光灑向大地，顯得那麼溫暖明媚。微風迎面吹來，雖然感到幾分寒意，但也不是那麼凜冽了。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來，是春天來了！

是啊，春天來了，孩子們，也活力四射，一個個都拿起準備好的風箏，就直奔公園，我也是一樣。

一切準備工作都做好後，媽媽帶着我，來到了公園，“呼呼----”聽啊，是風來了！我急忙拉起風箏，使勁向前衝，幸好，風箏老弟沒讓我白費功夫，不一會兒，就順着風，飛上了藍天。我不斷地放線，風箏在風姑娘的幫助下，越飛越高，最後，竟成了芝麻大小的米粒兒了！

我環顧四周，五顏六色的風箏飛來飛去，大的，小的，紅的，白的，比比皆是，讓人看了眼花繚亂。

看啊，那隻蝴蝶風箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來，是一個蜈蚣風箏啊。

哎呀，不好，風箏線斷了！早知道，就專心放自己的風箏了，看別人的幹什麼？而且，還放那麼高，線不斷纔怪呢！

風箏在空中飛了一會兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹飛去，天哪，竟然卡在樹上了，我和媽媽費勁了心思，卻還是拿不下來。在說，此時天色已晚，我只好悻悻地跟着媽媽回家了。

唉，真是賠了夫人又折兵啊，不過，玩嘛，只要開心就好，不是嗎？

篇六:放風箏

今天，我正在寫作業，忽然從外邊傳來小夥伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧！”我高興極了。

我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落後，說放就放。

我們先向空中扔一把鬆土，看看風向——是東風。然後讓爸爸拿着風箏站在西邊，我拿着線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊鬆線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看着在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。

過了一會兒，我發現空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不捨地回家了。

放風箏作文850字-敘事作文13

清明小長假，我們應張老師的邀請報名參加了由武進日報舉辦的“首屆家庭風箏節”。

4月5日的清晨，天氣晴朗，陽光明媚，外面還颳着不大不小的風。我們一路上歡聲笑語，驅車前往風箏節活動地點——新天地北廣場。

到達北廣場，我和爸爸媽媽一邊走一邊尋找活動集中點。沒一會兒，我看見同班的謝依舸也來了，遠處還有我們學校其他年級的哥哥姐姐們。後來我們在工作人員的指引下來到了集中點。開始，工作人員先進行點名，聽到報到18號—張嘉琦，我迅速地跑了過去，工作人員給我派發了一個風箏和一頂帽子。我興奮地接過，迫不及待地打開風箏，哇！是一個印着“美羊羊”圖案的大風箏，漂亮極了！我拿着“美羊羊”風箏，戴上帽子，擺了神氣的姿勢，爸爸媽媽不停地給我拍照。

等大家全部領完風箏，大家一起來到了新天地的中心草坪廣場開始放風箏。

爸爸先觀察了風向，然後給我做了個示範，右手拿着風箏的中心的穿線點，然後迎着風快步往東北面跑，大概跑了十幾米，爸爸可能感覺風勁強了，大聲喊：“嘉嘉，快放線。”只見爸爸把風箏一鬆，風箏迎着風力飛上高空。我鬆完線，跑向爸爸，興奮地拍手叫道：“風箏上天了、風箏上天了……”可還沒等我們好好享受風箏上天的快感，我們的風箏跟別人的風箏線纏繞在一起了，瞬間從高空跌落下來。我很沮喪，但是，沒有泄氣，立刻把風箏從草地上撿起，和媽媽一起把線理好，信心滿滿地對爸爸媽媽說：“現在輪到我放風箏了，爸爸，你負責放線。”說完就行動起來，我學着爸爸之前示範的要點，逆風往後跑，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的“美羊羊”風箏多漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收一點，又過一會兒，風漸漸大了，風箏線繃得直直的，我又把線放長了一點兒……放風箏給我帶來了無窮樂趣，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！

很快到了中午時間，這次風箏節圓滿結束了。大家三三兩兩地離去，熱鬧的草坪漸漸恢復了平靜。爸爸收起了風箏，我們滿心歡喜地回家了。

放風箏作文850字-敘事作文14

我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

——題記

龍應臺在《目送》中的這句話讓我的心頭久久不能平靜，我把它飯反覆讀了好幾遍。空氣中瀰漫這淡淡的傷感和微微的感動。是啊，父母把我們養大，最終卻必須讓我們飛。我們是他們手中不捨放飛的風箏，他們是牽着線頭放風箏的人。

你剛出生時，爸爸用他那短短的鬍鬚紮在你毛茸茸的臉上，媽媽把你的小嘴親了一下又一下。你憤怒地揮着小拳頭讓他們走開他們卻“變本加厲”，並且衝着你露出潔白的牙齒。那一刻，橘色的陽光照在你小小的臉上，你在他們眼中是天使那樣美好的存在。他們只想把你握在手中，緊緊地，未曾想過放飛。

你漸漸長大，他們的絮絮叨叨也與日俱增：“你看看xxx家的xxx，多優秀，看看你自己！”那是你才發現別人家的孩子是你不會戰勝的對手。你想擺脫父母的懷抱遠走高飛，不要再聽任他們的擺佈，可他們怎麼會同意，他們寸步不離地跟着你。你自己出門去趟爺爺家，一路上他們的電話接連不斷，一次考完試你想和同學出去玩，他們又擺擺手說不行。你忍不住了，大吵一架之後你奪門而出。屋子裏的兩個人嘆了口氣，他們知道，是該放手了。

你一路高飛到了大學，不再有他們忙碌左右，你雖然覺得輕鬆卻似乎少了些什麼。一個電話打了進來，媽媽依舊嘮嘮叨叨地讓你照顧好自己，爸爸妹沒多說什麼，只是讓你放了假就早點回去。掛了電話你早已淚流滿面。曾經總以爲考上大學遠離了父母就可以自由自在，現在才知道不論你飛得多高，和父母之間總有一根先相連，他們會時不時地提醒你別飛得太累而不再回你飛得有多高。你也明白斷了線的風箏，雖然無拘無束，但應會很快栽下來。

你立刻訂了車票回家，父母的驚訝中帶着喜悅，你大叫一聲：“我回來了！”那一刻，你的心代替了眼睛，穿越了一重又一重繁盛無邊的光陰，又回到了你只有幾顆乳牙，喊着他們爸爸媽媽的那個原點。

這個孩子是你也是我，我們可以飛翔，但別忘了那兩個放飛我們的人和他們逐漸老去的容顏，多回家看看。

放風箏作文850字-敘事作文15

今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和乾媽一家三口準備出門耍，於是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

出門後，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多麼有趣的事情呀……”我盯着天空中各種動物形狀的風箏在想。乾媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因爲它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。

風箏買好了，我便向乾爸請教放風箏的方法。乾爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎着風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等乾爸把話說完，我便拿着風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時乾爸笑着對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎麼飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛纔講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎着風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨着要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握着她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。

看着天空中高高飛舞着的風箏，我終於明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。