三年級敘事作文：放風箏

三年級敘事作文：放風箏1

今天陽光明媚，爸爸答應下午帶我去公園放風箏。於是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。

走到公園邊上遠遠的望去，我看到好多的人和天空飄着各式各樣的風箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態，漂亮極了。

我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風箏吧!”然後爸爸帶我來到公園邊上的一個風箏攤。我左挑右選終於選中了一個我最喜歡的風箏，是一個紅色的小金魚。

我們帶我風箏來到公園的中心，一切準備就緒。我讓爸爸幫我高舉着風箏，然後我拉着線飛快的往前跑，看着我的小金魚緩緩的飄起，心裏特別高興。可是風箏剛剛飛起來不久，就有點蠢蠢欲動慢慢的掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風箏飛起來了。就在這時突然線脫落了，風箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個箭步衝上去拉住了飛出去的風箏線，雖然風箏拉回來了，但是風箏也慢慢的落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風箏，有點灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵我。

我堅定信心一定要把風箏放起來，也一定能放起來。經過前兩次的失敗我總結了經驗。這一次看着風箏慢慢飛起，我時刻關注着它的動態，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終於我的風箏成功的飛起來了。

不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們該回家了，下次再來”。我依依不捨的離開了公園，爸爸陪我度過了一個愉快的下午。

這次放風箏，我明白了一個道理。做事不能半途而廢，不能因爲失敗而放棄，只有堅持不懈才能成功。

三年級敘事作文：放風箏2

古人作詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，星期五放學，我和同學們像詩中的孩子一樣，趁着這陽光明媚，春風拂面，萬里無雲的好天氣，一起來到了人民廣場放風箏。

我們各自拿出了各自的風箏，忙活了起來，我拿了一個鎧甲勇士圖案的風箏。爸爸說要教我如何放風箏，要我一手拿着風箏線，一手拿着線軸，迎着風助跑，我在風箏飛上了蔚藍的天空，我高興極了，這時爸爸說：“你現在就可以不用跑了，迎着風拉線、收線。”就這樣風箏越飛越高。過了一會兒風變小了，爸爸急切地說，要掉下來了，快收線，我聽爸爸說的，把風箏收了一段線，風箏又平穩了。這下風又大了些，風箏線繃得越來越原來緊，這時爸爸教我把線鬆一點，要用手感受風箏線的緊和鬆，隨時放線和收線。原來放風箏也有這麼多技巧，經過多次反覆練習，我可以輕鬆地把風箏放上天了。還有好幾個同學也可以把風箏放得很高了，天上的風箏越來越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風箏一樣在天空中自由的飛翔啊！

時間過得真快，一眨眼太陽就要落山了，我就和同學們收拾好各自的風箏，依依不捨的回家了。

三年級敘事作文：放風箏3

今天的實踐課要放風箏，同學們特別興奮。我和同學、老師興高采烈地去操場放風箏。

那天下午天氣很好，春光明媚、春風拂面。老師一聲令下：“可以放風箏了。”同學們就撒開雙腿跑了起來。我往這邊跑跑風箏沒放起來，往那邊跑跑風箏還沒上天，風箏就像跟我做對一樣，總是不肯飛起來。我擡頭看看天，哇！已經有很多風箏騰空而起了。有威武的老鷹風箏，有彩色的三角風箏，有可愛的叮噹貓風箏，還有虹貓藍兔、奧特曼風箏……，天空就像一個多彩的迪斯尼樂園。我真羨慕啊。我看宋麗的風箏已經放得很高了，我想她一定很會放，就想叫她幫我放。我心甘情願地幫她拿着她的風箏。沒過多久，她急急忙忙的.跑過來說：“你的風箏怎麼線是斷的，害得我放到樹上去了。”我馬上跑過去一看，真的在樹上了。我在樹下等了一會兒，想想幹等是沒用的，就搖搖樹，可是樹很粗，風箏依然在上面。我只好安慰自己：“算了吧，反正也是隻舊風箏。”前幾天我還做着美夢：風箏會不會放的很高，線會不會不夠長……現在都泡湯了。

雖然我的風箏到樹上去了，但我還是覺得放風箏很開心！

三年級敘事作文：放風箏4

這是一個陽光明媚的星期天，微風陣陣是放風箏的好時機。下午，我和我的一個好朋友約好去市政廣場放風箏。

我們如期而至，一到那看到放風箏的人還 真不少。有的在準備，有的已經飛在高空中了，還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風箏拼裝起來，可越急越拼不好，還 好有個大哥哥主動幫我們拼好了。真是感激萬分啊。總算可以放風箏了。

“一，二，三！放線！”正當我們的風箏躍躍欲飛的時候，突然一隻飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠，大蝙蝠繼續飛啊飛，我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐啊！我們撿起風箏繼續放。兩次，三次，四次......我們已熱得滿頭大汗，可風箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵一定要把風箏放起來。有了我們的堅持，經過無數次的失敗，我們的小蝙蝠終於飛上了天空。看着翩翩起舞的小蝙蝠，我們得意的笑了。全然忘記了之前的累，好像自己也在天空中飛翔。那樣自由，那樣歡快！當我們沉浸在美妙的飛翔中時，一陣大風吹過，我們的小蝙蝠走起了s型，一個不穩掉了下來，在地上亂竄。我們以爲它想休息一下的時候，它又忽的飛了起來，真是又驚又喜。

風箏啊！風箏，我們要讓你永遠都在天空中自由的飛翔。越飛越高，越飛越穩。

三年級敘事作文：放風箏5

初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節，也是個放風箏的好時間。今天我們就要去體育場放風箏。

雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學歡蹦亂跳；有的激動地捏着風箏；有的眉飛色舞地在說笑……

到了目的地，同學們迫不及待地拿起風箏準備放。我也把風箏放在地上，手拽着線撕開腿就跑了。幾個同學在後面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！

哎！怎麼辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉一個圈，終於找到了絕佳人物，金鳴同學。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風箏的一端，他拿起風箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風箏居然飛了起來。

今天真高興啊，我學會了放風箏！我也明白了團結合作的重要性。

三年級敘事作文：放風箏6

週六的下午寫完作業後,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風箏。

我拿着我的考慮風箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風箏。我讓爸爸拿着風箏，我拿着手柄。我叫爸爸放手。然後，我迎着風飛快地跑起來。我擡頭一看，啊，我的風箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的風箏飛得多高，一邊放線，讓風箏飛得更高。爸爸看了看我放得風箏後說我放得還不夠高，我就說：“那爸爸你來放，我就不信你放得比我高。”爸爸把風箏弄飛起來後說：“怎麼樣？我放得比你高吧？”我說：“的確比我放得高，不過就比我放得高一點點而已。”

看，我的老虎風箏多漂亮、多威猛呀！它的眼睛大大的，張着血盆大嘴，四隻腳隨着微風而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權捕捉獵物一樣。

天色漸漸地暗了下來，時候不早了，我們慢慢地把系風箏的線收攏起來，然後我們一家三口高高興興地回家了。

三年級敘事作文：放風箏7

嗨！你們好！在這個春暖花開的陽春三月，天空中飛舞着好多我的兄弟姐妹們！你們現在猜到了吧，我們就是大名鼎鼎的風箏家族！

告訴你，我們的第一位祖先是在2400多年前，由春秋戰國時期的農民科學家墨子製造的。他用了整整三年時間用木板把我的老祖先——木鳥風箏做好，可試飛了一天，我的老祖先就壯烈犧牲了。後來墨子的學生魯班又以竹子代替木板，改進技術，我們家族的二代產品——竹製風箏上天后可以飛翔三天之久。再後來，東漢時的蔡倫發明造紙術後，民間纔開始以紙代替絲絹糊做風箏，稱爲“紙鳶”。

今天是清明節，我和幾個姐妹們被一羣孩子們歡聚在草坪放飛。望着太陽公公、白雲姐姐、微風哥哥，我好想飛上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我剛感覺有了飛的架勢，卻“咚”地一聲摔在了地上，把主幹骨掉了出來，好疼呀。可小主人並沒發覺，還在拉着我飛跑，我一個勁地大喊：“啊！快停下！STOP！疼啊！快快裝上我的主幹骨啊！”緊急呼救後，小主人這才把軟軟的我捧起來，從地上撿起主幹骨，安在了我身上。立刻，我的身體硬朗起來，可以去飛啦！

一陣微風吹過，主人放開了我，我被微風哥哥託着來到雲端。白雲姐姐說：“喲！你好呀，小風箏，歡迎來這裏玩！”微風哥哥說：“不過，你可要當心狂風，它和其它風不一樣，是個很野蠻的傢伙。我去值班了。”我答應了一聲，就玩去了。

不一會兒，狂風來了，它把我吹得連連翻跟斗，頭一暈就栽了下來。

“哎喲，摔得好疼呀！”我呻吟着。此時，小主人急忙跑過來，抖抖我身上的土，把我抱在懷裏，讓我休息一會兒。

微風哥哥值班回來了，小主人又把我高高托起，我趁着微風哥哥的協助，一下子飛上了藍天。白雲姐姐飄過來歡迎道：“狂風過去了，你又可以和我們玩啦！”

我高興極了，便向着更高遠的藍天飛去……

三年級敘事作文：放風箏8

一天，我和媽媽還有我一個同學去放風箏，可好玩了。

我們到了幸福公園，那裏人真多，放風箏的人也不少，有的小朋友放不起風箏，但是還要努力着，媽媽對我和韓林言說：“看她們，放不起風箏還在努力着，你們一定要像她們學習喲！我們倆異口同聲的說：“好”！

接着媽媽又開始放自己的風箏，我們帶了三個風箏，韓林言帶了一個風箏，加起來有四個風箏了。

我問媽媽：“先放哪個風箏”？

媽媽笑着說：“你說吧”！

我又去問韓林言放什麼風箏，韓林言笑着說：“你媽媽說放什麼風箏”？

“媽媽說放章魚風箏”！韓林言馬上跳了起來說：“好！就放章魚風箏吧！”

我把嘴噘了噘說：“忘了不告訴你了”！

媽媽拿起章魚風箏說：“我要放了啊”！

我拿着風箏媽媽扯着線，風箏迎風飛起來了。太好了！

章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍色的大海里游泳。

我和韓林言放小風箏，也在天空中飛。

難忘的一天很快結束了，下次我要把風箏放飛的高高的。

三年級敘事作文：放風箏9

陽春三月，正是放風箏的最好季節，我來到萬達廣場，參加小記者繪畫和放飛風箏比賽。

一進大廳，小記者夥伴們早已到齊等待工作人員發放風箏了。期盼中，我領到了一隻沒有圖案的白色風箏。

開始繪畫了，我把風箏面分成三大橫格，最上面塗成了黃色，中間塗成了紅色，最下面塗成了綠色。還在風箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風箏就彩繪成功嘍。

迫不及待地奔到戶外，藍藍的天空飄着朵朵白雲，空中五顏六色的風箏像一隻只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

三年級敘事作文：放風箏10

陽春三月的一天，我和媽媽來到了萬達廣場，參加小記者風箏節。

一到集合點，家長和小記者夥伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風箏的歷史由來。風箏早在2400多年前就由我們中國人發明了，它還有一個名字叫“紙鳶”。

劉老師講得津津有味，我們聽得入迷興奮。

馬上要彩繪風箏了，我們排着長長的隊伍，領着準備要繪畫的風箏，我真有些迫不及待啊！

風箏到手了，我打開一看，呀！風箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》裏的人物，我要給這些人物塗上和動畫片裏不一樣的顏色。擺好顏料，簡單構思，我開始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺中，我給它們穿上了特別的衣裳。

果然，我的彩繪風箏與衆不同！原本可愛的熊大、熊二和光頭強都被我畫成凶神惡煞了，媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說：“你畫得很抽象啊，有創意！”

遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開了，沒能和小記者夥伴們一起放飛風箏，但是我依然非常快樂！