初二敘事作文：放風箏

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的初二敘事作文：放風箏，希望能夠幫助到大家。

初二敘事作文：放風箏1

那是在一個星期六的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子裏看着天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，於是，我就對弟弟說：“弟弟，今天晚上月光這麼明亮，我們出去放風箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風箏，我們可以來一個創新嘛！”我和弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。

我們兩個人，拿着風箏來到空曠的地裏。那裏剛剛平整，是一處放風箏的好地方。來到那裏，我拿着線軸，弟弟舉着風箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風箏往天空中送。我拿着線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高，我和弟弟都開心地笑了。可是，好景不長，風箏不知道怎麼搞的掛在了地邊的一棵大樹上。“這可怎麼辦？”弟弟着急地說。我也沒有什麼辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什麼事情，都不要緊張，要冷靜，要沉着，這樣才能夠想出解決的方法來。”對，啊，有了。我把風箏的線給扯斷，然後，隨風往上送線，一陣風吹過，風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下，我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上斷線接到線軸上。然後，我又拿着風箏跑了起來。很快，風箏又給我放了上去。

後來，風小了，風箏降下來了。我急忙拉線，可是，風箏沒有往上飛，而且風箏也沒有往下落。我想這是怎麼一回事呢？我仔細觀察，原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發現了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來，這時我們的笑聲響徹雲霄。

初二敘事作文：放風箏2

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春風拂面，陽光微醺。正放風箏的好時節。

週末的下午，我和爸爸來到田野。我興高采烈地舉起風箏說：“爸爸，快點兒，快點兒放風箏吧。”“好，我來了!”爸爸拿着線對我說：“我說放，你就放。”爸爸逆着風，跑了起來，“一，二，三，放!”我迫不及對待地把風箏拋向藍藍的天空，我也跟着跑了，跑了一陣才收住腳，我們的風箏已經穩穩當當地飛向了天空。

我越跑越開心，風箏越飛越高。我看見爸爸一手拿着線軸，一手拿着線一拉一鬆，一拉一鬆，我看到放風箏那麼有趣，就對爸爸說：“爸爸，我要來試試”爸爸聽了，把風箏遞給了我，我一拿到線，就感覺我要和風箏一起飛上天啦!

我學着爸爸一樣，一拉一鬆，一拉一鬆，我看見風箏左右搖擺，像個醉漢，真擔心會落下來。蜻蜓風箏的翅膀一上一下，煽動着尾巴一左一右搖擺，一會兒，就飛得穩穩的了。

我放着放着就累了，我拿着線，跑到爸爸面前，喘着氣說：“爸爸，你來放一會兒吧，我累了。”“那我們收線回家吧。”

讓風箏飛起來不容易，但是收風箏就更不容易了。風箏飛到高空，爸爸一手抓緊線軸，用力地搖着，花了好大力氣才把風箏給收起來。

原來放風箏還能這麼快樂，我下次還要放。

初二敘事作文：放風箏3

一年一度的清明來了，清明是一個民俗多姿多彩的節日，其中有一項就是萬千民衆都喜歡的放風箏。

週六，天氣晴朗，老媽答應我陪我去放風箏這個諾言就要在今天兌現了。

這天，我們來到區府廣場。將風箏裝好後，我還特意在尾部裝了個很長的綵帶，以便讓風箏飛得更高更遠，讓我的風箏成爲萬衆矚目的“焦點”。

風箏起飛時，就像一隻翱翔的雄鷹，“嗖”一下就飛向了天空，就如同雄鷹飛向天空般的威猛。可是風箏剛飛到空中就迫降了。我仔細鑽研，原來風箏要一緊一鬆地放，不能自顧自地硬拽，這樣只會使風箏在天空短暫地“遨遊”，而不是長久地在空中“稱霸”。總結經驗後，我再次試飛，這次我一切順利，風箏也飛得更高了。

我決定實施A計劃，繞着區府廣場來一次長跑，這樣能讓我知道哪裏的風最適合風箏放飛。我開始將風箏的線瘋狂放長，心想：這樣風箏一定會成爲飛得最高的那一個。媽媽連忙跑過來制止我，並暫停了線的放出，對我說：“你難道不知道風箏線一直放，會使風箏放線盤經受不住而裂開？最終，風箏只會伴隨着風飄向遠方的。”我恍然大悟，爲自己剛纔的無知而感到自責，並將風箏線迅速收回，以防風箏再次脫線。

風箏是清明節的習俗，也正是一門學藝，這是用來學習的，可以讓那些心煩氣躁的人修身養性。

初二敘事作文：放風箏4

今天是星期六，天空晴朗，外面還颳着一陣不大不小的風，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風箏了。在樓下的一片不大的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心裏想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風箏可是在風箏之鄉――濰坊買來的呢！

我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，我拿着線軸的右手感覺到有一股力量正在往後拽着風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！於是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒……放風箏給我帶來了無窮樂趣和豐富的課餘生活，風箏雖然很難放，

可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！

初二敘事作文：放風箏5

秋天，沒有春天那麼春寒料峭；也沒有夏天那麼炎熱；更不像冬天那樣白雪皚皚。但秋天是一個景色宜人，丹桂飄香，五穀豐登的季節，也是一個放風箏的好時節。

每當秋天到來的時候，星期天，只要天氣晴朗，秋風習習時，爸爸媽媽就會帶我到永安公園去放風箏。

我們在店裏挑選一個可愛無比的金魚風箏，我給它取名“金魚號”，來到永安公園的草坪上，準備放風箏。

公園裏放風箏的人可真多。看，藍天上已經有許多風箏了。它們有的像飛機；有的像老鷹；還有的像超人……各種各樣的風箏多得數不清，把秋天的晴空打扮得絢麗多彩。

看見藍天上那千姿百態的風箏，我也迫不及待地拿起“金魚號”準備放風箏。

我一手牽着線，一手拿着線軸，站在遠遠的地方。爸爸用手託着風箏，我說了聲“放”。爸爸就把風箏往空中一送，手一鬆，我拉着線飛快地向前跑。慢慢地，風箏飛起來了。我越跑越快，風箏也越飛越高。漸漸地，風箏高過樹頂，高過了樓房，飛向藍天。

我一邊拉着風箏線，一邊看着天空中自由飛翔的風箏，真是開心極了。爸爸媽媽坐在草地上，望着我，也露出了微笑。這是我們一家人最快樂的時候了。

我放累了，收起風箏。休息好了，又找地方繼續放……

在秋天我喜歡放風箏。因爲放風箏時，可以拋開一切煩惱，放飛自己的心情。

初二敘事作文：放風箏6

小時候，我最喜歡放風箏了

記得有一次，爸爸媽媽帶我來到江邊放風箏。媽媽買來兩隻五顏六色的風箏。我拿着其中一隻，不知道從哪兒入手。

我跑到爸爸身邊，讓爸爸幫我弄好風箏。只見爸爸拿出兩根長長的竹籤，專心致志地把兩根竹籤十字形地系在風箏上。把線的一頭綁在竹籤上。我把頭轉過去，眼睛瞪的一亮。這時，媽媽已經在放風箏了，而且風箏飛得很高。“媽，你好棒喲！”我大聲叫喊。“當然”媽媽得意洋洋地說。

弄好風箏後，爸爸就教我玩了。爸爸問我：“準備好了嗎？”我堅定地回答道：“準備好了。”爸爸拿着風箏後，爸爸一聲令下：“向前跑。”聽到爸爸的命令後，我大步向前跑，小小的手緊握着線團，頭不停向後望，盼望風箏快點飛起來。只見風箏擺着它那長長的尾巴，順着風搖搖擺擺地向上飛。“飛起來了，飛起來了。”我大聲呼喊着，在原地蹦蹦跳跳，擺出“yes”的姿勢，臉上露出勝利的喜悅。

風箏越飛越高，我目不轉睛地盯着這隻正在藍天中飛翔的風箏，這風箏好像飛到白雲那裏似的。風箏越飛越高，像一隻巨大的蝴蝶早空中舞蹈。我看着藍天白雲襯着這隻美麗的風箏，真讓我陶醉啊！

媽媽的風箏和我的風箏不分上下。兩隻風箏像舊朋友相見一樣，不停地向對方飛去。兩隻風箏越飛越高，好像很享受飛翔的滋味。

童年過去了，可是，童年那隻美麗的風箏，還在我的腦海裏飛翔。

初二敘事作文：放風箏7

“遲日江山麗，春風花草香”。春姑娘邁着輕盈的腳步來了，它喚醒了沉睡的小草，吹綠了光禿禿的大樹，還爲小朋友們準備了禮物——風箏。

週末，我和麗麗、小丁興高采烈地來到平天湖放風箏。這裏熱鬧非凡，天空中聚集着姿態各異的風箏。可愛的“金魚”風箏在自由自在地遊動着，多腳的“蜈蚣”風箏正忙着追趕，展翅高飛的“老鷹”風箏盡顯威風……

我們也不甘示弱，迫不及待地拿出了“燕子”風箏。“燕子”風箏有一對漂亮的翅膀，一個雪白的肚皮，還有一條剪刀似的尾巴。我們準備放飛它，我負責拿線軸，麗麗負責舉風箏，小丁在一旁指揮。一陣風兒吹過，麗麗把風箏高高地舉過頭頂用力向上空拋去，我立刻跑起來，時放時收。可調皮的“燕子”不聽話，在空中搖搖晃晃了幾下，便像一個昏昏欲睡的老漢，一頭栽進綠茵茵的草叢裏。我們連忙跑過去，帶着疑惑蹲下來仔細地觀察風箏，小丁把風箏翻過來覆過去也沒找出問題。到底是什麼原因呢？我撓撓頭正百思不得其解時，突然發現原來不是風箏本身的原因，而是我們弄錯了風的方向，放風箏時不能順着風跑，而是要逆風飛行。終於，功夫不負有心人，經過幾次努力，風箏飛上了湛藍的天空，小丁興奮地叫着：“成功了！成功了！”麗麗的臉上笑開了花。只見風箏一會兒翻跟頭，像是在炫耀它的美；一會兒又向下滑去，像是在向別人宣戰；一會兒又和雲朵、小鳥捉迷藏，玩的不亦樂乎。

遠處的小朋友們爲我們的風箏歡呼雀躍，他們連蹦帶跳纏着爸爸媽媽加入我們的隊伍。霎時，天空成了爛漫無比的風箏世界！

美好的春天裏，我們不僅學會了放風箏，還體會到了“失敗乃成功之母”的道理！

初二敘事作文：放風箏8

我打開陽臺門時，發現今天的風呼啦啦的刮，刮的可兇了，差點把陽臺上的衣服、褲子刮掉了，窗臺上的衣服、褲子正恣意飛揚着，似乎想要變成一個個風箏飛向天空。

忽然，我靈光一閃，這不正是放風箏的好嗎？

我趕緊換好衣服，拿上風箏，和一塊兒向西門的那塊柏油路走去，一會打轉，翻滾；一會向下，打着轉；一會像溫柔的蝴蝶在花叢中飛舞；一會像勇猛的老鷹張開雙翼撲食。

爸爸看出了我的小心思，笑着把風箏遞給我，說：你也來試一試吧

我迫不及待的接過風箏線，可是，風箏好像一到了我手裏就不聽話了，總想往一旁擋板的架子上倒去，爸爸在一旁指揮我，說：你要感受風的，一拉，一鬆，一拉，一鬆！

嗯！你還別說，這個法子。真的管用，風箏在我的一拉一鬆下真的平穩下來了。

忽然，刮來了一陣大風，風箏以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的鐵架上。

一旁的媽媽安慰的說；別在意，沒關係，那個風箏沒了，但它也帶了我們，這已經足夠了，而且，我們還可以再買一個更好的風箏啊！

爸爸媽媽轉身準備離開，這時我看見風箏被一陣微風吹的動了一下，於是，我大聲的對着遠去的爸媽喊了一聲：再等十分鐘，它會掉下來的！

爸爸媽媽走了回來，這時風箏又被風吹動了一下，爸爸把風箏向後一拉，風箏鬆了一點，從鐵架的一頭翻了過去。

大約過了兩三分鐘，刮來一陣大風，爸爸一拉，嘿！就差一點了！又來了一陣大風，爸爸順勢一拉出來嘍！

媽媽稱讚我說：多虧兒子有耐心，不然這風箏就沒了啊！我也笨呵呵的說：看來凡事dou要有耐心啊！當我說完，我們三個人都笑了。

初二敘事作文：放風箏9

昨天餘老師說明天天氣好，咱們一起放風箏。今天，我一早起來就看天氣，果然和老師說得一樣，陽光明媚。我帶着心愛的風箏，一蹦一跳來到學校。春天，真好！

終於等到了體育課，說實話，前面上了幾堂課我一點也沒聽進去，心裏只想着放風箏。我先拉住風箏線，叫裘雅丹幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，因爲我跑到前面時，以爲風箏不會掉下來了，所以就減慢了腳步，可是風箏沒飛多高就從空中掉了下來。就在我氣喘吁吁的時候，餘老師走過來對我說：“小焰啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的嘗試，我牢記餘老師說的話，等一有風，隨着裘雅丹的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“美洋洋”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們班的小朋友們看到我放的風箏這麼高，都來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚、蝴蝶、燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽呢。特別是那隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東看看，西瞧瞧，彷彿在捕食蚊子呢。

今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來了莫大的歡樂。

初二敘事作文：放風箏10

春天是我們放風箏的季節。

剛吃罷午飯，就有幾個小夥伴叫我去放風箏。我們來到寬闊的廣場上，那裏已經有許多大人和小孩在放風箏了，初春的太陽照得人身上暖烘烘的，廣場草坪上的小草似乎剛剛睡醒覺，把頭伸出地面，睜大雙眼也在看小朋友放風箏，春風吹過來，把小朋友們的風箏吹得老高老高的，呈現各色各樣，有老鷹的，有蝴蝶的，有蜻蜓的，有貓頭鷹的……

我和我一起來的幾個小朋友連忙在廣場旁邊的商店裏各買了一個風箏，準備開始放飛比賽了。我們先定了一個比賽規具：十分鐘後比高低，誰的風箏飛的低，誰就買東西吃。我們選出史小康當裁判。比賽開始了，我們都從同一起跑線上飛跑起來，一開始每個人的風箏都飛得很高很高，可沒過一會兒風停了，大家的風箏都在向下降落，有的就快掉下來了，嚇得我們都加快速度跑，但很快大家都跑不動了，只有看着風箏慢慢地下墜。張宇涵和程佳瑋開始收線了，我和李少波還在慢慢地跑，維持着不讓風箏掉下來。這時突然又颳起風來，我和李少波的風箏又很快飛到了原來的高度，可張宇涵和程佳瑋已收完了線，風箏掉在了地上，按規定他倆只有得了並列倒數第一，只有一人買一袋“怪味胡豆“分給我們。

我們吃着勝利的果實，心裏別提有多高興。春風微微吹來，路邊的野花也露出笑臉，好像也在爲我們慶祝，春天的廣場，還有那五顏六色的風箏構成的'美麗圖畫彷彿顯得更美，更美……

初二敘事作文：放風箏11

春天來了！春天來了！春風微微吹拂着，陽光暖暖地照着大地，解凍的小溪叮叮咚咚彈奏着樂器，小草探出腦袋，花兒穿上五顏六色的衣裳隨風飄舞，可愛的小鳥在枝頭放聲歌唱，好像在說：“真是放風箏的好時候。”

在一片青青的草地上，有許多小朋友在放風箏，他們一會兒蹦蹦跳跳，一會兒又喊又叫。丁丁和亮亮也來放風箏。亮亮拿着線，丁丁舉着風箏，兩個人在草地上跑來跑去。亮亮大聲喊：“放。”丁丁就笨拙地將風箏朝天上拋去，風箏一飄一蕩掙扎着飛起來了。正當他們高興的時候，忽然風箏轉起圈圈掉了下來，他們失望極了。亮亮說：“飛幾下就掉了，沒意思！不玩了！”丁丁說：“再試一試吧，不要放棄。”於是兩個小夥伴鼓足了勁，繼續放風箏。

亮亮把風箏舉高，丁丁一手拿着線軲轆一手拉着線，邊跑邊放線，一緊一鬆，只見風箏迎着風穩穩地飛起來了，越飛越高。他們激動得又跑又跳，高興得像兩隻快樂的小兔子。邊上的小女孩也被吸引住了，邊跟着跑邊說：“飛起來了！高點，再高點！”

藍藍的天空變得越來越熱鬧，好多風箏在天上飛，好像在比誰飛得最高。長長的蜈蚣、展翅高飛的老鷹、活潑的燕子、頑皮的金魚……真是千姿百態！

春天來了，風箏飛起來了，小朋友們樂了！

初二敘事作文：放風箏12

每當我看見這個風箏，便想起童年放風箏的趣事。

在那年的一個星期天，媽媽看見了一直放在角落裏的風箏，就提出去公園放風箏。一聽要去公園放風箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準備出發。

一路上，我興奮極了，連走路都帶着跑，恨不得一下子飛到公園裏。

終於到了公園了，哇!公園的上空已經有各種各樣、五顏六色的風箏了。有機器貓的、有燕子的、有老鷹的······

看着空中的風箏，我差點忘了：我們也帶了風箏!於是，我迫不及待地拿出風箏，咦?!風箏的袋子裏怎麼還有兩根細杆子呢?這到底用來幹嘛的呀?我正想着，爸爸過來對我說：“風箏要組裝好才能放呢。”說着只見爸爸把那兩根細杆子分別綁在風箏的背面，並紮上風箏線，我們的風箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風吹來，爸爸說：“放!”我一鬆手，風箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風箏的呀!我看了看爸爸，他已經累得氣喘吁吁了。儘管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線軲轆，看着風箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線軲轆，拉了拉，啊!只覺得手裏突然一輕，不好!我們的風箏線被人家的風箏線切斷了!只見我們的風箏便慢慢地落了下來，我連忙向風箏落下的地方跑去。唉，好險啊!風箏差點飄走!

那年風箏放得真心!

初二敘事作文：放風箏13

星期六的下午，開空瓦藍瓦藍的，彷彿一塊透明的手帕。藍天上停留着一朵朵細碎玉潔的雲朵，猶如繡在手帕上的花朵。同學們三個一夥，五個一羣地來到郊外的草地上放風箏。

哇!各色各樣的風箏可真多啊!亭亭玉立的“仙鶴”，小巧玲瓏的“鸚鵡”，又細又長的“蜈蚣”……五顏六色，令人眼花繚亂。

看，正在放風箏的小朋友都張着嘴笑，不住地喊：“快!飛高些，飛高些……”站着旁觀的小弟弟高興得手舞足蹈，大聲說：“放線，快放線，快拉一下。”似乎自己也是個放風箏的高手，更像一個小小的指揮家。

緊接着，一個小男孩的大“蝴蝶”也起飛了。他一手拿着風箏，一手拿着軸，奔跑起來，風箏冉冉上升。他不停地放線，不一會兒風箏就飛進了雲層裏。他好象並不滿足，非要玩出個花樣來。只見他把線往回拉，身子一點一點地後退，蝴蝶便緊靠着盛開的雲花飛過，時高時低，好象在採集花粉……不知什麼時候藍天上出現了一條閃閃發光的大金魚，瞧!它的眼睛還會動呢，尾巴和頭一漾一漾的，彷彿在碧綠的湖水中清閒地遊着，遊着……

天空中的風箏越來越多了。你看那老鷹是多麼兇猛，它正張牙舞爪地向鸚鵡撲去，鸚鵡也不甘示弱，東躲西藏，像要和老鷹玩捉迷藏，老鷹追得精疲力竭，只好放棄這隻獵物，鸚鵡取得勝利，得意洋洋地跳起舞來，卻一不小心，撞到了樹上，頭冒金星，摔了下來。最有趣的要數那不悟空了，它在空中不停地翻跟斗，真有一個要翻十萬八千里的氣勢，我們都被逗得哈哈大笑。

夕陽西下，我們依依舍地把風箏收了下來，但同學們的笑聲，卻久久迴盪在田野的上空，也一直銘刻在我這永遠難忘的少年時代。

初二敘事作文：放風箏14

上星期六，天氣晴朗，萬里無雲，於是，我和哥哥一起去村中公園放風箏。

首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風箏，裝好線，再把一根杆子撐在上面。我好奇地問：“這根杆子是用來幹嘛的？”哥哥回答說：“是用來支撐的。”接着，我們來到公園放風箏。哥哥告訴我，放風箏要拿着風箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風箏就能放起來。我們開始放了，哥哥拿着風箏，我拿着風箏線，倒數數：“3、2、1”放。哥哥的手一鬆，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就纏在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終於放起來了，可是，過了一會兒，風箏線又纏在一起，結果，風箏又掉下來了，風箏還砸在我頭上。

最後，因爲風太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。這次我們雖然沒有成功，但是，我學會了放風箏的知識，下次，我只要總結教訓，我就一定能放好風箏。

今天就要比賽了，我和隊長張茂原隊員徐漢程一起去比賽。

在比賽的前一節課裏，我們班帶着自己做的風箏去外面試飛，可是我們做的風箏不管怎麼飛都飛不起來。

之後，姚春君坐着楊老師的車去買了三個風箏。我們拿到新風箏後，就迫不及待地放飛，可是剛放了一會對面歐伊蕊那組的風箏就飛到樹上去了，我心裏想：如果歐伊蕊沒風箏了我們班就少了一組，要知道人多力量大呀！我當時想也沒想就爬上牆去摘那個風箏，可是風箏沒拿到反而被取消比賽資格。我當時神態大變躺在草地上大哭，因爲我被取消了比賽便回到教室裏，想着張茂原他們放風箏的情景。很快這節課就結束了，張茂原他們得了第三名。

雖然我沒去放風箏，但是我們班得了名次，心裏還是很高興的。

初二敘事作文：放風箏15

傍晚，爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，第一次學放風箏，我非常興奮。

遠遠就望見廣場上空被五顏六色的風箏點綴得異彩紛呈。走進一看，一隻美麗的“花蝴蝶”在空中悠閒地飛來飛去，好像在到處炫耀自己的花衣裳;一隻威武的“雄鷹”在空中自由地盤旋，好像在四處覓食;一隻俊俏的“小燕子”在空中輕快地飛舞，好像在告訴人們：春天來了!還有蜜蜂、蜻蜓……

我也迫不及待地拿出我的“飛機”風箏，學着別人的樣子跑着放風箏，但每次風箏都落到了地上，怎麼也放不到天上，我有點急躁了。這時，爸爸走過來，告訴我放風箏的技巧。我按照爸爸說的，先放短線，然後逆風奔跑，邊跑邊放線。可我放了兩次都沒成功，我有點灰心了，但我又想：別人都能放起來，我爲什麼就不行呢?我一定要堅持!第三次竟然成功了，我那神勇的“飛機”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像對空中地夥伴十分好奇，又好像在尋找敵機，隨時準備一場戰鬥似的。這時，一羣小鳥飛了過來，驚奇地望着空中地這些“大鳥，”好奇它們如此龐大?我的“飛機”越飛越高，第一次放風箏就放得這麼高，我心裏美滋滋的。

天色已晚，放風箏的人們陸續回家了，我也戀戀不捨地回家了。

今天，我學會了放風箏，我非常高興，同時我也明白一個道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然後不斷努力，就一定會取得成功。

晚上，我做了個夢，夢見我的“飛機”還在空中自由自在地飛翔着……