【精華】詩歌作文六篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那麼都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的詩歌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

詩歌作文 篇1

品一杯香茗，嗅一瓣花香，讀一首好詩，與詩結緣……

夕陽與晚霞如一對情侶，手挽着手，在天邊散步，淡淡的白色薄紗爲他們添上一抹神祕。你一邊欣賞這對情侶，一邊歡快地划船。你迎着晚風，誤入蓮花深處，雪白的鷗鷺打量着你這個外來者。你望着美景吟唱：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。畫面定格於此……再見你時，已是數年後的晚春，時間將你的青絲染成白髮，你望着湖邊的小舟，回首舊日的種種不堪，晶瑩的淚從滄桑的佈滿皺紋的臉上滑過，隨風滴落到地上，你獨自低吟：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁……”

李清照，我曾經不屑於你的愁苦，但是，自從與你的詩歌結緣，我開始能理解你的“悽悽慘慘慼戚”裏的無處訴說的孤獨。

你與好友出門遊玩，可天公不作美，豆大的雨滴從天空落下，如瀑如簾，狂風大作，沙石捲起，友人勸你回家，可你卻淡然一笑，披上蓑衣，向風雨中瀟灑地走去，迎着風，漸行漸遠。空中迴響着你豪邁的聲音：“誰怕？一蓑煙雨任平生！”

蘇東坡，我曾心疼你的“黃州惠州儋州”，但是，自從與你的詩歌結緣，我知道，我所有的擔心都是多餘。

夜墨如玉，涼如水。風雨交加，電閃雷鳴，如三軍吼叫，而你靜靜地進入夢鄉：千軍萬馬拼殺着，嘶吼着，血流成河。你騎着馬，不斷地廝殺，看着你的敵人一個個倒下，你用盡全力揮舞武器，戰鬥到最後一刻，鮮血噴灑。涼意透心，寒冷將你從夢中喚醒，你只能嘆息一聲，用你那因勞作而佈滿老繭的手寫下千古名句：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

陸游，我曾驚訝於你的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，自從與你的詩歌結緣，我理解你爲國而生爲國而死的執着。

與詩結緣，我認識了李清照，看到了她戲劇化的人生，也看到了她那份堅強。雖嘆息人生的艱苦，卻依舊堅強的活着，並留下一首首好詩。

與詩結緣，我結交了蘇東坡，佩服他不服老的精神，讚歎他敢於與時間賽跑的勇氣。

與詩結緣，我認識了陸游，看到了他對國家的忠誠和他的憂國憂民。

與詩結緣，我穿越時空，與詩人促膝長談，與墨客品茗而語。

香茗已盡，花香已淡，吾與詩，緣未了。

詩歌作文 篇2

當中國詩詞大會收穫了累計11億人次的觀衆，當人人都在網絡上續寫着“我有一壺酒，足以慰風塵”，當那些擁有千百首詩詞量的“神童”受到如明星般的追棒，當《飲水詞》成爲炙手可熱的商品，當“詩人”變成新時代的光榮稱號，我們知道，詩歌回來了。

如今，衆多文化現象都在詮釋着詩歌的復興時，這賦予了科技製造駕輕就熟的中國一點文化的溫度，讓很多人都沾染了些詩歌的氣息，未嘗不是一件好事。但當我們透過現象看本質時，不由得思考，詩歌真的回來了嗎?

那些累積11億人次的觀衆裏，有多少個完整地看過一期節目?那些詩歌續寫的作者有多少是爲了緊跟潮流?那些胸帶文墨的小神童們，有多少次央求父母說自己不想背詩?那些《飲水詞》的讀者們，有多少人瀏覽全書只爲找一句“人生若只如初見”?那些自恃清高的使人們，寫出了多少文詞華麗卻啼笑皆非的作品?紀念張棗、海子、余光中……他們作爲被符號化的詩人，文學價值早就被扭曲和消費。西川懇求着發聲，海子老弟，別再讓你那些瘋瘋癲癲的崇拜者再來折磨我了。詩歌抱頭鼠竄，只能無力而堅定地說“我是無價的”。

悲哀莫過於斯。

詩歌是一種表達，但表達不都是詩歌。所以，沒有必要把更適合些散文的內容強行變成詩歌，沒有必要爲了創作而創作，更沒有必要爲了詩歌迴歸而做出所謂努力的`假象。

我常聽“有人天生就是詩人”，但不要忘了“有人天生就不是詩人”。詩歌是一個有意蘊的愛好，社會允許人的各不相同，更應允許愛好差異的存在。或許當所有人卸下那層自以爲高貴的文化僞裝，只在閒暇時間不經意看到一句詩，感動於它精妙的表達，驚訝於和詩人相似的情感，分享這種找到共鳴的喜悅，才能見證是個靜如處子，動如脫兔的可愛。

詩歌的迴歸是一個長久的過程，不是經過大肆宣傳成爲主流就能夠深入人心的。正如唐前經歷了一百多年的平淡，纔出現了李杜兩座高山。中國與世隔絕早已緊密相連，在詩歌迴歸的過程中，一定會有更多人像王蒙先生那樣，感嘆爲了讀辛棄疾，下輩子還能做中國人。

詩歌作文 篇3

也許，我這輩子都不會想到我會寫詩。以前，我一直覺得詩歌應該是詩人啊作家啊才寫，哪輪得到我們這些學生呢？升入大同，升入“詩之校”，我才與詩歌打得火熱起來。

記得第一次面對老師交給寫詩的任務時，我着實吃了一驚，但很快不以爲然起來，寫詩嘛，聽起來挺簡單的，應該沒什麼難度吧。可真正寫起來，才理解什麼叫張飛穿針——大眼瞪小眼。在毫無頭緒下寫的詩，立馬被老師給挑出了諸多錯誤。那時，我想，是不是自己沒這方面細胞啊。後來，一次次地寫，才知道方法很重要。

寫詩和寫作文有相似之處，都需要很棒的靈感！可上天絲毫不給我面子，靈感這種東西不是說來就來的，是需要一件事能觸動你的心。有一次寫詩時，我一點思緒都沒有，更別說靈感了！突然，我發覺電腦桌面的壁紙不夠漂亮，想換一種，便打開了搜狗壁紙。看着看着，一張日落的圖吸引了我，畫面很美，讓我聯想到了詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。這多少讓人有些傷感。就在這時，靈感就蹦躂到了我的腦海裏，那種提筆就寫而且很順暢的感覺真正讓我明白了靈感的重要性。

還有一點也很重要，如果你想寫某種事物，就一定要仔細觀察它，並且要調查清楚它的一些習性。一次語文課上，老師佈置我們寫關於爬山虎的詩。這可讓我犯了難，我在平時沒有注意盤在牆上的那抹綠，所以無從下筆。爲了完成任務，我開始研究爬山虎的偉大。經過了解，我知道了它的習性，當寒冷的冬天過去時，爬山虎最先冒嫩芽的地方是它的最頂端，而最後一個迴歸綠色的是它的開頭部分。這真是一種聰明的植物啊，這樣的習慣不僅能使全部枝葉迴歸綠色，還能憑藉冒出的一點點嫩芽，一點一點地長，直至爬滿整堵牆，這不就是很好的寫詩素材嗎！看來搞清事物的習性對寫詩是絕對有好處的。

與詩相處，我已從不懂詩的人變成詩歌愛好者，這真是突飛猛進啊！與詩相識，快樂，享受！我會沿着這條詩路走下去哦。

詩歌作文 篇4

蔦蘿花開

蔦蘿花，在每個清晨都撒星子

像寵愛撒一層細薄的甜味

使每次咂摸都有蜜源

我一藤一藤地數過去

如同聽母親輕喚我的小名

再回素日子裏的恬靜

白的蔦蘿，兜滿了喜悅

紅的鳶蘿，充盈着愛意

喜悅裏，每粒時辰都沾美好

愛意中，每樁回味都連溫馨

借這蔦蘿建一座寬敞宅院

收留前來投宿的夢境

安排好子夜時分的安靜

借這蔦蘿開一處馨香鋪子

我似一個貪婪的守財奴

固守着花期的貨架

枝丫上的紅柿子

這枚先紅的柿子，走得有點急

大概是碰見了嚮往中的心思

抑或是找到了微小而確定的幸福

幾陣濡熱的風，就催醒了籽夢

先羞赧了左腮，再嬌羞了右腮

引得鳥雀們紛紛前來打探

想揩幾絲甜，討張儒雅彌香的名片

紅柿子擺擺手，趁機躲進葉叢

哦，紅柿子，你是繆斯手寫的藝術字

揣着關於初秋的錦繡詩意

被青柿子效仿，次弟吐露枝條的愛

秋濃處，滿樹的藝術字體將羨煞路人

酒

這汪綠油油的草叢

如同唐朝瀝出的綠盈盈的五言詩

我彎腰輕讀

並用想象的酒瓶裝滿草木香

日子清淡時，飲一盅

會薄醉於黃昏後

菸蒂

這根枝條只開了一朵花

似叼了根香菸

枝條隨風撣了撣了菸灰

幾片子瓣落了

暮晚時分，花倏地落地

哦，這是枝條仍下的菸蒂

指尖上的花瓣

現實打碎了一篇篇童話

傷心凝成了指尖上的花瓣

鋪紙，一朵一朵地聚成花樹

隨風搖曳出嫵媚

這是我小心輕放的美

在努力校正生活的偏差

也是我心深處的閃電

只爲照亮自己所屬的角落

喊綠

一夏的綠，滿檔檔的

風一吹，就簌簌地落

我站在崖畔，喊綠

隨即有衆多的綠

圍坐在稿紙上吃飯

我興奮地在一旁添水加菜

上弦月與下弦月

上弦月捕捉了衆莊稼的影子

下弦月收集了衆草木的文本

我拽直月圓夜的分數線

當上弦月爲分母下弦月爲分子時

滿日都是玉米青紗賬

當上弦月爲分子下弦月爲分母時

滿目都是蘆葦叢

詩歌作文 篇5

此時，已是晚間十時。滇池的風已退居河面。夕陽早已蛻變爲美麗的朝陽去照耀另一片生動的大地，幸好，皎潔的月光還廝守在這裏。

某個窗下，一名女子在微笑着寫詩。久違的詞組與意象似乎已不屬於她，彷彿所有的組合都不足以表達她內心那份溫暖。那溫暖太美，沒有一個意象可以與之相媲美；那溫暖太珍貴，她不捨用現有的或華麗或樸實的詞藻來點綴。她已沉迷在一片溫暖的回憶裏，儘管這溫暖裏曾夾雜着許多孤獨、無助、謊言和不屑一顧。

夜太靜，靜得只有她和她構思的溫暖世界。

突然，出現一個聲音，那是他的聲音。這聲音曾牽引着她走向那美麗且珍貴的溫暖裏。她的思緒一下子凝固了，此刻，她寧願放棄詩，直接走進這溫暖裏…

迫不急待地，她撥通了電話，想更親近那聲音。她想問“你今天開心嗎？”；想知道“不在一起的這段時間你是如何度過的？”；想告訴“我正沉浸在甜蜜裏爲你寫詩！”；想說一句“寶貝憨憨我想你了”…她想把一切關於幸福的話題都一股腦說完說盡…

“喂，回來了呀？”她熱情地問，似乎要讓他知道聽見他回來的聲音她是多麼的開心。誰知，他冷冰冰地答道：“恩，剛回來，現在要去洗臉了。”和剛剛聽到的他與她人的溫柔對話判若兩人。通話沒五秒鐘，他接着又冷冷地說了句“睡覺了！”……她來不及遲疑，只能直着舌頭回了聲：“好，再見！”掛了電話。也許是她的思維太長，他的時間太短；也許是編的故事太長，織的夢想太短。和往常大多時候一樣，他讓她的心情快速冷卻了；和往常大多時候一樣，他和她的通話沒有超過十秒鐘；和往常大多時候一樣，他再次對她不屑一顧。

她終於知道那片刻的溫暖和她所構思的截然不同！她不曾擁有他，他不曾真正想念和關懷過她！她只是他不經意間撿起的玩偶…她突然忘記了打電話之前自己在寫詩，在蒐集一切美的意象；忘記了十秒中前她還沉浸在天底下最美的溫暖裏；忘記了夕陽已開始在另一個地方璀璨…只看到白亮的月光陰冷冷的照進來。一轉身，又是白冷冷的牆壁。沒有任何思考地，她把頭狠狠撞向牆壁。她多麼希望，這一撞，牆壁與她，還有這世界一起轟塌！

夜太靜，空氣都死了。只剩她和她的世界。

周圍的意象都爬上了詩。詩歌哭了。

詩歌作文 篇6

很快，第五單元的學習結束了，我們被領進了一個童話般的五彩繽紛的詩歌世界裏。我們在詩歌的世界裏徜徉着，盡情地飽覽着一首首美妙的詩歌，令人心曠神怡。

我拾起了無數珍寶，唐詩朗朗順口，宋詞美不勝收，元曲悅耳動聽。遨遊在詩歌世界裏，我瞭解了許多詩歌的思想情感，還得到了一些賞析的方法，知道了一些詩人的生平。我邊讀詩邊雕琢，邊隱隱約約想象詩的意境。這樣讀詩的方法，使我感到十分愜意。然而，我們的收穫是微不足道的，就似大海里的一滴水，森林裏的一片綠葉。

讀到王維的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽靜景色；讀到杜甫的《絕句》，我的心情歡快激昂；讀到劉禹錫的《秋風引》，我感受到了他的思歸之情……

在這次活動中，我還當了一回小詩人哩！我腦海裏平時積累的好詞佳句像發了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地寫下了一首現代詩《彩虹》，我自豪地朗讀起來，還受到了老師的誇獎呢！心裏別提有多喜歡啦！

我把這一首首帶有幻想色彩的詩歌整理起來，編成了一本《詩歌集》，我美美地讀着這一串串美妙的文字，欣賞着這一首首智慧的結晶的詩歌，我感到神清氣爽，“詩歌真是文學寶庫裏一顆璀璨的明珠啊！”

詩歌是一縷清風，讓人心曠神怡，詩歌是一束陽光，讓人充滿溫暖。讓我們在詩歌的百花園裏，閱讀更多的詩歌，讓詩歌陪伴我們一生吧！