關於童話的作文彙總五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

在一個春光明媚的日子裏，小兔想畫畫，就拿着一個畫板和一根畫筆，到美麗的森林裏畫畫。天空飄着幾朵白雲，還有幾隻蝴蝶。

蝴蝶看到小兔便問：“你來這兒幹什麼?”“來這兒畫畫呀!”“可以畫我嗎?”“不能!不能!因爲你們會飛來飛去。”“好吧。”蝴蝶飛走了，小兔看到了地上的花、草，可美麗了。

看了一圈，小兔決定畫草了。它拿起畫筆，放下畫板，看了看草又畫了會畫，看會兒草又畫會兒畫……

就在這時，一隻大灰狼的頭從草叢中冒了出來，小兔嚇得直髮抖，大灰狼撲了上來，小兔拿着畫板、顏料和畫筆撒腿就跑。

小兔跑到了遠處，躲進草叢裏，畫了一下自己的尾巴，可是大灰狼還跟在後面。大灰狼心想：小兔子在幹什麼呀?小兔子又快速地畫了一下自己的頭、身子和腳，然後躲在草叢裏。

大灰狼逐漸失去了耐心，以爲兔子還在裏面，就往草裏走去。突然，“吼!”地一聲，大灰狼嚇得直跑。

這個故事說明了：只要想辦法，就可以解決問題。

童話的作文 篇2

在一座城市的邊上，有一片大森林。動物們世世代代居住在此，因此，對森林裏的一草一木都有着深厚的感情，絕對不讓別人來破壞自己的家園。

每天清晨，金雀阿姨都是第一個起牀，然後就在森林的上空飛翔，用它那輕脆的歌聲把每一個小動‘物叫醒。小兔子負責大家的食物，每天三餐的食物都不同，魚、蝦、蘑菇、松果、草莓……應有盡有。梅花鹿姐姐每天帶小動物們做遊戲，有時還帶它們到小河裏學游泳。玩完之後，大家就手拿書本，排好隊，一起跟着象伯伯到森林的中心地帶去認字、學習。認真地跟象伯伯讀着：“森林是我們的家園，我們都要愛護她，保衛她！”晚上，動物們都要到故事屋去聽大象講故事，聽完後，就由河馬叔叔送它們回家。就這樣，森林裏的動物們幸福快樂地過着每一天。

有一天清晨，動物們並沒有被金絲雀阿姨的輕脆歌聲叫醒，而是被一陣陣卡車發動機的轟轟聲吵醒。隨後發動機聲音消失了，從車上跳下十幾個拿斧頭的人，毫不猶豫地舉起斧頭砍下十幾棵大樹，動物們嚇得連忙逃向遠處。後來的幾個星期，這裏的機器聲不斷，清新的空氣變得嗆人，清澈的小河也變得渾濁了。動物們沿着小河邊往上游尋找污染的發源地，最後找到了一座新建的化工廠。它們知道，是人類化工廠的煙囪冒出的煙污染了空氣，排污管污染了小河。人類霸佔了自己的家園，動物們於是決定把這座新建的化工廠搗毀。

動物們聚集在一起，找了好多石頭。夜深人靜，工人回家以後，動物們便紛紛進入化工廠，開始行動。小豬帶領一部分動物敲玻璃，小狗帶領一部分動物砸設備……不到六個小時，化工廠就變成了一堆廢墟。動物們看了這情景，個個喜笑顏開。

後來，動物們利用建化工廠的磚頭、材料建了“森林學校”、“森林樂園”……當然永遠不用建的就是“森林公安局”，因爲這裏是一個和諧的世界。

簡評：

森林是動物的家園，也是我們人類的家園，保衛森林也就是保衛人類自己，小作者經童話的形式描寫了小動物如何憑藉自己的聰明才智摧毀化工廠，從而保住了自己的家園——大森林的故事。其中所表達的主題，小而言之是環保，大而言之就是保衛人類自己。

小作者對現代環保理念有較深入的理解，真實地表達出了愛護動物、保護環境的思想感情。全文語言流暢，故事完整，對動物的形象也刻畫得很逼真。

童話的作文 篇3

我早就懷疑我家的地下室有古怪，這些玩具一定有什麼我不知道的祕密。

我不動聲色的躲在門外，悄悄的打開門，不可思議的景象呈現在我的眼前。

“Fire！”有人大喊。冷不防一顆子彈差點射穿了我的眼睛，還好我大王一向運動神經發達，伸手矯健的閃過攻擊。

仔細一看，我終於搞清楚是怎麼一回事。原來這個不爲人知的地下City，分成二個壁壘分明的.國度，藍國的王子愛上了紅國的公主，偏偏這兩個王國是世仇，被着我這個主人，不分日夜天天死打活拼，攻擊來、攻擊去。卻都沒有發現，兩個國家的王子公主相戀了。

難怪我天天都都聽到奇怪的聲音從地下室傳來，我的俗辣弟弟還以爲地下室鬧鬼呢！

我實在看不下去了，拎起兩個國王，用我一貫的破鑼嗓吼：“不準打了！再打就把你們全部扔掉！”

在慈祥和藹的大王我的見證下，兩國舉行了一場簡單的婚禮，也發誓再也不打架了。

我心滿意足的回到房間，從那天開始，地下室恢復了安靜。誰敢吵，我大王就要他好看啦！

童話的作文 篇4

皮克是一隻熱心的小老鼠，他在森林裏到處幫助別人。例如︰山羊伯伯的帽子掉了，他會幫忙找；小兔子的氣球卡在樹上，他會把氣球拿下來等 ．．．．．．。

但是，有一天大家都得了一種怪病，有人告訴他︰“要治好這種病，就要去西邊的一個森林拿仙丹，才能治好病。”話一說完，皮克馬上回家準備行李，就出發前往西方。

皮克出發的那一天，很多動物來歡送他，祝他一路順風。但是，並不像動物們想的那樣順利，皮克一出海就遇到了暴風雨。

他漂流到一個鳥不生蛋的小島，幸好有一隻羚羊收留了他。於是，皮克在那兒待了幾天後，又繼續出航了。

而這次他帶了一隻狡猾的狐狸做僕人，一起流浪到一個島上。由於狐狸很貪心，所以趁皮克睡覺時，把食物偷走，皮克在沒有食物的壓力下，終於倒下了。

當皮克醒來時，發現自己躺在森林裏，旁邊有一隻麋鹿在照顧他。皮克向她說明自己的來意，麋鹿二話不說就送他仙丹，並說︰“我只有這些，送給你吧﹗”皮克一聽，連忙道謝，就迫不及待的趕回去幫動物們治病了。

森林裏因爲皮克的熱心，讓動物們因而免於災難，從此皮克成爲森林裏的英雄。

童話的作文 篇5

叮鈴鈴，放學鈴聲響起。同學們一個個迫不及待地衝出教室。

但是他們沒注意到，在他們的身後，遍地的垃圾橫躺在地上，“髒亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨，原來靜悄悄的教室突然熱鬧起來。一團小紙屑首先氣呼呼開始說道：“瞧瞧平時乾淨整潔的12班，今天簡直就像個垃圾場！更過份的是，我被一個小朋友偷偷地扔在地上，害我還被好幾個路過的小朋友踩了好幾腳，他們沒一個把我撿起來，真是太過份了！”一支斷了筆芯的鉛筆也氣憤地喊道：“可不是，看我筆芯斷了，就狠心地把我拋棄扔在地上，你說，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也總比扔地上，讓我冷冰冰躺地上強吧！”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴說：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放學也沒把我記起來，“嗚……”這時，地上的垃圾們紛紛都開始哭訴起來，有的走到植物角，看着漸漸枯萎的植物，不滿地嚷道：“植物都快枯死了，一羣傻孩子！”有的指着黑板大叫：“看，今天黑板都沒擦！哼，我敢打賭，明天他們盧老師一定會要他們好看！”“對對對”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。

夜，越來越深，談話聲也越來越輕了，垃圾們相繼進入了夢鄉，在夢中，他們看見了12班的孩子們在打掃教室，而它們都去了各自該去的地方。教室裏乾乾淨淨，同學們都歡聲笑語，一片祥和。