關於五年級童話作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的五年級童話作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

這是一個夏天的早晨，太陽剛出來不久，小白兔就起了牀，向窗外一望，一眼看到地裏的南瓜。它想起了媽媽前天說過的話，只要南瓜熟了，就把它拿到集市上賣了。於是小白兔立馬起了牀，洗漱完，吃完早餐跑去南瓜地裏。

小白兔到了瓜地的前面一看，啊，南瓜可真多啊，它們藏在翠綠的葉子下，無風的時候還真不明顯，一起風，這兒一個，那兒一個，遍地都是瓜。青色的、黃色的，讓人眼花繚亂。摘大的賣，一定可以賣一個好價錢，賣了錢，媽媽肯定會帶我去吃好吃的，也會帶我去遊玩遊樂場玩上一整天，或者買一個新玩具給我，真是一石二鳥！小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進地裏，東瞅瞅，西找找，終於找到了地裏最大的南瓜，摘了下來。小白兔彎下腰，用了九牛二虎之力，終於把南瓜挪到了路邊，它嘆了口氣說：“這南瓜這麼重，我一會兒怎麼把他弄到集市上去呢？”正在這時，小熊騎了一輛自行車從對面過來了，小白兔一想：啊，我怎麼沒想到，可以滾過去呀。小白兔立起南瓜，一邊扶着，一邊稍稍用點力，就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱：“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來……”小白兔越唱越開心，越唱越高興，簡直忘記自己在幹什麼，不知不覺就來到集市。

到了集市，小白兔找了個地方坐下來，等待着其他小動物過來買他的南瓜。羊先生來了，“小白兔，南瓜不錯呀！真大個！我特別喜歡吃南瓜，把它賣給我吧！”“好呀！”小白兔說完，收了羊先生的錢，心高彩烈的回家了。

五年級童話作文 篇2

記得我9歲的生日那天，舅母專門到新華書店選購一本上海美術出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作爲生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。當時有些文章自己還看不懂，隨着年齡的增長，越讀越有興趣，後來到了愛不擇手的地步。這本書不但封面漂亮、裝訂精緻，更主要的是內容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閒話》、等29篇精彩的童話故事，每一篇都情節曲折、富有折理、引人入勝，讀過以後回味無窮，童話中的場面和故事情節常常在我夢中出現，久久難忘。所以我對這本書情有獨鍾，把它放在牀頭，常讀常新，成爲良師益友。閱讀這本書，真是一種莫大的精神享受，故事中詩一樣的語言，貫串在曲折多變的故事中；他所塑造的多姿多彩的童話人物——愚蠢的國王、善良可愛海的公主、命運悲慘的賣火柴的女孩、可憐的醜小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個個栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對生活、對人生、對社會有更加深刻的理解和追求。這本書帶我走進神奇歡樂的童話世界，激起我看書學習的濃厚興趣，堅定我在書海中尋求知識的信心，近來我每星期六和星期日的下午都到新華書店看書，在那書海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰鬥英雄故事、科幻故事、小說等書籍，使我的童年生活更豐富、更充實、更愉快。

五年級童話作文 篇3

夜，靜悄悄的。小麗漸漸睡熟了。這時，從遠處傳來一陣吵鬧聲。原來是小麗的玩具們聚在一起商量幹什麼。有身材高大的大象，可愛誠實、顏色黑黃的小花狗，活潑可愛又淘氣的小猴，顏色棕黃的小熊。

小狗清了清嗓子，說：“咱們玩扔飛碟遊戲吧。”“不行！不行！玩翻跟頭遊戲。”淘氣的小猴急忙說道。大象和小熊異口同聲地說：“咱們比跳舞吧。”就這樣，他們一個說東，一個說西，喋喋不休。一直爭吵到被一陣響亮的哭聲制止了。他們往四周一看，才發現是個洋娃娃。她戴着一個紅色的小帽子，長着兩個黑豆般的眼睛，穿着一件帶小兔的衣服，一雙白、綠、黃相間的鞋。她是被玩具們的主人小麗偷回來的，她現在非常想念她原來的主人，想念她自己的家。小猴聽後急忙說：“我送你回家吧！”“不，應該讓我送。”，“讓我送！”，“應該是我送。”小狗、大象、小熊一個接着一個的說。忽然，小猴抓起洋娃娃就撒開腿跑，他們也都追了上去。追上去後，他們便抓着洋娃娃的身體拉來拉去。洋娃娃疼得哇哇直叫。最後，洋娃娃被他們搶得遍體鱗傷。

他們看到洋娃娃傷得很嚴重，便等到太陽升起後，去問問兇猛有威嚴的虎警官這到底是誰的錯。虎警官聽後，咳了幾聲，嚴肅的說：“這不是個人的錯，而是你們所有人的錯。你們爭着幫助人，這很好，但要學會謙讓或是合作。”

聽完虎警官的話後，他們便一起回家把洋娃娃默默地送回了屬於她的家。

五年級童話作文 篇4

從前，在一片茂密的森林中，有一隻老母雞。它身旁有7個蛋，它準備把它們都孵成小雞。到了晚上，它竟把幾個雞蛋都忘拿走了。這時被子乖狐狸看到了，於是就把它們一個一個的拿放在小推車上，推回家。這麼多雞蛋，它又不知道應該怎樣吃，於是，就請鄰居豬笨笨拿主意，豬笨笨說：“怎樣才能做紅燒雞吃”。於是豬笨笨就告訴了它。

乖狐狸一聽，說道：“太好了，不怪是豬笨笨，果真不笨”。孵小雞要三七二十一天，乖狐狸就把它們拿到草地上去，讓太陽曬，突然有一天，有兩隻小鳥在上空飛過，它們知道有一隻母雞失去了七個孩子，便在上空嘰嘰喳喳說了一通，這番話傳到了乖狐狸的耳邊，乖狐狸眼珠一轉，就想了一個奇妙的方法，它拿出了它經常畫畫用的畫筆，在雞蛋上塗了起來，然後放到花叢裏，結果母雞到了那早沒了，而狐狸自己也躲到了大樹後面。

乖狐狸天天在那兒等，等着等着它有些不耐煩了，但它一想到要吃紅燒雞，就有四十九天它也等。到了二十一天了，乖狐狸早早到草地上去等，可等了一天也沒有動靜，它準備回家了，可一聽身後雞蛋裂開的聲音，它回頭一看，便說多、來、咪、發、梭、啦、西，第一隻出來的是雞多，第二隻是雞來……七隻小雞都出來了，乖狐狸唱多、來、咪、發、梭、啦、西，七隻小雞立刻站成一排，跟着乖狐狸回家了，到了家，小雞們問乖狐狸它們媽媽是誰，乖狐狸紅着臉說：“是我”。

不久，小雞們開始喜歡它們鄰居豬笨笨了。有一次，豬笨笨帶它們在森林裏玩捉迷藏。突然，小雞們迷路了，跑到了小灰狼家裏，小灰狼想把它們一網打盡。

突然，外面傳來了乖狐狸的聲音，小雞們高興極了，於是叫了多、來、咪、發、梭、啦、西，乖狐狸知道小雞們在小灰狼家，便墾求小灰狼放了它們，小灰狼不肯，但它看到狐狸真心喜歡七隻小雞，就把小雞放了。

小雞們被放了之後，狐狸把真相全部告訴小雞們。還幫小雞尋找到了母雞。

這個故事告訴了我們，不能一口就確定事物的對與錯，文中的小灰狼和狐狸就是好的。人有好也有壞，那動物不也有好有壞嗎?

五年級童話作文 篇5

這裏是糖果的世界，我暢遊在裏面。這裏有很多糖果，形形色色，各種各樣，很美麗。

有一個熱情的糖果，自告奮勇想帶着我遊覽整個糖果世界。

那個熱情的糖果，原來是薄荷味的啊。它身上有條狀的花紋，顏色是藍綠色的。它告訴我它叫荷荷。它帶我走過了：棉花糖橋、彩虹糖瀑布、棒棒糖森林，等許多我想都想不到的地方。

這時又跑來一羣糖果，荷荷解釋道：“它們是我的朋友，大家自我介紹一下吧！一個橙色的糖果站出來說：“我叫橙橙，是橙子味的糖果。”另一個紅色的糖果說：“我叫莓莓，是草莓味的糖果。”還有一個黃色的糖果說：“我叫香香，是香蕉味的糖果。”荷荷說：“呵呵，既然現在大家都認識了，那就繼續遊覽我們的糖果世界吧！”

接着，我們走上了一條山路，“好高啊！”我大叫起來。“不要怕，我們馬上就到山頂了！”橙橙說。我們走到了山頂望見了糖果世界的全景，“哇！好漂亮啊！”我叫起來。香香說：“這就是我們美麗的“糖果世界”

後來，我們去紮營。糖果們都睡着了，而我卻躺在帳篷裏，怎麼也睡不着。這時我想：糖果們都睡着了，我出去看看風景吧。我走出了帳篷，從山崖上望着月光下的糖果世界。

第二天，我們出發了。因爲我們早已經很熟絡了，所以，我與糖果們開心的嬉鬧起來。但我和糖果們誰都沒有注意到，我已經接近山崖的邊緣了。“啊！”伴隨着一陣突然而來的叫喊聲，糖果們回頭一看，我正站在山崖邊上搖搖晃晃的，馬上就要摔下去了。荷荷最先做出了反應，急忙向我奔來，並且在那千鈞一髮之際抓住了我，我被救了上來，糖果們和我都長長的舒了一口氣。

新的一天開始了，我們繼續前行。荷荷對我說：“以後可不能再這樣了，很危險的。”“知道啦。”我不好意思地撓着頭說。“我要告訴你一件事。”荷荷神祕兮兮的說，“其實，你是我們糖果世界的救星！”我是糖果世界的救星？荷荷不是在開玩笑吧？荷荷察覺到了我的疑惑，解釋道：“我們糖果世界有一座常年休眠的火山“橡皮糖火山”，我從水晶球裏預測到今年，我們的橡皮糖火山就會爆發，迸出的熱巧克力漿會燒死我們世界的許多糖果居民。而造成這個災難的人，就是巧克力大王古利！水晶球裏顯示的救星的就是你啊。”“是的，你就是我們的救星啊！”莓莓說道。“既然我是你們的救星，我一定會打敗古利的！”我說。

不知不覺，我們走到了一個雄偉的宮殿前，荷荷說：“你單槍匹馬一定打不過古利，這裏有你的專屬武器。”我進去一看，水晶桌上放着一把弓，旁邊是許多水晶箭。

取來了武器，當然是去打敗終極大boss啦。在糖果們的帶領下，我找到了橡皮糖火山。荷荷在我的背上裝了一個發射器，可以讓我飛到空中去作戰。來到了火山口，異常地燥熱。這時，一股巧克力水柱直衝雲上，從裏面走來了一個身着棕色大袍，頭戴皇冠的一個人。我想他應該就是古利了，所以我做好了作戰準備。只聽那人說道：“你們死心吧，火山噴發是不可能被阻止的。”

說完，古利便拿出了他的權杖，準備與我們作戰。我也不甘示弱，拿出了那把弓，抽出了一支箭，把箭放在弦上，使勁一拉再一放，箭便向古利射去。可他像是早有防備，躲開了我的攻擊。這時，我想了想，突然靈光一閃，打開了背後的飛行器，“嗤”的一下飛了起來，剛好躲開了古利的攻擊。我抽出5支箭，一齊向古利射去，他一個側身躲開了，就在這時，我又抽出了一支箭向他射去，他沒有防備，被我給射中了，他又掙扎着爬起來，我又射了一箭，古利終於倒下了。勝利了！我們歡呼着，跳躍着。

“耶，勝利了！”我叫着。突然，一陣鬧鈴聲吵醒了我，我睜眼一看，窗外陽光燦爛。我又環視了一下四周，發現自己在牀上，原來那是一場夢啊，那夢可真真實啊。“嘀嘀嘀”，呀！7點了，趕快起牀準備上學。

五年級童話作文 篇6

從前有一個獵人，他時常去森林裏打獵，每次都滿載而歸。

有一次，一隻狡猾的狐狸落入了獵人的那個陷阱裏，無論它怎麼爬都爬不上來，於是它就向路過的“好朋友”求救，但是“人們”都知道狐狸非常狡猾，不救它。正好，有一隻活潑的小白兔採蘑菇路過此地，狐狸故意裝出一副可憐的樣子，哭泣着對小白兔說：“兔妹妹，救救我吧！”小白兔問：“你爲什麼在下面？”“都怪那可惡的獵人，是他挖的陷阱，我一不小心就跌了下來。”善良的小白兔聽了之後，很可憐狐狸。就準備用繩子救它上來，就在這時，小白兔想起了媽媽的話：狐狸是非常狡猾的，不能輕信它的話。狐狸見小白兔不定的神色，就問：“兔妹妹怎麼了？”“我媽媽說你很狡猾，我救你上來，如果你把我吃掉了怎麼辦？”兔子問狐狸，狐狸笑了笑說：“你救我上去，我感激你都來不及，怎麼會吃掉你呢？”兔子聽了心想：是啊，我救它上來，對它有好處，它不可能吃掉我的。

就這樣，小白兔把狐狸救了上來，可是正當小白兔要回家時，狐狸背信棄義，一下子撲向了兔子，就這樣一個善良的生命結束了，這件事轟動了整個森林，使森林裏的人們對狐狸更加提高警惕了。

又有一天，狐狸又不信落入了獵人的陷阱，它再向過路人求救，沒有人再相信它的花言巧語了，幾天過去了，狐狸已經餓得筋疲力盡了。不過還是沒有人相信它，更沒有人來救它了。就在它奄奄一息的時候，它明白一個道理：做人一定要做個忠誠老實，言而有信，言行一致的人。可是這一切已經晚了，狐狸已經沒有機會去做那樣的一個人。

我們應該以狐狸爲恥，做一個忠誠老實、言而有信、言行一致的人。

五年級童話作文 篇7

在一個陽光明媚、風和日麗的天氣裏，狐狸媽媽生下了五隻伶俐可愛的小狐狸。這些小狐狸們的眼睛水汪汪的，身上的毛兒棕黃棕黃的，可漂亮了！狐狸媽媽非常愛她的孩子，她每次出去獵食，都把食物帶給孩子們吃。

一天，狐狸媽媽又去獵食了，可今天她的運氣特衰，什麼東西都沒捕到，眼看快中午了，狐狸媽媽想：小傢伙們應該餓了吧！想着想着，狐狸媽媽深深嘆了一口氣。

正在狐狸媽媽一籌莫展的時候，一隻肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面牆後面。要不今天就吃老鼠肉吧，也不錯！於是，狐狸媽媽緊隨其後，無意間發現了一個老鼠洞。這下小傢伙們不用捱餓了，狐狸媽媽緊皺的眉頭舒展了開來。可這老鼠洞實在太小了，狐狸媽媽連一隻手都伸不進去。只好在洞口守候。

此時在洞裏頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐狸尾巴搖晃時，不禁打了個寒戰。可大家現在又冷又餓。“這樣下去可不是個辦法。”老鼠媽媽焦急萬分地說。事已至此，老鼠媽媽集齊了所有在洞內的鼠民召開了商議大會。大會上有的老鼠說在這兒先等，有的老鼠說全體衝出去，有的說……經老鼠們的商議，最終想出了一個妙計：調虎離山。當然，實行這個計劃也是有一定的危險性的。因此，鼠“長老”們推薦手腳利索、動作靈敏的快快！快快做了個準備動作，然後飛奔出洞，狐狸緊追着快快，當然，這可不是簡簡單單的調虎離山，快快以疾速故意從它們的天敵——黑貓丁丁的洞口經過。黑貓丁丁早就想吃老鼠肉了！這個到口的“盤中餐”豈能放過，黑貓丁丁也追上前去。此時，其它老鼠們已安全逃出洞，快快掉過頭來對黑貓丁丁說：“嘿，大哥，有人要搶你食了！”黑貓丁丁注意到狐狸媽媽，心想：我可不能讓旁人搶了我的食物。於是，它猛得朝狐狸媽媽撲去，狐狸媽媽也早對它心懷不滿，結果……機靈的快快回到了鼠羣中，而那正打架的兩“人”呢？紅毛黑毛遍一地。

五年級童話作文 篇8

當清晨的第一縷陽光射進這個茂密的大森林時，動物們紛紛走出了自己的家。瞧，青蛙們正在自己家的門前做着晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個不停；一陣風吹過，大樹就搖起了鈴鼓，沙沙作響，它腳下的小花也被它吵醒，探了探頭，伸了個懶腰……大家都在爲森林音樂會做着準備。

百靈鳥站在枝頭上，開始用美妙的聲音招呼着森林裏生靈，來聆聽這場屬於它們的音樂會；看，小猴在樹枝間竄來竄去的，也像是在招呼着人們。這時兩隻貓頭鷹飛到了百靈鳥的兩邊一起唱了起來。小溪和大樹也不肯示弱，他們正在爲花兒的舞蹈打着節拍。森林裏的動物都從四面八方起來，它們唱着、跳着，來共襄盛舉。

音樂會開始了，第一個節目是青蛙演奏的《青蛙協奏曲》，青蛙指揮家-領頭蛙，身穿着一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺-一塊巨石；接着，青蛙提琴手列隊進入了場地，他們可都是專業提琴手，有着多年的演出經驗；最後，又一隊青蛙合唱團入場了，他們在這個大森林可頗有名氣呢！因爲他們曾連續獲得過十屆森林合唱節的金獎。爲了這次音樂會，它們排練了不下三個月。看，它們胸有成竹的.樣子，好像要讓在場所有人都被這美妙的音樂所折服，“呱，呱呱呱……”開始唱了，指揮蛙不停地揮舞着手臂；提琴蛙全神貫注的演奏着；合唱蛙們激情演唱使它們的腮幫子一鼓一鼓的。觀衆們全都陶醉在了這美妙的音樂中，掌聲、喝彩色此起彼伏。

夜幕降臨，大家依依不捨地離開了會場，但《森林狂想曲》彷彿仍迴盪在夜色中。

看，這篇童話故事的小作者在原來的基礎上經過細節描述的補充，創設出不同的情境，看，可愛的動物們清晨起來，青蛙在晨練，鳥兒在歌唱，小花被吵醒，多麼時生機勃勃的景象！音樂會之前的準備工作更是充滿情趣，小猴在樹間竄來跳去，像在招呼人們，貓頭鷹和百靈鳥一起歌唱，小溪和大樹在爲花兒們的舞蹈打節拍；尤其是音樂會開始後的詳細描述，從演員們的服飾寫到他們的演出歷史，演出時的動作神態以及觀衆們的反映，作者從不同側面創設情景，發揮想象，把一個個細節場景刻畫得栩栩如生，豐富而細膩，使得整篇文章妙趣橫生，讀來令人興味盎然。

同學們，從以上的編故事體驗中，你一定有不少新的收穫吧，我們不妨總結出如下經驗兒歌：

童話故事我會編，

先定主題知識點；

創設情境不可少，

動作神態和語言，

故事完整情節緊，

人人誇我小作家。

這首兒歌告訴我們，寫童話故事首先要確定一個鮮明準確的中心主題或是某一個科學知識，如《森林音樂會》要表達的就是森林裏的動物們和諧快樂的生態場景；而同學們所熟悉的童話故事《小壁虎借尾巴》一文，則是從壁虎尾巴斷了可以再生的科學知識角度衍生出來的，所以只有確定了明確的中心意思，文章纔有可讀性，給讀者以真善美的薰陶。

其次是要創設情景，編寫出生動有趣的故事情節，如可愛的小壁虎不知道自己的尾巴可以長出來，所以向燕子、魚兒，老黃牛等動物借尾巴，這樣故事就有了吸引人的情節。

怎樣使故事生動有趣呢？這就要我們賦予童話主人們以鮮明的個性，而個性要通過主人公的外貌、動作、神態和語言等一系列細節描述表現出來。如上文中“青蛙們正在自己家的門前做着晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個不停”一句，就是典型的動作描寫；而“青蛙指揮家-領頭蛙，身穿着一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺”一句中，“身穿着一件墨綠色的燕尾服，”是外貌描寫，“神色莊重”則是神態描寫，還有語言和心理活動等細節描述，都是我們寫好作文的必須掌握的技巧。

五年級童話作文 篇9

從前，有個噩夢天使，叫雪。她雖然吃掉許多噩夢，給大家帶來好處，但是，她在噩夢樂園裏總喜歡搗亂。她身後還跟着一隻小精靈，叫玥。

這天，雪又逃出去玩了，玥緊緊地跟着，走着走着，來到一個奇特的地方，她望了望，裏面有個小女孩在採花，於是她便大膽竄進去，把那個女孩嚇了一跳。“對不起……”雪搔搔頭。“沒關係，我叫琪。這裏是彩虹樂園……”“我叫雪，在噩夢樂園。”突然，從遠處傳來“嗚嗚”的哭聲，“哎呀，又來了！”琪忙跑去。 “嗯？”雪追了上去。

“嗚嗚……”原來是一個比雪和琪小兩歲的小姑娘在號啕：“嗚嗚……我的鮮花……”往她手上一看，是她手中的白菊花折斷了。琪把手裏捧着的蒲公英遞給她，她不哭了，吹起手中的蒲公英，拍起小手來。琪說：“她叫纖，來自風車樂園，很調皮啦……”“嗯……玩什麼好呢？”她們商量玩盪鞦韆，誰蕩的最高，誰就贏。

還沒比呢，面前出現一道占卜牌，雪就走過去，跟玥說：“玥，拜託你測一下。”玥一口答應。“叮叮……”琪和纖的脖子上的項鍊動了，她們打開小蓋子，出現兩隻可愛的小精靈。“櫻，拜託你了。”纖也說：“婷，也拜託你了。”三隻小精靈圍繞着占卜牌，形成三角魔法陣，最後它們一起說：“不好不好！這是黑魔法！” 地面上伸出三條藤蔓，將櫻、玥、婷綁住了，綁得結結實實。雪、琪、纖當然爲自己的小精靈心疼。

“噩夢漩渦！”雪直接用招，無效。“彩虹光波！”琪來助雪一臂之力。可惜也無效。纖突然說了一句：“琪姐姐、雪姐姐、草怕什麼？”“火！”琪和雪說。她們全部停止了攻擊，藤蔓向她們衝來，她們一次又一次地避開了。“這樣下去，根本打不贏！”琪說。“3，2，1，避開！”雪閉上眼睛，跳開了。“我明白了！藤蔓每三秒攻擊一次！”纖說。

“音符悅火！”地面震動了。跳下一個單尾辮少女。“你是？？”她們驚奇地問。“我叫蝶……音符樂園，再會！”說完飛走了。

就這樣，她們度過了一個驚險的下午。回到噩夢樂園，雪沉思了很久，決定第二天要去音符樂園看望蝶！

五年級童話作文 篇10

兔子在上次的龜兔賽跑中輸給了烏龜，心裏很是不服氣，於是決定這個星期六的下午，約烏龜再比賽一次。

終於到了比賽那一天，兔子很得意地說：“哈哈，這次還不是我贏？”烏龜在旁邊想：“我應該可以不輸。”大象哥哥發口令：“跑！”小兔飛快地跑了，而烏龜還在一步一步地走。但還是很多人支持烏龜！小兔不久就快要跑向終點了，可烏龜還在起點慢慢地走着。這時，小兔子發現前面竟然有一條河，河水不是很深，但也不淺。小兔子輕輕用腳試下水溫：水真冷。小兔子最怕冷，何況它不會游泳。這下，可急壞了小兔子。烏龜還在那兒慢慢地走，突然，一塊石頭把烏龜拌了一下，烏龜滾到了小河面前。小兔子更加急了，小烏龜跳入河裏，手一劃遊前了一點，手再劃又遊前了一點，手又劃……誰知，原來前面還有3座山，烏龜因爲全身都是水，一直滑過了兩個山坡，又被石頭滾下了山坡，慢慢地，烏龜走向終點。而在河邊的兔子看到烏龜連影也不見了就知道它已經邁向終點了！突然，傳來一陣歡呼聲，哦！烏龜已經到了終點，而小兔在河面前只能回到起點！從此，小兔子不再驕傲了，現在，它不再向弱小的比賽，它要跟比它強的比賽讓自己跑步能力加強！小烏龜也沒有驕傲，他慢吞吞但不驕傲才贏了兔子。

這個故事讓我知道：萬事不能驕傲，只要努力，鐵柱也能磨成針！努力！