【實用】四年級動物作文十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級動物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級動物作文 篇1

我去過長城、頤和園、恐龍園等。但我一直想去合肥的動物園遊玩，這一天終於來了。爸爸媽媽決定這次暑假就帶我去，我聽到了，開心得一蹦三尺高。

那是暑假的一天，我們一家大約坐幾個小時的火車，到達了合肥，爸爸媽媽買了幾張票，就進去了。

到了裏面，我們只看到了許多棵樹和花草，並沒有動物。我氣得臉都紅了：“這動物園怎麼沒有一隻小動物？還著名呢！”媽媽說：“別急嘛，前面就有。”我跑了上去，隱隱約約地看到幾隻小動物的身影。到了那裏一看，我們發現的第一種動物就是斑馬。那斑馬身上的斑紋真像人行馬路上的斑馬線。我還看到了斑馬吃食的樣子，真可愛：它先咬一口食物，然後再在嘴中嚼嚼，就嚥下去，尾巴還不停地晃着。

看完了斑馬，接着我們就來到了猴山。裏面的猴子聽到聲音，就從洞中爬了出來，有的在樹枝上盪來盪去；有的坐在石頭上，望着天，呆呆地愣着，有人說是像天狗望月，還有的說像呆猴望月。我聽了哈哈大笑。但最讓引人注目的就是“美猴王”——金絲猴了。

只見它身上的“金毛衣”在太陽的照射下閃閃發光。它看到一些人手中拿着爆米花，就叫了起來，好像在說：“我也要！我也要！”於是它把尾巴掛在樹枝上，一蕩，可總抓不住人們的爆米花。它累得摔了下來，那滑稽的樣子真可愛。我就忍不住把爆米花給它一些，它吃着掉着，惹得我笑得前俯後仰！

還有獅子、老虎等兇猛的動物，我也親眼目睹了。雖然它們都很兇猛，但是隔着鐵門，我也不害怕。我還想去看看其它的動物，可轉眼間，已經晚上了。我不想回去，可媽媽卻說：“孩子，已經晚上了，我們回家吧！”我就戀戀不捨地回去了。

我真喜歡在合肥動物園遊玩！下次我還要去這玩，等着我吧，可愛的動物們！

四年級動物作文 篇2

你們一定去仔細觀察過東西吧!你從它們身上有什麼啓發嗎?我的發明一定可以讓你獲得興趣。

你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上爲你說我看到的事物。

事物一：壁虎

我昨天去看壁虎，可是又沒有看見於是我在網上看了一種壁虎，它身上呈紅色，居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它，因爲它身上分泌出了一種可以讓你死亡的液體，它的液體只要幾克就能毒死一頭大象，可見這個毒液有多麼強了吧!我可以將壁虎死裏逃生的技巧，運用在軍事上把飛機被打冒煙的部分拋棄掉，可以變成一個既能滑翔又能攻擊的滑翔戰鬥機，這樣做既能節省國家的油錢，還可以用前面兩邊的噴氣渦輪當電力發動機去爲人們製造電，你說這不是兩全其美的好辦法嗎?

事物二：刺蝟

雖然我不能去觀察刺蝟，可我從書上看見刺蝟的衣服其實是他的全能工具，它既可以用這個來防身，我們目前沒有人對刺蝟進行全方位的實地觀察，可是我一定長大之後進行全方位的實地考察，可是他給我的啓發是，我們可以用鋁來做一件刺蝟背上的衣服，我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具，假如你摔倒啦，它也會來保護你。

我的想法好嗎?你說呢?

四年級動物作文 篇3

就算冬天下雨，我也喜歡走到河邊，觀察水中生物。總會發現有一羣不怕冷、不怕大自然惡劣的環境，努力生存的小蝌蚪們。

它們不怕大水，在石頭和石頭之間，自在的游泳着，跟洶涌的河水拼命比着力氣。有時瞬間被衝到不知道哪裏去了，有時依舊頑固的攀附在石邊，展現驚人的生命力。

少數的存活下來的蝌蚪，膽大心細的躲在石頭間，就怕水流再次變大，依稀好像聽到它們叫着：“救命！救命！”

大自然是這樣無情的置之不理，我忍不住想救他們，心裏明知道這是物競天擇的法規，壓抑着自己不要出手相救，很難啊！

我看着、聽着，看見那種求生毅力，那種無所畏懼，真是太值得我學習了。

四年級動物作文 篇4

暑假的一天，我到野外去玩，無意中發現了一隻蚱蜢，這隻蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發現它。它長着一個尖尖的腦袋，細細的腰，大大的肚子。

我立刻就喜歡上了着只綠色的小動物。

由於對它的喜愛，我便產生了捕捉它的念頭。湊巧，它正揹着我。“先下手爲強！

”我用兩個指頭迅速向它的頸部抓去。說時遲，那時快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經感覺，猛地跳起來。我不甘心，又準備發動第二次進攻。它也警惕地注視着我，好象要和我對抗到底。我轉念一想，要智取！

隨後我兩手夾擊，猛地出手，終於捉住了這個頑強的“敵人”。

我喜滋滋地看着這隻蚱蜢，心裏非常高興。可這隻蚱蜢呆呆地望着它的故鄉——綠葉叢，流露出永別時的悲哀。我明白了：“動物和人一樣，也追求，嚮往着自由。於是，我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈，好象表示感謝似的，然後就向蘭色的天空飛走了。

四年級動物作文 篇5

這個寒假，我去了杭州野生動物園遊玩。

到了動物園，我們坐在森林火車裏，開始了探尋野生動物之旅。這裏有山坡、有平地、有溪流，彷彿真的野外一樣。笨笨的犀牛、隱身的斑馬、開屏的孔雀……各種動物走來走去，悠閒得很。長頸鹿伸出長長的舌頭，就在我們頭頂上吃葉子，大眼睛還朝我們眨啊眨的，好可愛！還有羚羊們，時不時探進頭來向我們要吃的，一點也不怕人。

當我們路過猛獸區的時候，正好碰到飼養員在餵食。只見飼養員站在車上拿着一根長長的叉子，叉着一大塊肉，向老虎喂去，老虎的兩隻腳搭在車子上，張大着嘴巴，“啊嗚”一口就把肉吞了，看得我好緊張呀！

下了小火車，我們來到了中華國寶區，這裏是熊貓們的天堂。大熊貓身上毛茸茸的，圓溜溜的腦袋上，長着一對黑黑的耳朵，一雙烏黑髮亮的眼睛，眼睛旁邊的毛也是黑的'，就好像帶着一副墨鏡一樣。它們有的在盪鞦韆，有的在吃竹子，有的在嬉鬧……有一隻熊貓追着另一隻熊貓跑，前面那隻爬到了架子上，後面那隻也想爬上去，結果被前面那隻一巴掌給推了下來，摔到了地上，而前面那隻因爲用力過猛，也從架子上摔了下來，逗得我們哈哈大笑。這裏人特別多，大家都喜歡大熊貓，就是看到大熊貓在地上打個滾，也覺得那麼可愛有趣，周圍笑聲不斷。

回家的路上，我累得睡着了，夢到自己變成了一隻小熊貓，正跟其他小動物一起玩呢！

四年級動物作文 篇6

在我們的地球上，生存着千萬種形態各異的動物，他們之間存在着各種奇妙的關係，有的“殺機”騰騰，不共戴天；有的則互爲友邦，相得益彰；有的看起來水火不容，但卻能夠出人意料的和諧共處。

鱷魚是世界上最兇猛的食肉動物之一，經常襲擊水邊喝水的動物。但是有一種叫燕千鳥（又稱牙籤鳥）的小鳥卻可以在鱷魚身邊飛來飛去，甚至在鱷魚嘴裏進進出出都不會受到傷害。爲什麼燕千鳥不會被鱷魚攻擊呢？原來，鱷魚吃完獵物後，肉渣會卡在牙縫裏，卡久了還會生蛆，這時候，鱷魚就會爬到岸上，張開嘴，燕千鳥看到了就會飛來幫鱷魚剃肉渣、捉蛆蟲，這樣不僅幫助了鱷魚，還讓自己填飽了肚子。兇惡的海鱔以小魚爲食，可對游到它身邊的隆頭魚卻從不攻擊。

原來，隆頭魚可以啄食海鱔身上的寄生蟲，幫海鱔減輕了痛苦。有一種很小很小的瀨魚長期和兇猛的梭魚生活在一起，儘管梭魚會吃別的小魚，但對瀨魚卻似乎特別友好，因爲瀨魚會將梭魚嘴邊的贅生物吃掉防止它生病。這些有趣的現象叫共棲。在共棲關係中兩種不同物種的生物生活在一起，其中一方受益較多，一方受益較少，或不受益也不受害。生物共棲現象是多種多樣的，有的是長時間生活在一起，有的是暫時生活在一起。

共棲是協同進化的結果，即兩個物種長期在一起，逐漸形成相互適應、相互依賴關係的一種進化過程。動物的共棲現象告訴我們，在自然界中，生物之間是相生相剋和諧共存的，維持生物間的生態平衡對生物界的發展來說是很重要的。

四年級動物作文 篇7

我有一個動物爸爸，在我的眼裏，在不同的時候他可以象不同的動物。

有時我覺得我的爸爸像一隻大老虎。記得有一次，我語文考試考得很差，當爸爸看到那張試卷時，突然火冒三丈，真像一隻凶神惡煞的大老虎，劈頭蓋臉就是對準我一頓臭罵。這時，罵聲驚動了正在書房裏看書的媽媽，跑出來大聲說：“你能不能好好對孩子說話，這麼大聲，還讓不讓人看書了？，讓鄰居聽見了都快成笑話了。”爸爸聽了這話，火氣越來越大，竟對着媽媽說：“我在教育孩子，你懂不懂啊！”接着就向我打來了一巴掌。後來，爸爸甚至爲此還和媽媽吵了一架。

在我眼裏，我的爸爸還像是一條狗。他的鼻子特別靈敏。有一次，我放學和爸爸一起回來時，發現媽媽正在燒我最喜歡吃的糖醋小排飯，於是我和爸爸各自回到房間裏等待吃上一頓可口的飯菜。過了一會兒，爸爸走下樓對我說：“我好像聞到了一股菜燒焦了的味道”，“不可能吧！”我半信半疑地說，“有媽媽在，飯不可能燒焦的。”過了幾分鐘後，那股味道越來越強烈，連我都聞到了。於是，我和爸爸下樓一看，只見我最喜歡的糖醋小排飯已經在鍋裏變成一團黑乎乎的東西了。果然，是媽媽一不留神，把菜燒焦了。

可有時，我倒覺得我的爸爸更像是一頭豬。記得有一次，我和爸爸約好，第二天他帶我去看電影《變形金剛》，當時，我興奮不已，一夜沒睡好覺，簡直像考試得了一百分一樣地高興。可到了第二天早上，我一早就起來吃好早飯，等待爸爸出發時，他卻還沒起牀。因爲懶覺睡過了頭，到後來，我連這場盼望已久的電影都沒看上。

這就是我的爸爸，在我眼裏，他是一個十足的動物爸爸。

四年級動物作文 篇8

我見過許許多多的動物。如：可愛的兔子、美麗的天鵝、金黃的小雞……其中，我最喜歡我家調皮又可愛的小狗。

小狗全身的顏色是灰黃相加的，美麗極了，怡似一條棕色的綵帶。耳朵挺圓的，一見到不認識的人，耳朵就會一下子豎起來，然後汪汪的大叫，一見到主人就會跑到主人的腳下，尾巴左邊一搖右邊一搖的，可愛極了！好像在說：“主人，主人，我餓了，我要吃東西。”眼睛像一顆黑寶石一樣美麗，鼻子的嗅覺那是不提了，可好了，又是藏在地下的東西都能找得到，嘴巴的兩旁有六根鬍鬚非常像小貓。

有一次星期日我帶着小狗出去玩，突然發現他跑掉了，便跟着它，誰知我跑的筋疲力盡了，低下頭一看，原來它就躺在我的腳下，好像在。向我笑呢，我就說：“瞧你個調皮鬼。”後來，我們玩起了木棍，我把木棍向上一拋，木棍就消失的無影無蹤了。可是往下一看卻發現小狗在我的身旁，小狗的身旁放着一根木棍，我一看，那不就是我剛拋上天空的那根木棍嗎？所以我就越來越喜歡這隻小狗了呢。

還有一天，我們早晨剛起來，卻發現小狗不見了，不久爸爸媽媽也發現了，所以我和大家一起費了九牛二虎之力去找小狗，可是不料妹妹在找玩具時在牀底下發現了小狗，這讓我們大吃一驚！

我喜歡小狗，更喜歡陪伴我們的動物。

四年級動物作文 篇9

我的單位周圍有好多草地。這裏有不少小動物，由野貓、野兔、喜鵲、沙雞、野鴿子、還有一些不知名的小鳥，當然還有田鼠。

這幾年隨着人們的獵食，兔子和沙雞不常見了，野貓、喜鵲倒還常見。喜鵲在我們的探照燈上搭了窩，還孵出了小喜鵲。有之白色的大野貓前幾天死了，死因不明。小野茂就像毛線團兒大小，也開始到處亂跑。今天我騎車子上班的路上看見一隻大花貓懶洋洋地躺在草叢裏，好像不怕人。

它的眼睛一直盯着我，我沒有打擾它徑直騎過去。這些野貓不想家貓那樣肥胖，動作靈敏也厲害得多。輕易不要惹它，否則受傷是難免的。

有一次我被一隻老野兔給涮了。它不緊不慢地就在我前方兩三米的地方，我一邁步它就跳一下，我不動它不動，我一動它就動。我用磚塊打它又打不着。我不理它它卻向我跟前蹦。這不是故意鬥氣兒嗎?我一直追了它六七十米也沒抓到。直到碰到我們領導，他問：“你幹啥呢?”我無語，野兔的速度實在是飛快的!

沒見過是不知道的。有一次我看到兩隻野兔在一塊兒，我去捉，它們就跑。我騎上車子追，還沒蹬兩圈兒，兔子已經跑得沒影兒了。我不知道要多快的速度才能抓到這小生命，祝福它長命百歲吧!

我有些淘氣卻不傷生的。

四年級動物作文 篇10

去過動物園嗎?相信大家一定對動物園很熟悉吧。那你知道嗎?我的家裏也有一個小小的“動物園”。你可能會想，家裏怎麼會有動物園呢?且聽我娓娓道來。

上午滾燙的陽光照到了屁股上，可我的“狗熊”老爸看起來還不願意起牀。鬧鐘用盡力氣拼命的響着，狗熊爸爸終於打了個哈欠，伸了伸懶腰，起牀了。鬧鐘鬆了口氣，說：“這個狗熊老爸真是個‘起牀困難戶’!”我爸爸的肚子大大的，鼓鼓的，好像一個圓滾滾的大皮球。一般他都溫聲細語的，但是如果我犯錯或把他惹急了，“狗熊”可是會大發雷霆的噢!

我的媽媽是“雙生體”，高興時像只小蜜蜂，不高興時是隻——討厭的——蒼蠅!爲什麼?因爲我媽媽可勤快了，每天都忙着，東擦擦西託託，把家裏打掃的一塵不染。媽媽長得非常漂亮，像一隻勤勞美麗的小蜜蜂。可當她訓我時，她就從蜜蜂媽媽變成了蒼蠅媽媽，美麗動人的容顏變成了凶神惡煞的鬼臉。

我的姥姥和姥爺分別是綿羊和駱駝，他們溫柔且對人謙遜有禮，而且很愛吃素。我姥爺像駱駝一樣能吃苦，他已經練了七年毛筆字。

而我，是一隻小貓咪，性格像六月的天一樣多變。乖巧時溫順可愛，高興時活蹦亂跳，而發起脾氣來也很厲害，悄悄告訴你，我有一次大哭，聲音都傳到了對面樓上呢!

這就是我們家的小小動物園，你要來參觀一下嗎?