實用的四年級動物作文錦集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的四年級動物作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級動物作文 篇1

今天天氣涼爽，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去動物園遊玩，來到動物園人多極了，爸爸排了好久的隊纔買好票。

進了動物園裏面，我們先去看了精彩的海獅表演。在海獅館裏有兩隻看起來有些胖嘟嘟的海獅：它們一隻是陪遊人拍照的，一隻是在水池裏表演的。陪拍照的海獅很是乖巧、聽話，只要一看見遊人坐到水池邊的臺子上，它就知道了是遊人要和它合照，於是，它知覺地走過去坐在遊人的旁邊，頭還故意地靠在遊人的肩上，鏡頭一閃過它就立即離開去和訓養人要吃的，另一隻海獅在水池裏施展自已的絕技。訓養人把一個圓圈扔進水裏，海獅見了，迅速的游過去就把圓圈套在了自已的脖子上在送給訓養人。訓養人又把一個大的皮球扔進水裏，海獅見了還是快速的遊了過去，在快要到球旁時它冷不防的來了個猛地向上翻身跳躍。漸的水花就像下了大的暴雨似地。惹來全場的陣陣驚叫聲。然後把球頂在嘴上送給岸上的訓養人。

看完了海獅，我們還看了很多其它的動物，如；猴子、大象、老虎、野豬……、還有鳥類和蛇類。它們都各有各的習性和本領都很有趣。

四年級動物作文 篇2

暑假裏，我去陽陽弟弟家玩。一個下午，我們正在玩電腦，突然奶奶說：“陽陽，你要的狗來了。”原來陽陽喜歡養狗，他舅舅就送他了一隻。這隻狗是貴賓犬，一身棕色的毛，水汪汪的大眼睛，真讓人喜歡。我們給它取名叫毛球。

第二天，陽陽弟弟去休業式，叔叔嬸嬸上班，於是給毛球餵食的任務就交給了我。小狗見我手中有食物，就飛快地跑來，並趴在我腳邊，彷彿在說：“小主人，我餓了，給我點食物吧!”我就把食物倒給它，它迅速地把食物吃光，看着我，彷彿在對我說：謝謝你，小主人。我也開心地笑了。吃飯時，它就用羨慕的眼光看着我們，並在四下走動，搖着小尾巴，希望我們能夠給它一點好吃的，看着它那可愛樣子，我就將桌上的小骨頭扔給它，它馬上就吃到嘴裏，一會兒就沒了，我接着又扔了一塊，看着它那狼吞虎嚥的樣子，真是好玩。

希望它來到這個新家能夠給大家帶來快樂，也希望它能夠健康的成長。

四年級動物作文 篇3

在所有的動物中我最喜歡的小動物是小狗。因爲，小狗能看家而且對人類很忠誠。

每天我和媽媽上學放學的路上都會看見許多小狗，其中我最喜歡的是一隻白色的小狗，每當熱的時候它都會把舌頭伸出來給自己散熱。它的眼睛是棕色的，眼神非常銳利，它的毛像冬天的雪一樣白。它的毛很長看起來圓溜溜的像小球一樣可愛。因此，我和媽媽給它起了一個名字叫“小雪球”。

“小雪球”的主人是一位年紀很大的老奶奶，每天老奶奶都它一起鍛鍊，有一天，我和媽媽去上學的路上，看見老奶奶摔倒了，“小雪球”急得圍着老奶奶直打轉，“小雪球”咬着老奶奶的衣服使勁往上拉，好像要把老奶奶扶起來似的。我和媽媽立刻過去扶起了老奶奶，“小雪球”衝着我“汪汪汪”的叫了幾聲，又搖了搖尾巴，好像在感謝我和媽媽。通過這件事我知道了小狗對人類很忠誠。

看見忠誠的“小雪球”讓我更加喜歡小狗了!我真想自己也養一隻小狗!

四年級動物作文 篇4

一隻調皮的猴子天天呆在動物園裏，它覺得很煩。因爲它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心裏時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。於是，有個驚奇的故事發生了……

“呼呼呼呼——”猴子氣喘吁吁地跑，一邊往後看看——它生怕有人發現了它，把它抓去給動物管理員。就這樣，四處亂竄的它一直跑到了天亮。“我自由了，我自由了！”猴子高興得手舞足蹈。但是，它的心情立馬由晴轉陰：我就這麼匆匆地跑出來，什麼東西都沒帶，我該怎麼生存呢？唉，這真是一隻多變的猴子，一會兒高興，一會兒失落的。瞧，現在又開心起來了。“我可以打工啊！”說着，猴子便四處尋找工作：

“滾！就你這你小樣還要來打工！”老婆板兇惡的吧猴子趕走了。猴子無奈的說：“唉，又趕我走。這已經是第51間了！難道我就這麼不中用嗎？！”猴子失落的走了。“媽媽，我要吃糖葫蘆！”一位小孩說。媽媽高興的回答道：“好！”看到這個畫面，可憐的它不禁熱淚盈眶。它想起了小時候媽媽就是這麼的疼愛它，長大後媽媽是多麼的替它擔憂啊！想到這裏猴子淚流滿面，它要找媽媽，媽媽找不到它一定很傷心。“媽媽，媽媽！”猴子一邊哭，一邊喊着媽媽。到了動物園棚，猴子見不到媽媽，因爲它悄悄的躲在外面。但是，它隱隱約約的聽到了動物管理員和媽媽的對話——動物管理員：怎麼你的寶貝猴子不見了！媽媽：我…我…我不知道。動物管理員：哼，你的孩子不見了，那你也別想在這裏多留一時！滾！！！媽媽：老闆……動物管理員：“滾！”媽媽傷心的走了……

“媽媽……”猴子在心裏默默的呼喚着媽媽。猴子好不容易可以見到媽媽了，但它哪有面子見它呀！猴子傷心的哭了“媽媽，對不起。”猴子輕聲的說。突然，媽媽彷彿知道猴子在那：“誰，是我的寶貝嗎？”媽媽說着就朝猴子那邊走去。猴子聽到聲響，急急忙忙的跑了。

在路上，猴子時不時在想媽媽。它一路上都在想這個社會的不公。而這時的媽媽正在尋找它。經過了好幾天的努力，媽媽找到了它。但是，那時的它已經瘦骨嶙嶙了。它對媽媽說：“媽媽，外面的世界……好殘忍……再見……”說完，猴子安詳的死去了，它的臉上是多麼的幸福，又是多麼的傷心…

四年級動物作文 篇5

今天中午12點，我準時來到淹城野生動物園大門口，那兒已經有好多相約的同學了，他們都在等待着夏老師和周老師的到來。

我們等了5分鐘，終於看見了夏老師和周老師的身影。我們組成了小隊進入園區。首先來到了白虎館，我看着那老虎不像馳騁在遼闊的草原上那樣英俊、瀟灑，而是一副無精打采的樣子。這讓我感到十分心痛。我們繼續走來到了狼館，我看見狼館的氣息跟白虎館比起來，差別也是有的。白虎呢，不是躺着就是臥着。而狼呢，它們圍着牆跑來跑去，一幅神氣活現的樣子。我們還去了孔雀園、蛇館、長頸鹿館……

可最令我難忘的是森林探險區了。我們是乘小火車進入探險區的。我們排了20分鐘隊伍，輪到我們時都爭先恐後的跳上了小火車。車子發動了，我激動極了，從包裏拿出早已準備好的胡蘿蔔擺在車門上，讓動物來吃。首先小火車帶我們來到散養區，小火車車速開慢了，忽然，從旁邊竄出來幾隻鹿，它們把我放在車門上的胡蘿蔔給吃的精光，我看着它們那飢餓的眼神彷彿在對我說：“我還要！”我一心只觀注着鹿，導致散養區任何其它的動物我沒觀注到。

這時，小火車不知不覺已來到了猛獸區。我依然看見猛獸們是被飼養員用鐵欄攔着的，它們沒有了自由。到了最後的棕熊區，我們都來勁了，急忙跳下小火車，每個人買了一盒蘋果去喂棕熊，一看，這喂棕熊的難度可太大了吧！可要拋過一條河才能將蘋果送到棕熊嘴裏。

真可惜，我一盒蘋果只拋中了兩塊到棕熊嘴裏。棕熊的動作始終只有兩個，一個是站起來接蘋果，另一個是回頭找蘋果。我上了車心裏有一個大問號，爲什麼棕熊改爲吃水果了？原來它不是吃肉嗎？小火車已經到了終點，該下車了。我們都依依不捨的下了車。老師一看錶，呀，快下午5點了，我們集體合了個影，排好隊伍，大家都戀戀不捨地走出了淹城野生動物園。

我與動物有個約會。使我看見了人類傷害動物的陰影，這使我感受到了我們要保護動物，決不傷害動物！

四年級動物作文 篇6

我喜歡的小動物是兔子。

去年的一天，姨奶奶給我帶來了一隻小白兔，全身白茸茸的毛，頭的兩旁長着一雙長長的耳朵，似乎很遠的聲音都能聽見。嵌着兩隻紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。一張三角形的嘴。一個圓圓的小腦袋，聰明伶俐。四條短短的腿，腳上長了許多的鋒利的指甲，要是誰惹他發怒的話，就會把你抓的出血，豎着一條短短的尾巴。真惹人喜愛。

放學回家後，我都會去山上採一些小白兔喜歡的青草回來給他吃，我拿着青草去送的時候，有時會用青草去逗它，它就會躲起來，於是，我就把青草放在窩裏，躲在一旁看，小兔發現我不見了，就會津津有味的吃青草。

它也是一隻貪吃的小兔。有一次，媽媽趕集買了五根胡蘿蔔，要做午飯，小兔子一下就聞到了胡蘿蔔的香味，我和媽媽出去了，胡蘿蔔放在地上，它趁我和媽媽不在時，把胡蘿蔔拖到窩裏，吃了起來。我和媽媽回來後，發現胡蘿蔔不見了，急得手忙腳亂，後來到小兔窩裏一看，才發現他正在津津有味的吃着胡蘿蔔。

四年級動物作文 篇7

我特別喜歡兔子，想養一隻。這不，媽媽帶着我來到了寵物店。

來到店裏，有活潑好動的小狗，有和藹可親的貓咪，有身姿優雅的金魚，也有豔麗可愛的松鼠，但令我影響最深的還是小兔子。在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我買兔子請求，我高興至極。

回到家後，我自己觀察着這隻兔子：它是多麼的惹人喜愛，雪白的皮膚，寶石般的眼睛，嘴巴很可愛，小尾巴好似一隻小絨球，顯得那麼淡雅！我連忙拿起一隻胡蘿蔔給它吃，它像餓虎撲羊一樣“撲”的一聲跳在我手上的胡蘿蔔上，津津有味地嚼起來。我給它取了個名字，叫“雪兒”。

雪兒有時候也很調皮。它只要一看到我，便跑到我身邊，纏着我要和它玩。別看它平時速度不快，遇到危險跑起來還真是比劉翔還劉翔呢！

我和雪兒相處快半年了，可是突然有一天，雪兒不見了。我在家裏找了個遍，還是沒找到。我很傷心，哭了，我哭得好絕望！親愛的雪兒，你在哪裏！雖然雪兒已經不在了，但是我的腦海中依然有它的身影：雪白的皮膚，寶石般的眼睛，可愛的嘴巴，絨球似的.尾巴。

四年級動物作文 篇8

我家陽臺上有一個黃色水箱，大約長二十五釐米，寬四十釐米，裏面有很多彩色的小石子，還有三四顆水草。這是墨西哥蠑螈的家，它們是我的寵物，我上網查了一下資料，墨西哥蠑螈也叫六角恐龍，因爲頭上長着六隻獨特的外鰓而得名。它們一隻金黃金黃，一隻全身烏黑，身體大概有二十釐米長，高約三釐米，有兩隻手和兩隻腳，眼睛小小的、圓圓的。六個外鰓上面還有幾根毛絨絨的觸鬚，我發現它們在醒着的時候一會兒就活動下外鰓，呼吸時間比我們要長。軟綿綿的小身子長着點點白斑，尾巴左右擺來擺去，可愛極了!

它們喜歡吃專門的飼料，餵食後不會馬上吃掉，這是爲什麼呢?我帶着這個疑問請教媽媽，媽媽說：“天生就是近視眼，再加上可能還不餓，所以纔不吃。”我還發現睡覺的時候，它們的眼睛還是睜着的，身子一動不動，爸爸拿了根小木棍輕輕地逗它們，也沒反應。不過只要拍一下水箱，它們就能立刻醒過來，真有趣!

你們喜歡我的墨西哥蠑螈嗎?

四年級動物作文 篇9

《猴子撈月》大家肯定都聽過這個故事，有的人聽完了這個故事就會覺得猴子太笨了。

有的人說：這些猴子實在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。

有很多人都說猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對我說，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那隻小猴撈不到月亮時，它就懂得藉助團體的力量來完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經過一個很大的沙漠，但它們沒有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一隻小象走不動了，一般我們人會丟棄他，不管他。但是象羣沒有像這些冷漠無情的人類，它們羣者停了下來，爲這隻小象遮擋陽光，等待這隻小象。過了一會小象可以走了，象羣才繼續前進。過了一天，有一隻成年大象掉到了一個大沙坑裏，象羣又停了下來，用了很多種方法，才把這隻象從沙坑裏救了出來，象羣才繼續前進。

最後，它們終於到了目的地，在互相幫助的環境下，一隻象都沒有死亡。

還有狼，狼是一個羣居動物，喜歡集體行動，每次捕食都三五成羣地去。一隻老虎很強大，但成羣的狼更強大，喜歡獨行的老虎很容易被成羣的狼給吃掉。

猴子並不笨，有些人只看到了劇情，所以纔會笑。只有深入地去讀去想，就會明白這個故事的意思，它的意思叫團結，這是動物的智慧，我們人類也該具有的智慧。

四年級動物作文 篇10

地鼠種食患上又小又弱了，地鼠又等不及了。秋日來到了，猴子地裏的粟米，在猴子的精心培育下，長患上又高又大很久之前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩隻灰乎乎的大黨羽在空中擺動着，動物王國的居平易近們都看不起她。蝴蝶看見螞螂在空中翩翩起舞

水中各色的魚兒游來遊往。陸上，羊兒在草坪上吃草，隨心地，也吃下了那披髮着淡紫色香氣的小野花；河濱牛兒在口杯；狗在和水中的倒影我不斷地讓她講之前的餬口，我不斷地玄想着遠處的動物樂園。不斷想着，我好想飛到那遠遠的處所往。我也不知道自己是否自私的，

功夫熊貓 在斑斕的動物世界裏，卻有獅子王這個昏庸無能的皇帝。但他手底下的狼權臣也不是個好工具，他用甜言甘言利誘皇帝，使皇帝從來不睬朝政。但熊貓看不貫百姓遭到逼迫，就決議學好功夫撤除這一巨禍患。他跋山涉水、不告別辛勤。