實用的四年級動物作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的四年級動物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級動物作文 篇1

暑假的時候，媽媽帶着我和姐姐去了溫州動物園。

來到動物園後，我們買了票進去後，印入我眼簾的是桂花山。我們往右走來到了天鵝湖，在天鵝湖中我們看到了幾隻大天鵝。接着我們來到了鳥苑，在鳥苑裏有八哥、火烈鳥、黑天鵝、丹頂鶴、白枕鶴等。我們繼續走，來到了孔雀苑，在孔雀苑裏我們看到了美麗的孔雀。

從孔雀苑出來後，我們就來到了附近的猴山。進去後看見裏面有許許多多的猴子。這裏的猴子個個都武藝高強。哇！那個猴子太厲害了。在欄杆上來了個倒掛金鉤。另一隻在學習武術，一連來了五個空翻，我們立刻叫起了好。

我還看見有一隻猴子離我很近，我就拿出了一根香蕉給它吃，它拿起香蕉先用嘴咬了一口，然後用手把皮扒掉就吃了起來。

接下來我們去了對面的鱷魚館。一進到鱷魚館我就發現裏面有十幾只鱷魚。有的在水裏游泳，有的在岸上曬太陽。它們的很厚不管怎麼撕咬，鱷魚還是一點感覺都沒有，好像它們穿上了堅硬無比的鎧甲。

從鱷魚館出來，我們去看了亞洲象。我看見了龐大的大象，我們給它什麼它就吃什麼，還用鼻子向我們鞠躬道謝呢。後來我們看了鴕鳥、藍孔雀、河馬、長頸鹿、東北虎、非洲獅、梅花鹿等。看完這些圈養的動物們，我想讓人們放了這些動物，重新讓這些動物迴歸大自然。我也想讓人類不要傷害動物，讓它們自由自在地生活。

我們該走了，有點捨不得這些動物朋友們。我只能戀戀不捨的望着它們，然後返回到家。

四年級動物作文 篇2

我是個喜歡動物的小丫頭。去年春天，我家來了位新客人——鯽魚。

這是愛釣魚的舅舅從河裏釣上來的，他從一大桶魚中選了最大的一條送給了我。那天我特意在家裏翻找出了一個大盆子，並在裏面灌了一大盆水，並把鯽魚輕輕地放入水中。只見那條鯽魚使勁地擺動了一下尾巴，濺了我一身水後，又在水盆裏遊了一圈，似乎在參觀它的新家。而我雖然被它濺了一身水，卻也沒有生氣，反而興致勃勃地盯着它看了大半天。這條鯽魚一身黑色的外衣，它的“鎧甲”在陽光下閃閃發光，波光粼粼。它的尾巴比較長，差不多佔了整個身長的四分之一，難怪甩起來那麼有力。

從此以後，我每天一放學就要去看看它，給它喂幾粒魚食，然後才能安心去寫作業。每次端起飯碗時，我也總要挑上幾粒米飯給它，告訴它：“開飯囉！”就這樣過了一段時間，小鯽魚似乎認得我了。每次只要我靠近它，它都會甩着尾巴游過來，像是在迎接我，然後甩起的水滴灑落一地，包括我的身上，我打趣說要把它的名字改成“壞壞魚”。一次，我給“壞壞魚”換水，費力地端起盆子，放在水池上。我害怕再次發生“下雨”的事情，便大喊：“媽媽！拿把傘來！”撐着傘換水真不方便，20分鐘過後，好不容易把水換好了，再看看傘，已經是一片狼藉。“壞壞魚”可真是太調皮了，但我依舊很喜歡這個小傢伙。

可是，好景不長，小鯽魚在某一天被爸爸做成了魚湯。我傷心地哭了一場，不停地責怪爸爸，也不讓他們喝一口魚湯。

“‘壞壞’，我好想你！”直到現在，我看到鯽魚，就會想起我的那條“壞壞魚”。

四年級動物作文 篇3

寒假裏的一天，我和爸爸到三亞海月廣場的海里游泳。遊着遊着，忽然，腳下踩到一個硬東西，拿起來一看，原來是隻寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤子了，放上海水養着。

寄居蟹有大有小，但他們都是一隻螯大，一隻螯小。而且，一些個頭小的寄居蟹都喜歡爬到個頭大的寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當做“臥牀”了。

突然，我耳邊傳來了叮叮噹噹的聲音，原來兩隻寄居蟹在向對方“下戰書”。一隻寄居蟹揮動着大螯，似乎在說：“你過來！”另一隻寄居蟹撞擊着盤壁，也在說：“你過來！”雙方僵持不下。後來，撞擊盤壁的寄居蟹實在忍不住，身體一轉爬了過去，另一隻寄居蟹也衝上去，它倆打了起來。打着打着，那隻撞擊盤壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

觀察，可以讓人獲取知識，可以讓人瞭解自然。

四年級動物作文 篇4

小狗是狼的近親，雖然狗是狼的近親，但狗是人類最忠實的朋友。

我們小區裏有許許多多的小狗，其中我最喜歡的小狗就住在我家樓下，它的名字叫”妞妞”，它長了一雙透亮的小眼睛，一隻靈敏的小鼻子，一雙順風耳，一張小嘴巴，它長了一身黃色加白色的毛，它長的非常可愛，表現出一副活靈活現的樣子。它一見我就搖搖尾巴表示歡迎我，有時它一見到我就跑過來和我玩。養”妞妞”的阿姨說：”有一次有一個賊到他們家偷東西，還是妞妞在那裏叫才把小偷嚇走了。”最近，它表現的非常懶，趴在地上一動不動的像一隻”死狗”一樣，好像是因爲天氣太熱的原因，它不停的突出舌頭，並在草地上不停地打滾把體內的熱氣散發出來。

小區裏的一隻賴皮狗是我最討厭的一隻狗。一天，我在樓下開開心心地玩，突然，有一隻賴皮狗衝向我，我一看是想我衝來的我撒腿就跑，它那靈敏的鼻子老是把我從草叢裏找出來，賴皮狗追着我在小區裏跑了一圈又一圈，突然，我想到了老師說的如果有狗追你，你就停下來一動不動就行了。於是我照老師的話去做，果然，賴皮狗停下來了，聞了聞便向遠處跑去。

還有一次，我在樓下又碰到了那隻賴皮狗，好在我碰到了”妞妞”它一見賴皮狗追着我便跑去跟他戰鬥，最後還是賴皮狗的主人把賴皮狗帶走了。

從那次”妞妞”大戰賴皮狗後我再也沒有見過那隻賴皮狗了。

狗是人類最忠實的朋友。

四年級動物作文 篇5

“白白”是哥哥過生日時別人送給他的禮物。

白白全身雪白，身體縮起來時就像一個白色的圓溜溜的水晶球，胖乎乎的臉蛋，閃亮的眼睛，機靈的鼻子，能吃的小嘴，四條行動敏捷的小腿，很可愛。

小狗白白非常愛乾淨。有一次，我在哥哥家做作業，我不小心把水灑墨到了白白的身上。我用紙擦了擦，但是擦不掉，這時白白似乎感覺到了自己身上有東西，就跑到了屋外的水池邊，跳到水裏，不停地打滾，直到身上的墨水去掉後才爬上來。剛爬上來，白白又銜來一條毛巾，把毛巾平放在地上，自己在毛巾上左一個滾，右一個滾，直到把身上的.水弄乾爲止。

白白不僅很愛乾淨，而且還很淘氣。有一次，我和哥哥在玩氣球時，白白看見了，大概也覺得好玩吧，於是跑了過來，朝氣球撲去，突然，一陣“汪汪汪”的聲音傳來，原來白白沒有撲到氣球，在一看氣球，已經飛到了空中，白白沒有辦法，只好對着天空叫，還邊叫邊跑，似乎在說：“氣球，你別跑，快回來。”逗得我和哥哥哈哈大笑。

哈哈，白白真是一個既愛乾淨又淘氣的小狗啊！

四年級動物作文 篇6

鄰居阿姨家買了一隻雪納瑞，他是一個十分可愛的小狗。它的毛雪白雪白的，看起來特別特別的乾淨。十分的惹人喜愛，他的腳下沒有厚厚的肉墊，這樣踩在地板上就沒有什麼聲音了。阿姨常把狗狗放在沙發上，這樣的狗狗看起來十分尊貴。阿姨給狗狗起的名字叫做小雪，可是我還是喜歡叫它狗狗。

狗狗吃的是專業的狗糧，所以阿姨不讓我喂狗狗東西吃。狗狗總是不理我，可能是他高傲的性格吧!不過我真的很喜歡這隻狗狗，一定會努力讓他喜歡上我的。

狗狗就像個嬰兒一樣，什麼事都要阿姨照料。狗狗穿的衣服也十分有意思，是一個粉色的夾克，讓人看起來十分親暱，十分的溫馨。

最近阿姨出差，他把狗狗放在我家，讓我照料。我真是開心得不得了，我每天都把狗狗抱在我的房間裏，可是狗狗一直都不理我。他只跟阿姨一個人去親，或許這是他忠誠的另一個表現吧!

這隻狗狗真的很可愛，我相信只要是有人叫他就會喜歡上他，她白色的身影，讓人無法忘懷。

阿姨家的小狗，真的很可愛。狗狗的狗糧很貴，不過阿姨真的捨得買。阿姨養過很多狗，都是雪納瑞。或許他對雪納瑞情有獨鍾吧!

不過我真的好喜歡阿姨家現在這隻小狗，她安靜的模樣，就像一個高貴的公主，優雅的白色身影。惹人喜愛。

四年級動物作文 篇7

單元樓門口有隻貓，在附近晃悠了一兩個月。

我起先以爲是誰家養的貓下樓玩，後來，從一羣小夥伴的口中知道了它是一隻流浪貓。它原本是有主人的，可自從它生了兩隻小貓，在主人家裏到處拉屎撒尿，主人嫌髒，就把三隻貓都丟了出來。它便帶着兩隻貓仔在樓下的綠化帶裏住下了。但是好景不長，有調皮的小夥伴把它兩個幼小的貓仔，一個玩死了，一個摔死了。我不知道這隻貓有沒有傷心，有沒有流淚，有沒有絕望。我只知道它的身影很孤單，常常四下“喵喵”地叫喚着，可憐兮兮的樣子。

一天，這隻貓跑上了我家這層樓，我想它是跑錯了樓層。那幾天剛好降溫，天氣很冷，小貓一直在發抖。我的鄰居是一個做家教的姐姐，她看不下去了，在門口放了個紙箱，裏面墊了件衣服，把貓放了進去。

它其實是一隻很乖巧的貓，一點兒也不吵。如果不是餓得瘦骨嶙峋的，它也是很漂亮的。

雖然人傷害了它，可是它還是非常依戀人。我餵了它幾次魚後，它就老想進我家裏來。可是它一進來，就總是往我家的布藝沙發上跳，它銳利的貓爪在行走間把沙發上的麻料鉤得淨是絲;我把它抱去陽臺，它又在花草盆間穿走，還撲斷了一棵脆嫩的水仙花。媽媽的眉頭皺成了麻花形，我只好把它再次放回鄰居的紙箱裏。它就在門口蹭門，弄得我心裏很難受。

我的同桌是個很善良的女孩，我把她帶到我家門口去看了那隻貓，讓她幫我在同學面前說說那隻貓，希望能幫它找個新家。可是同學們都跟我一樣，人小沒權力，有兩個同學抱回去又送回來了。我很失望。

昨天，那隻貓走了，紙箱也被收破爛的人撿走了。我大大地鬆了口氣。可是半夜下起了雨，我不由得又爲那隻可憐的貓擔心起來。

下午放學，一走到單元樓門口，就看到那隻貓趴在垃圾桶上哆哆嗦嗦地看着我。我一揚手，它就跟過來了。我把它帶上了樓，接着又一個人去小區商場打算買點貓糧。真是不看不知道，一看嚇一跳，貓糧狗食比我吃的東西都貴。我捏了捏口袋裏少得可憐的幾個鋼 兒，灰溜溜地回家了。

回來卻不見了那貓，我沿着樓梯找了一圈，發現它就在我家那層樓的消防梯裏。我又去弄了個紙箱，放了很多舊報紙進去。連貓帶紙箱放到了消防梯的門後。這位置很避風，貓也似乎很滿意，一直溫順地趴在紙箱裏。

媽媽說，這貓要是實在沒人要，就把它帶回鄉下，送給姑媽養。鄉下老鼠多，很多人家都喜歡貓。

晚上，我做了個夢，夢見鄉下的廣闊天地裏，那隻貓帶着它的小貓仔正快樂地趴在地上眯着眼睛曬太陽……

四年級動物作文 篇8

這個“動物園”中有“咯咯”直叫的大母雞，大搖大擺的大公雞，一搖一晃的小雞家族。有“嘎嘎”叫的鴨子朋友。當然也少不了大狼狗啦！這裏的“飼養員”經常學着小傢伙們的叫聲，引誘它們洗澡，真是高明的手段，不過，聰明的小主角們可不會上他們的當哦！先來說說“飼養員”家門前的忠實看門神—狗吧！“門神”死皮賴臉地臥在家門前，昂首挺胸，膽大妄爲，對那些城裏來的“公子哥”可一點都不留情！“公子哥”來到這裏，看見了這“小白臉”，喜歡得不得了，硬事抱起門神，揚長而去。哈哈，“公子哥”，先別太得意，好戲還在後頭呢！“門神”使用它的“霹靂狗腿”把“公子哥”踹了個正着。還有更絕的呢！“門神”下五除二把“公子哥”的衣服咬了下來，哎，可憐的“公子哥”，只能自認倒黴了！“嘎嘎，鴨子上場！”

“一隻鴨子一張嘴，‘撲通’一聲跳下水，兩隻鴨子兩張嘴······”呵，是誰在唱這支老歌啊？啊，原來是孩子們和鴨子嬉戲哼哼呢！瞧瞧那隻站也站不穩的小鴨子！它“撲通”一聲條下了水，把小腦袋探了出來，抖了抖身上的水，有爬到岸上來，那樣子實在滑稽。孩子們也笑個不停。叫聲，笑聲，織成了一隻動人的樂曲。雞家族閃亮登場！“咯咯”母雞身後率領一羣站不穩的小雞，老爸—大公雞在旁巡查是否有敵人傾入，老爸可真是忠於職守啊！哦，有一隻老母雞向這位年輕母親撲來，老爸雙翅拍打，站在老媽面前，彷彿在說：“別怕，有我在，那隻東西不敢欺負你！”說着，它自信地走上前去迎接老母雞的挑戰。“咕咕咕······咯咯咯······！經過一場激烈的廝打之後，最後的勝利者是—大公雞！經過我與你們的一番趣談之後，你們想到這個“動物園”是什麼了嗎？你猜對了！

四年級動物作文 篇9

聽說縣文化館舉辦珍稀動物展覽，我便纏着爸爸帶我去看。爸爸爽快地答應了。

文化館外人流如潮，有老爺爺帶着孫子來的，有幾個小朋友結伴來的，也有一家三口一起來的，人人臉上洋溢着喜悅。

走進大廳，裏面更是人山人海。我們首先看到的是泰國吃人鱷，樣子很像一段枯木頭，頭又尖又長，和在《動物世界》裏看到的一模一樣。展覽牌上介紹說它生活在大河和沼澤裏，靠吃小動物和死人屍體維持生命。接下來是獺猴，身體小巧而頑皮，還有一頭金絲豬，渾身長滿了金色的短毛，非常少見。只可惜這兩種動物都是標本。我迫不及待地來到紫輝蛇旁，只見蛇身全是紫色，要不是看到肚子一鼓一吸，我還以爲它也是標本呢。

最受歡迎的是巨蛇，它的身子有七八米長，比碗口還粗，估計一口一頭羊沒有問題。蛇身圈成一團，佈滿了花紋，就像穿上了迷彩服的戰士，隨時準備反擊外來進攻。它突然仰起頭，把嘴張得大大的，露出尖銳的牙齒，吐出細長的舌頭，嚇得不少小朋友尖叫。

裝在瓶子裏的白蛇和 雙頭蛇標本也很奇特，而它們旁邊的小青蛇則渾身碧透，充滿了生命的活力。

此外，我們還看到了四眼龜、猛士龍、變色龍、老鼠王等許多珍惜動物。

時近中午，我和爸爸戀戀不捨地離開了展覽大廳。

四年級動物作文 篇10

早上，一絲陽光從窗外射進來，照在我的小臉蛋上，我睜開裏朦朧的雙眼。爸媽也醒來了，媽爸說去長隆動物園，所以我們上了車。坐在車上擡頭仰望天空，天空是那樣的藍，四處都是流動。舒捲的雲……幾個小時過去了，我們終於到了長隆動物園的門口。

下了車，我看見了許多與我素不相識的小動物的照片。我有些迫不及待了，心想：“我進去了一定要跟他們打個招呼，和他們交個朋友……”爸爸手中拿着門票再和媽媽談論着什麼，唉呀！我可故不了那麼多了，奪過爸爸手中的門票就向動物園跑去。

踏入動物園的第一步，我向四周眺望感到非常沮喪，我踏進這一步時連一隻小動物都沒看見，唉！隨後爸媽也跟了進來說：“我們去前面看看吧！”我微笑的點了點頭。到了前面我們看見了一種特別美麗的鳥，它有一雙五顏六色的翅膀還有一個櫻桃小嘴；一陣微風吹來，周圍的樹苗都跳起舞來了，小鳥也跟着風的旋律唱起了動聽的歌謠。

這時，找發現有很多人向東走去，我們也跟了上去才知道這原來是小樹熊的快樂天地。看來這小樹熊可受歡迎了，周圍人山人海，我們好不容易纔擠了進去。大家都在搶着跟一隻非常可愛的小樹熊拍照，可是，另外一隻嫉妒了他有些憤憤不平，便衝了上來搶鏡頭，笑得大家合不攏嘴。平時不愛說話的媽媽興奮的說：“我們去看老虎吧！”我高興極了。我們來到了老虎家簇，老虎也很受歡迎，有些人還給老虎餵食呢！老虎們都爭先恐後搶着食物，吃完了便大吼一聲，也許是因爲自己吃到美食而高興吧！可是也不必太高興吧！把一些小朋友都給嚇壞了……

天漸漸沉了下來，我該回家了依依不捨的告別了可愛的“小朋友們”帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。