實用的四年級動物作文錦集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級動物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級動物作文 篇1

說到我家，那可真像個動物園啊！有勤勞的“老黃牛”爸爸，有辛勤的“蜜蜂”媽媽，有調皮的“猴子”弟弟，還有……還是來我家“參觀”一下吧。

每天早上，我家的一頭“老牛”都會準時起來，他就是我的爸爸。他每天都要早早起來上班，有時還要送我去上學。有一次，我看見爸爸的手上又新添了一道刮痕，還在流血，便問他：“爸爸，你的手怎麼流血了？”爸爸有點兒不在意地說：“哦，那個啊，是爸爸早上搬鋼材板不小心刮的。”我聽了，爲爸爸擔心起來：“啊？那快去貼創口貼吧！”爸爸搖搖頭，擺擺手，說：“不用啦，一點小傷而已。”我頓時無語了，心想：爸爸可真像一頭任勞任怨的老牛啊！

說到我的媽媽啊，我就想起辛勤的蜜蜂。我的媽媽平時沒事就打掃衛生，收拾房間，忙得團團轉。一到星期天，媽媽就像個大忙人似的，又是洗衣服，又是掃地、拖地……我的媽媽，還會像蜜蜂一樣“嗡嗡”叫。我早上上學時，她開始“嗡嗡”叫了：“睿睿，今天是星期一，紅領巾一定要帶，小黃帽也要帶……”週末整理房間時，她又開始“嗡嗡”叫：“你看看你女孩子家家的，房間亂成一片，還不趕快收拾去！”

我的弟弟，他像一隻既聰明又頑皮可愛的小猴子，天天給我們製造快樂。有一天放學回到家，我叫弟弟一起去衛生間洗手。洗完手後，我在水池邊輕輕地甩甩手，而弟弟卻在旁邊偷偷地笑。他突然用力地拍了拍手，小水珠從他的手中飛濺而出，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到了玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨哦，下小雨咯，下小雨咯！”我也感到臉上落了點“毛毛雨”，我用手指在弟弟面前也彈了彈，弟弟高興地大叫：“姐姐也下小雨咯！”我們倆一起哈哈大笑起來。

而我呢？我最愛看書了，是一隻不折不扣的書蟲。幾乎對所有書來者不拒。我最喜歡“啃”文學類的，名著類也挺美味，我吃完《飄》《紅與黑》《巴黎聖母院》《悲慘世界》這些食物時，它們總是令我回味無窮。

怎麼樣？要不要來這個“動物園”參觀一下？

四年級動物作文 篇2

鑽鑽是誰呢？告訴你吧鑽鑽是我家養的一隻烏龜。是我過生日的時侯爸爸送給我的，我很喜歡它。爲了讓它有個舒適的“窩”我特意往魚缸裏放了些石頭和水草。當我小心翼翼的把它放在水裏時，小烏龜像害羞的姑娘一樣，直往石縫裏鑽，因此我給它取名爲“鑽鑽”。

鑽鑽雖然淘氣，但它的樣子卻十分秀氣。它的頭比較尖，頭的前上方凸起一雙小小的眼睛，像似兩顆鑲嵌在綠毯上的寶石。眼睛的下面有兩個小黑洞，這是它的鼻孔，鼻孔下是一張閉得緊緊的嘴裏麪包裹着鋒利的白牙。它的脖子黃綠相間，就像戴上了一條纏繞着的黃金項鍊。最引人注目的是它的龜殼，上面有一個個像六角形的花紋，它的尾巴像一根頭大尾小的竹子，一截一截的。四隻爪子看上去很鋒利，小烏龜吃食的時侯會用前爪抓住食物用小嘴巴撕咬，再吞進肚子裏。

有一次，我拿一塊肉給鑽鑽吃，它對肉不理不睬，游到一邊去玩了。我狠狠地瞪了它一眼，就故意躲在一邊偷偷地看，烏龜見我走開了，再向四周望望，見沒有人，便上去咬住肉，拖到水裏津津有味地吃起來，看來它還是個害羞的小傢伙呢。

我喜歡我家的鑽鑽，因爲它給我的生活增添了無限的歡樂。

四年級動物作文 篇3

今天天氣涼爽，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去動物園遊玩，來到動物園人多極了，爸爸排了好久的隊纔買好票。

進了動物園裏面，我們先去看了精彩的海獅表演。在海獅館裏有兩隻看起來有些胖嘟嘟的海獅：它們一隻是陪遊人拍照的，一隻是在水池裏表演的。陪拍照的海獅很是乖巧、聽話，只要一看見遊人坐到水池邊的臺子上，它就知道了是遊人要和它合照，於是，它知覺地走過去坐在遊人的旁邊，頭還故意地靠在遊人的肩上，鏡頭一閃過它就立即離開去和訓養人要吃的，另一隻海獅在水池裏施展自已的絕技。訓養人把一個圓圈扔進水裏，海獅見了，迅速的游過去就把圓圈套在了自已的脖子上在送給訓養人。訓養人又把一個大的皮球扔進水裏，海獅見了還是快速的遊了過去，在快要到球旁時它冷不防的來了個猛地向上翻身跳躍。漸的水花就像下了大的暴雨似地。惹來全場的陣陣驚叫聲。然後把球頂在嘴上送給岸上的訓養人。

看完了海獅，我們還看了很多其它的動物，如；猴子、大象、老虎、野豬……、還有鳥類和蛇類。它們都各有各的習性和本領都很有趣。

四年級動物作文 篇4

星期天，我悠然自得在湖邊漫步。突然，一隻翠綠色的小鳥跳進了我的眼簾，我興奮不已，瞪大眼睛，張大嘴巴，這不是剛剛學過課文中的翠鳥嗎?

翠綠色的'羽毛非常鮮豔。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛濃綠濃綠的，好像穿了一件深綠色的外衣。腹部圓滾滾的，佈滿了橙黃色的羽毛。它的眼睛圓溜溜的，又大又黑，彷彿在看着我說：“你好!小朋友，很高興見到你!”亮晶晶的眼睛下，長着一張又長又尖的嘴巴。看着這隻可愛靈活的翠鳥，真是討人喜歡。

我屏住呼吸，目不轉睛地望着翠鳥。

你瞧!它的動作十分敏捷。只見它紅紅的小爪子輕輕地落在葦稈上，一動不動地四處張望，注視着泛着微波的水面，等待它的美食出現。突然，一條小魚悄悄地把頭露出水面，吹了一個小泡泡。這時，小巧玲瓏的翠鳥立即蹬開葦稈，像箭一樣朝小魚飛過去，叼起那可憐的小魚，衝出水面，停在石頭上，津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆，自言自語：好厲害的捉魚高手啊!

此時，我也好想捉一隻翠鳥來飼養啊!但是，我打消了這個念頭，因爲學了這篇課文， 我知道它是屬於大自然的，我們要保護它，只能遠遠地欣賞它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。

四年級動物作文 篇5

我特別喜歡兔子，想養一隻。這不，媽媽帶着我來到了寵物店。

來到店裏，有活潑好動的小狗，有和藹可親的貓咪，有身姿優雅的金魚，也有豔麗可愛的松鼠，但令我影響最深的還是小兔子。在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我買兔子請求，我高興至極。

回到家後，我自己觀察着這隻兔子：它是多麼的惹人喜愛，雪白的皮膚，寶石般的眼睛，嘴巴很可愛，小尾巴好似一隻小絨球，顯得那麼淡雅！我連忙拿起一隻胡蘿蔔給它吃，它像餓虎撲羊一樣“撲”的一聲跳在我手上的胡蘿蔔上，津津有味地嚼起來。我給它取了個名字，叫“雪兒”。

雪兒有時候也很調皮。它只要一看到我，便跑到我身邊，纏着我要和它玩。別看它平時速度不快，遇到危險跑起來還真是比劉翔還劉翔呢！

我和雪兒相處快半年了，可是突然有一天，雪兒不見了。我在家裏找了個遍，還是沒找到。我很傷心，哭了，我哭得好絕望！親愛的雪兒，你在哪裏！雖然雪兒已經不在了，但是我的腦海中依然有它的身影：雪白的皮膚，寶石般的眼睛，可愛的嘴巴，絨球似的尾巴。