四年級下冊語文第六單元作文（通用70篇）

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級下冊語文第六單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級下冊語文第六單元作文 篇1

就在前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！

這不，我和張雨夢一到那，就吵着要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法，只好帶着我們上山啦！“哇噻！這是什麼花？這麼漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發出感嘆。不知怎麼的，平時爬着挺累的山，今天卻覺得格外地輕鬆！

“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問我們。“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去。“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在後邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們迴應。我們這邊摘幾個，那邊摘幾個。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前一亮，發現了幾棵掛着紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看着就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嚐嚐。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因爲這幾棵小筍，我還差點滾到大坑裏去呢！

回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的遊戲……

四年級下冊語文第六單元作文 篇2

冰雪消融，萬物復甦，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風喚醒了，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄來到了人間。

春天的風是綠色的田園，是希望的寄託。看，荒蕪蒼涼的土地因春風而有了綠意，那無數的小生命在春風中掙扎着破土而出，弱不經風的幼苗因春風的撫摸而長得更加茁壯。

無邊無際的綠在春風中悄悄地孕育着，小溪似乎更理解春風的盛情，馬上演奏起美妙動聽的樂曲。

春天是一個天資穎慧的畫家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……

青草睜開惺忪的眼睛，張開嫩綠的葉脣，去點綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。

五彩斑斕的花兒爭先恐後的開着，像比賽似的，渲染着醉人的氣息，醞釀着火一般的熱情。看吧，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開的如癡如醉，看得如醉如癡。

春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點在藍天這張大的五線譜上，讓清風撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿了無盡的生機與希望。

春雨浸潤着春花，春花映襯着綠草，在春風化雨中，花開花落的春天如此周而復始地循環着。

如果有人問：雪化了是什麼？我要大聲回答：是生機盎然，活力四射的春天。

四年級下冊語文第六單元作文 篇3

冬爺爺剛走過，春姑娘悄悄地邁着步伐走了過來。她使了一些魔法：使河水化解冰凍，大樹掉下白雪，小草破土長高，鮮花逐漸綻開，燕子從南歸北剎那間，原來白雪皚皚的城市變成了一個萬紫千紅的大“花園”。

那“花園”五彩繽紛：有藍紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等，白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等，黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等美麗極了！

詩人朱熹寫了一首詩，提到：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”除了萬紫千紅的“花園”以外，還有小池邊的柳樹“姑娘”。

柳樹“姑娘”在池邊洗“頭髮”，“頭髮”在風中飄來飄去，就像一位理髮師拿着吹風機在一位客人的頭髮上吹來吹去。

我想起了詩人賀知章的詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

這時，一羣小孩兒在草地上放風箏，有一個“老鷹”在天空中翱翔，像是在說：“你們誰能飛得比我高？”就在此時，一個“火箭”飛上了天，把“老鷹”給“打”了下去，“老鷹”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在自豪地說：“別逞強了！你是打不贏我的！”最後，“火箭”還是贏了“老鷹”。

看到此情景，我想說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天真美！詩人筆下的春天更美！

四年級下冊語文第六單元作文 篇4

春天，一個萬物復甦的季節。

走進校園，有一個小廣場，廣場上草沒綠，花沒開，樹也沒長葉子。當我們準備掠過小廣場時，我們發現，有一些剛長出來的小生命正在活動。在小廣場的正前方，有一個石板小路，在石板小路的兩邊，有用灌木叢剪出來的“北外附校”四個字。就在這下邊，一些剛生出來的小草正一個勁的往上長呢！綠得像翡翠一樣。它們是那麼的幼小，那麼的嬌嫩，我們的眼前又閃出了春天的美。

沿着長長的石板路，我們來到了大操場上。春天雖到，但還是有一陣陣的大風吹來，五星紅旗迎風飄揚，彷彿真的有五顆星星正在閃爍。

石板路的右邊是我們的教學樓，教學樓就像一個懶洋洋的“E”字，它可正在睡覺呢！小聲點，小心把它吵醒了。我們輕聲慢步地走進教學樓，在那裏，一陣溫暖的氣息襲來。

回到教室裏，我回想着春天，回想着那美麗的季節。

昨晚，我做了個美夢。

我夢見我和爸爸去尋找春天。早開的梨花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小草探出頭來那是春天的頭髮吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌兒吧！廣闊的田野綠油油的，那是春天的衣服吧！

模模糊糊中，我聽見媽媽在叫我。可惜，真可惜，我被媽媽吵醒了……

我趕緊告訴媽媽我做的夢，媽媽笑着說：“說明你很喜歡春天啦，春天大自然煥然一新，很美吧。聽，小鳥也在開心的唱歌呢！”

夢裏的春天好美呀！

四年級下冊語文第六單元作文 篇5

陽春三月，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步，不知不覺來到我們的身邊，那麼“她”在哪裏呢，讓我們一起尋找春天吧！

我們來到人工湖，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，隨着春風輕輕的搖曳，如同仙女婀娜的舞姿；一棵棵小草從夢中醒來，像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮的伸出一個個嫩綠的小腦袋，接受春天的陽光和春風的愛撫；一朵朵桃花都含苞待放，儲足了力量，準備一夜之間就綻放出美麗的花朵，供人們欣賞。

湖面的冰雪融化了，彷彿成了一面鏡子，碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動着含情脈脈的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時不時從湖面冒出一兩條小魚，吐着泡泡，好像在說：“你們好，歡迎你們來找春天！”。

清晨，湖邊會有男女老少來鍛鍊，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運動裝，迎着朝陽，邁着矯健的步伐奔向美好的未來；黃昏，三五成羣的孩子們來到湖邊放風箏，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀！

春天在哪裏？春天在柳樹的嫩芽裏，在剛探出頭的小草裏，在含苞待放的花朵裏，在碧波盪漾的湖水裏，在歡快的小魚的泡泡裏，也在晨練的人與放風箏的孩子們的笑臉裏！

四年級下冊語文第六單元作文 篇6

是一個富有生命力的季節，是一個美麗、神奇，充滿希望的季節！春天更是我們所向往的季節，我們可以在春天裏享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純淨與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問：“春天在哪裏”？

一個星期天的下午，我和小夥伴們在小區的花園中玩捉迷臧，爲了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，不經意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細瞧着它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣裏，居然還有這麼一朵花兒——我再次探頭欣賞它時，發現這朵小野花在寒風中全身上下，甚至花托裏都那麼挺拔，透着堅強的氣質。啊！誰說春天還沒有到來，這朵小野花已經拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞着春的氣息！她不畏嚴寒，用頑強的生命力在演繹着動人的春天的故事！

這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪裏呢？對！我的春天正當時！現在的我正如春天裏的一枚芽兒，急不可耐地想要伸展腿腳，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂的行走在春天裏吧！

四年級下冊語文第六單元作文 篇7

我喜歡鄉村，尤其喜歡鄉間那迷人的四季景色。

春天，萬物復甦，瞧，桃花忍不住憋紅了臉，終於露出了那漂亮的臉蛋兒；迎春花這個季節預報員也露出了燦爛的笑臉，來迎接春姑娘夏日，無情的太陽特別張揚，天天舉着火把，不停地甩來甩去，好像要把大地烘乾似的，人們熱的汗流浹背。看，池塘裏的荷花開了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂了；有的荷花只綻開了兩三片花瓣，似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼；有的荷花已經全然綻放，露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動，即使是在炎熱的夏天，水中的魚兒可不心急，它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢！

等到秋天來臨之後，田野裏的水稻成熟了，微風一吹，稻穀搖曳着沉甸甸的身子，沙沙作響，奏成了一首交響曲。桂花三個一羣，五個一夥，散發出濃郁的清香。瞧，遠處的楓樹像是着了火，楓葉落到了地上、車上、屋頂上

在幾場秋雨過後，隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會兒，村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳，顯得無比純潔美麗。

啊，鄉村的美景真漂亮啊，一年四季都有着不同的景色，多麼令人難忘啊！

四年級下冊語文第六單元作文 篇8

在一個小莊裏，有一條清澈見底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環繞着小村莊。

溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。

魚兒在水中歡快地遊着，不時從水中蹦起“撲通”一聲跳進小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽關的照耀下，水面波光粼粼。

瞧，溪裏倒映着一個高大挺秀的身影，原來是溪前的一棵茂盛的大柏樹呀！

柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個大南瓜。屋後一片鬱鬱蔥蔥的松樹林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！

一對白髮夫妻在屋裏一邊喝酒一邊操着南方口音談笑風生，互相取樂。頭上泛着紅暈。老婆婆一邊幫着老爺爺按摩，一邊用手指着東邊的大兒子。

他們的大兒子在豆田裏辛勤地鋤着雜草，只見他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜着身子，用力的鋤着，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那麼的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。二兒子正坐在大柏樹下編織着雞籠呢！他一邊編織一邊想：等我要快點把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進來，這樣它們就會有既安全又舒適的家呢。

樹下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖着小腳調皮地剝着蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨着：“人間的佳餚，我給爹孃和哥哥們帶個去！”瞧，他正忙得不亦樂乎呢！他那樣子格外討人喜歡。

四年級下冊語文第六單元作文 篇9

在這個春節期間，我們全家必不可少的事就是去鄉下外婆家拜年。你可別一聽說“鄉下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡陋的鍋碗瓢盆。現在的鄉下，不比城裏差哦！不信，就跟我走一趟吧！

外婆家住在射陽縣臨海鎮，那裏最有特色的農產品就是大蒜。春節去時，便可見大片大片低矮的青蒜，你可別學我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看着路兩旁大片大片的田地，擡頭便可見晴空萬里的藍天，會讓你頓時感到清爽無比。鄉村的房屋不像城裏麼那麼擁擠，而是零星散落，幾十戶一排，形成一個村或一個組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以爲是鄉下，就落後哦！不少人家，網絡、電視、電腦樣樣齊全。與城裏唯一不同的是，鄉下沒有路燈，因此鄉下的夜比城裏的黑，鄉下的晚上沒有流光溢彩的燈海，只有閃亮的星星和寧靜的夜空。

我喜歡去外婆家玩，跟着那裏的小夥伴，在村子裏撒歡的跑，不用擔心大車小車，更聽不見刺耳的剎車聲。春節去時，走到哪家，都會給糖給糕，客氣熱情。

隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧靜的鄉村呢！

四年級下冊語文第六單元作文 篇10

小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師爲我們的各種事情操心——學習、值日、做人而我們又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因爲老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛總之，同學們是我最寶貴的財富。

小學生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有着深深的不捨和眷戀。

四年級下冊語文第六單元作文 篇11

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。

我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐，成爲弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作爲的人。

四年級下冊語文第六單元作文 篇12

時間長河在不斷流逝，轉眼間，五年的小學生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數不勝數。

那是今年六月，學校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預賽那天，我來到操場，只見平時冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊的助威聲震耳欲聾。

比賽即將開始，雙方運動員正在做準備運動，虎視眈眈，神情十分嚴肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手裏，他像閃電一般繞過一名防守隊員，雙手高高舉起向上一躍，把球準確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進，令人眼花繚亂地運球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進攻。餘德櫓也不甘示弱，他快速的運球，左衝右突來到籃下，躍起，擡臂，壓腕，“刷——“一個乾淨利落的空心球。

小明也來耍耍酷，他臉漲地通紅雙手拿着球，兩隻胳膊擺動着，晃過對方兩名防守隊員的防守，兩個箭步，一個騰空，投進一個兩分球。董傑也來露一手，只見他稍稍穩定一下呼吸，投出一個“高拋球“，“嗖‘的一聲球應聲入網。對方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。

最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。通過這件事，我明白了一個道理：只有團結合作，才能取得成功。

四年級下冊語文第六單元作文 篇13

“沙沙沙……”，一場春雨過後，天空中掛起了七彩的虹，大地一下子變的生動漂亮了。早上起來，迎着涼涼的風，呼吸着新鮮的空氣，我們到外面去散步。

田野上，各種美麗的花朵爭奇鬥豔，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，還有一些叫不上名字的野花擠在路邊，向我們招手；竹林裏的竹筍，在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱，獨自到外面闖世界，用不了幾天就長的很高了，站在春風裏“嘩啦嘩啦”拍起了手掌，它是春天的指揮家；草坪上，剛剛鑽出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂着頭，等待太陽溫柔的撫摩；河邊的柳樹伸展開小手，象一位害羞的姑娘，在春風裏梳洗起自己長長的綠髮。

冰雪融化了的小河唱着歡快的歌向遠方奔去，河裏的青蛙“呱呱”地叫着，黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身後自由自在地游來游去；燕子從南方飛回來了，在屋檐下重建它們美好的家園；蛇、松鼠、小熊等冬眠的動物，從地洞裏爬出來，懶洋洋地打個哈欠、伸伸懶腰，在森林尋找自己愛吃的食物。

小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，換上了漂亮的春裝，他們活蹦亂跳地跑向廣場，放飛自己動手製作的五彩風箏，還有的家長帶着小朋友到風景區去春遊，感受大自然的魅力。

這溫暖的春天正是播種的季節，也是植樹的季節，我在門前的空地上栽下了一棵挺拔的小樹苗，我要伴它和春天一起成長！

四年級下冊語文第六單元作文 篇14

語文課上，老師把我們分成兩個組，每組派一個人上來畫畫，限時六十秒，兩組輪流的畫，一個接一個。我排在第三位，當我知道自己是第三位時，心裏不知所措，生怕一不小心就會鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。

一位同學開始畫了，只見他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無比，好像在荒涼的地上長出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個同學上去了，在藍藍的天空上天了一個太陽，那陽光彷彿給花兒送去營養，讓花兒在陽光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵雲彩，高高的雲彩，想給藍色的天空加了幾多白花，讓太陽不再那麼寂寞。

該我了，我的心怦怦直跳，當我起身那一刻，全身都抖動起來，我試着去停止顫抖聲，可我的腿不聽使喚，依然不平靜，走上前去，準備畫一棵發芽的大樹，讓春天增添跟多的綠色，讓環境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄雲外，認真仔細，絕不落掉一筆，我還畫了幾隻蝴蝶，讓它們在空中翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩耍，多麼開心，多麼漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽同學們一聲尖叫：“時間到了！”我望了望黑板，覺得很好了，才走下來。

不一會兒，一幅完美精緻的畫呈現在我的眼前，從遠處看，一片美麗的春天在我眼前現出來，有花有草，有太陽有白雲。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺，我的成長之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！

四年級下冊語文第六單元作文 篇15

冬天的祖父把地球帶走了，寒冷的春天女孩也準備了新一輪的旅行。

她派了她的小使者來傳播她即將到來的消息。

大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要來了。是嗎？哦，天哪，太快了。太快了。沒時間說每個人都忙着準備迎接春天的女孩。藍天女孩穿着一條藍色的紗布裙，穿着藍色和藍色的衣服。她還戴了許多白雲髮卡，使自己更加美麗和感人。大地姐姐戴着一絲美麗的綠色絲綢，叫花姐打扮。曹師兄也不願意戴上一頂綠色的寶石冠冕，戴上一件漂亮的綠色斗篷。每個人都想爲春天的女孩展示最美麗的自己。春風、雨和太陽也很忙。春風輕拂大地，向世界各地傳達春天女孩即將到來的信息。春雨的弟弟很淘氣，丟了幾塊銀豆，因爲太陽的岳父再次攪動了他的潑水節。太陽的岳父正忙着說對不起，有時尷尬地撓頭，把所有的東西都灑在嘴裏。鳥兒們也唱了很長一段時間：歡迎春天的女孩。謝謝春女孩給活潑的孩子們帶來了更多的忙碌。他們穿着最漂亮的衣服，唱着美麗的歌謠：春天在哪裏？當春天很忙的時候，小草的哥哥突然問，春天的信使說，春天的女孩兩天後就到了，但現在是第五天了。你爲什麼還沒見到她？是啊，春天女孩。每個人都有疑問。讓我們去見春女孩吧。藍天說。所以每個人都環顧四周。

然後聰明的孩子喊道：“你不必找春天的女孩。”過了一會兒，每個人都突然意識到：是的，春天的女孩已經在這裏了。

親愛的孩子們，你知道春天女孩在哪嗎？

四年級下冊語文第六單元作文 篇16

我的夢想猶如夜空中的點點繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心裏生根，發芽，開花……

小時候，我的夢想是成爲一名醫生。奶奶患有風溼病，去過很多醫院都無濟於事。看着她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長大後成爲一名醫生，用精湛的醫術，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。

三年級時，我又想成爲一名警察。看到各種各樣的警察有的使交通通暢無阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕鬆鬆地破了，我就覺得這份工作十分光榮。

現在，我的夢想是成爲一名演員。爸爸媽媽說：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業，別整那歪門邪道的."在我看來，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術家。當演員其實和出不出名沒有什麼關係，我只喜歡錶演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。

我的夢想應該還會變。我知道：無論做什麼都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢想的實現都要付出艱辛的努力。敢於爲夢想奮鬥的人，永遠不會懼怕追夢道路上的艱難險阻。沒有黑暗，怎麼會有光明?沒有風雨，怎麼會有彩虹?沒有失敗，又怎麼會有成功?我堅信：只要我努力去實現夢想，總有一天那顆種子會長成參天大樹!

四年級下冊語文第六單元作文 篇17

我的夢想是做一名飛行員，飛行員是一個非常危險的工作，如果一不小心就會機毀人亡，飛行員真是我的夢想，所以我一直在努力成爲飛行員，當一個飛行員需要有良好的心理素質，遇到危險的時候，不可以慌張，當一名飛行員還要良好的身體素質，這才能當好一名飛行員。當飛行員需要每天鍛鍊，要保證身體有這強健的體魄，每天做壓力訓練因爲在高空中如果身體有承受不了的壓力就會窒息後果不堪設想，所以每天要做壓力訓練，而且當一名飛行員不能有傷疤，當飛行員眼力要敏捷，因爲在那高的高空中所以你的眼力要非常好。

飛行員這個夢想不是很輕易就可以做成了，因爲飛行員要有良好的心理素質和良好的身體素質，堅當一名優秀的飛行員還要有堅不可摧的堅定的勁敵的力氣和巨大的勇氣，但是我們一定不要放棄自己的夢想因爲你只要堅信自己的夢想就一定會成功。

飛行員是一個神聖的工作，因爲在藍天上遨遊在白雲中穿透一定非常快活，所以飛行員是名神聖的工作。

我從小就希望在空中自由的遨遊，所以一直堅信我一定可以成功成爲一名非常優秀的飛行員，我想每個人都有自己的夢想，都能爲自己的夢想去奮鬥，我相信只要堅信自己的夢想就一定會成功，不要害怕失敗，也許下步就能夠成功。

四年級下冊語文第六單元作文 篇18

聽說最近又有好多電視劇要上映了。現在的我已經不再是當初那個年少輕狂，喜歡追着電腦追着電視看劇的人了。

我們都已經長大了，心裏埋藏了更多的複雜的事情，而不只是簡單的這些爾虞我詐的宮鬥劇。

你需要明白在這個世界上有太多的東西都是需要成長去經歷的，其實並不只是宮鬥那麼簡單，這好像是在人際關係當中很多東西都需要你去處理，去換位思考。

想法其實在大多數時候都很重要。

你看那些真正偉大的人，在他們取得一定成績之後，在他們逐漸走向穩定之後，他們基本上已經形成了自己的人生哲學，他們不需要再去聽其他人說什麼大道理，因爲他們本身就有着足夠強大的魅力來指導自己的人生。

你說這樣的人酷不酷？

當然在我們作爲普通平凡人的成長過程當中，我們爲了生活而拼命打拼的時候，我們爲了在城市的一角站穩腳跟而不斷的努力學習和拼搏的時候，我們當然會羨慕這樣的存在。

可是我們不能假裝自己每一個人都可以變成這樣的人，因爲這不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物，也是在拼搏之後的一種乏味。

我們可以嚮往，可以追求，但是絕對不能滿足於此。

我在我們年輕的時候理所應當應該在內心還存在着那個春秋大夢，即便是他不能實現，即便是他意味着有一定的風險，但是他仍舊意味着夢想。

四年級下冊語文第六單元作文 篇19

我曾經站在這裏眺望遠方，我知道那裏原本是一片牧場。

可是原來的主人到最後得病死掉了，這片牧場沒有被保留下來，被人買下去了，或者是被人強行佔有，然後蓋了一大片的別墅，誰也不知道這些別墅到底是建給誰住的。

直到後來的某一天，也許是距離當時已經過去了，好多年來了一羣又一羣的貴族，他們在這裏搬遷，在這裏居住，在這裏長此以往地生存下去，後來他們繁衍生息又生了很多的小孩子，於是這裏就變成了它們的家園。

也許又過了很長一段時間之後，歷史開始變遷，這一片牧場開始漸漸地擴大，原本的別墅建築的面積也越來越大，後來這裏就變成了一座城市。

有一個小孩子突然來到這裏，他覺得這是一座多麼繁華的城市呀，與它的那個小小的加助力在山腳下的小茅草屋比起來多麼的豪華。於是這個時候他就在自己的內心立下了一個決定，他暗自告訴自己終將有一天自己也要住進來，無論是靠自己的能力還是靠自己的本事都要成爲這裏的主人。

多少年過去了，他再回到這裏，可是卻變成了一個奴隸。他站在這座別墅和城堡面前，他只是以一個僕人的身份來服侍主人的，他確實如同小時候的院校那樣住進了這裏。

可是身份和自由卻消失不見了。

如果是你的話，你是願意做一個自由的平民，即便是住不了這樣豪華的地方，也可以擁有着自己的自由，還是你願意做一個失去了自由的僕人，可是卻能夠住進繁華的地方呢？

去每個人都有自己不同的選擇。

四年級下冊語文第六單元作文 篇20

我們每個人都有夢想，都有想要實現的夢想，夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實現夢想需要腳踏實地努力，不放棄，不拋棄，笑到最後才美麗，堅持夢想，才能到達成功的彼岸!《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現夢想的艱難歷程，其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑着自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個夢想——進入國家隊，當一名國家級的游泳運動員，但是結果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經放棄過自己的夢想，也曾後悔過，痛哭過，但他堅持自己的信念挺了過來，又重返校園讀書，最後考上了中山大學。他的故事使我明白了：在實現夢想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來，勇敢執着的追求，只有這樣纔會成功。

著名的阿里巴巴創始人——馬雲，曾經連考三年大學都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑着自己堅持不懈的精神，終於成功創辦了世界著名的阿里巴巴網站。這同樣說明了一個道理：實現夢想的過程中，可能會有無數次失敗，但你只要擡頭看着你的夢想，堅持夢想，不斷探索，不斷創新，讓夢想激發生命中更多的潛能，夢想總會有實現的一天。

同學們，這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，要想美夢成真，必須腳踏實地，要百折不撓，鍥而不捨，堅持成就夢想!讓夢想帶領我們前行，照亮我們的人生。堅持夢想吧!

四年級下冊語文第六單元作文 篇21

小時候，媽媽問我，你的夢想是什麼？孩時的夢想總是充滿了童話的色彩。我說，我想和多啦A夢一樣，有一個神奇的口袋，在別人有困難的時候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨着年齡的增長，我知道了我的這個“夢想”是虛無縹緲，不切實際的。

受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿着潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的牀前，對病人噓寒問暖，爲病人減輕病痛的時候，我的夢想變成了當一個救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過在非典時期她主動請纓，工作在 抗 非典前線達2個月；他們的手機是24小時不關機的，隨時處於待命狀態，經常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無數個團圓夜無法和家人團聚，而是守護在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛後又是滿足的、欣慰的。在疾病橫行、災難降臨、事故發生時，鏡頭裏我們首先看到的是白衣天使出現在一線，與病魔進行着一場沒有硝煙的戰爭。我也要向他們一樣，用無私奉獻的精神、高尚的品德和全身心的愛去呵護每一位病人，捍衛人民的健康。

但我知道要實現我的白衣天使夢，還必須付出百倍地努力，認真學習各種知識，通過不斷積累來武裝和豐富自己。如今我的夢想已放飛，從現在起，我要發奮苦練，爲實現自己的夢想而奮鬥!

四年級下冊語文第六單元作文 篇22

“夢想”一詞，於我而言，遙不可及。

從小到大，我一直過着一種散鬆的生活，過一天是一天。我不是沒有夢想，而是我的夢想太過於渺小，渺小到別人一說不好，便想放棄。直到有一天，我看到一篇有關“夢想”的文章，便觸及了我心中最柔軟的那一部分。

我有一個夢想，做一名畫家，將美好的世界永遠定格在我的記憶裏。

我想揮一揮畫筆，便記下春的活力。記下小草迫不及待鑽出大地母親懷抱的着急模樣兒，記下柳樹吐露嫩芽的優雅姿態，記下花兒隨着微風輕輕跳舞的情景，記下牧童吹奏短笛的愜意。

我想揮一揮畫筆，便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠，記下微風捎來的那一陣又一陣的鳥鳴，記下轟轟烈烈的一陣雷雨，記下太陽熱情地擁抱大地。

我想揮一揮畫筆，便記下秋的沉穩。記下一排又一排掠過天際的大雁，記下樹葉對大樹的不捨，記下金燦燦的稻穀壓彎稻杆的腰，記下農民採摘果實的喜悅。

我想揮一揮畫筆，便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹幹的孤寂，記下北風的呼嘯，雪花鑽進人衣服裏的頑皮，記下天空的灰暗，路上行人的稀疏，孩子們溜冰的歡笑聲。

我想揮一揮畫筆，便記下撒哈拉的無垠。

我想揮一揮畫筆，便記下大海的蔚藍。

我想揮一揮畫筆，便記下歷史的滄桑。

……

今天，我不再拘束自己，因爲我已有了夢想。我要放飛我的夢想，不畏前方的艱險，一直到永遠。

四年級下冊語文第六單元作文 篇23

人因爲夢想而偉大，因爲學習而改變，因爲行動而成功！在成長的過程中，每個人都會懷揣夢想，如：長大後當一名教師、空姐、醫生等等。走過十二個春秋，一個小小的夢想早就萌發在心裏——做一名愛國、傑出的工程師。不管怎樣，我都會爲之努力，一直追逐！

詹天佑，一位有着強烈愛國之心的鐵路總工程師。因爲小學對詹天佑的學習，從那時起，我就夢想自己將來也能像詹天佑一樣做個愛國、傑出的工程師。

看，火車無法爬上山坡，詹天佑是怎麼做的？他精心勘測路線，進而周密計算，並且虛心請教當地的農民。經過深思熟慮，最終他設計了一個“人”字行的線路，最終解決了這個難題！

他不僅聰慧，、而且還偉大。爲了能儘快地將鐵路修好，他費了不知多少心思。此外，還親自挑着水桶去挑水，和工人們一起排水，同吃同住，一點兒也不挑三揀四。這麼偉大的人慢慢地在我心裏的印象根深蒂固，甚至影響着我的一生——做一名愛國、傑出的工程師，成爲我如今追逐的夢想。這個夢想迄今爲止，一直深深地駐紮在我的心裏。每一次看見別人在修築鐵路時，總會不由自主地停留下來，看上好一陣子。心裏一個聲音在這時總會響起：“加油吧！終將有一天，這裏會出現我忙碌的身影，我也會做得很出色！”天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價值，相信夢想也會讓我在追逐的過程中體會到那一份獨特了快樂！

四年級下冊語文第六單元作文 篇24

夢想就像歡快的音樂。當你的鬥志燃燒時，你會變得更有動力，當心情低落時，你會恢復自信。(蕭伯納，希望)每個人的人生都是悠久的，同樣也是短暫的。如何自己翻譯這首夢的歌。(生活)。

纔是人生的真諦

——題記

世界上最快樂的事，莫過於爲夢想而奮鬥，從前我一直認爲反正我註定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以後會有好的工作的，不用操心。可是，當我有了夢想的時候，我的想法徹底改變了。現在我認爲，我不是隻要活着，我還要成爲極限運動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!

我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人羣中默默無聞，可就當夢想太陽照在我身上的時候，我發光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發光，是沙子也會發光的!”

一直這樣下去，何時才能成爲極限運動員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛鍊自己的體質呢?要知道，成爲極限運動員必須擁有良好的心理素質和體能啊。於是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速佔領了全身。

成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢於向極限挑戰。打敗人生路上一隻只攔路虎。

我來到這個世界上不是爲了失敗的。

四年級下冊語文第六單元作文 篇25

種子嚮往遠方，即使被埋在多深的黑土中，它也要接受到陽光的愛撫；河流向往遠方，它不畏崇山峻嶺，奔流萬里也會到達大海。

小的時候，看見蒲公英隨風飄走，就幻想着自己也能乘着微風去到那遙遠的地方。然而，長大後，才明白兒時的想法的幼稚。遠方是希望，它不會停滯，他在創新，它需要追求。我們都向往遠方，嚮往它的豐富多彩，嚮往它的神祕與未知。魯迅嚮往遠方，他嚮往一個和平公等的社會，他不在乎路上的艱難險阻，使他勇於抵抗黑暗社會，最終成爲中國文化革命的主將；邰麗華追求遠方，她渴望有一個舞臺，她付出了比別人更多的努力通往遠方的路並不是一帆風順、平平坦坦的，相反，它可能充滿了危險、佈滿了陷阱，處處都是考驗。很多人可能會因爲懼怕而放棄，這樣就不可能實現自己的夢想。只有堅持不懈的人，纔會是最後的成功者。威爾遜也曾說過：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想着未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”

遠方，是一種動力，它使心房跳動；遠方，是一盞明燈，它使心靈澄清。嚮往遠方，就去追求遠方；堅持夢想，就爲夢想固執。

四年級下冊語文第六單元作文 篇26

夢想是石，擦出了青春的火花;夢想是燈，照亮了青春的路。古往今來，遠大的理想與抱負一直是支撐那些芊芊學子們發奮讀書的力量源泉。

夢想，這個看似虛無縹緲的概念卻是我們人生中的一個重要角色。人生沒有夢想，就好比一個人漫無目的的在黑夜裏摸索着，永遠不會見到曙光。

夢想的力量是無法想象的。德國音樂家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽力。在那段日子裏，他感覺人生晦暗無光，再無希望。那時，他在樂壇已是小有名氣，對於一個音樂家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩隻翅膀。但是由於夢想牽引着他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳於世。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是李白的豪情壯志，只可惜他生不逢時，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個偉大的新時代，只要我們有夢想，只要我們敢於追夢，就一定能成就夢想。

而夢想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢想而不去付諸實踐，那麼一切都是空談。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”實現夢想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢想!

趁着青春去夢想，帶着夢想與青春同行。我們的青春因爲夢想而絢爛，我們的夢想因爲青春而遠航!

四年級下冊語文第六單元作文 篇27

有時候，在追逐夢想的路上收穫的財富比夢想的大小更可貴。

轉身、打腿、劃手……每個動作都像歡快跳躍着的音符，連成了一曲奮進之歌，激勵着我朝着夢想努力前行。汗水從後背沁出，與水溶爲一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠裏有我小小的夢想，獲得比賽的冠軍！

“唉，照這樣下去，可怎麼辦呀？”那個仲夏夜，父親無奈的話語依然迴響在我的耳畔，而我卻在心裏告訴自己：世上無難事，只怕有心人。

那晚，藉着皎潔的月光，我開始了首次追逐夢想的努力。帶着激動的心情，我揹着泳包來到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來回奮力地遊着，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標前進。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我這樣告訴自己，想成爲冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、後撐……每日堅持訓練讓我的體力逐漸增強。我感到我的夢想越來越觸手可及。

但良好的體力只是爲了奪得冠軍打下基本功，技術動作更是關鍵。每當校長帶領遊得最好的一批隊員訓練時，我總會在一旁觀摩着他們的動作，有時還會一個人癡迷地比劃着動作，同時，我也在電視上學習那些國際名將比賽時動作要領的知識。漸漸地，原本十分調皮的水也變成了和我親密無間的夥伴，伴隨我一同衝向終點。

夕陽的餘暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待着比賽的來臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢想的力量。

四年級下冊語文第六單元作文 篇28

我的夢想是想當一位火車駕駛員，當人山人海的人羣，等待着火車班次的到來。當我看到火車噗噗緩慢的進站，我會覺得開火車的司機很帥氣。坐火車的我就會想着，若我長大能駕駛着快速的火車，載着要旅行的乘客或返鄉的人羣，我就非常開心.

當我的小時候，火車的模型就非常讓我喜歡，所以小時候的火車玩具琳琅滿目，各式各樣都有。到現在我還是非常喜歡火車，有時候媽媽會帶我和弟弟坐各式各樣的火車旅遊，讓我們瞭解各種火車的功能。我最喜歡的火車是太閣號，因爲它有寬敝的座位和火箭般的速度，能快速抵達終點。這就是我很想當火車駕駛員的原因。

現在我年紀還小，很多的觀點也許不是很成熟，我應該吸取更多知識充實自己，“讀萬卷書，行萬里路”，在閱讀中擴展知識，築夢踏實，實現我的夢想。夢想雖然離我還很遙遠，但是有願就有力，只要持續的努力，我相信總有一天，我會成爲一位人人羨慕的“火車駕駛員”。

“夢想”不是虛幻的，它是可以實現的。我的大姨丈是一位值得我去學習的對象，因爲他努力三年才考上火車員；十五年才考上火車長。他每天充實自己，努力的向前看，一一的實現他的夢想。我相信大家向我的姨丈學習，也能實現夢想，我一定可以的。有夢最美，美夢成真，大家一起向偉大的夢想邁進吧！

四年級下冊語文第六單元作文 篇29

我之所以會有這樣的夢想是看了海倫。凱勒傳記後作的『夢』，因爲當時的我只有二年級，因此，只是在心中幻想着，愈長愈大，『夢』也就漸漸成了夢想，我常常告訴自己：海倫。凱勒那樣重度殘缺的人都能考上哈佛，我怎能因一點小小的挫折而打退堂鼓呢﹖而，會想和同窗好友一起考，則是覺得：朋友和朋友間一起考，除了能增加些上進心，更能將辛苦的汗水，化成美味的果實！

所以，我必須要有鑿壁偷光的精神，擅用每一分每一秒，上課認真不講話。更重要的一點是，我的英文要好，單字要背得滾瓜爛熟，文法要到爐火純青的地步。

也許，這個夢想有點遙不可及；也許，有的人覺得很不實際，有時，我也會對自己的能力有所質疑，難道，這真的是一個幻想嗎﹖可是，大家愈不輕蔑時，我愈要茹苦含辛、孜孜不倦，以完成我的夢想，跌破大家的眼鏡！

日本政治家大隈重信說過：“諸君必然失敗，且頻頻失敗，或許會有所成功，但失敗比成功多。勿爲失敗而灰心，你必須克服失敗。”是啊！“失敗爲成功之母”，我怎能一時的挫折而放棄了圓夢的機會呢﹖想想以前，海倫。凱勒可是過五關、斬六將，擺脫一切不順纔讀上哈佛的耶！所以，我一定不要放棄，再說，海倫。凱勒曾說：“對於凌駕命運之上的人，信心是命運的主宰。”

除了唸書外，我也要有自信，總而言之，我相信：只要我奮發向上、有信心，有天我一定能成功！

四年級下冊語文第六單元作文 篇30

妖嬈在無際傍晚的，是晚霞的夢想；棲息在西子湖畔的；是荷花的夢想；劃破無籟夜晚的，是流星的夢想……

世界萬物都有自己的夢想，既使再遙遠，也對未來無比憧憬。有了夢想，我們纔有動力不斷地前進。如果沒有夢想，種子就不會長成蒼天大樹；如果沒有夢想，滴水就不能匯成大海；如果沒有夢想，冰川就不會消融，陽光就不能溫暖大地……

夢想，不是倚靠窗臺的白日夢，夢想在樂觀者的心裏，是成功的咫尺；在悲觀者的心裏，是無限的空虛和迷茫；夢想在奮進者的眼裏前進的動力，在畏縮者的眼裏是空虛的年華；夢想在堅強者眼裏，是無限希望，在墮落者眼裏是一片渺茫……

因爲夢想，我們甘於風餐露宿地生活，也因爲夢想，我們敢於九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢想，就如小鳥插上能夠飛上天的的翅膀；擁有夢想，就如線譜上跳躍起希望的音符；擁有夢想，就如寒冬裏能夠綻放的梅花。

人生道路上，我們胸懷夢想，向成功的彼岸的行進。爲了達成夢想，我們不斷奮鬥，即使我們眼前攬着火海，我們也從不畏縮。一切都是爲了實現夢想。放棄生命也好，但我們能夠體驗到實現的那一刻，在成功的旗幟下，熱血沸騰地爲自己高呼，爲自己喝彩……

也許，我們的生命會在夢想實現前就結束。可我們依然不會在遺憾，我們爲夢想奮鬥了，在這個過程裏，我們也留下了美好的回憶。

騰飛夢想，讓我們飛揚在陽光下！

四年級下冊語文第六單元作文 篇31

夢想是什麼？夢想是你爲了實現它可以付出一切；夢想是你埋藏在心裏的一片淨土。

小時候，看見媽媽做家務，面頰日益消瘦，脊背逐漸向下彎，整個人都失去了以往的精神。於是我的腦海裏蹦出了我最初的夢想——做一名偉大的科學家，發明一種萬能的機器人，爲媽媽分擔家務讓她擁有愜意的休閒時光。光說不練假把戲，我爲了這個美好的夢想，每天回到家一做完作業，就一頭扎進書的海洋，愛迪生就是我的榜樣。每天，我都會看一篇文章。當時，萊特兄弟是如何打賭發明飛機；瓦特又是怎麼發明蒸汽機的，這些我都知道。

漸漸的，一本書就這樣被我看完了，我也不想再去把這厚厚的書再看一遍了。這時，我想：我在這裏考慮着我遙遠的夢想，爲何不能在這時幫媽媽分擔一些家務，減輕她的負擔呢？於是我就包下了所有瑣碎的小事。原來做家務是這麼辛苦的一件事，我將來發明的萬能機器人也要給它注入人的思想讓它也會感覺到人類的酸甜苦辣，五味雜陳。

現在，每每拿起那本名人事蹟的書，我就會想起這段美好的追夢過程。但是現在我只想一心一意地投入學習生活中，取得一個優異的成績。但是小時候的這份夢想，我會繼續追逐下去。家裏也會有我用彩紙製作的我的萬能機器人的模樣，也有一張泛黃的機器人材料表……

夢想，不一定會取得成功，但至少我努力過。我的夢想，將會在我的心裏生根發芽，我也會去，追逐我的夢想！

四年級下冊語文第六單元作文 篇32

從前看過一篇真實記事文章，講的是一個天生聽力欠缺的小女孩，在父母三年過的幫助下，學會了拼音，也漸漸學會了認字、寫字。當然，這期間她也受了不少苦：蹲黑屋、受嘲笑，甚至爲了上學，隱藏了自己的殘疾，所以常被老師說是上課不聽講。可他一直沒有放棄學習。他的父母花盡所有積蓄爲他買助聽器，他終於能聽見聲音了。後來他慢慢學會在電腦上打字、寫文章，獲得了衆人的好評。如今，他已成爲一個清華學子，雖聽不清聲音、說不清話，但他那相當高的學位總會讓人質疑：它是個聾子嗎？當記者問他爲什麼這麼努力時，他含糊的說了四個字：“爲了夢想！”

好一個“爲了夢想”！的確！爲了夢想，聾子也能變天才；爲了夢想，她的父母能爲他傾家蕩產；爲了夢想，她可以甩開別人對她的評價，自由成長。而我們呢？世上誰人無夢想？當然，誰都有自己的夢想。可誰真是靠自己的努力實現的呢？小時候，夢想吃塊糖，你拉拉父母的衣角就實現了；在大一點，夢想有個新玩具，留幾滴眼淚也就實現了。可現在呢？你的夢想又是什麼？一棟房子？一輛跑車？還是想有很多很多的錢？夢想就像是放風箏，你越大，力氣就越大，風箏線就能放得更長，風箏也就飛得越高，夢想也就越來越難實現。想要實現夢想，就必須努力，遇到太高的坎兒，我們就想辦法過去，只要你想過去，就一定能辦到。

來吧！朋友們！夢想已爲我們插上了翅膀。爲了夢想！我們一定要在天空中飛出一道亮麗的風景線！

四年級下冊語文第六單元作文 篇33

曾經的我，想過長大後要當設計師，當音樂家，當明星，但那都是小女孩隨波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。

我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時就會跟着兒童舞碟跳舞，下腰劈叉樣樣行；三歲被爸媽帶到舞蹈學校，我深深地被舞蹈吸引，於是開始了正兒八經的習舞之路。

幼兒園時，每一屆的畢業表演總少不了我跳舞的身影，大大小小的藝術類比賽更是數不勝數。小學參加藝術節獲得舞蹈一等獎，更是在11歲時就考到了中國舞十級。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風順”。

然而在考完十級後，我開始自負，我拒絕聽從爸媽的建議，不願留在下一屆十級生練習一年，於是六年級時，我停了一年的舞，到初一再出山時，卻發現由於一年的疏於練習，我的軟度退步了許多，“後橋”等技巧更是碰都不敢再碰，我徹徹底底地成了一個弱者。

後來的一段時間真的很難，哪怕是現在的我也不想，也不敢去回憶。但現在發覺那段時間確實可笑，因爲害怕比不上別人而放棄自己的夢想。只可惜當年的我沒有明白，只是看着“君恩如流水，匆匆不回頭”。

但現在的我與之前不同了，我不會再因爲任何因素而放棄夢想。自我發現內心的真實所想後，就有了前所未有的堅定。我想再努力一點點，在舞蹈之路上走到底，去擁抱夢想的星星。

感謝曾經膽怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最適合自己的道路。

感謝一直以來的你，你們，支持我在理想的道路上越走越遠。

四年級下冊語文第六單元作文 篇34

每個人都有自己的夢想，有夢想就有追求。

以前，我的夢想是多變的。今天，看到消防員勇敢救火、抗震，我就想做一名消防員；明天，看到警察抓小偷，我又想做一名英勇的警察。隨着我的年齡增長，我知道夢想是不能隨意改變的，它是一個人的奮鬥目標！

做一名優秀的主持人是我心中的夢想，我在少年宮學習播音主持已經快四年了。最讓我難忘的是第一次代表區少年宮去市裏參加第二屆朗誦大賽。心裏有一點激動和不安。激動的是我被選去參賽，不安的是擔心發揮失常。比賽場在市少年宮的劇場，當我站在劇場的大舞臺上，看着下面人山人海的觀衆和嚴肅的評委，我非常緊張，當背景音樂剛剛響起時，我就看見李老師在觀衆席中爲我豎起大拇指，瞬間我的緊張就被驅散了，我自信地開始朗誦。最後，我榮獲市級二等獎。雖然不是第一名但是我收穫了自信和難忘的經歷。

日月如梭，現在我已經要考播音主持八級證書了，在播音主持班學習，我也收穫了珍貴的友誼。我們一起練習發聲、氣息，一起朗誦，一起寫劇本、排舞臺劇……夥伴們兒見證着彼此的成長和進步。

美好的夢想就是一條通向成功的路。我知道“主持人”這條路會佈滿荊棘，但我一定會努力堅持走下去！我要爲了心中的這個夢想不懈努力！

四年級下冊語文第六單元作文 篇35

每個人的家中，都有許多各式各樣的角落，有些角落可以聚精會神做自己的事，像是自己的房間、書房；有些角落可以和家人歡聚一堂，像是客廳、飯廳。這些角落都有自己獨一無二的特色，人們會因爲這些特色而熱愛這個小天地，我也不例外。

“媽！我跟你說喔！今天學校......”當我放學回家，全神貫注寫完功課後，我就會去這個愛的小天地，將學校發生的事一五一十告訴媽媽。有時候，會像一隻飽受驚嚇的小兔子，眼睛紅腫的傾訴心裏委屈；有時候，會像一隻嘰嘰喳喳的小麻雀，興高采烈的轉播學校趣事。到了晚餐時間，還可以在這裏享受一頓色香味俱全的愛心佳餚。週末的時候，還可以跟姐姐一起在這裏看電視呢！

這個可以跟家人一起聊天、吃飯和看電視的地方，究竟是哪裏呢？那就是我最愛的小天地——客廳。因爲，扣掉我和家人上班、上課的時間，能相處的時光也所剩無幾，所以我非常珍惜共享天倫之樂的時光。雖然，這個小天地非常普通，沒有美輪美奐的裝飾，也沒有富麗堂皇的傢俱；但是，這個小天地卻彷佛像冬天的太陽，時常帶給我溫暖和生氣。

家，是一個溫暖的避風港，但是如果每天一回到家，就把自己關進房間裏，家人的關係就會漸漸降到冰點；所以，我喜歡能跟家人聚在一起，面對面談天說地，以及分享心事，因此客廳就是家中我最喜歡的角落。

四年級下冊語文第六單元作文 篇36

因爲有了夢想，人類才能不斷進步。

——題記

每個人都有夢想，我也是。看似遙不可及的夢想，其實就近在眼前。夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。我有夢想，我很開心，因爲我會爲了這個夢想而努力，而不是慵懶的過完這一生。

在小的時候，會有人問你“你的夢想是什麼？”而你總會搪塞着扯開話題，或者笑笑什麼也不說。

有時候，會覺得醫生了不起；有時候，會覺得警察了不起。看着各行各業的人會覺得他們每個人都了不起。可是看看自己呢？沒有什麼理想，沒有什麼夢想，有時候會覺得，自己的將來很迷茫。

人生就像射箭一樣，而夢想就是箭靶，要瞄準箭靶，不要盲目的拉弓。可能這一路上坎坷，但不要放棄。我們可以一次一次去撞南牆，但我們不能一個一個失去理想。即使遍體鱗傷我們可以一次一次去撞南牆，但我們不能一個一個失去理想。即使遍體鱗傷。

我的夢想是當一位作家。爲兒童們撰寫富有詩意的美文，讓兒童們熱愛閱讀。

夢想啊不是嘴上說說罷了，要實際行動。夢想讓我感到很幸福，想到我的夢想達成就很幸福。世人說夢想遙不可及，而我做到了，這有多驕傲啊....

其實吧我覺得夢想真的很耀眼，夢想這個詞彙有多深奧.....我的夢想看似很荒唐，但是我不那麼覺得，對我來說很重要很有意義。願那些在爲夢想拼搏的人們早日實現夢想，加油！

四年級下冊語文第六單元作文 篇37

當流星劃過夜空，許多人都雙手合十，輕輕閉眼，默默許下心願，如果夢想真的就此實現，那還是夢想嗎？

夢想應該是我們爲之奮鬥終身的遠大目標。爲什麼要追逐夢想呢？三毛先生曾經說過：“一生至少要有一個夢想，有一個理由可以去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裏都像是在流浪。”就像是船航行大海必須明確方向，一旦有了夢想，有了爲之奮鬥的方向。因爲有了夢，纔有未來，有了未來。

該如何追逐夢想呢？

首先我們要有一個遠大的目標。這個目標會伴隨我們終身，要可以爲它去努力奮鬥一輩子的時間。但這個夢想又必須量力而行，如果你有了夢想，哪怕再努力，也是無法企及，那麼你就會失去努力的動力。

其次，我們應該不怕困難與磨鍊。“向前跑，迎着冷眼與嘲笑，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到。”這是《追夢赤子心》中的一句歌詞。追求夢想就應該這樣，不畏懼前方險阻，不害怕路中困難。去追逐，去奮鬥，去努力，翻越一座又一座的高山，獲得一次又一次的成功，最後，在彼岸迎接勝利。

最後，我們要懂得堅持。“不積跬步，無以至千里；不知小流，無以至江海。”只有一點一點的堅持走好每一步，我們纔可以獲得最後的成功，戴上最後屬於夢想的桂冠，迎接那獨屬夢想的曙光。一滴一滴的水，滴在石頭上，日積月累的努力，卻也可以擊穿岩石。

追逐夢想，跟隨着星星的方向，去努力，去奮鬥，你也可以成功，加油吧！讓流星來見證你夢想的實現。

四年級下冊語文第六單元作文 篇38

“超越夢想，一起飛……”每當聽到這首歌，我都會激動萬分。是啊，中國在這幾年超越的夢想真可以說是不計其數啊。這不，在這個星期三，我們的神舟六號飛船又成功的升空了！

12日早上9點鐘不到，在酒泉衛星發射中心傳來了令人緊張不已的倒記時，長征二號f型火箭在9點整馬上就要帶着神舟六號飛船升空了！“10，9，8……”每一個數字都牽動着中國同胞們，每一個數字都好像在揪着我們的心。越來越近了，越來越近了，我們全神貫注地盯着電視機，等待着，期盼着……“0，發射！”隨着一聲響亮而又激動的聲音，長征二號火箭發射了！在升空過程中橘紅色的火焰託舉着我們的兩位航天英雄飛上了藍天。發射場沸騰了，全國億萬觀衆的心也沸騰了。神舟六號飛船在9點9分52秒成功地進入預定軌道。酒泉衛星發射中心傳來一片掌聲！

聽總指揮說，宇航員費俊龍和聶海勝在隊伍中表現非常出色，在選拔過程中一點兒懸念都沒有。“表現非常出色？”我楞住了，我不是懷疑他們的成績，而是在問我自己。我想到自己在學校裏的表現，想到了老師爲什麼不讓我去競選大隊委了，因爲我還存在太多太多的問題。當神舟六號飛船來到宇宙時，他們沉着地接受了考驗，而我呢，一個“班班有歌聲”比賽就讓我緊張地坐立不安、心跳加速，更別說是上臺演講了。

神舟六號飛船的升空成功，讓我看到了中華民族的驕傲，也讓我看到了自己的不足。讓我們一起超越夢想。

四年級下冊語文第六單元作文 篇39

是雄鷹總是會在天空中飛翔，是金子總是會發出燦爛的光芒，是花朵終究會綻放。一年一度的運動盛會又開始，在這個“天生我才必有用”的'大會上，同學們都奮勇爭先，挑戰自我，爲班級爭光添彩。回首前幾天，許多感人知識都記憶猶新，歷歷在目。

60M，一個並不長的距離，但這可是我們的強項。我既信心十足，又不時有些擔心：六（2）班的陳鑰，六（1）班邵馨燦都是高手，我能超過他們麼。“砰”的一聲，我似一匹拖僵的野馬，瘋也似的衝出起跑線，可二班的何佳琪窮追不捨，我不禁捏了把冷汗。“我要加速了！”我自言自語道。到了終點，我一看許多同學都在爲我歡呼，因爲我是小組第一。最後我以9秒92位居第三。雖說這不是第一，但我已經盡力了，我盡力過就沒有遺憾。

伴隨這運動員進行曲，女子100m又開始了。我們班派出了周婷、王暢兩名健將。先是周婷這一組，周婷一聽到槍響就如一隻豹子似的，拼命衝向終點，最後也取得了第二的驕人成績。可跟周婷比，王暢就不是那麼順利了，剛開始王暢也處在前面，可後來她突然腳一軟跌了一跤，可她繼續爬了起來，衝向終點。

在賽場上，我們往往把最熱烈的掌聲獻給凱旋歸來的運動員，可你有沒有想過，其實失敗的運動員更需要掌聲，他們更需要勇氣來面對現實。

讓我們一起挑戰自我，超越夢想。命運只負責發牌，而洗牌的卻時我們自己。

四年級下冊語文第六單元作文 篇40

爲什麼要制定減肥計劃呢？大夥們一定猜到了吧！如果不知道也沒有關係，下面就聽我細細道來。

爲什麼我要減肥呢？只因爲我現在纔是一個小小的四年級的學生，就已經有又大又圓的肚子，高高的個子了，體重大約也有115斤重了。所以吃飯的時候爸爸媽媽總是會讓我控制一點，少吃一點。爲了讓我的身體更加的健康，我制定了一套減肥的計劃。

計劃一：每天早上晨跑30分鐘。成果：我還沒有跑到十五分鐘就跑不動了，到了二十五分鐘的時候心想，這十分鐘真的比十個世紀還要漫長啊！最後的五分鐘，心想馬上就要自由了，不由得加快了腳步。努力時間：5天。個人感想：太累。

計劃二：每天50個仰臥起坐。結果：前面十個做得還比較快，後面十秒一個。努力時間：剛剛開始做就開始打退堂鼓了。估計也堅持不了多少天。個人感想：太辛苦。

計劃三：每天騎動感單車一個小時。成果：在有電視做誘餌的前提下，我每天都會加一點點的時間，最多的時候一天可以騎兩個小時的時間。努力時間：一直在堅持。個人感想：爽到爆啊！

計劃四：我家住在十五樓，每天爬樓一次。努力時間：在媽媽的監督下，我還在很不心甘情願的堅持着。個人感想：我想坐電梯。

除了制定的減肥計劃以外，我每天還以蔬菜爲主，少吃肉類的食物，不吃零食。經過一段時間的堅持，我的體重下降了3斤。我祝願自己越長越健康，大家一起來爲我加油吧！

四年級下冊語文第六單元作文 篇41

妖嬈在傍晚的無際，是晚霞的夢想；棲息在西子湖畔；是荷花的夢想；劃破夜晚的無籟，是流星的夢想……

世界萬物都有自己的夢想，既使再遙遠，也對未來無比憧憬，有了夢想，我們纔有動力不斷地前進，如果沒有夢想，種子就不會長成蒼天大樹；如果沒有夢想，滴水就不能匯成大海，如果沒有夢想，冰川就不會消融，陽光就不能溫暖大地……

夢想，不是倚靠窗臺的白日夢，夢想在樂觀者的心裏，是成功的咫尺；在悲觀者的心裏，是無限的空虛和迷茫；夢想在奮進者的眼裏前進的動力，在畏縮者的眼裏是空虛的年華；夢想在堅強者眼裏，是無限希望，在墮落都眼裏是一片渺茫……

因爲夢想，我們甘於風餐露宿聽生活，也因爲夢想，我們取於九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢想，就如小鳥插上能夠飛上天的的翅膀，擁有夢想，就如線譜上跳躍起希望的音符，擁有夢想，就如寒冬裏能夠綻放的梅花。

人生道路上，我們胸懷夢想向成功的彼岸的行進。爲了達成夢想我們不斷奮鬥，即使我們眼前攬着火海，我們也從不畏縮。一切都是爲了實現夢想。放棄生命也好，但我們能夠體現、驗到實現的那一刻 ，在成功的旗幟下，熱血沸騰地爲自己高呼，這自己喝彩……

也許，我們的生命會在夢想實現前就結束。可我們依然不會在遺憾，我們爲夢想奮鬥了，在這個過程裏，我們也留下了美好的回憶。

騰飛夢想，讓我們飛揚在陽光下。

……

四年級下冊語文第六單元作文 篇42

夢想，這本是人們眼裏認爲的代名詞而已，至於它的表達，在每個人眼裏都有不同的看法。至少在我的眼裏它是高尚的東西，它是每個人美好人生的象徵。而我，有着一個不大不小，但對於我來說是閃耀的夢想。

我從小就夢想着能站在泳池大的舞臺上表演，臺下是人山人海的羣衆，他們在爲我歡呼着，吶喊着，爲我加油。是的，我有一個音樂夢，我希望有朝一日，我能站在屬於我的舞臺上，開着我的個人演唱會，臺下所有觀衆都只是專爲我而來。我更希望我的家人們，朋友們都爲我驕傲，他們在以我爲榮，向全世界的人們炫耀：看！這是我的孩子。

我之所以有這個夢是因爲我熱愛音樂，我的生命裏有了音樂我會激動，當我聽到音樂，我會全身放鬆，這是有生以來最美妙的聲音。我想創造它，我也想創造出人們認爲的美妙聲音，我想成爲人們眼中的偶像，那種感覺是永遠也無法形容的，因爲這是用言語無法形容得出來的。當自己站在舞臺上的那種感覺是美妙的，當在美麗的舞臺上唱出自己最愛的歌曲是，那種感覺是神奇的。當被人們認可是，心裏是多麼的舒暢啊，這是無比的榮耀。

朋友們說，有夢想的孩子都是敢於奮鬥的孩子。當有了夢想，就要去努力，有夢想的感覺很美，但是完成夢想的感覺更美。當完成了一個夢想就要有下一個夢想，人生中有了夢想纔會完美，纔會有前進的動力，所以說夢想是我們人生中不可缺少的。

人生有夢纔會美。

四年級下冊語文第六單元作文 篇43

每個人都有夢想，我們都有的憧憬和嚮往，有自己的理想和夢。只有敢想敢夢，才能成功，因爲夢想是成功的搖籃，只有不停的追求夢想，纔會成功。

舉世聞名的文學家海倫。凱勒和醫學家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時便開始練習說話。由於她是用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動的，而這通常是不準確的。爲此，她不得不反覆練習，有時一練就是幾個小時。功夫不負有心人，經過努力，她終於可以說話了。南丁格爾只讀過三年的書，而且在班上成績也不算好，可是她離開學校後，努力自學，以無比頑強的毅力勇登醫學的高峯。南丁格爾不僅是一位熱情、認真、負責的護士，而且還是一個懂得病人心理的護理專家。她爲了使那些即將痊癒的士兵不整天沉溺於不良的遊戲之中，她不僅拿出錢來在醫院附近創建了圖書館買了一些趣味性的書籍，而且還鼓勵士兵進行儲蓄。雖然這項計劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。

是什麼使“醜小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫學巨人。不是別的，是堅持不懈的追求。

追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國流行的“超級女生”就是一個例子。超女冠軍李老師春的夢想就是參加“超級女生”能獲得第一名，現在她成功了。

這些例子都在證明只有不停的追逐夢想，才能真的成功。

四年級下冊語文第六單元作文 篇44

我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽和月亮伴隨我的里程，我知道夢想一直與我並肩，遙遠的星光點亮我的明天。希望的路上會有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢想的過程中會遇到許多挫折。我認爲追逐夢想應有堅定的信念持之以恆的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。

姚明說：“機會瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”

記得我上小學5年級時特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的並不是很好，但是，我努力了伏爾泰說過，成功並非重要的事重要的是努力。

我還認爲追逐夢想最重要的前提是自信，再有是有堅定 的信念，如果你想做什麼事情，但是你不自信，你只能一事無成。愛迪生說過自信是成功第一祕訣托爾斯泰說過決心及力量及成功。童第周在國外留學，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包着三層象蛋白一樣的軟膜，因爲卵小膜薄，手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了童第周站了出來自信的說我來試試，在場的同學都嘲笑他，但童第周成功了所以說追逐夢想需要自信。

追逐夢想的路是艱辛的，在追逐夢喜愛那個的途中會有許多挫折等待着你，關鍵看你有沒有努力絕大多數的時候你所付出的努力和其結果是成正比的有時還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛迪生說；“天才等於1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。

四年級下冊語文第六單元作文 篇45

曾經的跌倒，統統都忘掉，青春的宣告，夢想最重要。

——題記

夢想是蔚藍的天空中漂浮着的朵朵雲彩，而我們則是剛剛學會飛翔的雛鳥，不斷地飛翔，不斷地嘗試着伸手觸摸天空。

夢想≠夢

夢是虛幻的，而夢想卻是真切的。我們每個人都會做夢，也都愛做夢，公主夢、白馬王子夢、七十二變夢……但夢就是夢，永遠不可能成爲現實。而夢想不同，夢想雖然看不見，摸不着，卻時刻鼓舞着我們前行。

夢想絕對不等於夢，夢醒時千萬別忘了快去追逐夢想！

夢想＞青春

正值青春年少的我們最應有夢想。青春就如夜空中的煙花，璀璨而又短暫。所以，抓住青春的尾巴，爲夢想拼搏。將青春變成人生最美好生活的出發點，爲夢想插上最有力的翅膀。

趁着青春美好年花季，快快抓住夢想的羽翼，因爲夢想永遠永遠大於青春。青春有限，夢想無限，只有抓住的人，方可起飛！

夢想+腳步

“人都應該有夢，有夢就別怕痛，淋雨一直走……”世界上最快樂的事莫過於爲了夢想而奮鬥。含淚播種的人，必能含笑收穫。如果夢想有捷徑的話，那麼這條路的名字一定叫堅持。所以，從現在起大步追夢，不要停下你的腳步。

夢想一定要加上腳步，因爲每一條坎坷路的盡頭都有一個華美的夢想，而這個夢想只有踏着堅實腳步的人才可逐到。

正值青春的你請記下這夢想公式，背好行囊，咱們一起上路……

四年級下冊語文第六單元作文 篇46

未來的希望是燈；未來的夢想是泉；未來的一切是今天。

未來也並非未曾到來，未曾到來的未來也並非不會再來，而不會到來的未來早已經不是未來。未來是神聖的，是艱辛的，是快樂的，是飽含汗水與淚水的；當你踏上征程，準備追逐未來，便得丟下膽怯，它太重，總會讓你遍體鱗傷，摔回原地。

踏上征程

終點是心中的信念，我背上行囊，全副武裝，在全家人殷切的期盼下我踏進了中學校園這條賽道 。三年路程，漫漫長征，只爲最後一瞬衝刺。我在養精蓄銳，等待衝線那一刻。“但願我會堅持到底”，我站在起點，暗暗想着。

中途艱辛

開學以來大大小小的考試數不勝數，摔了又摔，跌了又跌，偶爾嚐到甜頭卻立馬慘敗。在這條危機四伏的賽道上，我不時摔倒，但我能迅速爬起來， 收拾行囊依舊大踏步向前走着。前方的路途不會平坦，且佈滿荊棘，讓我防不勝防。但我知道，我總是要飛。

幻想成功

看六個“A”齊刷刷地擺在眼前，那種感覺或許像在做夢 ，我傻愣着。回想這個征程，我撒下了汗水和淚水，換來的就是收穫的時刻，我大口大口地喘着粗氣，心中像開了花。在終點迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十萬八千里之外，心中豁然開朗。沒錯，我成功了。

噢，別那麼着急着做夢，纔剛起飛，鹿死誰手，還不一定呢！

四年級下冊語文第六單元作文 篇47

夢想就像茫茫大海中的燈塔，只要它亮着，就會給來往的船隻指引方向，帶來希望，然而有一天夢想破滅了，燈塔也就滅了，我們就像沒有方向的船隻，隨意漂泊，卻不知目的的在哪。

小的時候，我有很多夢想，例如，當我看完一本童話故事書，我發現故事中的公主都有一座美麗的宮殿，於是小小的我在心裏記下第一個願望，將來擁有一座屬於自己的水晶宮殿；當夏天媽媽領着我乘涼時，看見滿天星斗一閃一閃，如耀眼的鑽石，於是小小的我又有了第二個願望：將天空中最美的星星摘下做成最美的鑽石項鍊送給媽媽......

隨着時間的推移，知識的豐富，我逐漸明白，童話始終是童話，不會成爲現實，而滿天的星斗也不會被我摘下，我的夢想漸漸破滅了。此後的我就像沒有了燈塔指引的船隻，在茫茫大海中隨着風浪的吹打任意漂泊，卻始終沒有終點.

進入初中以後，我漸漸發現沒有夢想是可怕的，沒有夢想的人就像沒有靈魂一樣，不知自己做什麼，爲什麼而做，只是像行屍走肉般按老師和家長的意圖做事，於是，我開始找回夢想，找回自己的靈魂.....

漸漸地，一顆夢想的種子種進了我的心房，並且迅速的萌芽，成長，，那就是當一個作家，我開始保護這個夢想，並在腦海中勾勒着我的第一部作品，沉浸在自己故事裏的喜與悲。

雖然夢想總是遙不可及，但不要放棄，我要緊緊抓住自己才找回的夢想，爲了他而努力.

四年級下冊語文第六單元作文 篇48

100多年的等待，終於盼來了這一刻——2015年8月8日晚上8點，奧林匹克來到了中國的土地，來到了北京的鳥巢。開幕的那一刻，相信全體中國人都從內心的感到高興。

記得8日晚上，我們一家人早早的吃過飯就守候在電視機前，等待欣賞奧運會開幕的精彩演出。開幕式開始了。隨着“嘭嘭”幾聲響，鳥巢周圍升起許多煙花和禮花，五彩繽紛，金碧輝煌，漂亮極了！整個開幕式氣勢蓬勃，非常精彩！我敢相信，這一刻全國人民肯定都是像我一樣激動萬分的。接下來的半個月，將屬於世界各國運動員們，他們帶給大家的將會是一場場精彩絕倫的比賽。我平時就喜歡運動，比如打羽毛球、滑輪滑、跑步和跳遠。我曾經在我們學校的兩屆運動會上參加過跑步和跳遠比賽，我都取得了第一名的好成績。我最喜歡的運動員是劉翔和姚明，因爲劉翔的100米欄很利害，姚明的籃球也打得很出色。我真希望我長大後，也能在奧運會的賽道上，有機會像劉翔一樣快速的衝刺，然後就像在校運會上一樣取得第一名的成績。希望這不僅僅是夢想！到今天，我們中國已經拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。

我相信，我們的運動員們還會更加的努力，爭取到更多的金牌。我會支持你們的，爲你們的精彩表現加油！

中國加油！奧運加油！

四年級下冊語文第六單元作文 篇49

當奧運聖火第一次燃燒在奧林匹斯山脈，燃起了所有人心中的夢想，奧運爲全世界愛好和平的人民帶來了全身心的愉悅，世界是個大家庭的奧運精神在世界延伸！不同顏色的五環更是將五大洲的心緊緊連在一起！

奧運夢想並不是一帆風順的。第一次世界大戰的硝煙無情地中斷了無數人心中的和平、友誼的奧運夢想。在國家與國家的仇恨中，它選擇了離開，然而，奧運聖火是生生不息的，當它終於在安特衛普被再次點燃時，熊熊燃燒的火焰給飽受戰爭傷痛的人們帶來了和平之光，人們在五環旗下盡清的享受體育帶來的快樂與激情。然而，戰爭帶來的創傷還未完全痊癒，二次大戰的爆發再度玷污了它的純潔。仇恨與戰火不斷升級，它再度選擇了離開，這一次時隔整整八年。當戰爭的硝煙燃盡，愛好和平的世界人民終於在倫敦上空再度點燃奧運聖火，那熊熊聖火，燃燒在每個人心中。潔白的和平鴿銜着美麗的橄欖枝在高空徘徊，陽光格外的燦爛，友誼與和平之光在地球的大家庭裏閃耀！

時光飛逝，在不經意間，奧運聖火已走過百年，北京奧運會的腳步一天天臨近，奧運火種即將燃燒在這片古老的大地上。

中國與奧運似乎早已結下了不解之緣。早在1908年，一家青年雜誌社曾經提出這樣三個問題：中國何時才能派一位選手參加奧運會？中國何時才能派一支隊伍參加奧運會？中國何時才能舉辦奧運會？

四年級下冊語文第六單元作文 篇50

100多年的等待，終於盼來了這一刻??2008年8月8日晚上8點，奧林匹克來到了中國的土地，來到了北京的鳥巢。開幕的那一刻，相信全體中國人都從內心的感到高興。

記得8日晚上，我們一家人早早的吃過飯就守候在電視機前，等待欣賞奧運會開幕的精彩演出。

開幕式開始了。隨着“嘭嘭”幾聲響，鳥巢周圍升起許多煙花和禮花，五彩繽紛，金碧輝煌，漂亮極了！

整個開幕式氣勢蓬勃，非常精彩！我敢相信，這一刻全國人民肯定都是像我一樣激動萬分的。

接下來的半個月，將屬於世界各國運動員們，他們帶給大家的將會是一場場精彩絕倫的比賽。

我平時就喜歡運動，比如打羽毛球、滑輪滑、跑步和跳遠。我曾經在我們學校的兩屆運動會上參加過跑步和跳遠比賽，我都取得了第一名的好成績。

我最喜歡的運動員是劉翔和姚明，因爲劉翔的100米欄很利害，姚明的籃球也打得很出色。

我真希望我長大後，也能在奧運會的賽道上，有機會像劉翔一樣快速的衝刺，然後就像在校運會上一樣取得第一名的成績。希望這不僅僅是夢想！

到今天，我們中國已經拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。我相信，我們的運動員們還會更加的努力，爭取到更多的金牌。

我會支持你們的，爲你們的精彩表現加油！

中國加油！奧運加油！

四年級下冊語文第六單元作文 篇51

一說起我的夢想，我就很開心，因爲我的夢想是一個令你們都想不到的！

我的夢想就是當一位鋼琴家！鋼琴是我從小就非常喜歡的，並且我現在已經鋼琴10級了，總共12級。

我每次去學鋼琴的時候，老師都會叫我檢查我的同學，也就是看看我的同學彈的怎麼樣

我的爸爸讓我好好練琴，爭取當個鋼琴家，當然，這個是我的夢想。可是，我爸爸或媽媽每當讓我練琴的時候，我就很煩。一不練吧，爸爸或媽媽立刻就翻臉，所以我不得不練。

爸爸或媽媽每次讓我練琴的時候我就和爸爸或媽媽說：“反正我已經會了，練不練都無所謂了！”誰知道他們可不是這麼想的。他們說：“多練一遍不是有好處嗎？”可是我實在練不下去了。唉有時我都不想學了。可是每當我感覺不想學的時候卻有想學，不知爲什麼，我在琴校想練，到了家，卻不想練了。可能是因爲我在家練沒有人欣賞我彈的曲子吧！現在我在河南省項城市天音琴校學琴，因爲他們那教的非常好，所以我爸爸媽媽讓我在那裏學！

以前我小的時候不懂得多練點琴能運動手指，而我還以爲爸爸媽媽非常嘮叨！而現在我懂了，因爲我從現在開始就要好好練琴，爭取長大像朗朗那樣當一位傑出的音樂家！

好啦！這就是我的夢想！希望我能早日實現這個夢想！

四年級下冊語文第六單元作文 篇52

人人都有一個美麗而美好的夢想，我也一樣。我的夢想是當一名大學歷史老師。

提起歷史老師，大家一定不會太過於陌生，有的隨口就能說出幾個：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什麼嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書本嗎？不是的，絕對不是。歷史原來是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來的智慧，它記錄了中華兒女五千年來的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們去推敲嗎？不值得人們去慢慢回味它的深刻寓意嗎？

我閉上雙眼，聯想着我當上大學歷史老師後的情景……

“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請同學們翻開歷史書第78頁。李明，這個問題你來回答，漢高祖劉邦是於公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的。”“嗯，非常好，很有進步。”我笑着回答。

一個星期一的中午，我正在辦公室裏備課，這時，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發現是家長，他們問我：“老師啊，請問我家李明最近怎麼樣？”我回答：“李明最近上課十分認真，積極回答問題，還當上了課代表呢！”看着李明家長欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學習，爭取當上大學歷史老師，園我的老師夢！

四年級下冊語文第六單元作文 篇53

每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，遙遠的，就是夢想帶我們去我們想去的每一個地方，做我們想做的每一件事，夢想使每一個人爲自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏。

我的夢想是能像鳥兒一樣在湛藍的天空中翱翔，和白雲做朋友，在森林裏引吭高歌，去蝴蝶谷與蝴蝶妹妹們一起翩翩起舞，去泰山頂上，看壯觀的日出，去神奇而美麗的麗江，體驗民族風情……一切是多麼美好啊！

我的夢想是擁有魔法。如果我有魔法，我就會把世界上的財產平均分配，讓大家都過上幸福的生活。如果我有魔法，我就會把所有病菌都消滅。讓人們不再爲病痛苦的掙扎。如果我有魔法，我就會把世界上的武器化爲空氣，讓人們有一個和平的世界。雖然我的夢想不合實際，但是，我真心希望這些美好的願望能夠成真！

隨着年齡的增長，我又有了新的追求——當一名老師。人民教師是一個光榮的職業。如果說大學生，博士生是國家的寵兒，那麼老師是這些寵兒的母親；如果說科學家，發明家是裝扮國家的美麗之花，那麼老師則是這些花朵的育花人。有了夢想就要去努力實現它，因爲，只有經歷過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難，才能實現自己的夢想。雖然夢想離我還很遙遠，但是我堅信，通過我不懈的努力，總有一天會實現我的夢想。

我要去發現我自己，釋放我自己，踏上一條永不落伍的征程，體驗一種從未有過的激情，去尋找我的夢。

四年級下冊語文第六單元作文 篇54

我的夢想是好好學習，報考軍校，去爲祖國和爸爸媽媽同時也爲了自己去做一些光榮的事。

你也許會問我：參軍那麼累，也可能隨時犧牲。那你還怎麼想去參軍呢？那麼我給你的回答就是：一個願意爲祖國獻身的人，是不會害怕犧牲和坎坷的，他們註定不會失敗，因爲他們是一個集體，就好像是一個人，而我就希望自己是一個這樣的人，軍人也許在你的記憶裏並不深刻，但是在我的記憶裏，軍人這兩個字在我的腦海裏卻很深刻，因爲它在時時刻刻提醒着我，我的夢想是什麼？當我從網上或電視上看到一些國家來搶佔我國的領土時，軍人這兩個字在我的腦海裏就更深了。如果我不能爲祖國上前線，那麼我就想當一名軍醫，也可以爲祖國爭光，救治了很多人那也是一種快樂。

如果我長大以後，當一名發明家的時候，我就會第一時間發明一臺克隆機，克隆一大羣大熊貓讓它們一代一代生存下去。我還要發明一種藥，不管是人吃了還是動物吃了都會長命百歲。百病消除。我還要發明一種海陸空三用的車，不用汽油也不用電，是不是很環保呢？

總之我的夢很多很多數也數不清，但這些都是夢，要好好學習才能實現，天才發明家就說過這樣幾句話：成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的天賦組成的。相信自己：你是最棒的！

四年級下冊語文第六單元作文 篇55

“每個人的人生猶如飄渺的小舟，夢想就似那引領的風帆——推人上進，勇往直前。”我的夢想就是當一名老師，一名奔波在第一線的優秀教師。

教師是一份神聖又偉大的職業。她們通過辛勤勞作，把知識轉化爲語言與行動，教授於我們。讓我們眼中的世界變得更加地開拓，更加地美麗。

光輝成就在於點滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點點的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻的。瞧那絲絲的銀髮爲了誰而白；看那紅紅的畫線爲了誰而評；聽那動聽的誦讀爲誰響起……

幼時的我，最嚮往的就是成爲一名教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有什麼豪情、壯語，但卻言傳身教，把良好的品行與優秀的作風一一授於我們，讓我們受益終生。

目標確定了，夢想當然就需我用自己的行爲來一點一點地去履行與實現。規範我的日常行爲，以身作則。用知識充裕自己的大腦，用行爲來實現知識的價值：轉化於肢體語言與形象語言，教授於學生。與他們互動，讓他們在獲取知識的同時，也能從中得到快樂與幸福。

或許我的夢想看起來是那麼地渺茫，但我相信行動將使這飄渺的想法變成現實，讓一切變得真切起來。

相信行動，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢想終將會實現。

四年級下冊語文第六單元作文 篇56

夢想是一盞燈，驅逐我們前進道路上的陰霾；夢想是指南針，永遠指南的磁針象徵着絕不回頭的堅定信念；夢想是在我們跌倒時爬起來的勇氣。有了夢想纔有了存在的意義，有了夢想纔有了前進的方向。但是實現夢想的道路並不是燈火輝煌的金光大道，只有狂風驟雨、咬人的荊棘、泥濘坎坷的羊腸小道。

以生存爲目標的生活，僅僅只能算是苟延殘喘，勉強度日。信念化作拼搏的力量，希望變爲前進的動力。從此夢想這顆充滿真善美的種子就在我們的心靈深處紮下了深深的根。太陽的照耀就是領路人——老師的悉心教誨，雨露的滋潤就是知心朋友的鼓勵，和風的輕撫就是父母的支持。爲了實現夢想，我們每天都在努力拼搏着，一步步艱難地前進，一次次擊退困難，又一次次四處碰壁。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”挫折只是在考研我們是否有足夠的毅力，會不會半途而廢，能不能持之以恆，做到迎難而上。儘管這個過程是辛苦勞累的，不過我堅信，只要我們每天前進但是有夢想的那段日子便是絢麗多彩的美好時光。不管結果與否，這段日子是我們漫長人生日那段永存的金色回憶。終有那樣一個輝煌的時刻，這顆小小的種子破土而出，生根發芽，化繭成蝶，茁壯成長，直到長成一棵綠蔭如傘的參天大樹。從前稚嫩的我們也會在這條路上逐漸成熟，褪去稚氣，實現夢想。

四年級下冊語文第六單元作文 篇57

一個沒有夢想得的人，他的人生也就像一場毫無目地的旅行，永遠也不會知道哪裏纔是終點，更不會知道何時纔會結束。正如羅蘭所說的那樣：＂一個人活着而沒有目地，他就會彷徨。苦悶和不安，而唯有當一個人確實瞭解自己所要過的是什麼生活之後，他纔會覺得他的生命而有意義。＂由此可知道夢想對於一個人來說無疑是一種精神物質，缺少了它就好比失去了靈魂，人也就會變得空虛。

我有一個夢想，夢想着有那麼一天。我成爲了一名高級設計師，走進了設計的殿堂，設計是一種有挑戰性的工作，成功的設計會令我愉悅。設計是一種藝術也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的。然而夢想是多個的這只是我其中一個而已。

魯迅曾經說過：＂偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收穫。＂我非常贊同他的話，我們也只有把夢想付諸行動，我們的未來纔有可能將夢想實現，要不然這一切只會成爲空談的笑話。＂不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。＂我們只有勤奮學習，才能爲我們美好的未來作下鋪墊。而勤學不是一朝一夕的事，就好比大書畫家王羲之＂臨池學書＂苦練了二十年最終成爲了出色的書畫家。

有了夢想只是一個開端，就好像一個故事有了一個開頭篇，一片荒地裏出現了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標。如果沒有夢想，人就會變得行屍走肉般活着，被大自然操控着更不會有今天幸福的生活。

擁抱夢想吧！爲了自己，爲了祖國，爲了未來，堅持不懈頑強的生活起來。

四年級下冊語文第六單元作文 篇58

每個人都有一個小夢想，你的夢想是什麼呢？你會爲追逐你的夢想而爲它努力嗎？

課堂上，老師讓我們欣賞了一個小電影。在一個貧窮的小山村裏，夕陽下是一片一望無際的莊稼地。全村只有一臺黑白電視，卓君路過時，看到裏面正在播放傑克遜的舞蹈，他被傑克遜的舞姿深深地吸引着，於是他愛上了舞蹈，並且有了一個要當舞蹈家的夢想。開始時，卓君照着電視上一點點的學習舞步，笨拙的舞姿受到了老人，孩子們的嘲笑，他們笑他是傻子，是跳舞的猴子，甚至於動手打了他。

在他追逐夢想的路上受到了打擊時，他想到了放棄，正當他猶豫時，他的爸爸送給了他一頂帽子。雖然爸爸不懂音樂，不懂舞蹈，不懂節奏，不懂文化，但他默默地支持着兒子，鼓勵着兒子。得到支持後，他不受任何干擾，在田間裏，樹蔭下，屋子裏，只要有時間，他就開始跳舞了。

有一次卓君看到了一個跳舞比賽，於是他報名參加了比賽。比賽時，他膽怯地介紹着自己，觀衆們都笑話他，可當音樂響起時，他完全像變成了一個人似的，戴着爸爸送給他帽子，活力四射地跳着舞，臺下評委和觀衆都看呆了，當音樂結束時，他們沉浸在舞蹈中，沒有反應。一個穿着紅色衣服的小女孩第一個站起來爲他鼓起了掌，隨後全體都爲他鼓掌。卓君爲了自己的夢想，不斷的努力學習，克服困難，最後終於達成夢想。

我也有一個當醫生是夢想，我要向卓君一樣追逐夢想，就算遇到困難不退縮，努力學習完成自己的夢想！

四年級下冊語文第六單元作文 篇59

夢想，都說夢想就是和人的信仰同等價值。人有了夢想，就像是在原本黑暗無助，沒有希望的道路上點亮了一盞明燈，指引人走向正確的方向，少走彎路。

著名美學家朱光潛先生說：“正路並不一定就是一條平平坦坦的路，難免有一些曲折和崎嶇險阻。”一不小心就會誤入歧途。

夢想是一個船舵，掌控船的行駛方向，領你乘風破浪。

夢想是一個理念，有了它，人生就有了光明，生命無限美好，感受這繁花似錦的世界，感受美好與快樂。

有夢想就有遠方，站在世界的頂端，鳥瞰這大千世界，體驗世界的各種美好，欣賞大自然的美，感受來自人們的熱情好客。

有夢想就有未來，能有一個人生計劃。對於未來的規劃，隱約看見未來人生的輪廓，隱約看見未來的生活質量，夢想與未來就是一體。

國家有國家的夢想，對國家的政治、經濟、文化管理的規劃，描繪一個好的藍圖。

民族有民族的夢想，發揚民族文化，流廣傳統美德，讓世界感受到這個民族的文化，感受這個民族所傳揚的美德。

個人更有各自的夢想，有的人的夢想很宏大，如世界和平，保護世界，維護世界安寧；有的人的夢想很小，如當一個以樂趣爲主的coser，當一個解決平民百姓小矛盾的警察，當一個耍耍嘴皮子的律師，當一個教育千萬學子的老師。

每一個人都擁有屬於自己的夢，夢是一個很美好的東西，是我們內心的渴求，是我們奮勇向前的動力。有夢的人才有志向，有志向的人併爲之努力的，才能爲成功。

四年級下冊語文第六單元作文 篇60

夢想是風，吹動人生的風帆；夢想是雨，滋潤人生的小苗。夢想有小有大，每個人都該努力實現夢想。

我的夢想很遠大，是當一名高鐵設計師。如果我實現了夢想，我會把高鐵改造得更快、更穩、更安全，通往國家的各個地區。我想讓高鐵增加一些實用的功能，讓乘客在高鐵裏就像在城市裏一樣。我要設計綠色環保高鐵，儘量節約材料和能源，保護我們的地球。

爲了實現夢想，爸爸帶我去了杭州的白塔公園。這裏原先是火車修理站，因爲停用改造成公園，但保留了衆多鐵軌和火車。這些鐵軌有直的、彎的、分岔的、還有可以旋轉的。我喜軌歡在鐵軌中間走一走，感受石子撞到鐵軌的叮鐺聲。火車不多，全是以前的綠皮火車。我發現火車的車輪是外小裏大的，一節車廂有兩組輪子，每組兩邊加起來有四～六個車輪，車廂包括車頭全是長方形，而且是綠的，兩個車廂之間用掛鉤連接。每當撫摸綠皮火車，我就會想：從蒸汽火車到老式火車，到綠皮火車，到動車，到高鐵，再到我國自主研發，速度最快、最平穩的復興號和號稱“地面飛機”的磁懸浮列車，這是一個多麼漫長的過程啊！現在科技越來越發達，高鐵的性能越來越好，我要是當上高鐵設計師，我一定設計出更好的高鐵！

當上高鐵設計師可不容易，需要很高的學歷，所以我要努力學習，爲實現夢想而加油！

只要努力，夢想不會不可能實現，讓我們一起追逐夢想吧！

四年級下冊語文第六單元作文 篇61

“有夢想，纔有未來”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞，但它見證了許多事例。這就說明了夢想對一個人的成長是多麼的重要，尤其是人們小時候的夢想。

萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時候看到天上的飛鳥，就夢想自己有一天也能像鳥兒一樣飛上藍天。如果萊特兄弟當年沒有這樣一個夢想，說不定到今天我們多不知道飛機是什麼樣子，也不能像鳥兒一樣飛在天空。對於夢想而言，亨利·杜南是一個最好的列子。他是國際紅十字會運動的創始人。在他還是孩子的時候，曾經和父母一起參觀監獄。從那時起他就有了一個夢想，希望長大以後能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。爲了實現這個夢想，他經常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長大以後還創辦了紅十字會，把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作爲回報，他獲的了第一界諾貝爾和平獎。

當然，夢想不是僅僅用嘴去說的，還要有實踐的努力，只有從小事做起、做好，才能實現你的夢想。你的夢想在哪一方，你就應該向哪一方，記住，千萬不要因爲一點小小的挫折而放棄你的夢想。不是有人說過“困難，對於弱者來說是絆腳石，對於強者而起跑的動力。”是的，夢想會成我們學習的動力，讓我們知道爲什麼學習、學什麼、怎麼學。只有這樣我們纔會實現夢想！

四年級下冊語文第六單元作文 篇62

夢想，有時遙遠如銀河的距離，有時又近在咫尺，觸手可及。我們奮力拼搏，付出努力的汗水，只盼望着能夠實現那些不大又不小的夢想。

盼望着自己能夠飛馳在那無數人揮灑汗水的田徑場上，從此長跑不再是自卑的陰影。我係着鞋帶，每一個動作都是那麼仔細，寄託着我的夢想。儘管現在的我仍是“蝸牛”速度，仍然只能咬牙拖着沉重的雙腿追着別人，但我相信，付出總會有回報，任何的汗水都不會白流。

盼望着自己能夠毫無壓力地回答老師的難題，淡定地看着同學崇拜的目光。我在題海里奮戰，筆就是我的武器，智慧就是力量的源泉，助我在題海中斬斷重重阻擋。這條路上總是有巨石擋住我的道路，我也跌倒過，但是這並不能阻礙一位求知的勇者。有志者，事竟成。終有一天，我也可以站上講臺，解出老師給的難題。

盼望着父母能慢些老去。時光匆匆，任何保養品也抵抗不了歲月的侵襲。皺紋已爬上他們的眼角，黑亮的頭髮已不復存在，縷縷銀絲在黑髮之間，竟有些刺眼。我想起了筷子兄弟的《父親》：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留……。”是啊，時光慢些吧，讓父母慢些老去，讓我趕緊長大，去回報爲我們而操勞一輩子的父母。

盼望，這些大大小小的夢想。有的也許能得以實現。有的卻終是一份心願。

我們每個人都是一顆小小的星辰，在大大的宇宙裏小小地努力着，盼望着……

四年級下冊語文第六單元作文 篇63

我家樓下有個很和氣的老爺爺，他長着長長的鬍子。小朋友們都喜歡去拉拉老爺爺的鬍子，這時老爺爺總是哈哈大笑。

老爺爺手裏拿着一個金燦燦的袋子。小朋友覺得裏面有好吃的，所以把小手伸進去了。這時，老爺爺忽然嚴肅起來，他大聲說：“這個東西不能碰。”小朋友好奇地說：“老爺爺，這個袋子圓鼓鼓的，是不是好吃的東西，拿出來分享一下好嗎？”老爺爺搖了搖頭說：“這裏面是夢想，如果想要的話，要拿自己最心愛的東西來換。”小朋友想：“是拿奧特曼還是蜘蛛俠呢！”小朋友最後拿出蜘蛛俠給老爺爺換夢想，老爺爺說：“可以摸三次，摸完就沒機會了。"

第一次摸，小朋友從袋子裏拿出了一張火紅火紅的字條，拿給老爺爺看，老爺爺說：“小夥子可以啊，你可以當一名作家。”

第二次摸，小朋友沒有剛剛這麼緊張了，把手放進了袋子的最深處拿到一張深綠的字條，小朋友拿給老爺爺看，老爺爺笑着說：“小夥子你運氣可以啊，長大了可以像神仙隨心所欲地寫出作文。”

第三次摸，小朋友不管那麼多直接將手放進去，拿到了一張金色的字條。小朋友拿給老爺爺看，老爺爺笑得像個瘋子，說：“難道這次你是想要我金燦燦的袋子嗎？"小朋友們聽後也哈哈大笑，笑得肚皮都要露出來了。

夢想是不能你想做什麼就做什麼，要自己設定一個小目標，再向自己定的小目標前進。

四年級下冊語文第六單元作文 篇64

在不大的情況下，大家一直有很多很美的夢想。有些人想當生物學家，有些人想幹技術工程師，有些人想變成宇航員每一個夢想全是那麼真，那麼美。但是，伴隨着年紀的提高，我們的夢想好像伴隨着時間之流一去不復返了，大家剛開始擔心和他人討論自身的夢想，乃至自身也剛開始擔心思索自身的夢想。

伴隨着大家的發展，大家剛開始明白夢想與現實是那麼漫長，是那麼望塵莫及。因此面對夢想，大家沒有了膽量，沒有了信心，沒有了能量。是啥使我們變成了那樣？是老師和爸爸媽媽那一雙雙充滿希望的眼睛嗎？是成千上萬今年高考莘莘學子的狹路相逢嗎？還是一次又一次失敗後留有的外傷？我也不知道，我只瞭解夢與現實總會有那麼一段距離。

夢與現實的間距一直存有的。但大家還得向前看，由於夢在前方。面對夢想笑容吧！振振自身的肩部喊一聲我可以。失敗算什麼？痛苦有幾多？路燈下瘦弱的大家，課室中孤獨的大家，傍晚中飛奔的大家，沒有柔情似水，沒有詩情畫意，僅有望塵莫及的夢想，僅有痛苦與失敗的更替，但大家確信，大家在奔跑，夢與現實的間距在減少。

面對夢想，別嘆氣，別流淚，用大家的笑容去擊敗痛苦，用大家的固執與信心去手工編織夢的翅膀。用頑強面對夢想的大家可能是取得成功的一羣！

四年級下冊語文第六單元作文 篇65

在長長的人生道路上，有時會駐足思考，自己現在的樣子，是不是曾經夢想中的，那些想象中的的自己，我可曾一一遇到?

在人生的每一個季節中，都會有最美的綻放，這是我們心底的希望也是對未來最美的暢想。

每一個的人生中都會遇到挫折，就像醜小鴨一樣。在那段黑色的日子裏，永遠體驗不到陽光的溫暖，陪伴的只有自己的寒冷和眼淚。

但是醜小鴨堅定地告訴自己，一切困難與不幸將會被自己的勤奮所擊潰，因爲它心中存有夢想，它努力與挫折對抗，定讓夢想開花!

生活本來就應該津津有味，但是實現夢想需要像醜小鴨一樣。

跨越時空的發問，落在如今的心中，竟是如此振聾發聵，我的夢想，多麼希望遇見你，不會絕望，不會麻木，不會落寞，心裏一直有着你，不被歲月所感染。

但是現在，什麼時候讓慾望控制住我的腳步，卻忽略了自己的夢想。

也許很多時候，慾望都會披着夢想的外衣，讓我分辨不清楚，茫然間彷彿還很積極努力，心裏卻沒有了最真實的幸福和滿足。

我們在當時沒有發現你的好，所以也不會從過去趕來遇上。

原來，一直以來，我的腳步在夢想中，心中的境界在夢想外，所以常常迷茫。

我相信，每一個有我存在的明天，都是最美好的日子，再一次與微笑着的你相遇。

四年級下冊語文第六單元作文 篇66

每個人都有夢想，人生總是走在追逐夢想的路上。

因爲懷有一個復國夢，他臥薪嚐膽，忍辱負重，經過“十年生聚，十年教訓”，最終擊敗了吳國。越王勾踐，他的勝利，後人歸結爲“忍”，殊不知，夢想纔是他最根本的動力，因爲有夢，所以能“忍”。

因爲懷有一個求知夢，他能“手指不可屈伸，弗之怠。”因爲有夢，他能“趨百里外，從鄉之先達執經叩問。”因爲有夢，他能“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”因爲有夢，所以有他——宋濂的“卒獲有所聞。”

因爲懷有一個團結夢，他面對衆人反對，堅持上臺演講；因爲有夢，他能不顧生命危險，發出“有朝一日，這個國家終將會站立起來，我們認爲所有人生來都是平等的”這樣偉大的聲音。馬丁·路德·金，雖然在這之後被種族主義者殺害，但他的夢想仍然傳遞至今，因爲有夢，所以有不怕犧牲的勇氣。

當然，我們的夢想也許並不太大，但這並不等於我們可以沒有夢想。沒有夢想就似行屍走肉，沒有思想，沒有生氣。

因爲有夢，所以別人能睡懶覺我不可以；因爲有夢，所以別人能作弊我不可以；因爲有夢，所以我要把別人喝咖啡的時間用來學習工作。

少年們啊，去擁有並追求自己的夢想吧，也許你什麼都沒有，但我相信，只要有夢，你就能忍別人之不能忍，去追求、去探索、去獲得那份屬於你的成功。

四年級下冊語文第六單元作文 篇67

今天的我，逐一個夢想，逐一個出國留學的夢想。從小生長在北京，這是我的舒適圈，如同溫室，有我熟悉的人事物。然而我喜歡新鮮，喜歡嘗試，喜歡挑戰。自從上次表姐學成歸國後，說了許多心得，萌芽了我的夢想，去接觸不同的民俗風情，讓自己更有國際觀，去發現許多封鎖在自己國家裏走出看不到的世界，走出保護去獨立面對許多事。或許留在北京固然也能學到許多，但看看外面的世界，或許更能找到自己最需要、想要的。

今天的我，築一個夢想，夢想有點遙遠，有點困難，我在築一個通往夢想的雲梯，首先是英文能力。它是人與人間溝通的橋樑，培養其聽說讀寫的能力，學着去不怕它，勇敢去使用它，方能使自己更進步。其次是學校課業方面，能出國留學，拿獎學金是我唯一的路，故此時的我勢必得讓自己的課業在頂尖，纔有資格申請，頂尖的課業需穩紮穩打，如同打地基，因此現在對於唸書，努力與有效方法爲必要條件。“不積跬步無以致千里”，好好的打下這作雲梯的地基，培養最厚實的實力。

今天的我，離完夢還有點遠，但我會努力爲它灑下心血及汗血，還有最重要的元素─不放棄。

逐夢，築夢，完夢。用滿腔的熱血去逐夢，用信心、毅力與努力去築夢，我想我會緊緊擁抱住完夢那一天。

四年級下冊語文第六單元作文 篇68

如果人生就像漆黑的黑夜，那夢想就是那黑夜中的一絲火光。雖小，但卻點燃了心中那種火種，讓人有了追逐下去的動力。

每個人都有夢想，有人夢想成爲一名偉大的醫生，有人夢想成爲一名聰明絕頂的科學家，還有人夢想成爲一名保家衛國的戰士，這些都是他們奮鬥的目標，是他們想堅持下去的動力！

人生就如同一條昏暗的路，你就站在多個路口前，夢想就是一個指路標，指向那條正確的道路。你只有追逐下去，你才能真正找到自我，不會再迷失在人生的死衚衕中。追逐夢想的道路上必然會遇到許多障礙，你只有跨過它，從無數的荊棘中衝出來，你才能看到勝利的光輝，迎來希望的曙光！

有人會說:“夢想？只是一羣活在夢中的無知者的幻想罷了。″夢？如果人生真的是一場夢，那麼那些沒有夢想的人就是連想都不敢想的可憐人而已。夢想，它不僅僅是一種對未來的想象，更是人們的一種志向，一種抱負！是人們奮鬥的意義，堅持到底的動力！所以，請別小看夢想，它是無法用金錢來估量，它所發揮的作用是無限的。

夢想就如同黑夜中的火苗，人生道路上的指路標。一個擁有夢想的人就如同耀眼的太陽，一旦沒有了夢想，就如同宇宙裏的一顆塵埃，想努力回想起那耀眼的時刻，卻怎麼也想不起來了。

四年級下冊語文第六單元作文 篇69

世事無常，處在人世之間久了，我們就都明白了。

童年時開心的場景仍然歷歷在目，和同學們在操場玩夠了，大約也就下學了，有時打羽毛球，雖然明明知道明天會腰痠背痛。但仍不計後果，玩的不亦樂乎。

想想自己曾經撒過得謊，流過的淚，有時還會不自主的流露出簡單的微笑，就像是在與曾經的自己的對白。只是我們終究是會明白，過去的我們是不那麼成熟的，而現在的我們學會了承擔，學會了承受前所未有的壓力，也學會了在成熟人的眼中從來就沒有輕鬆二字，他們之所以在工作是因爲他們要養家餬口，照顧他們的孩子。

回首憶往昔，如潑出的水一般再也收不回來，留下的，只是對過去的掛念以及對未來的期盼。

人這一生如夢幻影，只是，甜美的夢終究要醒，該遇到的事情我們終究要遇到。生於憂患，死於安樂，亙古不變的道理而今應在我們身上，退縮是最無能的表現，而最英勇的表現是不懼坎坷，迎頭趕上。

人生一場夢，未經風雨不見彩虹，只是夢中如何，就要看自己的理想有多大了，你想撐破天，想打破地，不是不可以。萊特兄弟在創造飛機時曾受過很多人的質疑。在未飛上太空時，人們都認爲所謂的天離我們很遙遠，我們不是仍在太空領域佔下了一席之地嗎。

世上沒有什麼事是不可能的，有時可怕的不是沒有成功，可怕的是連追求都沒有。生而爲人，我們都是第一次，不是我們不可以，是我們從來沒有認爲自己可以過。所以，樹立追求，纔是追求夢想的第一步。

四年級下冊語文第六單元作文 篇70

盼望着，盼望着，冬風去了，春風來了。

春暖花開的季節，我最喜歡放風箏了。公園放風箏的人可真多啊！看，那可愛的小女孩，手上拉過線，嘴巴嘟起來，好像在跟我說：“你瞧，我多厲害！”有一位叔叔一邊跑，一邊放線，瞧！那“大雁”越飛越高，一邊的小男孩拍手叫好：“哇！爸爸真棒！‘大雁’最棒！“

爸爸手把手地教我放風箏的訣竅，可我怎麼也學不會，是先跑呢，還是先讓爸爸抓住風箏再跑呢？看着別人的風箏越飛越高，我的手癢癢的，心裏唸叨着：“哼，誰怕誰啊！我一定飛得最高！“

對了，我上次在手機裏看過，說在放風箏之前可以許個願，如果飛得夠高的話，願望就能實現。我馬上握起雙手，許什麼好呢？既然快要畢業的話……對，就許這個。我閉上眼睛，心裏默唸着：”風箏啊風箏，願我學習成績越來越好，考上一個好的初中！“

我睜開眼，感覺身上充滿了力量，我讓爸爸抓住風箏的兩端，我拉着線，大聲地說：”三，二，一，放！“爸爸把手一鬆，我便馬上大步大步地跑起來，還不時轉身放線。漸漸地，漸漸地，我的風箏似乎在爬樓梯呢！馬上爬上了藍天。不一會兒，它居然超過了“大雁”。我的心裏有種說不出的喜悅和激動，我居然做到了，我的風箏居然飛起來了！風箏，謝謝你！

望着天空五顏六色的風箏，這不正是我們童年七彩的夢嗎？此時此刻，就連花園裏的鮮花也羨慕地看着我，似乎在對我說：“你真厲害。”