四年級下冊語文第六單元作文（通用42篇）

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級下冊語文第六單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級下冊語文第六單元作文 篇1

時間長河在不斷流逝，轉眼間，五年的小學生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數不勝數。

那是今年六月，學校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預賽那天，我來到操場，只見平時冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊的助威聲震耳欲聾。

比賽即將開始，雙方運動員正在做準備運動，虎視眈眈，神情十分嚴肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手裏，他像閃電一般繞過一名防守隊員，雙手高高舉起向上一躍，把球準確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進，令人眼花繚亂地運球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進攻。餘德櫓也不甘示弱，他快速的運球，左衝右突來到籃下，躍起，擡臂，壓腕，“刷——“一個乾淨利落的空心球。

小明也來耍耍酷，他臉漲地通紅雙手拿着球，兩隻胳膊擺動着，晃過對方兩名防守隊員的防守，兩個箭步，一個騰空，投進一個兩分球。董傑也來露一手，只見他稍稍穩定一下呼吸，投出一個“高拋球“，“嗖‘的一聲球應聲入網。對方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。

最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。通過這件事，我明白了一個道理：只有團結合作，才能取得成功。

四年級下冊語文第六單元作文 篇2

冰雪消融，萬物復甦，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風喚醒了，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄來到了人間。

春天的風是綠色的田園，是希望的寄託。看，荒蕪蒼涼的土地因春風而有了綠意，那無數的小生命在春風中掙扎着破土而出，弱不經風的幼苗因春風的撫摸而長得更加茁壯。

無邊無際的綠在春風中悄悄地孕育着，小溪似乎更理解春風的盛情，馬上演奏起美妙動聽的樂曲。

春天是一個天資穎慧的畫家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……

青草睜開惺忪的眼睛，張開嫩綠的葉脣，去點綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。

五彩斑斕的花兒爭先恐後的開着，像比賽似的，渲染着醉人的氣息，醞釀着火一般的熱情。看吧，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開的如癡如醉，看得如醉如癡。

春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點在藍天這張大的五線譜上，讓清風撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿了無盡的生機與希望。

春雨浸潤着春花，春花映襯着綠草，在春風化雨中，花開花落的春天如此周而復始地循環着。

如果有人問：雪化了是什麼？我要大聲回答：是生機盎然，活力四射的春天。

四年級下冊語文第六單元作文 篇3

“沙沙沙……”，一場春雨過後，天空中掛起了七彩的虹，大地一下子變的生動漂亮了。早上起來，迎着涼涼的風，呼吸着新鮮的空氣，我們到外面去散步。

田野上，各種美麗的花朵爭奇鬥豔，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，還有一些叫不上名字的野花擠在路邊，向我們招手；竹林裏的竹筍，在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱，獨自到外面闖世界，用不了幾天就長的很高了，站在春風裏“嘩啦嘩啦”拍起了手掌，它是春天的指揮家；草坪上，剛剛鑽出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂着頭，等待太陽溫柔的撫摩；河邊的柳樹伸展開小手，象一位害羞的姑娘，在春風裏梳洗起自己長長的綠髮。

冰雪融化了的小河唱着歡快的歌向遠方奔去，河裏的青蛙“呱呱”地叫着，黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身後自由自在地游來游去；燕子從南方飛回來了，在屋檐下重建它們美好的家園；蛇、松鼠、小熊等冬眠的動物，從地洞裏爬出來，懶洋洋地打個哈欠、伸伸懶腰，在森林尋找自己愛吃的食物。

小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，換上了漂亮的春裝，他們活蹦亂跳地跑向廣場，放飛自己動手製作的五彩風箏，還有的家長帶着小朋友到風景區去春遊，感受大自然的魅力。

這溫暖的春天正是播種的季節，也是植樹的季節，我在門前的空地上栽下了一棵挺拔的小樹苗，我要伴它和春天一起成長！

四年級下冊語文第六單元作文 篇4

冬爺爺剛走過，春姑娘悄悄地邁着步伐走了過來。她使了一些魔法：使河水化解冰凍，大樹掉下白雪，小草破土長高，鮮花逐漸綻開，燕子從南歸北剎那間，原來白雪皚皚的城市變成了一個萬紫千紅的大“花園”。

那“花園”五彩繽紛：有藍紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等，白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等，黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等美麗極了！

詩人朱熹寫了一首詩，提到：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”除了萬紫千紅的“花園”以外，還有小池邊的柳樹“姑娘”。

柳樹“姑娘”在池邊洗“頭髮”，“頭髮”在風中飄來飄去，就像一位理髮師拿着吹風機在一位客人的頭髮上吹來吹去。

我想起了詩人賀知章的詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

這時，一羣小孩兒在草地上放風箏，有一個“老鷹”在天空中翱翔，像是在說：“你們誰能飛得比我高？”就在此時，一個“火箭”飛上了天，把“老鷹”給“打”了下去，“老鷹”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在自豪地說：“別逞強了！你是打不贏我的！”最後，“火箭”還是贏了“老鷹”。

看到此情景，我想說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天真美！詩人筆下的春天更美！

四年級下冊語文第六單元作文 篇5

就在前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！

這不，我和張雨夢一到那，就吵着要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法，只好帶着我們上山啦！“哇噻！這是什麼花？這麼漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發出感嘆。不知怎麼的，平時爬着挺累的山，今天卻覺得格外地輕鬆！

“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問我們。“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去。“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在後邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們迴應。我們這邊摘幾個，那邊摘幾個。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前一亮，發現了幾棵掛着紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看着就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嚐嚐。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因爲這幾棵小筍，我還差點滾到大坑裏去呢！

回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的遊戲……

四年級下冊語文第六單元作文 篇6

春天，一個萬物復甦的季節。

走進校園，有一個小廣場，廣場上草沒綠，花沒開，樹也沒長葉子。當我們準備掠過小廣場時，我們發現，有一些剛長出來的小生命正在活動。在小廣場的正前方，有一個石板小路，在石板小路的兩邊，有用灌木叢剪出來的“北外附校”四個字。就在這下邊，一些剛生出來的小草正一個勁的往上長呢！綠得像翡翠一樣。它們是那麼的幼小，那麼的嬌嫩，我們的眼前又閃出了春天的美。

沿着長長的石板路，我們來到了大操場上。春天雖到，但還是有一陣陣的大風吹來，五星紅旗迎風飄揚，彷彿真的有五顆星星正在閃爍。

石板路的右邊是我們的教學樓，教學樓就像一個懶洋洋的“E”字，它可正在睡覺呢！小聲點，小心把它吵醒了。我們輕聲慢步地走進教學樓，在那裏，一陣溫暖的氣息襲來。

回到教室裏，我回想着春天，回想着那美麗的季節。

昨晚，我做了個美夢。

我夢見我和爸爸去尋找春天。早開的梨花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小草探出頭來那是春天的頭髮吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌兒吧！廣闊的田野綠油油的，那是春天的衣服吧！

模模糊糊中，我聽見媽媽在叫我。可惜，真可惜，我被媽媽吵醒了……

我趕緊告訴媽媽我做的夢，媽媽笑着說：“說明你很喜歡春天啦，春天大自然煥然一新，很美吧。聽，小鳥也在開心的唱歌呢！”

夢裏的春天好美呀！

四年級下冊語文第六單元作文 篇7

在一個小莊裏，有一條清澈見底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環繞着小村莊。

溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。

魚兒在水中歡快地遊着，不時從水中蹦起“撲通”一聲跳進小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽關的照耀下，水面波光粼粼。

瞧，溪裏倒映着一個高大挺秀的身影，原來是溪前的一棵茂盛的大柏樹呀！

柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個大南瓜。屋後一片鬱鬱蔥蔥的松樹林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！

一對白髮夫妻在屋裏一邊喝酒一邊操着南方口音談笑風生，互相取樂。頭上泛着紅暈。老婆婆一邊幫着老爺爺按摩，一邊用手指着東邊的大兒子。

他們的大兒子在豆田裏辛勤地鋤着雜草，只見他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜着身子，用力的鋤着，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那麼的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。二兒子正坐在大柏樹下編織着雞籠呢！他一邊編織一邊想：等我要快點把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進來，這樣它們就會有既安全又舒適的家呢。

樹下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖着小腳調皮地剝着蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨着：“人間的佳餚，我給爹孃和哥哥們帶個去！”瞧，他正忙得不亦樂乎呢！他那樣子格外討人喜歡。

四年級下冊語文第六單元作文 篇8

冬天的祖父把地球帶走了，寒冷的春天女孩也準備了新一輪的旅行。

她派了她的小使者來傳播她即將到來的消息。

大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要來了。是嗎？哦，天哪，太快了。太快了。沒時間說每個人都忙着準備迎接春天的女孩。藍天女孩穿着一條藍色的紗布裙，穿着藍色和藍色的衣服。她還戴了許多白雲髮卡，使自己更加美麗和感人。大地姐姐戴着一絲美麗的綠色絲綢，叫花姐打扮。曹師兄也不願意戴上一頂綠色的寶石冠冕，戴上一件漂亮的綠色斗篷。每個人都想爲春天的女孩展示最美麗的自己。春風、雨和太陽也很忙。春風輕拂大地，向世界各地傳達春天女孩即將到來的信息。春雨的弟弟很淘氣，丟了幾塊銀豆，因爲太陽的岳父再次攪動了他的潑水節。太陽的岳父正忙着說對不起，有時尷尬地撓頭，把所有的東西都灑在嘴裏。鳥兒們也唱了很長一段時間：歡迎春天的女孩。謝謝春女孩給活潑的孩子們帶來了更多的忙碌。他們穿着最漂亮的衣服，唱着美麗的歌謠：春天在哪裏？當春天很忙的時候，小草的哥哥突然問，春天的信使說，春天的女孩兩天後就到了，但現在是第五天了。你爲什麼還沒見到她？是啊，春天女孩。每個人都有疑問。讓我們去見春女孩吧。藍天說。所以每個人都環顧四周。

然後聰明的孩子喊道：“你不必找春天的女孩。”過了一會兒，每個人都突然意識到：是的，春天的女孩已經在這裏了。

親愛的孩子們，你知道春天女孩在哪嗎？

四年級下冊語文第六單元作文 篇9

春天來了，一切都呈現出生機勃勃！

小燕子從遙遠的南方飛回來了，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在說：“我們大家回來了！”小燕子有着一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫着，是因爲春風吹動着正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細長的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔軟。

小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太陽公公把冰雪融化，溪水們好像在說：“啊，好舒服呀！”小魚在溪裏快樂的遊動着，它們舒展着腰肢，搖擺着尾巴，看起來非常舒服。魚兒們在“啪啪”地打着水花，一會“嗖”地躍出水面，一會又“撲通”一聲深入水底，彷彿在比賽跳高，它們的姿態完美如畫！

田野裏，果園裏，一些美麗、氣味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展開花瓣。小花們真像一臺電風扇，給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫着，好像在說：“好累啊，但是想到秋天會有收穫還是很開心的！”在泥土的芬芳裏，有着農民伯伯辛勤的汗水。

在校園裏，有着“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢！在朗朗的讀書聲中，有一轉一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢！

我喜歡春天，因爲春天像一位音樂家，給我們大家帶來美妙動聽的聲音！

四年級下冊語文第六單元作文 篇10

在這個春節期間，我們全家必不可少的事就是去鄉下外婆家拜年。你可別一聽說“鄉下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡陋的鍋碗瓢盆。現在的鄉下，不比城裏差哦！不信，就跟我走一趟吧！

外婆家住在射陽縣臨海鎮，那裏最有特色的農產品就是大蒜。春節去時，便可見大片大片低矮的青蒜，你可別學我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看着路兩旁大片大片的田地，擡頭便可見晴空萬里的藍天，會讓你頓時感到清爽無比。鄉村的房屋不像城裏麼那麼擁擠，而是零星散落，幾十戶一排，形成一個村或一個組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以爲是鄉下，就落後哦！不少人家，網絡、電視、電腦樣樣齊全。與城裏唯一不同的是，鄉下沒有路燈，因此鄉下的夜比城裏的黑，鄉下的晚上沒有流光溢彩的燈海，只有閃亮的星星和寧靜的夜空。

我喜歡去外婆家玩，跟着那裏的小夥伴，在村子裏撒歡的跑，不用擔心大車小車，更聽不見刺耳的剎車聲。春節去時，走到哪家，都會給糖給糕，客氣熱情。

隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧靜的鄉村呢！

四年級下冊語文第六單元作文 篇11

陽春三月，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步，不知不覺來到我們的身邊，那麼“她”在哪裏呢，讓我們一起尋找春天吧！

我們來到人工湖，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，隨着春風輕輕的搖曳，如同仙女婀娜的舞姿；一棵棵小草從夢中醒來，像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮的伸出一個個嫩綠的小腦袋，接受春天的陽光和春風的愛撫；一朵朵桃花都含苞待放，儲足了力量，準備一夜之間就綻放出美麗的花朵，供人們欣賞。

湖面的冰雪融化了，彷彿成了一面鏡子，碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動着含情脈脈的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時不時從湖面冒出一兩條小魚，吐着泡泡，好像在說：“你們好，歡迎你們來找春天！”。

清晨，湖邊會有男女老少來鍛鍊，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運動裝，迎着朝陽，邁着矯健的步伐奔向美好的未來；黃昏，三五成羣的孩子們來到湖邊放風箏，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀！

春天在哪裏？春天在柳樹的嫩芽裏，在剛探出頭的小草裏，在含苞待放的花朵裏，在碧波盪漾的湖水裏，在歡快的小魚的泡泡裏，也在晨練的人與放風箏的孩子們的笑臉裏！

四年級下冊語文第六單元作文 篇12

語文課上，老師把我們分成兩個組，每組派一個人上來畫畫，限時六十秒，兩組輪流的畫，一個接一個。我排在第三位，當我知道自己是第三位時，心裏不知所措，生怕一不小心就會鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。

一位同學開始畫了，只見他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無比，好像在荒涼的地上長出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個同學上去了，在藍藍的天空上天了一個太陽，那陽光彷彿給花兒送去營養，讓花兒在陽光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵雲彩，高高的雲彩，想給藍色的天空加了幾多白花，讓太陽不再那麼寂寞。

該我了，我的心怦怦直跳，當我起身那一刻，全身都抖動起來，我試着去停止顫抖聲，可我的腿不聽使喚，依然不平靜，走上前去，準備畫一棵發芽的大樹，讓春天增添跟多的綠色，讓環境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄雲外，認真仔細，絕不落掉一筆，我還畫了幾隻蝴蝶，讓它們在空中翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩耍，多麼開心，多麼漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽同學們一聲尖叫：“時間到了！”我望了望黑板，覺得很好了，才走下來。

不一會兒，一幅完美精緻的畫呈現在我的眼前，從遠處看，一片美麗的春天在我眼前現出來，有花有草，有太陽有白雲。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺，我的成長之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！

四年級下冊語文第六單元作文 篇13

走在田野裏，映入眼簾的就是一個個小小的喇叭，真可愛。風一來，這些喇叭就隨着風向搖擺起來。它好像是在招手；好像正在隨風跳舞；又好像是在開一個歡迎會，這些小喇叭似乎正在吹奏呢！而這春風，就像是一個客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經成爲了一個人，它也懂得春天是一年中的第一個季節，所以開出了一個個小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣潔白如雪，惹人喜歡；不像玫瑰那樣古樸典雅；更不像桃花那樣清新，使人真想摘一朵下來聞一聞。當然喇叭花也一定有它們的好處，就是在我們心情不愉快的時候，可以給我們帶來快樂的好心情。看見它的那個形狀，似乎心的空間也不是那麼小了，變得寬敞起來了。那形狀又如一個擴音器，讓我們都聽到一些大自然的聲音，當然，那就是大自然裏那千變萬化的神奇又美麗的植物表示出來的，總是給人們帶來了許多好處。花的好處不僅是好看，而且用處也很廣泛，有的可以製做藥，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。

喇叭花就是我最喜歡的花兒，它的形狀是喇叭狀的，所以叫喇叭花吧！我再給它取一個別的名字吧！把花朵給倒過來，就成了一條簡單而又美麗的裙子了，所以，我給它取的另外一個名字就是叫做裙子花了吧！

春有許多歌來讚揚它，其中有“春天，真美麗啊！春天真美麗！”其中，喇叭花它美得獨特。

四年級下冊語文第六單元作文 篇14

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。

我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐，成爲弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作爲的人。

四年級下冊語文第六單元作文 篇15

“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”。這個週日，我們一行人去了鄉村大嶴，飽覽如詩如畫的鄉村美景。

這裏的風景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黃的冠子，露出了密密的嫩綠的莢。仔細看，嫩綠的葉尖上沾滿了晶瑩的露珠，好似正準備高空跳水錶演。麥田穿上碧綠的長袍，不甘示弱，一個勁兒的往上躥。偶爾，幾隻小鳥飛進油菜叢中，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！”

門前，經常會路過一些家畜。鵝大踏步地在場地上走來走去，人來了，也毫不畏懼，反而展開翅膀，讓我們看看它潔白的羽毛。有時雞也跑來湊熱鬧。母雞率領着小雞，在樹林中覓食。母雞有時回頭看看，生怕把一隻小雞丟掉。

下午，我們拿起鋤頭、鈀子，到竹林挖筍。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子縱橫交錯。有的被颱風打斜了，但還是努力地生長着，真是“千礳萬擊還堅勁，任耳東西南北風。”我們找啊找啊，終於找到了一棵冒出頭的竹筍，我們拿出鋤頭、鈀子就挖。可惜，挖出來的筍是爛的！我們又找了很久，一棵都沒找到。真掃興！

天色已晚，我們戀戀不捨地回了家。鄉村真美啊，真希望再一次來鄉村大嶴！

四年級下冊語文第六單元作文 篇16

在綜合實性學習中，我們對鄉村生活和田園景物有了更多的瞭解和感受。接下來，讓我來說說我體驗的鄉村生活吧！

在秋天的時候，我聽爸爸說：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，還很好玩呢！後來，我一直吵着爸爸媽媽帶我回老家去割稻草。爸爸媽媽受不了，只好在週末抽出時間帶我回老家去割稻草！

到了老家，這個季節的這個時候剛好是稻子成熟的時候。從高處看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不見了！到了第二天，我馬上拿起鐮刀，背上籃子，跟鄰居的姐姐一起去收割稻草。我們到稻田裏，一走進稻田，像是置身於大海。我們拿起鐮刀，仔仔細細地收割稻草，再把稻草裝進籃子裏。我和鄰居的姐姐都很累，而且背也很酸，但我們沒有放棄，因爲那些農民伯伯每天就是這樣過生活的，但他們從不嫌棄。到了太陽下山的時候，我擡起頭來，仰望着那個太陽，不一會兒，就漸漸地消失了。我們氣喘吁吁的，紅撲撲的臉蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。我和鄰居的姐姐高高興興帶着我們的收穫回家了。一到家，我就放下鐮刀，晃晃悠悠地走進房間，一躺下去，不到5秒鐘就睡着了，不一會兒，就打起了“呼嚕”，爸爸媽媽和鄰居的姐姐聽到了我的“呼嚕”聲哈哈大笑！

小朋友們，那些農民伯伯就是這樣生活的，他們是晚睡早起呀！所以，我們不能浪費糧食，因爲那些都是農民伯伯的心血呀！不是嗎？

四年級下冊語文第六單元作文 篇17

小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師爲我們的各種事情操心——學習、值日、做人而我們又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因爲老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛總之，同學們是我最寶貴的財富。

小學生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有着深深的不捨和眷戀。

四年級下冊語文第六單元作文 篇18

是一個富有生命力的季節，是一個美麗、神奇，充滿希望的季節！春天更是我們所向往的季節，我們可以在春天裏享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純淨與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問：“春天在哪裏”？

一個星期天的下午，我和小夥伴們在小區的花園中玩捉迷臧，爲了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，不經意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細瞧着它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣裏，居然還有這麼一朵花兒——我再次探頭欣賞它時，發現這朵小野花在寒風中全身上下，甚至花托裏都那麼挺拔，透着堅強的氣質。啊！誰說春天還沒有到來，這朵小野花已經拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞着春的氣息！她不畏嚴寒，用頑強的生命力在演繹着動人的春天的故事！

這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪裏呢？對！我的春天正當時！現在的我正如春天裏的一枚芽兒，急不可耐地想要伸展腿腳，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂的行走在春天裏吧！

四年級下冊語文第六單元作文 篇19

在一個雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉下二姨家玩。

一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們。不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖着大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

這時，爸爸喊了我一聲，順着爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它後腿一伸，想踹我一腳，嚇得我後退不及，摔了個屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得髒兮兮的，真是樂極生悲！一轉眼，兩頭牛不知爲什麼打起架來，它們頭頂着頭，角對着角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠。黃牛贏了！

那一次的鄉村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。

四年級下冊語文第六單元作文 篇20

這鄉村裏的一切，哪個不是我的朋友？

我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流，你吟誦着一首首小詩，是在歌頌着我們美麗的家園嗎？你好，高大的樹木，你那堅硬的身軀，爲多少人遮擋了炎熱，送去了清涼。你好，清清的山泉，你捧出一面明鏡，是要映照出這山中的美景嗎？你好，金黃的稻田，你讓多少人感受到了收穫的喜悅。你好，飛流的瀑布，你那天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢，你可是這鄉間的一道絢麗的風景線。

你好，火紅的落葉，你就像一位美麗的姑娘，在這山間舞蹈。你好，悠悠的白雲，你那潔白的身影讓天空充滿寧靜，使我們心情舒暢。

四年級下冊語文第六單元作文 篇21

白色晶瑩的雪花兒在空中快樂地跳舞，送來了純潔的冬天。

農村裏的冬天可是別有一番情趣的。房頂上蓋滿了雪，白皚皚的，像一層棉被;雞、鴨都躲在窩裏不敢出來;小河和水庫都結了冰，凍結着，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一畝畝田地都蓋上了厚厚的雪花兒，它們爲麥苗織了一牀暖暖的被子;農村的孩子們快樂地跑着、跳着、留下一串串可愛的腳印兒，他們有的在打雪仗，有的握着糖葫蘆堆雪人兒。

雪地上立着幾個白白的、胖胖嘟嘟的雪人兒，讓人心情變得愉快。在冬季裏，農村依然顯得那麼美麗與獨特。

哦，冬天的農村，我愛你！

四年級下冊語文第六單元作文 篇22

春姑娘送走了冬爺爺，披着綠紗乘着微風飄來了。

她帶着生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她迫不及待地躍動在山川、平原上，所過之處，無不顯示出它蓬勃的生機。

我喜歡春天。喜歡那寒意猶存而又不乏溫馨的春風，是它輕輕拂醒大地，讓大地睜開了惺忪的睡眼。春風是生命的使者。

我喜歡春天。喜歡那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了柳枝，潤開了迎春花，告訴我們春天來了。小草探出腦袋，挺了挺腰，昂了昂脖子，甩甩胳臂扭扭腿，新奇的張望着這美麗的大自然；迎春花鼓起了小喇叭，放開歌喉地高聲宣高：“春光好，我快樂，滴答，滴滴答”。雨後，溼潤的空氣裏夾雜着泥土的芳香，隨着融融的風迎面撲來。啊，多麼令人陶醉！因此，春雨是生命的耕耘者！

我喜歡春天。喜歡春天裏的鳥叫、蛙鳴和一切充滿生機活力的生靈。尤其是那活潑可愛的小喜鵲。我常在電線上搜尋它們的蹤影，因爲電線上的它們，像五線譜上小七玲瓏的音符，配着“喳喳”的叫聲，鳴奏着春天的第一樂章．有時，它們還拍拍翅膀，跳起了拉丁舞。

我喜歡春天。每當春到府南河時，漫步在河邊的石子鋪的小道上，望河中奔流的綠瑩瑩的春水，望對岸青翠的楊柳，呼吸着無比清爽的春的氣息，感受着春劇烈跳動的脈搏。啊，多麼舒適，多麼愜意啊......

我喜歡春天，喜歡她的魅力和生機.也愛她的活潑與可愛.春,這可愛的精靈,將大地變的如此燦爛,如此繽紛，如此富饒，如此蓬勃！

四年級下冊語文第六單元作文 篇23

風抹去了冬雪，送來了生機盎然。積攢了一年的綠色，都在這個時候盡情地釋放出來了。此時，我喜愛的春天到來了。

春天是植物的天堂。一到了這時節，花草樹木便開始在陸地上大開“殺戒”，似乎想把整個地球都變成自己的。花朵是紅的紅，是黃的黃，是藍的藍，是粉的粉，是白的白，個性張揚，唯一能給春天穿上鮮豔衣服的，只有她們。小草把自己的七大姑八大姨都叫來了，準備一場激烈的色彩比賽。樹木還是原來的模樣，有一點不同的是，樹枝上長滿了許多剛冒出的新鮮嫩葉。

春天是動物的樂園。動物在春天頗有活力，尤其是昆蟲。花叢中，蝴蝶在清點今年的花朵有沒有比去年更多；蜜蜂在爲最新的一年而努力工作；趴到地上細看，可以看到一羣一羣的忠誠的螞蟻仍在爲好吃懶做、不可一世的蟻后打工，它們從未有過閒暇。

春天的天空是鳥兒的世界。自從燕子從南方飛回來，喜鵲、布穀等鳥類也都一一出來，好像它們每年都約定好了似的，或者它們根本沒有約定，完全是靠“靈犀相通”。藍天上，鳥兒們在清點“鳥數”，統計有多少兄弟姐妹平安歸來，多少兄弟姐妹在途中因某種情況而發生意外。它們似乎總也數不清楚，沒見哪隻鳥拿着計算器或本子。即使不用本子，也沒見哪隻鳥的爪上握着筆。它們嘴上叫着，一會兒討論這個數，一會兒說說那個數。過了很長時間，愣是沒有一個精準的答案。

春天是美妙的，風時而涼爽，時而溫暖；雨也不像夏天那樣來得猛烈，而是細潤的，貴如油的；氣溫沒有冬天那麼寒冷，而是冷熱適中；太陽光不像夏天的那樣強，也不像冬天的那樣弱，春天是令人舒適的季節。

四年級下冊語文第六單元作文 篇24

好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，隨物細無聲。春是什麼時候來的？

是那風光旖旎的清晨？是那清晨的一滴露？是那綠的清純的夜？還是那紅的熱情的花兒。我喜歡春，喜歡她來時的樣子。

好像她不是一下子來的。而是像和人躲貓貓似的。染一隻綠，人們沒有發覺到。她又染綠了一樹，好像也不是特明顯眼。她變得撒潑，一個城市的花兒都開了，她嫣然一笑，全世界的花兒都開好了。

這也許是爸爸說的，從量變到質變吧。原是讓葉以葉的樣子綠，花兒與花的樣子火紅，溪水“啪啪”的開始解凍。不知不覺中，春就這樣被打來了。春是那麼神祕，神不知鬼不覺地降臨，又是神不知鬼不覺地離開，謎一樣的人物。

我起初並不喜歡春，愛春，是源於一個人。

這個人是我們的美術老師。也是我們的副班主任。她有着一頭烏黑髮亮的發，丹紅的兩瓣脣，像玫瑰花瓣一樣青春。整個人也如春一般，讓人充滿欣喜。之前的美術老師水波不限，像老古懂，這樣的美術課讓我們充滿壓抑，上課也不能說話，班裏有着一羣話癆說話的本事無處施展，便也愛不上美術。

她來卻讓我們愛上了美術，也愛上了春天。她不給我們太多要求，可以小聲說話，但聲音不能太大。我們便舒展了眉頭，很聽話地說了起來，她很懂美術，性格很好，我們一下子愛上了她，愛上了她的青春，愛上了她的笑容。

她多像一個春天啊！在我們心中融融地生出一片綠藍，她在，整個世界就在。她笑，整個世界都花開。每個人的心中都有一個春天，我只願全世界春天的花兒都好好的開着！

四年級下冊語文第六單元作文 篇25

幾天陰沉的天空後，終於開始下起毛毛雨。很久沒用這個詞了，或者說整個冬天麻木的眼睛，還在爲這樣奢侈的春光而茫然。

第一場春雨。春天真的來了，就在窗外，在淡淡的煙雨霧裏，在草色的垂柳裏，遠而不近。教學樓和籃球場外的世界，一切都在風的幕布下悄然移動，襯托出春天的遞進緊張。

此刻突然覺得春天對自己來說有點奢侈。畢竟浪費了一整個冬天的學習，在萬物復甦的季節裏，心是否又復甦了？這種情況，這種場景，似乎在考驗一顆剛剛化冰的心。然後，看牀，繼續書裏的春天。

但是有點不甘心，不知道能不能在書海里找到春天的波浪。古人在寒窗苦讀十年，我卻在楊柳春風盤算着一夜播種收割。或者，或者工作中的惰性。悄悄拉上窗簾。

也許，對我自己來說，珍惜時間就是回饋春天。一年一次，一夜之間，堅持的人堅持，放棄的人也放棄。春天總是來來去去。

突然想到了江南，想到了這個冬天江南的大雪。過去50年難見的雪災，是不是把江南楊柳素河堤凍住了，小橋流水，煙雨樓？這會不會耽誤春風去江南看姑娘？或者說，江南有沒有一個孩子和我想的一樣？書中的春風帶來了太多的未知。

那麼它還是讀書，但不是古人的讀書。我們讀書，學習，考試，升級，讀多少春風和春天，最後讀一個未來。但是幾千年前，古人讀萬卷書，讀不出一條平坦的路，但是多少竹外桃花，長郊草色，天街小雨，春風二月小雨，讓中國幾千年後的春光得以細細品味。

畢竟江南的春風吹不出中國的千里，古人的情懷也無法形容明朝的情況。我無法猜測春天的神祕，所以我們可以腳踏實地地做我們的事情。畫窗外的春天，讀窗外的春天，花開的時候，就是學習的時候。當時春雨還在。

四年級下冊語文第六單元作文 篇26

整天陰天。天氣預報說今天會下雨。我很開心。畢竟是春天的第一場雨。還有一句話：“春雨貴如油！”但是一上午都沒下雨。我心想：天氣預報有錯嗎？

當我中午醒來時，天氣出奇的糟糕。在家裏，我能聽到外面呼嘯的風。我想今天不會下雨。走下二樓，突然聞到一股淡淡的泥土味，直覺告訴我下雨了。剛走出樓門口的時候，只聽到雨點落在地上的聲音；在建築上；停着的車，全是濺出來的溼痕。

我戴上帽子，獨自站在雨中，享受着今年的第一場春雨。彷彿有人在雨中演奏交響樂，彷彿是你的好朋友，在你耳邊低語，告訴你我心裏在想什麼，又彷彿是一個能在你身邊猜中人心，猜中你心的魔術師。不知不覺衣服溼了，打了個寒噤，把車推進小房間。

一路上，我媽騎着我的車，很快就把我送到了學校。一路上，雨還在下。那一滴雨灑進了我的眼睛，我的眼睛突然感到一種明亮的感覺。我伸出長長的舌頭，雨點一滴一滴打在我的舌頭上。我收回舌頭，感到一種涼爽，甜絲絲的。啊，雨的味道是這樣的。我有種享受的感覺。有點冷。下着雨，我感到有點寒意。迎面吹來的春風，伴隨着涼爽的春雨，一切都感覺很舒服。再看看風景。小鎮上的建築被花草樹木、陰天和春雨襯托着。他們有一些水墨畫的風格和江南水鄉的魅力。

過了一會兒，雨停了，雨後空氣變得清新了。校園裏的磚是溼的，花壇裏的地是溼的。雨後深呼吸一下空氣。太乾淨了。漫步校園，感覺自己置身於葉紹翁的《遊園不值》中，詩的意境在其中展現。校園裏什麼都有，除了沒有杏樹。精彩！美也！

這是第一場春雨。下雨時和下雨後都很美！

四年級下冊語文第六單元作文 篇27

今天下午，下了一場小雨。第一節課結束的時候，我漫不經心的往窗外看，看到了正在萌芽的桂花樹，但我只看了一眼，說：“啊？"隨着一聲大叫。

原來雲寶寶在哭。我想看看我的一些朋友的情況，但不幸的是，我沒有完成我的書法書。於是，我努力了，過了幾分鐘，我徹底放心了。我舒舒服服地伸了個懶腰，長長地吸了口氣，就去找劉曉了。當我找到她時，她正在和劉晨、於雪昂等人一起玩搶房子，所以我高興地加入了進來。只見劉晨坐在走廊旁的瓷磚圍欄上，說：“咱們天天吃米飯，誰輸誰就 。”她還沒說完就跳了起來。大家看看，哈！因爲下了很長時間的雨，瓷磚都溼了。劉晨坐下，褲子全溼了。

雨一直下，雨點打在我們頭上，順着我們的臉頰往下滴。我們可以不考慮這些，反正是好雨！打身體不會感冒，但是沒事。雨滴就像仙女用靈巧的手切割出的銀色線條。它也像工人切割的薄玻璃條或用明亮、圓形和閃亮的珍貴珍寶拋光的珍珠。

雨小，雨滴小而精緻。因爲雨太小，很少有人帶傘。雨點打在你的臉上，像母親溫柔的手一樣撫摸着你。所有的學生都觀看並享受着春天的第一場雨。雨點打在河上，河上的冰融化了。河水泛起漣漪。

春雨灑在田野上，麥苗醒了，吮吸着大地的甘甜乳汁，正在努力長大。春雨打在河堤上，青蛙從長眠中醒來，呱呱地產卵！春雨灑在校園裏，學生們呼吸着春天的新鮮空氣。小雨更像是誰在大地上撒了一層薄薄的粉，就像大地母親的臉上蒙了一層又一層的輕紗。

“春雨知時節。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫就是這樣恰如其分地讚美春雨的。我也很喜歡春雨！

四年級下冊語文第六單元作文 篇28

我是蟲子，在經歷了漫長的冬眠之後緩緩甦醒。冬給了我灰色的眼睛，但我用它尋找這春的足跡，我在春風中蠢蠢欲動，我伸着懶腰，我太喜歡春天了，春天，是我人生新的開始。

穿這風衣，我快樂地奔跑在"草色遙看近卻無"的原野上。任由風衣裹挾進所有的春風。任由那調皮的風弄亂我的髮型。雖然只有幾根禿毛，但物以稀爲貴。我知道“吹面不寒楊柳風”，但我就是那麼固執，讓春風的小手慢慢撫過我的臉頰，這又好像是一場遊戲。只有我和春風的遊戲。

有人說過我們仔細留心了，才能發現春，可我毫無目的奔跑卻無意中找到了無數春留下的足跡——冰慢慢退去了他堅硬的盔甲，花兒綻放了他了笑容，小草穿起了他久違的綠衣……春，無處不在。

有人說：春不好，春喜歡哭鼻子，會讓我們無法勞作，春會發很大很大的脾氣，會嚇的人直大哆嗦：反而人們更喜歡秋，不知什麼原因，知認爲一種'酷'的時尚，秋是冬前的冷漠，給冬又加上了一層陰冷。

在靜溢的冬天，人們常說：冬過去了春天還會遠嗎？於是，等着，盼着，可當春天真正到來時，卻又追崇於秋的豐腴！爲什麼不能好好的珍惜呢？

春是萬物的希望。春雨，滋潤田野，喚起久眠的莊稼。春風，雖然冷冽，但有位哲人曾說過：冷是人生命中所需的鹽：冷是人生的一種挫折，正是考驗自己的好機會。春風也成了一種美。

在春天裏不會感到夏天的炎烈，不會感到秋天的寂寞，更不會有冬天的彷徨。

它是一切的起點，它只會擁有希望，只會擁有幸福。

四年級下冊語文第六單元作文 篇29

有人喜歡雪花紛飛的冬天，可以看到粉妝玉砌的世界;有人喜歡驕陽似火的夏天，可以品嚐香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，可以豐收的喜悅;而我則喜歡陽光明媚，充滿生機的春天。 冬天剛剛，春姑娘便一陣溫暖的春風便吹醒了萬物。睡了一冬的小草弟弟醒來了，它從泥土…

有人喜歡雪花紛飛的冬天，可以看到粉妝玉砌的世界;有人喜歡驕陽似火的夏天，可以品嚐香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，可以豐收的喜悅;而我則喜歡陽光明媚，充滿生機的春天。 冬天剛剛，春姑娘便一陣溫暖的春風便吹醒了萬物。睡了一冬的小草弟弟醒來了，它從泥土中探出了小腦袋，伸了伸懶腰貪婪地吮吸着春天的甘露。含苞欲放的花兒姐姐被這熱鬧的場面給驚動了，睜開了朦朧的睡眼，驚奇的望着外面這美麗的春景，大樹伯伯似乎感到了春天的來臨，便舉起它那粗壯的枝幹，閉上覺醒的眼睛，靜靜的享受着溫暖的陽光。

蝴蝶姐姐與蜜蜂姐姐也相繼甦醒了，揮動着輕盈的翅膀飛向遠處的鮮花叢中，蜜蜂姐姐在一旁辛勤的採蜜，蝴蝶姐姐則在一旁的花叢中翩翩起舞。這時，小草弟弟陶醉了，花兒姐姐沉靜在無比的喜悅中，大樹伯伯則看得入迷了。它們都不願意眨一下眼，怕以後再也看不見這麼美麗動人的一刻了。它們都被蝴蝶姐姐這美麗的舞姿，輕盈的步伐，深深的吸引住了。它們陶醉了，靜靜的停留在刻。

天上的風和雲也被蝴蝶姐姐那深深的舞姿給吸引了，靜靜的呆在天上，靜靜地欣賞着蝴蝶姐姐那動人的舞蹈表演。靜靜的`，靜靜地停留在了這美妙的一刻，人們也不願意去破壞這美妙的一刻。

四年級下冊語文第六單元作文 篇30

我不喜歡驕陽似火的冬天，也不喜歡冷風蕭瑟的秋天，更不喜歡寒風刺骨的冬天，我最喜歡生機勃勃的春天。瞧!春姑娘來了，她邁着輕盈的步伐，跨過高山，趟過河流，朝我們走來了!

我最喜歡春天——喜歡那雖有寒意卻不失溫暖的風。她輕輕地拂醒了大地，睡了一冬天的大地欣欣然睜開了睡眼。春天是生命的使者!

我最喜歡春天——喜歡那綿綿的春雨。她潤行了小草，潤綠了柳樹，潤開了迎春花。小草鑽出了地面，好奇的張望着;楊柳擺動着腰肢，隨風舞蹈着;迎春花鼓起小喇叭：“春天來了!春天來了!”雨後，溼潤的空氣中夾雜着泥土的芳香，隨着暖風撲面而來。春天是生命的耕耘者!

我最喜歡春天——喜歡春天裏的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的生靈。尤其是那活潑可愛的小燕子，我的目光時常隨着它們停留在電線上，電線上的它們，像是五線譜上一個個小小的音符，再配上“嘰嘰喳喳”的叫聲，好似鳴奏着春天到來的第一樂章。

廣場上，風箏飛上天了;田野裏，金黃的油菜花，綠油油的小麥，給大地鋪上了各色的地毯;校園裏，同學們褪去了冬裝，換上了輕快的衣裳，朗朗的讀書聲迴盪在校園上空……

人們總把春天看作是生命和希望，而我們少年兒童又被稱作是“祖國的春天”，一年之計在於春，在生機勃勃的春天裏，在家長與老師的期望中，我們更應該勤奮學習，奮發向上，成爲國家的棟樑。因爲我們便是祖國的春天，我們是祖國的希望!

春啊，你這樣的美麗，又能給我以啓示，我怎麼會不喜歡你呢?

四年級下冊語文第六單元作文 篇31

我喜歡的春天終於來了，樹木變綠了，天空變藍了，那些在冬眠中的小動物也都重新迴歸到了大地上，這個春天，我真喜歡！

樹芽兒在春天裏的陽光下成長着，它們都是一些努力的好孩子，幾天不見，這些樹芽兒就全都長高，長大了。樹葉綠了，樹林裏一片綠色，比起光禿禿的冬天來，春天還當真是招人喜愛。

隨着春風吹，春陽照，春天裏彩色的花苞也都冒出來了。接着幾隻蝴蝶兒飛舞着，煽動着翅膀飛進了花叢之中。彩色的花與彩色的蝴蝶相映照着，給這個綠意盎然的春天也都帶來了五彩繽紛的色彩。

春天是顏色最多的一個季節，紅色、粉色、白色還有黃色等等，春有百花，也有百色。在我的眼中，春天是一個最神奇的季節，因爲春天能夠將大地上的百花百色全都和諧的柔和在一起。也正是因爲春天的這種魔力，讓春天變得無比的美麗。

我喜歡春天，最喜歡春天裏的陽光，暖暖的，不濃不烈，照在我們的身上，春的氣息鋪面而來。我從屋子裏搬來椅子，接着舒展自己的身體，任由陽光照在我的身上。春天裏的陽光裹挾着青草的芳香，還有百花的芬芳。我細嗅一口，春日的陽光裏全然都是舒心的味道。漸漸地在暖陽的包圍下，我磕上了眸子，慢慢進入了夢鄉。

在夢裏，我看到了春姑娘正在揮灑着她的衣袖，她給大地送來了春風，接着又反袖一會，天空陰暗了下來，春雨淅淅瀝瀝的從天空中飄落，當春姑娘做完這一切後，忽然的瞧向了我朝着我微笑。等到我想去追上她的時候，春姑娘卻又突然的變成了一陣風飄走了。

夢醒了，我一睜眼突然發現臉上一點清涼，原來是下雨了。春雨滋潤着大地，大地將迎來勃勃的生機了。

四年級下冊語文第六單元作文 篇32

我喜歡熱情似火的夏天，我喜歡碩果累累的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天；但是我最愛的還是花紅柳綠、萬物復甦、生機勃勃的春天！

正值早春時節，綿綿的細雨如輕霧般籠罩着大地，萬物在春雨的細滋慢潤下生機勃發，彷彿這雨給草地上了一層綠煙，若隱若現，若有若無。小草也抽出了嫩芽，彷彿鵝黃色的煙霧，整個草地都瀰漫着淡淡的綠意，風兒一吹，我聽見小草竊竊私語。我一看，心裏不由一陣欣喜：“春天到了！”我迫不及待地衝上去，要和草地來一個親密接觸，誰知小草只是抽出一個嫩芽兒，長出一個嫩尖兒，它們探出自己的小腦袋，好奇地打量着這個世界，我都不敢用手去摸它，生怕它化了，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。

你瞧，花園裏也熱鬧了起來。桃兒、杏兒、梨兒、你不讓我，我不讓你都開滿了花，有的羞羞答答，含苞待放；有的熱情似火，吐蕊怒放。紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金，綠的如玉，紫的如夢……真是讓我目不暇接。佇立在花叢之中，我整個人都感覺神清氣爽。這花香，不僅吸引了我，還吸引來了蜜蜂在這裏嗡嗡採蜜，看它們辛勤的身影，我彷彿已聞到了甜滋滋的蜂蜜了。

柳樹已抽出了綠芽，遠遠望去整個樹籠罩一層淡淡的鵝黃色的煙霧，微風拂過，柳枝在風中搖曳，如仙境一般，彷彿春姑娘的長髮，劃過我的臉頰，柔柔的，癢癢的，舒服極了。

燕子也從南方飛回來了，它們時而高飛，時而低飛，燕子呢喃着，彷彿在講春姑娘的美。春天是正值放風箏的好季節，天空上，五彩的風箏自由飛翔，下面洋溢着張張笑臉，放飛的似乎是希望與夢想。

我喜歡這萬物復甦的春！

四年級下冊語文第六單元作文 篇33

春天來了，桃花開了，我喜歡春天裏的桃花。

春天裏的桃花粉粉的，一樹桃花，你會不自覺讚美，而當你置身於一片桃林之中的時候，你就會驚歎了。我喜歡春天裏的桃花，尤其是春天裏那一片片的桃花。

我家的家門前有一棵桃花樹，每年春來時，都是這棵桃花樹在爲我報春。桃花開的時候，滿樹粉紅，我看着這一樹桃花，看着桃花開得旺盛，心情也都跟着好了起來。

但是在我家的後山，更有一片桃花林。春天一來，春風兒一吹，這一片桃花林的桃樹全都開花了。粉色的花瓣一片一片相接，將這整片樹林都造成了一個粉紅的夢幻世界。尤其是在滿樹桃花開的時候，突然吹來了幾陣風，風兒捲起了桃花的粉紅色的花瓣。如果這時候的你有幸行走在桃林裏，那麼處在一個如此美麗夢幻般的世界裏的你，該是有多麼的幸運。

我喜歡桃花，不僅是因爲桃花的美麗，還是因爲桃花帶給我的童年回憶。擁有一片桃山的我家，每年春來時，我首先好好欣賞一番我家門前的那一棵開花的桃樹，等到欣賞完了後，就滿懷着期待往後山上走去了。遠遠的我就看到了那一片粉色的桃花，在各種四季綠葉的包圍之下，桃花顯得如此的美麗動人，帶着一種嬌弱，也帶着一種無法超越的美麗迷人。

等到我終於走進了桃林之後，我震撼於這桃花的世界，也震撼於這滿目的粉紅帶來的春之氣。桃花就像是春天裏美麗的小精靈，桃花的花瓣會隨着春風吹向大地四處，桃花的芳香也會隨着微風送去遠方。

春天的桃花送給我們迷人的色彩，贈個我們醉人的芳香，我喜歡春天裏的桃花。

四年級下冊語文第六單元作文 篇34

我最喜歡的季節是春天。

柔和的風，清新的空氣，溫暖的太陽。春天是個多麼美好的季節啊。

一陣春風吹過，喚醒了萬事萬物。在小區裏，在校園裏，在公園裏，到處都瀰漫着春天的氣息。小草伸了伸懶腰，破土而出，嫩嫩的，綠綠的。各種花兒也不甘示弱，競相開放。花叢裏散發出陣陣清香，沁人心脾。你看你看，黃黃的迎春花爬上了枝頭，桃花笑紅了臉，潔白的梨花也綻放了笑顏。蝴蝶來了，蜜蜂也來了。鳥兒 也在枝頭叫得格外歡暢。天是那麼的藍，地是那麼的綠，花草樹木都那麼生機勃勃，真像一幅栩栩如生的畫。

春雨，更是春的使者。你聽你聽，春雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，紛紛揚揚地撒下大地，如煙如霧。“春雨貴如油”啊，它滋潤着萬物的生長與繁榮，也滋潤着我們的心房。站在濛濛細雨中，我浮想聯篇，我們的老師不正像春雨一樣滋潤着我們，讓我們茁壯成長嗎？

在四月，有一個重要的節日--清明節，人們從四面八方聚集在一起，掃墓，踏青。每年，我都跟隨家人一起回農村老家掃墓，路邊的景色也盡收眼底。你看你看， 金魚的油菜花也開了，大地瞬間被鋪上了一層金色的地毯;麥田像一片綠色的大海，泛起層層麥浪。農村裏的春天更像是一副濃抹重彩的油畫。美麗的景色沖淡了人 們的淡淡哀傷。

一切都那麼生機勃勃，春天是個充滿希望的季節。

在這個季節裏，人們總是要重新安排自己的工作和生活。“一年之計在於春”啊，它正告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。農民開始播種了，沒有春天的播種，哪有秋天的收穫呢？

我最喜歡的季節是春天。喜歡春暖花開的春天，喜歡充滿着朝氣，孕育着希望的春天。

四年級下冊語文第六單元作文 篇35

春天裏的花，可謂是百花齊放。然而你若問我喜歡什麼花，我還是能夠毫不猶豫地告訴你，我喜歡的是春天裏的那一朵朵桃花。

我家的“後花園”裏就有一片桃花林，每到春天的時候，我便會約上我的好朋友們一起去看桃花，看那一朵朵嬌俏的粉色花，看那一朵朵讓人產生無盡聯想的美麗花朵。我家的“後花園”其實是我家旁邊的公園，但我常常在電話裏跟好朋友們說起的時候，都是說我家的“後花園”，每次都惹得我的好朋友們一陣樂，樂完了也就各自換上漂亮的春裝來我家，一起出發去“後花園”看桃花了。

換上漂亮的春裝是我們看桃花的儀式，既不能讓桃花看了不喜歡，也不能讓外人看了說我們不如桃花美麗。我們，我和我的好朋友們還是一羣豆蔻年華的女孩子，我們有着和桃花一樣好看的青春，也有着桃花一樣打動人心的魅力。我們去看桃花，不僅僅是因爲我們都喜歡春天的桃花，也因爲我們想要像桃花一樣，永葆青春，永遠保持那打動人心的魅力。

每個我們快快樂樂去看桃花的日子，也是大人們說我們臭美的日子。可我們沒有一個人會因爲他們說的話而止步，我們照樣穿得漂漂亮亮地站在桃花前，讓路人爲我們拍下我們和桃花的合影。這樣的合影，我們會回去洗出來放大了貼在家裏的牆上，讓我們的友誼永駐在我們的家裏，也讓我們的青春永遠定格在春天裏。

我喜歡春天裏的桃花，我希望我也能像桃花那樣美麗，像能像桃花那樣打動人心。我的好朋友們也喜歡春天的桃花，她們和我一樣有着美麗的願望。但願春天的桃花能夠幫我們實現這個願望，讓我們也能像她一樣永葆青春。

四年級下冊語文第六單元作文 篇36

有人喜歡夏天，有人喜歡秋天，有人喜歡冬天，可我覺得夏天炎熱，冬天寒冷，就算是秋天吧，也有嫌涼的時候。我呢，最喜歡的是春天，春天，給人溫暖的感覺。

我喜歡春天的風。春風來了，天氣開始變得溫暖了。它驅散了寒冷，我們再也不會凍得畏畏縮縮的了，多舒服啊。這風是輕柔的，吹過人的臉龐時，就像母親柔軟的光滑的溫暖的手撫摸着你，讓你感到舒服。春風吹拂，湖面的冰融化了，大地上的植物綠了，水邊的柳樹上嫩芽出來了，多美啊。

我喜歡春天的草地。溫暖的陽光灑在草地上，原先土黃色的棉襖變薄了，上面又多了一件薄薄的黃綠色的罩衣。春風吹過，一絲青草的香味兒撲鼻而來。這味道誘我撲進她的懷裏，打幾個滾，再面對藍天唱幾句小曲兒，真愜意。

我喜歡春天的花兒。哪個季節會有春天的花兒多呢，它們千姿百態：有的是花骨朵兒，好像害羞得不願與人打招呼；有的展開了兩三片花瓣兒，好像芭蕾少女在展現舞姿；有的全部展開了，好似娃娃們活潑可愛的笑臉。春風吹過，陣陣香味沁人心脾，如果再有隻蝴蝶在上面翩翩起舞，那真叫人流連忘返呢。

我喜歡春天的柳樹。隨着春風飄蕩的柳條，就像姑娘們頭上飛瀑一般垂下的秀髮。一個個嫩芽好似黃綠色的水滴，你挨我我挨你的綴滿柳枝，它們要給柳樹換新衣了。每到這時，不管柳樹同不同意，我都要折下一根枝條來，將它圍成一個圈，當作花環一樣戴在頭上，多漂亮啊。

我喜歡春天的小河，喜歡春天的公園，喜歡春天的水果……

春天，你將我們的家園裝飾得異常美麗，我喜歡你！

四年級下冊語文第六單元作文 篇37

我喜歡春天，更喜歡春雨，這是因爲春雨把大地裝扮的美妙絕倫，給油城帶來了無限的生機和美的感受。前些天的一個夜晚,下起了毛毛細雨。朦朦朧朧,悄無聲息,雨絲飄飄,越下越密,一覺醒來,天已放亮。開窗望去,細雨仍在下，花池裏那綻苞開放的紅色的、白色的、黃色的花兒,顯得格外明麗嬌豔。走到院子裏，站在綠樹下,走到花池旁,駐足草坪邊,綠葉上的那些水珠,顫顫巍巍,不時滾動下來。花骨朵上凝集着的那顆顆水滴,活像珍珠,晶瑩閃爍。路邊垂柳,婀娜多姿,雖說少了幾分明麗,但多了幾分含蓄。亭臺樓閣,花草叢中，放眼四處,一片靜謐,都沉浸在春雨的愛撫之中。正像唐人韓愈所描述的那樣:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕色煙柳滿皇都。”有位妙齡少女,不打雨傘,沒披雨衣,在路上行走,仰起白皙的臉龐用雙手向後捋着被春雨澆溼的秀髮說:“春雨真好。”

濛濛春雨落在樹的葉片上,流在成方成畦的草坪裏,散在密密叢叢的花瓣上。雨水落在哪裏，就給哪裏送去輕柔的美,送去幽香的自然，送去綠的生機。翌日,雨過天晴,空氣清新。和煦的春風掠過那一片碧野，分不清哪是麥苗,哪是綠草了。綠色大地，隨着春風起起伏伏，像綠色海洋,望不到邊際。

春天,春雨,春的氣息濃得如一杯芬芳的醇酒,揮發着我綿延的思緒。我愛春天,更愛春雨。陶醉於雨露滋潤的詩情畫意當中,我情不自禁地吟誦起了那首膾炙人口的詩句:“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。”

四年級下冊語文第六單元作文 篇38

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。媽媽經常給我講這個道理。早上我一醒來，發現房間的窗外下着鵝毛細雨，我馬上懷着好奇心穿上衣服，走出房間，準備去看那美麗的春雨，去看那被春雨沖刷的樣子。媽媽說：“春天的雨就像你付出的收穫，一份耕耘，一番收穫，只要付出就有收穫。”

記得春天剛來的時候，我們小區的柳樹上纔剛剛露出幾個樹葉，可愛極了，我覺得他們就像剛醒來的嬰兒。那幾片樹葉在一棵很大的樹上開着，顯得格外好看，我想再過幾天我們在草叢上玩累了就可以坐在枝繁葉茂的樹下休息了。春天還有許多許多的花朵，有粉紅的桃花，桃花的花朵纔剛剛開放，遠遠望去，像一個個粉色的小絨球。迎春花也不甘示弱，他長得沒有那麼高，但是他像很多東西，如：在春雨下，它像一位小男孩兒在聚精會神地吮吸着智慧的甘霖。在陽光下，還像一位小姑娘，再發憤地向自己的夢想追去……

春天的大地美極了！

記得上一年的春天的星期天，我在爸爸媽媽的帶領下一起去野外植樹，爸爸開着車，我往窗外一看，發現原處就像無邊無際的大草原全部都是綠色的，我和爸爸媽媽下了車，拿上已經準備好的樹苗開始植樹了，我和媽媽一組，爸爸一人一組，這時已是中午，太陽在我們的頭頂上，媽媽說：“早點種完，早點回家，於是我就頂着驕陽似火的太陽開始植樹了。”那天我穿了一件藍色外衣，媽媽戴了一頂帽子，我想我種的那一棵小樹苗還在想我嗎？

我愛春天，真捨不得春天離開，春天可以不用穿棉襖……春天還可以給我增加許多趣事！

四年級下冊語文第六單元作文 篇39

一年中的四季都是風情萬種的：春天春暖花開，夏天夏日炎炎，秋天秋高氣爽，冬天安靜詳和。如果你問我最愛哪個季節，我會毫不猶豫地告訴你：我愛春天。

春天是一個天真爛漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在與春風捉迷藏呢，還是與春風比爬樹呢？不，她在草叢中嬉戲呢，不信你看看小草，它們不是正在爲春天伴舞嗎？花兒不正在爲她喝彩嗎？

春天是一個婀娜多姿的少女。她來到草叢裏，把草做成衣服，穿在身上；她來到花園裏，摘一朵小花戴在頭上；她來到柳蔭中，採下幾條柳枝披在身上，把它當披風。春天送給花兒一個甜蜜的吻，羞得花兒臉通紅。

春天是一個心靈手巧的化妝師。風是她的化妝品，水是她的鏡子，大自然則是她的“流動工作室”。小草在她的打扮下，愈發的青綠了；花兒在她的打扮下，愈發的鮮豔了；樹木在她的打扮下，愈發的蒼翠了；天空在她的打扮下，愈發的蔚藍了；雲朵在她的打扮下，愈發的潔白了……

春天是一個嗓音圓潤的歌手。在她的手中，大自然就是一張樂譜，風是她的五線譜，雨是她的音符，世間萬物都是她的忠實聽衆。一支幽雅的曲子在溫柔的春風春雨中演奏，那麼優美，那麼宛轉，那麼清幽，那麼超凡脫俗。而她的忠實聽衆呢，沒有一個不爲之折服，爲之喝彩。這似乎是世上最受歡迎的天籟之音了。

春天又是一個神祕奇妙的魔術師。她的魔術之精湛無人能出其右。她把小草的荒涼變爲繁密，賦予了它綠色；她把花兒的凋零變爲豔麗，賦予了它七彩；她把樹木的枯萎變爲茂盛，賦予了它深沉；她把萬物的死寂變爲活力，賦予了它們生機……

我愛春天，愛她的天真爛漫、婀娜多姿、心靈手巧、歌聲宛轉、神祕奇妙……

四年級下冊語文第六單元作文 篇40

有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，有人喜歡雪花紛飛的冬天，但我最喜歡鳥語花香的春天。

俗話說“一天之際在於晨，一年之際在於春。”春是一個充滿希望的季節；春是一朵含苞欲放的花朵；春是一個健壯的青年；春是一個成熟的蘋果，早已醞釀着發芽的全過程。我愛春，我更贊春。因爲它爲發芽、開花早已醞釀了一切準備，就學着春的花兒帶來春的信息，讓它們有發展的機會。“有志者事竟成。”春一定能夠達到目標。

春姑娘踏着輕快的腳步向大自然走來，她就像一位魔法師，手上拿着一根魔法棒，到處揮舞。她對小草一揮，小草從泥土裏鑽出來；她對迎春花一揮，迎春花樹上就開滿了花；她對野花一揮，五顏六色的野花從草叢中露出了笑臉。春姑娘又像一位繪畫師，給花草樹木都增添上了五彩繽紛的顏色，她給桃花、杜鵑花繪上了紅色，讓他們變得好看極了；她給小草、柳樹繪上了綠色，讓他們變得更加生機勃勃。一陣微風吹來，花草樹木都隨風飄蕩，他們都樂呵呵地笑了。大地充滿了一片生機。

春姑娘踏着輕快的腳步來到了小河邊，喚醒了凍結的小河，潛游在水底的魚兒露出了水面，呼吸着新鮮的空氣；冬眠的青蛙也甦醒了，唱着歡快的曲子；燕子從南方飛回來了，欣賞着這裏的美景。

春姑娘踏着歡快的腳步來到了我們的身邊，她幫我們脫去了厚厚的毛衣，穿上了輕裝。人們都走出了家門，有的在公園裏玩耍，有的在郊外踏青，還有的在草地上放風箏。人們都咧着嘴笑了。

“一年之計在於春”春天是一個美好的時光，我們一定不要錯過了她哦。我喜歡春天。

四年級下冊語文第六單元作文 篇41

期待，期待，東風即將來臨，春天的腳步即將來臨。

帶着生命和希望，她輕輕地走着。她跳過了山，飛過了河。她努力工作，但她等不及休息，所以她迫不及待地想跳上高山和平原……無論她走到哪裏，春天都充滿活力。

我喜歡春天——我喜歡寒冷而溫暖的早春之風。是她喚醒了地球，讓地球快樂地睜開沉睡的雙眼。我喜歡春天——連綿不斷的春雨。春雨滋潤着草地，滋潤着柳樹，滋潤着春花，告訴我們春天來了。草好奇地看着大地。柳樹旋轉着它的樹枝，隨風翩翩起舞。春天的花喇叭似乎在向地球上的一切宣告：“春天來了。”

潮溼空空氣混合着泥土的芬芳，伴隨着溫暖的春風而來。春雨是生活的耕耘者。

我愛春天——綠色繁茂的植物和樹木，還有活潑可愛的生物！生命的顏色！它總是令人眼花繚亂，充滿活力。一個春天的早晨，我在一片綠色的草坪上散步。我感受到了草的生命。他們試圖讓自己慢慢成長。他們永遠活着，從不輕易放棄生命。他們的生活太耀眼了！看看那些充滿活力的小生物。最活潑的生物一定是可愛的燕子。看空中等，一半空中等，電線上有多少隻燕子！一些人在尋找食物，一些人在玩高空滑翔，還有一些人在電纜上休息。多麼無憂無慮！多棒的電纜啊空！那些停在鋼索上的燕子就像小巧精緻的音符，用“唧唧”的聲音唱着春天的第一樂章。

我喜歡春天——那隻移動的鳥的歌聲。春天萬物復甦。鳥兒在樹上啁啾，唱着動人的歌，彷彿在歌唱春天的來臨。

隨着春天的到來，我們告別寒冷，迎來溫暖。

四年級下冊語文第六單元作文 篇42

一年之中有四個季節，每個季節都展現出它的美麗，有五彩繽紛的春天、驕陽似火的夏天、秋高氣爽的秋天、白雪皚皚的冬天，不過我最喜歡的季節是春天。

可惡的冬天終於過完了！爲什麼我不喜歡冬天呢！因爲我的皮膚經不住寒風的親吻，每年一到過冬天的時候我的手、臉、耳朵、都會被刺骨寒風親壞！留下久久不能癒合的傷疤。

現在好了，我喜歡的春天到來了，春天是個生機勃勃的季節，春暖花開、萬物復甦。

叮咚叮咚……你聽、那是什麼聲音，是小河裏的冰融化了，發出悅耳的聲音。

這時候，天開始下起了濛濛細雨，都說春雨貴如油，竹筍聽見了雨聲就匆匆地探出頭來，洗了一次澡。柳樹聽見了細雨聲，就悄悄的在嫩綠的枝條上發芽……。

看！春雨過後，小草從被窩裏伸出頭來，打了一個哈欠，小花伸了一個懶腰，穿上了他那五顏六色的花裙子，站在那裏迎着春風翩翩起舞，小鳥在林中自由的飛翔，傳唱着:“春天來了，春天來了，”美麗的春姑娘來到了這裏。

松鼠、螞蟻、蛇……各種冬眠的小動物們，聽到了小鳥的傳唱聲，都不約而同地從洞裏鑽了出來，爭着聽那優美的旋律，歡快的迎接着美麗的春天。

我喜歡春天，因爲春天就像神奇的畫師，把小草畫成綠色、把小花畫成紅色、把樹葉畫成綠色、把天畫成藍色、把雲畫成白色，春天能把森林畫的五顏六色，充滿着勃勃生機。

春天的美麗是說不盡的，但我們可以走進大自然，用我們的眼睛去看大自然的美麗、用鼻子去聞花兒的香味、用耳去聽那小鳥喜悅的歡呼聲、用手去摸那嫩綠的枝葉。來吧，讓我們張開雙手，閉上眼睛來感受這春天的美好吧！