小學四年級作文[優選6篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

轉來的新同學——偶

哎呀，最近我們班上新轉來了一個同學，是誰呢?是誰呢?當然是最最漂亮的偶啦(誇張)!

當我一進教室門，大家都說：這就是新來的同學啊?我一臉疑惑的來到講臺上，開始了我那跟自我介紹扯不到邊兒的話：大家好，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，小學四年級作文上。希望大家以後能和我好好相處。當然啦，人不犯我，我不犯人，你若犯我，我必犯你。不信我們走着瞧當我還要繼續的時候，老師打斷了說，好了，介紹的`可以了哦。當即老師指指一組第六排左邊說：坐哪兒去吧。我順着老師指的方向走去。我剛坐到座位上，就有一種不祥的預感。果然，預感果然沒錯。同桌說：你好啊，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，耶真噁心。我生氣得要命，說：我愛咋着就咋着，關你屁事!他冒出一句話：你，一邊兒去。我的肺都要氣炸了。第一天，還算平靜，第二天，就遇到壞事兒了。

由於要自己騎車子上學，我的車子胎居然癟掉了。這是，同桌突然來到我身邊，說：吆喝!你真重啊，連自行車都擔不動你了!我說：你更重。沒辦法，我只好慢慢的把沉重的書包放到車籃子裏，催着車子艱苦的行進。到了學校，我放下沉重的書包，和我昨天才交到的好朋友：珍兒(真名劉珍)去WC，。上自然課時，同桌很不老實，東邊說句話，西邊說句話。當老師提問什麼是昆蟲時，同桌指了指我的鉛筆盒，說：王瑩的鉛筆盒就是昆蟲。大家都疑惑地望過來。同桌打開我的鉛筆盒，一隻螞蚱跳了出來，同桌敏捷地抓住螞蚱，拿給老師看。但是，鬧歸鬧，同桌也蠻好的，第三天，他對我說：可愛的王瑩的王，王瑩的瑩。咱倆互幫互助吧，我受不了你的摧殘啦!我很果斷地說：哼，刀子嘴豆腐心，你給我老實點兒，要不我把你命給你蔫兒了也說不定。他連忙說：女俠饒命!

接下來的幾天裏，我們倆越來越合了。我忘帶筆，他慷慨提供。他不會的題，我虛心教他。很快，我倆友誼的小聲便在教室裏迴盪開來。

小學四年級作文 篇2

的確，近幾年家鄉發生了巨大變化，真是座座瓦房平地起，牛羊成羣滿山坡。 天色漸漸暗下來了，急性的.小夥伴早已在村中呼喚了，我急忙拿起火把出了門，村裏的人陸陸續續舉着火把，不約而同地來到了村邊平坦的草地上。火苗映紅了天，映紅了地，映紅了張張笑臉，猶如天上的星星撒滿了人間，壯觀極了。你看，小夥子和姑娘們手牽手圍着火把跳起了歡快的葬族舞，姑娘的舞姿是那麼的優美，小夥的動作是那麼的剛勁，爺爺、奶奶們在一旁笑得合不攏嘴。 夜漸漸深了，我們依依不捨地離開草地。遠方田野裏仍閃動着點點星火，不時傳來陣陣歡笑聲。

小學四年級作文 篇3

說起我的爸爸，那真是說上三天三夜都說不完。我的爸爸用一個字形容的話，那就是棒！如果用兩個字來形容他的話，那就是很棒！如果用三個字來形容他的話，那就是棒極了！我爲什麼給爸爸這麼高的評價呢？因爲他是一個既帥氣又知識淵博的人。

我的爸爸有多帥呢？讓我們來看看他吧！他有一個圓圓的啤酒肚，烏黑髮亮的頭髮下長着一張和藹可親的`“國”字臉，彎彎的眉毛下鑲嵌着兩顆又黑又亮的“黑寶石”。我的爸爸是不是帥氣極了！

我的爸爸不僅帥氣，而且知識還很淵博。有一次，爸爸帶我去壺口瀑布去玩，用“洶涌澎湃”來形容黃河一點也不誇張。爸爸對我說，黃河是我們的母親河，曾經有一個叫柯受良的中國人，他在黃河上做了一件轟天動地的事情，那就是“飛渡黃河”。我想這是一件對常人來說多麼不可思議的事情啊！可是柯受良憑他自己的能力和勇氣做到了。爸爸知道的可真多啊。

小朋友們，你們說我的爸爸是不是即帥氣又知識淵博呢？相信此處的你們已經頻頻點頭了！

小學四年級作文 篇4

它擁有三座教學樓和一個寬闊的操場，還有那在空中飄揚的五星紅旗。校園中間矗立着被鮮花圍繞的大石頭，上面刻着四個紅色的大字：揚善.尚和。鮮花像我們一樣每天照耀着智慧的陽光，逐漸變得鮮豔無比。

早晨，一踏進校園的大門就能聽見學生們朗朗的讀書聲，清風颳過樹葉發出了“沙沙”聲，小鳥“嘰嘰”地叫着。爲同學們高歌一曲，爲同學們放鬆心情。而同學們只需上課認真聽，做好老師分配的任務就可以了。

下課了，安靜的校園突然就變成了一個人山人海的大街。有跳繩的，有踢足球的，有在操場做遊戲的。等等等等。

下午，同學們來到教室做數學習題等待上課.

上課時，同學很認真地聽老師講課。外面很安靜，可是還是能聽見聲音。這些聲音是從操場傳出來的'，操場上的小朋友們在上體育課。他們的步伐都很整齊，他們都很認真。

這就是我的城東路小學，一所美麗的小學。

小學四年級作文 篇5

孫老師是教我葫蘆絲的老師，我非常的喜歡他。

孫老師五十多歲，身體胖胖的，有一個大大的將軍肚，他說話又幽默又有趣。孫老師經常地和我們說說笑笑。尤其他最喜歡我了，每次我去上課的時候，只要一進琴行他就把我攬在懷裏問我“中午吃的什麼好吃的？”“今天去哪兒玩了？”“下次早來我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉！”還說等到夏天和我一起去游泳，到時候我們兩個人要比比誰遊得最好。

雖然孫老師在下課時像小孩子一樣和我們打鬧開玩笑，但一上課就不一樣了，他非常的嚴肅負責。他總是一遍遍不厭其煩的教着新的曲目，有不對的地方立馬指出來讓我們改正。同學們有不會的問題問他，他也會認真耐心的解答。不過老師上課時也有可愛的地方。記得有一次，我們上課時老師用檀香木做的.拍子給我們打節奏，拍子的一半已經打斷了，可老師還在認真地打着節拍。

“啪！”拍子的另一半也斷了飛了起來，有的同學已經咯咯地笑了。“別笑！別笑！繼續！繼續！”老師更嚴肅了，一邊拍着剩下的一點木頭一邊嘴裏唱着曲調。“啪！”拍子終於全斷了，我們終於忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來。只見孫老師放下木頭把，拿起了斷了的木頭塊，放在鼻子下聞聞，然後眯着眼睛慢悠悠的說：“多好的木頭啊，真香！”大家一聽更樂了。

我喜歡孫老師。他是老師，認真負責敬業。他是長輩，幽默風趣、慈祥和藹。每次上完當天的課，我都盼望着下個禮拜跟孫老師上課的日子快點到來。

小學四年級作文 篇6

我喜歡老家的味道，老家的多種味道讓我陶醉在其中。雖然老家老家離這裏很遠，但是那種感覺讓人難以忘懷。

火紅燦爛，這是老家金鳳花的特點，枝綠花紅，葉園枝柔。這展示出了其婀娜多姿的風采，秋季金黃一片，夏季金鳳樹下綠蔭一片，伴隨着花的陣陣帶着甜味的清香，彷彿成了一道色彩多變的風景線，表現着自己怒放的身姿。使人看見其真實面目，永駐在人們心中，所以我喜歡老家金鳳花那甜美的'味道。 =

老家不僅花很美，而且海也不例外。我總喜歡踩在那柔軟的金色的沙灘上，陽光照耀，地面一片金黃，偶爾還能撿到一兩枚貝殼之類的。也許我喜歡海的緣故，我喜歡聞着大海那新鮮而帶着鹹鹹的味道。天水相接，一碧萬頃，海鷗翔集，魚兒游泳。大海發出巨響，藍色的潮浪奔向岸邊，撞擊石頭奔向天空。帶着波濤的洶涌，奔騰着，翻滾着，咆哮着，吞噬着。落日的海也很美，日光把其顏料傾倒在海面上，海上映着日。坐在沙灘上，聽着漁民與航船的聲音，此樂何極！這樣也只能用幾個字形容老家的海：太廣，太深，太奇，太美！使人流連往返，望海息心，窺海忘返！所以我喜歡老家大海那帶着苦澀與鹹的海水味！