四年級的我作文10篇（經典）

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的我作文 篇1

“叮玲玲！”我在鬧鈴聲醒來，閉着眼睛爬起來，走到鏡子前，“呀？我怎麼縮小了50倍？”我驚訝的大叫着。我嗚咽着，驚慌失措的跑下樓找到媽媽，“媽媽，媽媽！”任憑我怎麼大喊，媽媽好像沒有聽見，根本就沒有注意到我。

因爲這時的我就只有媽媽腳趾頭大，聲音估計跟着身體一樣縮小了50倍。我好傷心地喊着，喊着叫着，我累了，爲了不被媽媽的大腳丫踩着，我就站到了牆角，看着媽媽在廚房裏走來走去忙着做早餐。

突然一陣風吹來，我被風捲到了外面的草坪。好大的風，我被颳得連打了好幾個滾才停住。平時的小草，怎麼突然都像小樹一樣，茂密得都把我淹沒了，我費了九牛二虎之力才把小草們撥開，剛露出來擡頭一看，一對黑乎乎亮晶晶的大眼睛正盯着我，“媽呀”這不是我家門口的那隻野貓！

我嚇壞了，站在原地一動都不敢動。平時這個時候，我會在上學路上順便拿點吃的喂喂它。“完蛋了，今天它沒有東西吃，該不會餓得把我當作食物了吧？”我越想越怕，越怕越大膽，嘗試着挪動了幾下，貓也奇怪地往後退了幾步，看來，貓也是害怕陌生東西的。於是，我更大膽地往前走，我前進貓退後，走了幾步後，我乘着貓在往後退的瞬間，拔腿就往後跑，我使出全身力氣拼了命的跑，可畢竟兩條腿跑不過四條腿，很快貓就追了上來，我的.頭被它那肉嘟嘟的爪子給死死按住，“救命啊，救命啊”，我無力抗拒只能大聲呼喊……

“喂！喂！朵小朵，要遲到了！”我半睜半閉地看見了媽媽溫暖的手在我臉上拍打，我一下子坐了起來，“媽媽，你怎麼現在纔來叫我啊！”哈哈，還好那只是一場夢，縮小50倍真不好玩！

四年級的我作文 篇2

美，有很多，可以是永遠不會凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾醜陋牆面的壁紙；或是塗在臉上的妖豔的水粉。

美，也可以很不同，像留在當醫生的爸爸身上的淺淺的來蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會就的那是文字下面的水印背景，不附加於文字。只是本身平靜地融爲一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發的天然的奶味。說不出來具體是什麼卻令人陶醉其中。

這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內心的美好，只是一種常態下的最真實，沒有絲毫嬌柔造作的贅餘。是由內心的美好而不經意流露出的渾然天成吧！在擁擠的`人羣中擁有這樣的氣質，周圍的一切就都暗淡了，只有那頭頂一束聚光燈的照射，赤裸裸的暴露着。頭上卻憑添了一圈天使的光環--我想這就叫做天性使然吧！

就好像是劉翔在賽場上戰勝阿蘭約翰遜身披國旗時自信面對記者，輕鬆笑着說：“今天發揮不錯，我想下一場會更好”之後扮的鬼臉。

或者如李肇星外長，在別國從容對答各國記者問題，徐徐道出中外關係和國家立場時表現出的淡定和不言自威。

四年級的我作文 篇3

我眼中的世界，是個溫暖的春天的世界。學校裏，同學們互相學習，在我的生活中，人們之間也互相幫助。

週末去上課路上，在人行斑馬線上，我看到謙讓行人的車輛，看到交警叔叔扶着老人過馬路。來到少年宮，看到電梯裏滿載時主動乘坐下一輛的叔叔，走進教室，看到同學們之間互相幫助，主動借文具、資料給他人，這一切讓我微笑着不禁嘴角上揚，這世界好心人可真多啊！

回家路上的公交車上，我揹着沉甸甸的書包，可車上沒有一個空位，我墊起腳塵，使勁想讓自己“長高點”，可是一個剎車讓我差點摔跤。這時一個拿着行李箱的大姐姐看見我在東張西望地尋找位置，便對我說：“小妹妹，你坐我這兒吧！我馬上就要下車了。”我心裏頓時暖暖的，感到萬分感激，嘴裏連聲說着謝謝。我擡頭看那位大姐姐覺得她好漂亮啊！

過了幾站，上來一位抱着小寶寶的阿姨，我猶豫了幾秒，拉了拉阿姨的衣角，對她說：“阿姨，您坐我這兒吧，我快到站了！”阿姨笑了笑，對我說：“謝謝你，可愛的小姑娘。”我眠着嘴笑了，心裏更加溫暖了，原來幫助人和被人幫助一樣的開心！

至今爲止，我一直記得那個給我讓座的大姐姐的容貌，那一張美麗的臉，一副圓圓的眼鏡和她那笑起來時白亮亮的牙齒。我也忘不了那個對我說謝謝的阿姨和她手裏可愛的.小寶寶。我眼中的世界就是這麼的溫暖。走在回家的路上，陽光燦爛，我不禁哼起了歌，我看見天更藍了，春風吹在臉上暖洋洋的，小鳥在我耳邊歌唱，小花小草也在歡快地點着頭，人們臉上都帶着幸福的微笑，世界是多麼得美好啊！

四年級的我作文 篇4

我是一部小巧玲瓏的三星手機，我身材嬌小，身穿黑色的，酷酷的風衣。我還有“自我保護裝置”———密碼，這可是小主人爲我設置的呢！我可驕傲了，可我沒有想到，主人竟然會喜新厭舊，這讓我對小主人徹徹底底的失望啦！

當時，小主人在“天翼手機店”中選了我，我十分開心，小主人也十分開心。我每天爲小主人做事情，生怕小主人拋棄我。小主人每天晚上都抓着我的胳膊躲在被子裏看小說。當我沒有能量時，小主人才不情願地讓我去補充能量。但是，在我充電時，小主人還再玩着遊戲，我覺得我的頭腦都快爆炸了，如同成千上萬只螞蟻在撕咬着，痛不欲生，可我依然堅持着。

日復一日，年復一年。我越來越破舊，速度也越來越慢了，直到小主人第N+1次把我摔到地上時，我的腿斷了，生不如死。小主人竟然還不耐煩地踩我一腳，然後跟我的老夫人———小主人的母親撒嬌，求她再買一部手機給她。

因此，我多了一個“情敵”，小主人天天和新來的傢伙玩，要多開心就有多開心。而我卻在旁邊靜靜地看着。有一次，小主人玩跳遠，把我放在桌子上，想要“飛”過去，“啪——”的一聲，我已經被小主人的'“佛山無影腿”踢得粉身碎骨了。

我流淚，我傷心，爲什麼時光不能倒流，讓我回到以前那幸福的日子裏。爲什麼這個時候偏偏冒出個“情敵”和我爭小主人呢？難道我的真的沒有用嗎？我不甘心，我也不放棄，因爲，我相信小主人還記得我們的開心。我一定要捕獲小主人的心。這就是一個悲劇的我。

四年級的我作文 篇5

我表弟姓薛，是小姨家的孩子，他出生那天下着雪，我就給他起了個小名，叫“雪球”。雪球今年七歲多了，瘦瘦的，簡直可以用“皮包骨頭”來形容他。他有時候是個調皮蛋，有時候又可愛的像貓咪一樣。至於他怎麼調皮，請聽我娓娓道來。

中午的時候，我睡得正香，雪球跑到我牀頭前，在我耳朵邊大聲交道：“快起牀，快起牀！”他的口水都噴到我臉上了，黏糊糊的。正在做美夢的我被他吵醒了，對他說：“別鬧別鬧。”雪球又張開他的血盆大口，口水四濺的說：“你看看都幾點了？該上你的'繪畫班了！”我一看錶，可沒把我嚇暈，還剩10分鐘就上課了，我趕緊換上衣服，騎上自行車，去上課了。到了那裏，剛好趕上上課的時間。心理暗想：多虧了雪球老弟，不然就遲到了！

調皮的老弟雖然調皮，卻很有愛心：每次小姨出門上班時，弟弟就會在小姨包裏放些麪包、牛奶零食，怕小姨餓着；小姨下班回來，弟弟立馬給小姨拿拖鞋，端茶倒水；走在路上，看到小朋友摔倒了，會趕快跑過去幫助扶起來；有時候，還在家裏幫小姨掃地擦桌子。

這就是我的調皮老弟，雖然“皮”，卻充滿着慢慢的愛心，我喜歡我的調皮老弟！

四年級的我作文 篇6

看，這篇作文的題目是：我班的新聞，那就是要寫我們班發生的新聞嘍！我們班發生的新聞可真不少，今天，就舉一個例子吧！

上個星期的一天，我們正在教室裏認認真真地上着語文課。這時，戚老師讓我們所有的.女同學齊讀第四課的第三小節，女同學們在認真地讀着：“稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰……”我們剛剛讀完，老師正要開口，卻不知從哪兒飛出了一句：“讀得真沒感情呀！”哈哈，原來是我的同桌蔣天一呀！它可是我們這個班級中的“笑星”啊，不知今天又要怎麼逗我們了，讓我們拭目以待吧！老師聽見了蔣天一說的話，便說：“哦，是蔣天一阿。蔣天一，你說女同學們讀得沒有感情。那麼，就有請你讀一遍課文第四課的第三小節，給女同學們做個榜樣！”聽了老師的話，蔣天一就如癡如醉地讀了起來：“稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。”蔣天一讀完就一屁股坐了下去。老師說：“嗯，蔣天一讀得真有感情，特別是‘低頭彎腰’這個詞，讀得很不錯，讀得最好的是‘肥膘’這個詞，可能是因爲蔣天一自己就是個‘肥膘’的緣故吧！”“哈哈哈！”我們全班都鬨堂大笑，就連蔣天一自己也笑了。

你看，我們班的新聞多搞笑呀，還有很多呢！

四年級的我作文 篇7

車，改變了世界，車，走進了千家萬戶，有了汽車，我們的生活更加方便了，可現代汽車卻還存在不少缺點，所以，我夢想中的新型汽車慢慢浮現在了我的腦袋裏。

我夢想中的新型汽車就是把現代汽車的缺點都排除了，而且它的顏色會隨着天氣變化而改變。春天就變成生機勃勃的綠色，夏天就變成熱情似火的紅色，秋天就變成雍容富貴的黃色，冬天就變成潔淨高雅白色。汽車的外殼可以變成你喜歡各種的動物，如果你想變換動物，你只要按一下變換按鈕，根據自己的需要進行選擇，按下確定，哈哈，就可以如願以償了。

新型汽車不像現代汽車，車尾會排放廢氣，它不會排放廢氣，你一定會問：“廢氣是汽油形成的，不會排放廢氣,不就等於沒燃料嗎？”其實，它的燃料是一些回收的垃圾和一點落掉的樹葉與小草，他們摻和在一起，經過特殊處理作爲燃料，排出的並不是廢氣，而是一種能改善環境的液體，這種液體可以將小草，大樹變的`更美更綠更青。現代汽車在馬路上常常會遇到堵車的現象，而新型汽車不會。因爲，交通堵塞時，只要按一下“飛行”按鈕，它就能越過障礙飛起來了，這樣就不會因爲堵車而煩惱了。在現代，駕駛員駕駛汽車一定要非常的小心翼翼，否則可能會發生交通事故，可新型汽車不用，駕駛員可以按“自動導航”，汽車就能自己開。如果兩輛車要碰上的時候，它可以自己躲開，怎麼樣，是不是很神奇呢？

雖然現在的科學技術還不是那麼的先進，但我相信不久的將來一定會有這樣的新型汽車出現在人們的生活中。

四年級的我作文 篇8

書，是人類進步的階梯，沒有它我們便沒有了豐富的知識，所以，書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳餚，羅列的知識就好比佳餚的色、香、味，讓我饞涎欲滴。

書給我帶來了樂趣。我最喜歡看《童心拾貝》，書中有着許多著名作家寫的故事。我經常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書中的內容表演出來。每次我演得特別認真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習一番後，一個像模像樣的書本劇就排練好了。大人們收到邀請前來觀看，我們誇張的臺詞，滑稽的肢體動作，把他們笑得前仰後合。我心裏也開心極了，書真是我的'好夥伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語。

書的內容很廣闊，裏面有許許多多的知識。有一次，我做了個夢，很可怕的夢。醒來我立馬就去查查人爲什麼會做夢。在《十萬個爲什麼》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽誇我是個聰明的孩子，肯動腦經的孩子，我開心極了，這可都是書這個朋友的功勞啊！

我喜歡看書，因爲是它開闊了我們的思維，提高了我們的寫作水平，也能淨化我們的心靈。可想而知，書是良師益友，永遠伴隨着我們。

四年級的我作文 篇9

走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小夥伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。

鏡頭一：

放學了，其他同學都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報。可是其中有兩個人急着想走，有的站在那兒發呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接着她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務。這件事讓我明白了:團結就是力量！

鏡頭二：

在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的`課外書，靜靜的享受着閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節。我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節讓我明白了:知識就是力量！

我堅信，生活在這智慧的校園裏，成長在這團結向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學校！

四年級的我作文 篇10

每天熄燈之後，都是我和媽媽講故事的時間。今天，媽媽給我講了一個我小時候的故事。

那時我才一歲多，剛剛學會蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽光燦爛，媽媽帶着我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步，我就懶得動了，非要媽媽抱着不可。媽媽剛把我抱起來一會兒工夫，小姐就不開心了。於是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷裏，而我又哇哇大哭，這樣反反覆覆也沒走出多遠。情急之下，媽媽把我們同時抱了起來，吃力的'向前走着，但兩個孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠道沒輕載，媽媽實在承受不了了，無奈之下，又不得不把我們放在地上……

氣喘吁吁地媽媽終於想到了一個好辦法，她把我和小姐帶到一個安全的地方，又撿來一個乾枯的樹枝，分別給每個人畫了一個圓圓的大圈兒，讓我們在裏面活動，並嚴肅地說道：“誰都不許走出這個圈兒，我去搬‘救兵’。”說完，媽媽就揹着手，大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒，一動不動，我只站了一會兒，就堅持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽後面。其實媽媽早已發現了身後的我，就故意放慢了速度，讓我遠遠的跟着回家。

事後，媽媽還佯裝責怪道：“真是個不聽話的孩子！”雖然六、七年的時間過去了，其實現在的我，依然是那個不能安分守己的人，還是那個圈不住的我，難怪老師們都說我思維活躍、想法獨特呢。