四年級學生作文(通用)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

我的弟弟，今年四歲，大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴，可愛極了。別看他小，可他還有幾件不爲人知的奇特事件呢？

記得有一天，他蹦蹦跳跳地來我房間，爬到我牀上玩。突然，他蹲在那兒一動不動，我發覺不對勁，走過去一聞。啊！他拉屎出來了。我不由自主的大叫：“媽！快來，弟弟在我牀上拉屎了！"媽媽趕緊過來一看。啊！真拉出來啦！”媽媽叫道，一邊收拾，一邊斥責第第。我在一旁偷笑。這便是他不爲人知的'事件之一。

還有一件事，那年他剛滿三歲，是該上學了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去！”我的媽媽哄了又哄，好不容易把他勸校門口。可他就是不進門，哭着喊着要回家。媽媽拿他沒折了。忽然，我靈機一動說：“浩浩不去，我去。學校裏面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”說着，做出要進去的樣子。他隨即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”說着便像離弦的箭一般衝了進去。樹上的鳥兒唱着婉轉的歌聲，彷彿在說：“這小孩真好哄！”我與媽媽樂呵呵地看着他上學去了。

別看他小，可他還十分懂事呢！

那天，我與媽媽、弟弟去沙縣，在車上，由於一路上的顛簸我們很快就睡着了。“叭叭”忽然，一陣喇叭聲把我們吵醒了。原來是到中轉站了啊！這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車。沒有座位！也沒有人讓座！“老爺爺，坐我位子吧！我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的無地自容。自己竟不如一個三歲小孩！

這就是我的弟弟，一個調皮、可愛、又懂事的小孩。

四年級學生作文 篇2

生活中處處充滿了溫暖，在你最傷心時，朋友的一句慰問；在你最困難時，親人、老師的一句鼓勵；當你冬天寒冷的夜晚寫作業時，父母送來的一件棉襖……都讓我感到溫暖。這些事，有些差不多已經淡忘了，但有一件事，就像昨天剛發生的一樣，讓我心裏感到無比溫暖。

在一個寒冷的冬天，下午放學時已經快黑了，我站在站牌那裏等車。這時，，一輛公交緩緩駛來，我連忙上車，準備拿月票時纔想起下午忘帶月票了，兜裏也沒錢。我只好尷尬地下了車。路上汽車的尾燈發出刺眼的光，怎麼辦？走路回家吧？路太遠，眼裏的.淚花不斷地在眼眶裏打轉，然後又不爭氣地流了出來……馬路上的車也越來越少。只有跑步回去了，正準備跑時，一位老爺爺走了過來對我說：“孩子，怎麼了，怎麼不回家啊？”我哭着對老爺爺說：“我沒帶月票，又沒錢，回不了家了！”說完，我又哭起來。老爺爺沉默了一會兒，手慢慢地伸進衣兜，摸索了一會，掏出1枚一元錢對我說：“孩子，快回家吧，這麼晚了，你父母該擔心了！”說完，他把一枚硬幣放在我手心裏。轉身走了。 我握着那枚留有餘暖的硬幣，望着爺爺漸漸遠去的背影，頓時，一股暖流涌變了我的全身……

四年級學生作文 篇3

每個人都會有難忘的一次，可能是第一次去鬼屋、第一次坐過山車，第一次一個人在家……我呢，最難忘的一次嘗試是和好閨蜜琪琪做披薩。

嗯，我和琪琪一直是吵不散的死黨，我們有共同的愛好，最大的愛好就是一起做手工，我們做過史萊姆、水晶泥，還用粘土做各種小玩意兒。但是呢，我們都是吃貨，當然最想做吃的啦！

一天，我作業寫完了，覺得總是看書多沒意思，也應該活動，玩一玩，於是就打電話給琪琪讓她到我家來玩兒，她來之後，我們也不知道玩什麼，她提議說我們可以做披薩，剛好，媽媽剛買了奶酪，我們便開始動手了。

披薩，最重要的'當然是面啦！我們用碗倒入麪粉，在倒入些許水攪勻後開始和麪，和麪的過程真是驚心動魄！我們和得太用力，差點把碗弄翻了，和得小心翼翼，力道又不夠。不過最還是成功了。

剩下的就是奶酪，和上面的佐料了，先把烤箱預熱，再把切好的奶酪和佐料放到面上，接下來就是等待了。我們一分鐘去三次，生怕毀了，漫長的等待後，終於完成了。

我們各切了一塊，給媽媽一塊，媽媽豎起大拇指誇道："太好吃了！你們真棒！"媽媽誇得我們都不好意思了。我們吃着自己的勞動成果，心裏頭喜滋滋的！