精選四年級故事作文集合10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級故事作文10篇，歡迎大家分享。
四年級故事作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，第一次聽到這句話時，我才6歲，還不理解它的含義，總以爲只要一打開書，就會掉出許多黃金和碧玉，所以整天糾纏着媽媽買書。可是當我興致勃勃地捧回《三國演義》《駱駝祥子》《草房子》等文學著作，並迫不及待地將它們翻開時，並沒有像我想象那樣落下許多黃金和碧玉，有的只是些密密麻麻如螞蟻般大小的文字，頓時我又傷心又失望，大人怎麼盡騙人呢！隨着慢慢成長，我漸漸地理解了這句話的含義，並且喜歡上了讀書，而這期間，也發生了很多故事。
有段時間，我喜歡上了看漫畫書，整天捧着漫畫書，一邊看，一邊被書中的故事弄得捧腹大笑。媽媽看我如此入迷，對我說：“整天看漫畫書，還傻傻笑，會笑笨掉的，還會影響學習成績。”說完，便把漫畫書一一沒收了。但這也阻止不了我對漫畫書的癡迷，我用零用錢又買了一大堆漫畫書，並把它們藏在枕頭下，每天睡覺時，打開手電筒，躲在被窩裏看，有時看到半夜都捨不得睡。我暗暗爲我“高明”的行爲得意。但紙總包不住火，由於我每天深更半夜才睡，上課總沒有精神，成績掉了很多，老師把情況反映給家長。在媽媽的一再追問下，我不得不承認了自己最近的所作所爲。聽完後，媽媽語重心長地對我說：“兒子，讀書雖然是一件好事，但你有沒有想過，在什麼時候讀、讀什麼書纔會對自己有幫助嗎？你這樣讀書，不僅不會對你有好處，反而會害了你。”
我恍然大悟，如果要讀書，那麼就在該讀的時候認認真真地讀；如果想讀書，就讀讓自己終身受益的書。從那以後，在父母和老師的幫助下，我閱讀了大量的文學著作、科普書籍等，受益匪淺。我的.寫作水平提高了，知道了很多以前不知道的東西。
到了今天，我終於理解了那句話的含義：書中有像黃金那樣珍貴的東西，書中有像美玉那樣罕見的寶貝，那就是知識！
生命不止，讀書不止！
四年級故事作文 篇2
共享單車就像“忽如一夜春風來”，一夜之間擺滿了這個城市的大街小巷。我纏着爸爸，利用一個星期天的下午教我學會了騎單車。從此，我就像着了魔一樣，見到小黃車就想上去摸一摸，騎一騎。有一天放學後，我在院子裏又發現了一輛小黃車，我像往常一樣湊了上去一看，車子居然沒鎖!我高興極了，騎着車子在院子裏瘋玩了一圈。到了晚飯時間，我該回家了，可是又捨不得丟下車子，怕別人騎走，於是我把車子推回了家，放在我的小房間裏。
這時候，爸爸回來了，發現我推回來了一輛共享單車，問我怎麼回事，我驕傲地說：“我撿的，沒鎖。爸，您不用每次掃碼給我騎車了，咱還不花錢”。我滿心以爲爸爸會表揚我聰明，可是爸爸聽了之後眉頭緊鎖，嚴肅地對我說:“兒子，你知道這是什麼行爲嗎？說小了，是不遵守社會公德，說大了，就是一種偷盜行爲”。我不服地說：“我沒偷，車鎖是被人家弄壞的！”爸爸聽了，語重心長地對我說：“共享單車本來就是給大家提供方便的.，需要每一個人都遵守這個社會公德，如果大家都只顧自己方便，那這個社會還有什麼秩序可言？而且，不管車鎖沒鎖，它都是公用財物，我小時候，我的爺爺奶奶就經常告誡我，不義之財不可取、予人方便，就是予己方便，爸爸直到現在還一直牢記長輩的教誨......”聽了爸爸這些話，我羞愧地低下了頭，爸爸問：“現在知道怎麼辦了嗎？”我點點頭，不顧媽媽在廚房說開飯了，推出單車，送到了樓下小區的停車處。
這件事之後，我再也沒有把公用財物佔爲己有的想法，也制止我的朋友們這樣做，遵守社會公德，不僅是我應該做的，更是全社會每一個人應該遵守的美德，我們要從我做起，從每一件小事做起......
四年級故事作文 篇3
手機就是我的朋友，它不但給我快樂，也給我幫助。
有一次，老師叫我們瞭解“人類是什麼時候誕生的？”這個問題。我苦思冥想，用什麼搜呢？我腦子一轉，對啊，我可以手機搜啊！手機是萬能的，什麼知識都能搜出來。比如說任何歌曲、電視新聞、各種遊戲等。
放學鈴一響，我一溜煙似的跑出了教室，直奔家裏。回到家裏，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我得用一下您的手機，搜‘人類是什麼時候誕生’的這個問題。”媽媽用懷疑的語氣問：“你閒着沒事，搜這種問題幹嘛？是不是想玩遊戲？”我肯定地說：“不、不，我不是玩遊戲，是老師叫我們搜的。”“好吧！”
我在搜這個問題的時候，媽媽忽然說：“鄒哲，你先寫作業，我去商場買點東西，你必須學好習再玩。”我說：“好的，我祝你早去晚回哦！”我聽見了關門聲，便自言自語道：“”哈哈哈，其實我的作業早寫完了，我可以趁機玩遊戲啦！耶！”
我打開了“貪吃蛇大作戰”，興奮地玩了起來。就在這時候，我家對面的`鄰居王子墨來了，我經常叫他“”王子”。我熱情地說：“王子，過來看我玩遊戲，正好沒有人陪我玩呢！”王子說：“好，我就是來找你玩呢！”他和我一起玩了起來。
過了一會兒，王子看起了電視，我彷彿就是遊戲裏面的一條“貪吃蛇”，在裏面游來游去，真的太爽了！一直玩到媽媽回家，我才戀戀不捨地關掉遊戲。
那件事過去之後，不久又發生了一件事情。那段時間，我愛上了一個遊戲“王者榮耀”，這是網遊中最火的一個遊戲。但也不能玩久，因爲它是網遊，容易上癮的。有一天我做完作業，偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機，打開“王者榮耀”，盡情地玩了起來，我心想：要是我媽媽發現了怎麼辦？那媽媽非暴打我一頓不可啊！我膽戰心驚地玩着。過了不久，媽媽說“吃飯了！”我心裏一慌，急忙把遊戲退出去了。
手機不但給我很多快樂，而且還給我很多幫助，手機是我這個世界上最好的“朋友”。手機，我喜歡你，我會好好地使用你的。
四年級故事作文 篇4
我家養了一隻烏東鳥。烏青色的羽毛，蓬蓬鬆鬆的；一雙綠豆般的小眼睛，充滿了靈氣；細細的爪子，使它步伐輕盈。過於蓬鬆的羽毛，使它顯得胖墩墩的，短短的尾巴，還時不時地上下甩動，霎是可愛。
無論是從哪個方面看，它都是那樣的討人喜歡。它的安靜，它的靈氣，以及它那從不做作，發自內心的可愛。
它的眼睛好像會說話，小小的，卻又透出了一股子與衆不同的靈氣。它的動作是那樣輕盈、活潑。它像一位快樂的舞蹈家，用它那會笑的眼睛表達了靈與靜。
第一次來我家，它還有些怕生，小心翼翼的看着我。後來，漸漸地，我和它熟悉了，我一走近它跟前它就湊到我的.面前，然後歪着腦袋，我忍俊不禁。幾次和家人看着它，我們都會心的笑了。
一次，爸爸對鳥兒吹起了口哨，烏東鳥兒像是聽懂了似的，清脆的歌喉唱出了優美的旋律。哦！
我聽懂了！
它唱的是它唱了一生的歌曲——“歡樂頌”。短短的尾巴輕輕上下晃動着，羽毛就像它蓬鬆的捲髮。“瞧！
這隻鳥兒多可愛啊，多有靈氣喲！
”我們笑了，笑聲映亮了每個人的臉龐，如同春光明媚的三月。
烏東鳥，它是我家的開心果，家中的風景線。它的存在，讓我們更加快樂，氣氛更加融洽。我愛它
四年級故事作文 篇5
悶熱的公交車上，我感到很不舒服，總覺得有東西往喉嚨上涌。突然，“嘩啦”一聲，我竟然吐了。頓時，臭氣熏天，乘客們都不由自主地捏住了鼻子，站在我身邊的幾位乘客也紛紛遠離了我的座位，還有幾位乘客開始埋怨我。
這時，媽媽站了起來，向大家賠了不是後，從包裏拿出幾張餐巾紙，小心翼翼地擦掉我身上的髒東西，並關切地問我有沒有舒服點了。看到媽媽那認真的樣子，我心裏一陣感動。“這麼難聞的味道，媽媽不覺得髒嗎？或許，這就是人們平常所說的母愛的力量吧！”我在心裏暗暗想到。媽媽真好！那時，我覺得，我是世界上最幸福的`人。
媽媽把我安頓好後，纔開始擦自己的衣服。媽媽的臉上紿終保持着笑容，絲毫沒有半點生氣的樣子，她的笑容帶給我一絲絲安慰，讓我覺得是那樣踏實。
我很不好意思，畢竟是我把媽媽的新衣服弄髒的。於是，我悄悄拉了拉媽媽的衣角，輕輕地說了聲“對不起”，媽媽笑了，笑得那麼燦爛。她甜甜地對我說：“傻丫頭，跟媽說什麼對不起。你沒事了吧？”我點了點頭。
我不必再說什麼，因爲媽媽每一句簡簡單單的話語猶如一滴滴露水，融入我的心中，滋潤了我的心。
四年級故事作文 篇6
小木偶得到了人的全部表情之後，興高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的紅揹包，它自言自語地說：我一定要把我的紅揹包要回來。說着，他就去找小紅狐了。
在一個不爲人知的陰森森的小路上，小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌：今天運氣好，搶了個紅揹包，顏色搭配我的紅，剛剛正正好。
小木偶生氣極了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。
小紅狐大聲喊道：來人呀，打劫了！，穿警服的熊又來了，他說：小紅狐，你別騙人了，這包是小紅狐的，你別搶它的東西。
小木偶豎起眉頭，憤怒地說：這包是我的，但因爲老木匠只給了我笑的'表情，所以您上次冤枉我了。
這時，小鳥飛來了，說：我看到了，的確是小紅狐搶了小木偶的包，熊警官，您冤枉小木偶了。
熊警官說：小紅狐，你爲什麼一直騙人呀，騙人可不是好習慣，說着就把小紅狐身上的揹包拿了下來，給了小木偶。
謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。
一個人如果想過幸福生活，就請先學會所有的表情吧。
四年級故事作文 篇7
自從小木偶有了人類所有的表情以後，小木偶興高采烈地沿着森林走出去了，他回到了家裏面，小木偶對老木匠說了自己的經歷後，老木匠又給了他一個書包，讓他去上學。
上學的路上，小木偶看見了一家遊戲廳，小木偶心想“我就玩一會兒，就玩一會兒”。可小木偶一玩就廢寢忘食，從早晨一直玩到深夜，老木匠等到了學校裏的人都走完了，就是看不見小木偶的身影，小木偶在那呢？老木匠心想。
那家遊戲廳到了深夜才了關門，小木偶才戀戀不捨的回到家裏。從此他日日夜夜都在那裏玩，這一切都被小女巫盡收眼底。
有一天，小女巫爲了懲罰小木偶，就讓小木偶去要回他的紅書包，小木偶找到了小紅狐與熊警官，小木偶先發言：“那個紅書包是我的” ！小紅狐大嚷：“紅書包不是你的，是我的”！這時熊警官說：“小木偶那個紅書包爲什麼是你的？”“爲什麼是你的`？ 爲什麼是你的！”小紅狐也在旁邊大叫，熊警官慢條斯理地說：“如果你真有智慧，那麼你去找我的兄弟——木頭國王幫他打敗鐵皮國人吧” ！可是小木偶並不知道木頭國在那裏，小木偶焦急地問熊警官“木頭國在那呢？” 熊警官滿不在乎的說：“南！”
小木偶爬高山，下大海。經過長途跋涉，終於來到了木頭國，此時的小木偶已經筋疲力盡了，他躺在木頭國的草坪上，睡着了，小木偶一睜眼發現自己在皇宮裏面，小木偶對木頭國國王說了他的來歷，突然一名士兵闖進來說：“報大王，鐵皮人國的衛兵又打進來了！”一下子，宮殿裏一片混亂，小木偶鎮定自若地站起來說：“大家不要慌！不要慌！用水槍就可以打敗他們。”
木頭國王小心翼翼的派出了一對水兵，木頭國的衛兵一按發射鍵，水就噴薄而出，鐵皮國人一看見有水槍，有的嚇的屁滾尿流，有的四處逃竄，有的被水槍擊中生了鏽變得寸步難行，木頭國王一見鐵皮人國的衛兵跑了很高興，木頭國王陪着小木偶回到了小鎮，熊警官把小紅狐關進了牢房，還了小木偶的清白。
小女巫原諒了小木偶，小女巫用魔杖在小木偶的頭上點了一下小木偶變成了一個聰明活潑、熱愛學習、理性自制的小男孩，從此小木偶一家過上了幸福的生活。
四年級故事作文 篇8
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鑽進書裏。
我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界裏，成爲了書博士似的。“啊！”我叫着，我喜歡的'名人故事全都在這裏，有一代偉人《的故事》，還有無數名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應有盡有。
我正津津有味的讀着，忽然有人拍了我的肩膀，我心裏好煩，心想真討厭，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背後。媽媽催我回家，我說什麼也不肯走。媽媽硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴裏還不停的說着：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕爲笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
四年級故事作文 篇9
自從藍鼻子小巫賦予了小木偶人類的所有表情之後，小木偶會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶去找小紅狐要回他的紅揹包時，遇見了小白兔，小白兔躲在牆角哭，小木偶上前去，溫柔的問：“你怎麼了？”小白兔說：“今天是我媽媽的生日，我買了一束花給媽媽，可是被小紅狐偷走了。我束手無策，只好在這裏哭了！”小木偶說：“我一定幫你討回公道！”於是，小木偶去找小紅狐了。
小木偶終於找到小紅狐了，一把拽住小紅狐毛茸茸的`狐狸尾巴。“你幹什麼！放開。”小紅狐掙扎。“你還我的紅揹包和小白兔的花！”“我我沒有。”熊警官跑過去說：“吵什麼吵。”“小木偶別爭論了，紅揹包不是小紅狐的嗎？別無理取鬧了。”小木偶解釋：“你誤會我了，因爲老木匠只給了我一種表情，那就是笑。”“是這麼一回事呀，我誤會你了，可是這只是你的一面之詞。”他剛說完，小紅狐不見了，熊警官開着警車去追小紅狐，小紅狐眼看大勢已去，叫：“我投降，我願意自首。”於是熊警官判了小紅狐無期徒刑，小木偶開心的笑了。“是我誤會你了。”熊警官說。“沒事。”小木偶說。
在外流浪了一個多月了，小木偶有點想老木匠了，這時，藍鼻子小女巫又出現了，她用魔杖在周圍點了一下，老木匠出現在小木偶的眼前，小木偶撲上去，哭了，“老木匠我好想你，是你創造了我。”老木匠問：“你怎麼會哭了呢？”小木偶把事情的經過一一講解了。“噢！原來是這麼回事。”老木匠說，“是我錯了，笑原來不是很重要！”
笑，是很重要、美好的，如果誰不會笑，誰就不知道快樂的真諦，有時也會傷心，因爲不同的事會引起我們不同的感受，所以要用真情去體驗生活。
美里湖第一小學四年級二班四年級:田琳佳
四年級故事作文 篇10
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊······”這是我們大家小時候都聽過的歌。或在電視機裏，或在長輩口中，或是夥伴們低聲哼的小調，這些歌陪我們走過童年，更在不知不覺中交給我們許多美好品質。無論是在童年哪個等級的學堂裏，總少不了老師“學雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的美德故事也是用實際教育着我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫作業，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來一件件地端詳。“咦？這件是哪來的？哎，還沒穿就小了。”“喲，她舅媽給我買的，還是好布料呢，都忘穿了。”我側過頭，看見外婆正搖着頭。“哎，這件得改改，不改就可惜了。”啊？還要改？“外婆”，我說道“您就別改了，您要穿，大街上的`衣服應有盡有，幹嘛要改舊衣服呀！”“那哪行啊！你不知道紅軍長征時飯都沒得吃，更別說衣服啦。
要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來的，想想那時的生活有多苦啊。”這是長輩的故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴嚴實實。我繼續往前走，看見幾個身影，哦，原來是和我差不多大的同學。他們每個人都拎着一個袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會兒，袋子都塞得滿滿的了。我走到一個女同學跟前，問：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會送到廢品回收站。”她頭也不擡地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國建設得更美好！
