【精選】六年級故事作文合集10篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級故事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級故事作文 篇1

我五歲那年，總不情願去幼兒園，因爲在那裏受拘束，犯了錯誤還要挨批評，在家裏就自由多了。

後來，我發現每當日曆上出現紅字時，我就可以不去幼兒園了。我一連觀察了好幾次都是這樣。於是我好奇地問媽媽:“媽媽，爲什麼紅的日曆出現了，我就不用去幼兒園了呢?”媽媽看着我，笑着說：“紅日曆表示星期天，媽媽不上班，你也就不用去幼兒園了。”媽媽的話記在我的心裏，我就老盼望着紅色日曆的出現。

於是，我每天早晨起來，總要先看看日曆，可是，我覺得黑色的日曆特別多，過好久才見到一張紅日曆。

有一次，我實在是等不及了，就搬來一個小凳子，爬到上面去撕日曆，剛撕了幾張，媽媽見了，急忙把我抱下來，問：“你這是幹什麼？”我振振有詞地說到：“你不是說紅色的就是星期日嗎？我要星期日。”媽媽聽了我的話哭笑不得，她把我緊緊摟在懷裏，邊笑邊對我說：“傻孩子，今天又不是星期日，日子是要一天一天地過的，光撕日曆是到不了星期日的。”聽了這話，我大哭大鬧，一個勁兒地喊：“不，不，我要紅日曆，要紅色的。”我的這個樣子把全家人逗得哈哈大笑。

現在，我已經是六年級的“大學生”了，再也不關心日曆是紅的還是黑的了。因爲我知道，一個人只有在學習工作中才是最快樂的。

六年級故事作文 篇2

書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品一樣滋潤着我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。

書，讓我們接近裏面人物心裏想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，裏面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》——列寧。

記得有一次，我剛吃完晚飯，就如飢似渴地看了起來，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，後來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我瞭解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇於承認錯誤的道理，由於時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上牀睡覺，到了牀上，腦子不停的浮現出書的情景，想象還會發生什麼事情。書，讓我的心得到知識你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。

書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。

六年級故事作文 篇3

童年的故事就像茫茫宇宙中的星星，數也數不清，但有一顆，一直在我眼前閃亮着，令我無法忘懷。

那年暑假，我跟媽媽去鄉下看望外婆外公。一到鄉下，濃濃的稻花香味撲鼻而來，好清新的鄉村氣息呀！到了外婆家，媽媽和外婆外公拉起了家常，我向外婆外公問好後就一個人去外面玩了。漫步在鄉村林蔭小道上，聞着散發着清香的田野味道，聽着枝頭小鳥歡快的鳴唱，我的心情也特別的好！環顧四周，這兒的風景真的好美！池塘裏的荷花就如同一個亭亭玉立的女子，那麼優雅，風一吹，它就迎風擺動，好像在跳舞呢！路兩旁青翠挺拔的樟樹，好像在維護整個鄉村的治安。不知不覺，我就走到一條小河旁，只見河水清澈見底，小魚小蝦在清澈的河水裏歡快的遊着。我靈機一動：今天不如吃河鮮吧！回家叫上小夥伴，拿上籃子和漁網，向着那條小河出發了。

我脫掉鞋，捲起褲腿，跳進河裏，我先尋找目標，哇！一條又肥又大的草魚出現在我的眼前，我小聲喊來小夥伴，生怕嚇跑了魚兒，我與三個小夥伴把這條魚包圍住，剩下的夥伴們則四面埋伏。“ 3 、 2 、 1 ，抓！”在我的口令下，我與小夥伴們撲向這條魚，哈哈！成功了。在小夥伴的幫助下，又撈上來好多好多活蹦亂跳的小蝦。幾個小時過去了，我們獲得了大豐收。媽媽跑來接我，見我左手拎着魚，右手拿着蝦，腿上，胳膊上都是泥，雖然樣子看起來很狼狽，但臉上卻洋溢着歡喜的笑容，媽媽看我笑的那麼開心，也不由自主的笑了起來。回到外婆家，媽媽讓我趕快去洗澡，她和外婆一起去把我的戰利品做成美味的河鮮，我洗好澡後，品嚐着一桌美味，心裏樂開了花。

這件事我一直沒有忘懷，回想起來就好像昨天才發生的一樣，歷歷在目，回味無窮！

六年級故事作文 篇4

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”不知從哪裏記得這兩句詩，時時想起的原因，是因爲我常常體驗到讀書的樂趣。

說也來怪，小時候經常寫命題作文，現在想起來還會有點餘悸。記得什麼“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級，老師便教了我們作文的體裁，什麼小說、散文、詩歌之類的。記得當時大家都喜歡情節懸念的小說，覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發下的時候，都爭着翻看，就是爲了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節選的，讀完後總覺得餘意未盡，於是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來，彷彿卻沒有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。

真正在小的時候能記下來的倒是一些琅琅上口的詩歌了，“遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”這樣的詩歌美，像謎語一樣吸引孩子，而現在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室裏就是一片琅琅書聲，大多數同學讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上，大抵是因爲缺乏做詩人的氣質吧？老師也提醒過我們，說是不要“唱忘嘴歌”，即使詩歌溜口，沒有深刻認識也是很容易淡忘的。

平時的時候我也看過不少小人書，紙張的質量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書爲我的少年增添了許多樂趣，我也漸漸體會到了“知識”的力量，要知道有些小夥伴們對我佩服的不得了，這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當然，我也爲這種“力量”支付了合理的代價，在初中的時候，真是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”！

上高中的時候，我終於開始讀中國人寫的書。先是四大名著，接着就是唐詩、宋詞，古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故，引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內容乾癟的文章，達到唬住別人的目的。記得在一篇論述爲什麼“師夷長技以制夷”會失敗的作文中，我旁徵博引，意氣奮發，一口氣用了40幾個成語和數十個典故，光《清史》就引用了3次，簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷後也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時膨脹到極點。

一位教育家說過：“一個人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨。”這話有一定的`道理。現在我已經是一名教師了，漸漸明白能讀書真好。

正如葉聖陶先生曾說：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃爲教學之成功。”（《葉聖陶語文教育論集》）任何一門學科教學皆如此，“自能讀書，不待老師講”，當是教師共同的追求。教師的職業特點，決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養出熱愛讀書的學生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產。蘇霍姆林斯基認爲：“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富着，如果學生深信你今天所講的不是重複昨天講過的話，那麼，閱讀就會成爲你的學生的精神需要。教師，要做好教書育人的工作，首先要做個真正的讀書人。

六年級故事作文 篇5

那是一個狂風夾帶着暴雨的中午，媽媽騎着電瓶車匆匆忙忙地帶着我往學校趕。

剛到學校門口，我驚慌失措地說：“壞了!壞了!”媽媽奇怪地問：“怎麼啦?”我說：“下午有一節美術課，我又忘記帶刮畫紙了，要被柴老師挨批了。”媽媽說：“彆着急，到附近的文具店買一張吧!我先看看有沒有帶錢。”左翻翻，右翻翻，媽媽終於在衣角處摳出了一元錢，我們開心地說：“運氣還不錯。”媽媽又急忙地往文具店開，到了文具店，買好刮畫紙，正準備騎上車，我拉拉媽媽的衣角，小聲地說：“媽媽，還要一支刮畫筆。”媽媽皺了皺眉頭說：“那我沒錢了，你看看自己的口袋帶錢沒?”我摸摸口袋，摸摸褲兜，搖搖頭，“別急，我去車箱看一看，碰碰運氣。”“唉!”媽媽望着我，無奈地搖了搖頭。我吸了吸鼻子，看看手錶，離1點只剩5分鐘了，媽媽看我難過的樣子，難爲情地對營業員阿姨說：“可不可以先讓我們賒個賬，晚上我帶孩子的時候來付錢?”我殷切地望着營業員阿姨，“我們店裏從不賒帳的!”那位阿姨斬釘截鐵地說完，就理也不理我們了。

正在這手足無措的時候，旁邊的一位顧客阿姨輕聲地說：“我給孩子買1支吧!”我們猶豫了一會兒，是接受還是不接受呢?如果接受的話，我就可以去上學，還不會被老師批評了，但欠了人家的情，如果不接受的話，那我還得回家去拿錢，還要遲到，況且又是下雨又是颳風。想到這裏，我紅着臉從那位陌生阿姨那裏接過那支筆，我發自肺腑地說了聲：“謝謝阿姨。”剎那間，我感覺那一元錢熱乎乎的，它讓我感受到雪中送炭的溫暖，我感激地看了她一眼，她抿着嘴笑了，我也笑了。

後來，我和媽媽再也沒有碰到過那位熱心的阿姨，可是她甜甜的笑容永遠留在我的心田，溫暖着我。

六年級故事作文 篇6

也許你的臉上長有幾顆雀斑，那你一定十分厭惡它，認爲它影響了你完美的容貌，可是你的臉上長有七十七顆雀斑，你有何感想？不要不相信，馬爾其臉上就有這麼多雀斑。

馬爾其小小的圓臉上長了七十六個雀斑，雖然……等等，還有一個雀斑長在他的耳垂上。雖然集市裏的人都很喜歡馬爾其（一切緣於他的雀斑），但馬爾其還是對雀斑們不給好臉色，咒罵已成爲小雀斑們的家常便飯。

一個天上佈滿閃爍星星的夜晚，在又受了一頓臭罵後，住在馬爾其鼻尖上的最小雀斑——小美人（這樣稱呼並不誇張）對所有雀斑說：“兄弟姐妹們，你們受得了馬爾其的咒罵嗎？”“受不了！”大家小聲附和。“你們受得了馬爾其的臭臉色嗎？”“受不了！”大家情緒越來越高漲，越來越激昂。“那我們離開這裏吧！”“……”聰明的人都知道，或者雀斑都知道在人的臉上是再舒服不過，誰願意到外面的大千世界去經歷風吹雨打各種磨礪來討一個能生存卻又不舒服的地方呢？但自由還是成爲了光芒的天使，雀斑們在小美人和酷帥哥（在耳垂的雀斑）的帶領下離開了馬爾其的臉，儘管那裏再舒服不過了。

第二天早上，馬爾其醒後去廚房找媽媽，他的媽媽驚奇地說：“孩子，你從哪來的？”馬爾其驚訝地張大了嘴：“媽媽，我是馬爾其呀！您不認識我了嗎？”他的媽媽端詳了他好一會兒後說：“不錯，你是馬爾其，我的孩子，可你臉上的雀斑呢？”馬爾其連忙跑進了臥室，一聲驚叫過後，臥室裏傳來了鏡子打碎的聲音，馬爾其淚流滿面地出來了，他大叫：“媽媽，鏡子裏的不是我，是個面色蒼白的男孩，家裏的鏡子出問題了！”“孩子，不是家裏的鏡子出問題了，而是那些雀斑不見了。”隨後馬爾其找遍了家裏，甚至連地毯都翻開找了，但還是沒找到。馬爾其又去了集市，那裏是雀斑們最喜歡去的地方。而今天早上所有人都在說：“馬爾其怎麼還不來？”馬爾其大叫：“我就是，我就是！”賣花的說：“你得了吧！”賣麪包的說：“誰信！”賣報紙的哈哈大笑，賣雞蛋的說：“是麼？”賣寵物的說：“你也許是個帥氣的男孩，但你比起馬爾其，差遠了，他臉上有七十六個可愛的小雀斑！還有一個在耳垂上！”

馬爾其失望地從集市走出來，又急忙跑進了失物招領處，失物招領處的一個老頭坐在搖椅上說：“你丟了錢包、手機、書包還是你的腦袋，年青人？”“我找的是雀斑。”“它們長什麼樣？”“圓圓的，紅色，有七十七個。”老頭極不情願地站了起來，走到了一個大架子前，“它們有柄嗎？”“沒有。”“那不是這個。”老頭把平底鍋塞到架子下，一陣乒乒乓乓的聲音過後，老頭把一個火雞蛋、幾粒豌豆、一個乒乓球和一個籃球放在了桌子上。“這裏有你的東西嗎？”“不，沒有。”馬爾其走出失物招領處，頭埋得更低了。他又走進了警察局，一個警察接待了他。

“唔，雀斑，它們喝酒後鬧事了嗎？”“沒有。”“放火、撞車或打劫？”“好像沒有。”“那我幫不了你，這事和警察沒有關係！”警察雙手一攤聳了聳肩膀。

馬爾其迎面走進了動植物展覽廳，在解說間，一個男人正在往牆上畫一匹馬。“孩子， 你有什麼事麼？”“我找我的雀斑。”“雀斑？是不是一種兩耳下垂的獸類，這種動物有一千多種！”“不，我找我的雀斑。”馬爾其固執地說。“那你去植物栽培部。”說完又繼續給牆上的馬上色。在植物栽培部，一個男人正在看書，他左胸口兜插着鬱金香和大麥，右衣兜夾着一隻玫瑰，頭上還插着一隻水稻。“雀斑？哦，讓我查查。”一陣嘩嘩的翻書聲後，男人雙眼放光：“迎春歌！孩子，你要找的可能就是迎春歌！”“不，我找我的雀斑！”男人並不留情，他眉飛色舞地繼續念道：“還有一種是有翅昆蟲……”馬爾其悄悄退出去了，在樓梯間，馬爾其聽到：“……有翅昆蟲在水……”“瞧！有翅昆蟲！”

馬爾其出了大門，你猜他看見了誰？是大名鼎鼎的貓咪卡卡，他正在聚精會神地看着什麼。“貓咪卡卡大人，您在看什麼？”“喵，是一羣無家可歸的雀斑。”“雀斑？”馬爾其雙眼放光，“它們往哪裏去了？”“大概是那個方向。”貓咪卡卡指了指，剛一回頭，馬爾其早已不見了，貓咪卡卡馬上明白了，那是他的雀斑。雀斑們是紅色的，在綠色的草叢中不難發現，馬爾其蹲下來，對雀斑們說：“請你們回到我的臉上好嗎？”“那你不會打罵我們了？”“不會了！”“也不許不給我們好臉色！”“求你們了！”馬爾其快哭了。“也好。”雀斑們商量了一會兒後，紛紛回到了自己的崗位，欣喜了一會兒後，馬爾其感覺有些不對。“是不是少了一個雀斑？”在耳垂上的雀斑說：“讓我來數一下！”“不好！小美人不見了！”馬爾其連忙到處找，終於在一片桑樹葉上發現了小美人。“小美人，請你回到我的臉上吧！”“不！”小美人頭搖得像撥浪鼓，它指了指坐在它旁邊的一個小不點兒雀斑說：“他是我新交的朋友，叫小不點兒，我們要一起做電車、玩遊戲、串商場、看電影，還有……你剛纔說什麼？”“遊手好閒。”小不點兒的聲音尖尖的，但很好聽。“對，遊手好閒，永遠永遠在一起，永遠永遠不分開。”“那你們一起住到我的鼻尖上好嗎？”馬爾其激動地說，小美人和小不點想了一會兒同意了，爲了找一個好地方，小不點兒還翻來覆去折騰了好一會兒。“在耳垂上不好嗎？”誰也沒有理酷帥哥的話。回到家後，馬爾其親吻了媽媽一下，媽媽說：“嗯，雀斑是都找回來了，但馬爾其，有一個怎麼……”“這很簡單。”馬爾其揮揮手說，又指了指小不點兒，“它是個孤獨的雀斑，坐電車、玩遊戲、串商場、看電影，遊手好閒，所以我讓它也住在了我臉上！”

當你看到了一個臉上長着七十七個，啊不，七十八個雀斑的小男孩時，他就是馬爾其。

六年級故事作文 篇7

這天下午，我走在回家的路上。突然，一枚亮閃閃的硬幣滾到了我的腳下。我好奇地撿了起來，發現上面的圖案是一輛汽車，正反都是。我望了望四周，猛地發現，平常熱鬧非凡的大街，現在竟一個人也沒有。我手裏拿着這枚硬幣，不停的擺弄它，直到它滾進了下水道。這時，一道光閃了一下我的眼睛，我用手捂住眼睛。等光消失時，我發現剛剛還並不熱鬧的大街，現在車來車往，可一點“人影”也沒有。我略帶苦笑自言自語：“別告訴我這兒就我一個‘人’。”就在這時，一輛車朝我開來。我仔細打量着它，車身大部分都是紅色的，除了一些橙色的火焰圖案“隱藏”在紅色的車身裏。“你就是朱孫龍吧？”“嗯吶。”我回答之後立馬發現不對勁，周圍沒人啊。“鬧鬼啦！”我嚇得轉頭就走。那輛紅色的汽車攔住了我的去路，“怕什麼。”這時，我才發現原來這輛紅色汽車有張“嘴”。“上來吧！”“我不會開車。”“不用你開，我能自動駕駛。”“哦—。”我坐上了這輛車，還呢喃地說：“能自動駕駛的車就是好。”“出發嘍！”

“我們這是去哪兒？”“去汽車之都——車華特啊！國王的貴客。”“國王的貴客？”“是啊，你是被我們國王抽中的幸運之人！”幸運？這幾天我都倒黴死了，該不會我可貴的rp（人品）全花在這兒了吧？我心想。“對了，我們聊了這麼久我還不知道你的名字呢？”“你就叫我奧威吧。”過了一會，“我們到了”

只見一座座富麗堂皇的宮殿拔地而起，在宮殿後方，遠遠的能看見一些青山綠水。“哪有首都依山靠水的？”“因爲我們的國王喜歡清靜，所以把首都設在了這個並不是太熱鬧的地方。”我點了點頭。“國王，他來了。”“進來吧。”奧威把我領進了主殿，一個全身金閃閃的汽車在主殿中央最高處“坐”着，主殿裏金碧輝煌，都快閃瞎我的眼睛了。奧威“拿”出了一副墨鏡給我，我連忙戴上。呼，現在不閃了。“你有興趣參加我們的汽車晚會嗎？我的貴客。”國王說。“有晚會當然去！”這時，已經下午17點了。

懷着期待的心情，時間似乎也變慢了，我百無聊賴地到處走來走去。我感覺已經過了一天了，可時針只轉了15°（半個小時）。“要玩車遊嗎？”奧威問我。“遊戲嗎？”“當然，可好玩了。”“你怎麼不早點說啊？”我以0.01秒的速度奔到奧威旁，再花0.01秒跳上車裏。原來奧威所說的車遊是一種答題遊戲，我已經連續對了99道題了（對於它們汽車來說這些題很難，可對於我們人類來說這只不過是三年級的題目），我極度無聊的按下了b，這時跳出“恭喜您突破歷史紀錄，可獲得新遊戲免費抽一次的機會”的字幕。“你真厲害！”（原來，現在的國王憑着驚人的rp，一直答到了99題，然後就沒答出來了）我笑笑，說：“沒什麼。”接着，我興致勃勃地按下了抽獎鍵。“天天愛車奔”這幾個字顯示在我面前，“這是什麼遊戲啊？”“這個應該很好玩吧！”我點了一下開始，在用戶名上輸入了“奧威”，接着就開始玩了。這款遊戲很像“天天酷跑”，這裏面的車物有：奧威，效果——吃到道具“奔馳”，奔馳時間增加12秒，會蓄力衝；綺麗，效果——吃到道具“黃金鐵”，銀銅全變成黃金的時間增加5秒，會三段衝。。。。。。

19點到了，我和奧威一起來到了晚會廳，晚會廳裏一片“濃妝淡抹”——到處都是汽油蛋糕，牆上，地上，汽車們身上。。。。。。“嗨，奧威來了，扔啊。”不知是誰起的哄，“啪”一塊汽油蛋糕砸在了奧威“臉上”，“別怪我不客氣啦。”奧威邊笑邊走上去與它們打鬧在一塊，我當然也不閒着，手捧兩塊汽油蛋糕扔向別人，不過我可沒被打到過。。。。。。現在被打到過了，“哪個乾的？”我假裝氣呼呼的，但卻玩得更盡興了。

“鐺鐺”，轉眼21點了，大家都散了，各回各家了。我與奧威一起走着，奧威突然略帶哭腔地對着我說：“再。。。見了朋。。。友。”我感到很奇怪，“汽車硬幣的魔力只能留你到21點。”我突然發現，自己的身體在慢慢的消失。“再見了，奧威。。。我一定會想你的。。。”一道光又閃了一下我的眼睛。

當我再一次睜開眼睛時，發現我正趴在書桌上呢！這個夢太真實了，讓我感覺彷彿真的發生了那麼一次“汽車國之旅”，這將是我一輩子也無法忘記的珍貴回憶！

六年級故事作文 篇8

隨着人們生活改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事……

今天，我們來到了“汽車王國”它們正在爲選出“汽車之王”而煩惱呢。

大衆族汽車首領說：“我可是性能好，價格低的品種。我這種車深受人們喜愛，我當‘汽車之王’那是理所當然的！”其他的大衆車忙忙點頭。東風悅達起亞族汽車首領站了出來，道：“你剛剛說的你的優勢我全都有，而且我是一輛‘混血車’我的誕生見證了中韓兩方的友誼。大家都說以和爲貴，所以我也算是汽車中的貴族，你有什麼理由說我不該成爲‘汽車之王’呢？”大家又從支持大衆變成了支持東風悅達起亞。在東風悅達起亞車洋洋得意的時候，又有一輛車來了，它就是：寶馬車！“二位大哥，別爭了！這‘車王’肯定是我。你們再爭也沒意義啊！”寶馬車用有着文藝氣質卻帶有驕傲的口氣說道。大衆車很不服吼道:“爲什麼啊！”東風悅達起亞車也不服“就是，你說你有什麼本事。”寶馬車的大架子還沒卸下來：“大家應該聽說過老馬識途這成語吧，其意思我就不解釋了；人們還說好馬一日可行千里遠，何況我還是‘寶馬’呢。”“寶馬車爲王，寶馬車爲王……”車們不由地歡呼起來。“人類來了！人類來了！”原來是一位愛車人士。“剛剛你們說的都不算，誰是‘汽車之王’還是由人類來判斷吧。”

“我覺得，我們沒有必要選出‘汽車之王’這只是一個代號，我們不能因爲一個代號而傷害了汽車們的友情。”之後，汽車國還是像以前一樣，恢復了那繁榮美好的姿容。

六年級故事作文 篇9

媽媽是個老師，這麼多年，除了上課之外，還有一個艱鉅的任務：監考。

媽媽監考可以說是數載，學校的之外，中考，高考，學業結業考試，凡此種種，每次回來都會有體會講給我和爸爸聽。

這次是去高中監考高中的結業考試。這次回來，媽媽感嘆到：“這個時代進步了，考場越來越乾淨了”這樣說，我和爸爸一臉蒙圈。

原來，十年之前吧，媽媽監高考的時候，那時候考場沒有完全安裝監控，可以說考試的紀律不是樂觀，給監考老師也帶來了不少的難度。監嚴了吧，學生不樂意了，下課之後，甚至有圍追堵截監考老師的現象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監考也會得到處分。家長這塊呢，不知道那些神通廣大的家長，通過什麼渠道，總能找到熟人在考場上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監考這份工作難上加難。

“如今好了”媽媽說：“整個考場無死角監控，還有誠信檔案跟蹤考生記錄。而且對最弊考生的懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個就是考試結束後，一個倒查，也是對學生一個很好的制約機制，這樣學生再也不敢違反考場紀律”媽媽如釋重負的說。

媽媽嘮叨了好多，反覆叮囑我：“這個時代，只有通過自己的努力，纔能有所成就，要想有所成就，請從現在開始努力”！

六年級故事作文 篇10

童年往往是最難往的，有喜有憂，我的故事作文。我的童年就是這樣。在我五歲的時候，有一次媽媽給了我一個糉子讓我吃。我還不餓就出去玩了，忽然我看見了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看書，便想逗逗他，我拿着糉子走過去對他說：“你想吃嗎？你要嗎？”我以爲他不要哪知道他一手拿過糉子說：“正好我餓了。”於是便三口兩口吃掉了。我一看糉子被吃掉了便大哭起來，這時媽媽走過來說：“怎麼了。”唐叔叔便把剛纔的事給說了一遍。媽媽聽了便說：“家裏還有，你再去拿一個。”我還在哭，這時唐叔叔說：“別哭了，今天晚上我帶你去玩，行了吧。”我一聽就不哭了，他們被我這樣弄得哈哈大笑。還有一次，媽媽生病了住院回來，我便跑出去玩，然後看見對面有小朋友，我想和他們一起玩，也沒看馬路上有沒有車，便跑了起來。突然我來了個“急剎車”，只見有輛自行車開了過來，沒剎住，車把便撞在我臉上，不知是嚇壞了還是怎麼着，我竟不感到疼，我覺得臉上有東西，便一抹，有好多血在我手上，我一看到血嚇壞了，便大哭起來。那個騎車的人看出事了，便騎車跑了，爸爸跑下來，就抱着我，坐車把我送到醫院，醫生給我縫了五針，從這以後我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說也說不完，有時想起來還真讓人回味呢！