【實用】四年級暑假作文七篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級暑假作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級暑假作文 篇1

我們的校園是一個美麗的大公園，如果你不相信，請隨我到處看看。

走進校園，映入眼簾的是琳琅滿目的照片。有學校優秀班級的照片；有同學們和鄉下小學生手拉手的'照片；有全體師生爲受災羣衆捐款的照片……這些照片體現了學校的業餘生活豐富多彩。

再往裏走，寬闊的操場上直立着一根銀白色的旗杆，旗杆上飄揚着一面五星紅旗。花壇裏種滿了各種花。春天的時候，花壇裏的各種花長出了茁壯的花苗，爲校園帶來了一絲春意，隨着時間的流逝，花苗也一天天長高，長大。東樓旁有一些竹子長得很茂盛很挺拔。 一座四層教學樓聳立在學校中央，白色瓷磚在陽光下閃閃發光，那是一個形狀奇異的八角樓，我們的教室在三樓，教室裏寬敞明亮。一塵不染，我們在這裏學習，就像一羣小蜜蜂，在花朵裏採擷知識的花粉。

站在教室門前往下望，學校的景色大半被收在眼底，這時你一定會讚揚：“你們的校園真的很美，很美，像一個 美麗的大公園。”我會說：“我們的校園現在很美，以後會更美。”

四年級暑假作文 篇2

今天，爸爸給我買了一個手機，我非常興奮，總想跟誰通個話，因爲我就知道爸爸的手機號，還有家裏的電話號。終於等到晚上爸爸媽媽都在家，我決定要跟爸爸媽媽通一個話逗逗他們。

我讓爸爸媽媽把電視播聲音放大一點，好不讓他們聽見我在說話。於是我若無其事地進了我的`臥室，關上了門，我撥通了爸爸的手機說：“你是誰？”，我爸爸說你怎麼知道我的手機號，我笑了笑沒有說什麼，就關了機。

我又打了個電話，爲了不讓他聽出我是誰，我用粗聲粗氣和爸爸說了幾句話，我以爲爸爸不知道是我，過了一會，我大搖大擺地走到了爸爸面前，說：“剛纔給你打電話的是我，你知道不知道？”爸爸說：“知道”，我聽後非常驚訝。我問爸爸你是怎麼知道是我給你打的電話，爸爸說：“你打電話的號碼在我的手機上有顯示，咱們家的電話有來電顯示呀！”哎呀，我怎麼把這個忘了呀。

手機真神奇！

四年級暑假作文 篇3

暑假還沒開始放，不少孩子早就美美地打好小算盤了，看看世園會，和大海說個悄悄話……這個假期一定要悠哉着過。家長們可不這麼想，暑假有將近有兩個月時間，暑假更重要的事當然還是學習，別說家長了，就連老師唯一的假期，也被有的學生給佔用了，很多家長相互打探着報班的信息，據我的調查瞭解，報學習班（語、數、外）的佔35%，還有娛樂班（跳舞、各種樂器班）佔20%，還有運動班（溜冰、籃球、乒乓球、臺拳道、游泳班）佔30%、書畫班（書法、畫畫班）的佔15%。

我的媽媽不僅沒有盲目的給我報什麼補習班，而是讓我按部就班的讓自己在家養成學習、看課外書、預習的好習慣，暑假補習文化雖然是把雙刃劍，學得好，成績一“夏”提高，但是也會學而無效，容易讓孩子對新學期產生厭煩情緒。所以，媽媽會根據我的愛好和興趣讓我自己做一次選擇。我肯定會選擇我心愛的乒乓球班了。乒乓球班並不是我的暑期班，而是我的長期班，無論是“颳風下雨”、還是“烈日炎炎”，我都會堅持不懈地拿着我心愛的球拍到乒乓球訓練館，在這個訓練館我已經堅持2年之餘，在這個球館裏，我不知道流了多少汗水和淚水，也會帶給我更多的驚喜和歡笑聲……

今年暑假，我們乒乓球訓練館也出現了許多新的面孔，由原來的二十幾個人突增加到了60多個人，我們這個班是不分大小年齡的，也不分年級，只要你個人愛好，都可以來參加的。我們這裏最小的孩子僅有5歲，最大的也只有13歲，不過還有三個特別的學生，她們就是“可愛特殊的小天使”聾啞人。今天我要用三個鏡頭方式來展示乒乓球班的故事展示給大家。

鏡頭一 初學型（撿球也是一種快樂）

我們訓練房共有十幾個球檯，教練將臺分成號，（1—4號臺）是新生的，（4—7號臺）是打比賽的，（8—11臺）是打多球的。教練會根據個人的不同程度，將自己分到自己應到的臺前。

你瞧！1—4號臺的.新學員，他們個子都不高，大概也就1。3米左右，也就剛剛超過球檯，只露出一個可愛的小腦袋，很可愛。別小瞧他們，他們雖然是新來的，但是他們很認真學每一個動作，球拍的握法、揮動、腳步移動，剛開始，肯定有點不適應，不過有一位有耐心的陪練也不錯喲！一個人只打30個球，而另一個人就要拿拍子在後面空揮球拍做動作，其餘的人就要拿盆撿球了。可別小看撿球，撿球還可以鍛鍊自己的手指靈活性，還有腿上功夫，鴨子步就是這樣鍛鍊的喲！撿球是我們的基本功，你再哪位小朋友，她撿球的技術真是一流，他半蹲着，一手拿着盆，而另一隻手迅速將球撿到自己的盆裏，腿腳快的，不一會兒功夫就可以撿滿一盆球，瞧他自己樂的，看來撿球也是一種快樂！

鏡頭二 已學型（自由揮拍打多球是一種享受）

再瞧！8—11號臺的已學人員，他們大都是半成品了，他們個個都有一年的學齡了。球拍在他們的手中簡直就是運用自如呀！多球運動可以鍛鍊他們的步伐靈活性和眼睛的運轉力。陪練員發球的速度更是極快，如果沒有好的眼力和判斷力哪可不行，瞧！這位，他的動作雖然閒熟，但是他的步伐總是跟不上，所以打球的落腳點並不好，要不打不上臺，在着就裁網。再瞧！另一位，他的腿腳非常靈活，但是他打球總是急躁，不是判斷力失誤就是眼睛運轉跟不上，這不，自己直跺腳呢？只有這位長得挺秀氣的一個小男孩，他看上去很穩健，打球總是不慌不忙的，眼睛一直盯着自己的球，揮拍自如，腳下也很輕，真是健步如飛呀！看着他打多球的姿式簡直就是一種享受。

鏡頭三 比賽型（霸氣十足帶來激情）

4—7號臺的選手就是比賽型人員，我當然也包括在內了，不過告訴你一個小祕密：二十幾個選手裏只有我一個小女生，不過我也不遜色他們喲！我們二十幾個隊員，吃苦受累更是家常便飯了，我們這些隊員，訓練時間要超出他們的百倍，白天要陪新來的隊員訓練，晚上教練還要交我們新的動作，（拉球、搓球、撕球……）要學的動作特別多，可是我們總是接受新的事物時有點慢，總是動作不到位，這可把脾氣超賴的教練激怒了，由於他對我們嚴格，沒有絲毫的外心，一心總想讓我們把球打好，打精，他總是擺着一副嚴肅的面孔，誰如果調皮的話，教練還會敲打你的，我還好，只有我一個小姑娘，教練還是對我手下留情了，不過，我可是認認真真的聽教練講解，哪裏不對，立刻糾正過來，教練還是對我很滿意的。

我們這樣刻苦訓練目的只有一個：哪就是參加外邊的比賽，爲我們訓練館爭取榮譽。記得我們參加一次全省少年班邀請賽的情景：當時我們代表修武隊，我們分了甲組、乙組、丙組共分了三個組，小組裏又分了一隊、二隊，我們打的團體賽。我被分在乙組二隊了。當時，是我第一次參加比賽，心情自然就有些緊張，我和另二位隊友一組，我們三個人當時的狀態（心態、手感）都特別好，乘勝追擊一舉拿下了十個隊，獲得了小組第一名的好成績。我們三個人擁抱在一起，高聲歡呼起來。前一段時間，教練又帶我們到濮陽中國乒協訓練館參觀學習，交流經驗。瞧！人家的場地和規模簡直是沒有可比性，人家的訓練隊伍那麼強大，有的隊員還參加過國家比賽呢，還取得了驚人的成績，我們幾個人好羨慕，不過，我們與高手交交手也很知足。當時，我們來到寬敞的訓練房內，那光線真是叫個亮，那地板真是叫個絕！他們的教練更爲出色，猜一下，他們的教練有多大呀？他可是培養出了好幾個世界冠軍，我們真是羨慕得不得了。不過，我們的教練技術也不次於他喲！要不，上次打比賽，我們的成績明顯提高，我們還贏了好幾場。通過幾次比賽，我們都慢慢的成熟起來，心態也越來越穩，能夠越戰越勇。

總之，打乒乓球會給我們帶來意想不到的收穫，它一是項“聰明人的運動” 。打乒乓球可以密切眼、手、腦之間的配合，打乒乓球是開動腦筋的好辦法，能使孩子的自信心、自持力、獨立判斷力和思維的敏捷性得到同步增強，還是一種很好的“情緒體操”。如果孩子在委屈、沉悶、生氣時，只要去打一局球，可很快釋放出更多的“快樂因子”，使其變更積極樂觀起來。最重要的是還可以增強體質，預防近視眼。

希望大家都能夠參加乒乓球運動行列中來，讓我們一起體會其中的奧祕和快樂吧！

四年級暑假作文 篇4

星期六，我跟父母一起去龍觀鄉的溪坑玩水，因爲天氣非常炎熱，所以爸爸就想到了山間的溪水中玩水。

車子開了一個多小時，來到一座山的半山腰，我就看見好多車子已停在山邊，我下車後就進山了，沿着彎彎曲曲的山路，一會兒上山，一會兒下山，只有我和爸爸勇往直前，媽媽呢，就的拖我們的後腿。過了好一會兒，我們聽到了流水聲和嘻水聲，原來到達目的.地了。哇，這是景色非常美，只見前方的溪水從山上流下來，然後在眼前平坦的地方形成一個有深有淺的大溪坑，溪坑中的水清澈見底，水底滿是大大小小的鵝卵石，還能看見許多小魚兒在水中歡快地游來游去。溪坑周圍青山環繞，青翠的竹子和高大樹木擋住了驕陽。我迫不及待地脫掉衣服和鞋子跑進水中，和爸爸一起玩石子水上漂的遊戲，媽媽當裁判，我先扔，我向爸爸附近扔了一塊大石子，只聽“撲通”的一聲，濺起的水花向爸爸的身上“攻擊”，爸爸“啊呀！“一聲，逗得我哈哈大笑，多有趣呀！玩了一會兒石子，我想游泳，但沒帶泳衣，於是我乾脆脫掉外褲，只剩一件內褲，就到水深處游泳，一直玩到下午三點多，爸爸媽媽催促我回家，我才戀戀不捨地離開了。

四年級暑假作文 篇5

說到古箏，大家可能曾聽過《高山流水》這首曲子，那美妙動聽的歌聲，打動了我們，這個暑假，大姨姨爲了讓我們過得充實些，她特意爲我和姐姐倆報名學古箏。

我戴好假指甲，迫不及待的彈了起來，那聲音真好聽，彷彿進入了仙境，我的老師教我們認識箏首，箏尾，前樑……，也教我們演奏姿勢和調音方法，我們頓時明白了許多。老師開始教我們彈曲子，有了這本書的音符的`排列，這曲子立刻變得生動可愛，一個個跳躍的音符似一個小人，爲我們演奏樂曲。古箏就是按DO RE MI SOL LA來排列的，倍低音區，低音區，中音區，高音區，倍高音區這就是排列順序。一開始我們彈得很糊塗，非常生疏，老師就一個一個的指點，讓我們有靈感。彈到最後，我們背得滾瓜爛熟，彈起來自然就非常動聽，我們彈的“小寶寶要睡覺”這首曲子可優美了，“小白菜”也彈出了它那時的憂傷情感，那憂傷的聲音邊我自己都入迷了，動聽的曲子和發出悅耳聲音的古箏融爲一體，發出世界上最動聽的聲音，真是聽百首曲子不如聽一曲古箏曲！

古箏的聲音多動聽啊！古箏的聲音多悅耳啊！古箏的聲音多美妙啊，我愛古箏，愛它的樣子；愛它的聲音，在春秋戰國時期的秦國也叫它爲“秦箏”，至今有2500年的歷史，彈奏起來錚錚作響。加一個古字，是藉以說明它的歷史久遠。

古箏——一件神奇的樂器，它發發出的聲音，遠遠超過人類的想象。

四年級暑假作文 篇6

暑假的生活快樂而又充實；暑假的趣事，猶如百花般絢麗多姿，又如繁星般舉不勝舉。今年的暑假更加讓我難忘，因爲我遠離了都市，回到爺爺奶奶居住的小村莊，成爲了小村裏的一員。

這是一個美麗的村莊，來到這裏，感覺就像是迴歸了久違的大自然。村裏的人們日出而作，日落而息，似乎還處在一種很原始的狀態。習慣了每天在ｑ羣裏跟老師同學們閒聊的時光，習慣了每天在網上“偷偷菜”，“種種草”，“養養牛”的生活，初來乍到還真是讓人有點鬱悶。但住了一段時間，我就感覺像是換了一種生活—— 沒有繁重的作業，沒有父母的嘮叨，每天呼吸着新鮮的空氣，“這種感覺真是妙不可言”。清晨，太陽緩緩地從山邊升起，照亮大地。此時的村莊還熟睡在一片白霧中，小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地叫着，村民已早早地在田地裏工作了。我也在鳥兒的歌聲中醒來。傍晚，夕陽漸漸西沉，人們陸陸續續地回到家中做晚飯。飽餐過後，走家串戶，三三兩兩地談起心來，孩子們就一起聚到大榕樹下玩捉迷藏。天色已暗，大人們海闊天空地談過一番，便呼喚孩子回家洗澡睡覺。——這樣悠閒的生活讓我覺得很愜意。

我的一天從早上的日出開始。我最喜歡看日出，它使我着迷。呼吸着清新的空氣，看太陽從山那邊升起，便是我最享受的時候。太陽慢慢升高，天空漸漸變紅，接着雲朵被映紅了，樹被映紅了，河面被映紅，連我也被映紅了。太陽終於爬上了山頂，像個漂亮的'大紅燈籠，這時，天空的彩雲像一匹匹織好的錦緞，可愛極了。隨着太陽的上升，柔和的光感消失了，取而代之的是萬丈光芒，天地之間一下子亮堂起來。微風輕拂的水面，閃爍着粼粼的波光，煞是好看。

太陽最火辣的中午，在綠蔭下的水中泡一泡是解暑的好辦法。瞧，幾個身穿短衣短褲、頭戴荷葉帽的“猴子們”正在水裏嬉戲、打鬧，你一定猜到他們是誰了吧！沒錯，那正是我和我的小夥伴們。看！池塘在我們的吆喝下變得沸騰起來了，越來越多的夥伴也在這吆喝聲中加入到我們的行列，整個水塘變得更加熱鬧了。我們比賽打水仗，打得昏天黑地卻分不清誰勝誰負；比賽游泳，比得熱火朝天也不管誰是冠軍亞軍；比賽憋氣，憋得臉紅脖粗依然毫不服軟……水塘雖小，卻帶給了我無限的樂趣。

水塘邊上種着幾棵葡萄樹。葡萄的枝葉長滿了一架子，十分茂盛，還垂着一串串讓人垂延欲滴的葡萄。我們玩累了，又飢又渴的時候，便迅速躲到葡萄架裏，伸手摘下掛在頭上的葡萄，迫不及待地往嘴裏塞，哇！酸甜多汁，味道好極了。

太陽下山了，一勾彎月斜掛天邊，無數的星星閃閃爍爍，又到了我納涼的好時候。我抱着涼蓆、枕頭和薄被，小心翼翼地爬上了房頂，舒適地躺在的平臺上，看着滿天的星斗和昏昏欲睡的月亮，開始天馬行空，穿梭宇宙：不知道別的星球有沒有人？如果有人會是什麼樣子呢？會不會跟我們一樣呢……正當我沉浸在無限遐想中的時候，卻被奶奶發現了，於是乎連人帶席被轟回了房間。

暑假的生活真是多姿多彩，快樂無限！盼望着下一個暑期的來臨，那時，我又會回到美麗的村莊，享受大自然無窮的樂趣。

四年級暑假作文 篇7

我期待了一學期的好日子終於到了，那就是—暑假，經過了緊張的考試，現在終於可以輕鬆輕鬆了！

不過，還要寫暑假作業，下面，我就爲我制定了一份暑假計劃：

每天做完作業後讀兩篇英語課文，再看一下作文書，之後就抄寫英語單詞，抄完了就去跟姐姐玩，累了就去睡會兒覺，起牀後就去樓頂花園跳繩、跳皮筋，累了下樓來玩電腦，我當然是要上學樂網啦！我跟姐姐換着玩，然後就差不多該吃晚飯啦，吃完了就去樓頂花園乘涼，之後就下樓來彈鋼琴，彈完了就去讀英語，再睡覺。

怎麼樣，我的`暑假生活夠充實吧？