實用的暑假三年級作文七篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的暑假三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假三年級作文 篇1

豐富多采的暑假生活已經結束了，在這個假期裏，我在學習上和生活上都有很多收穫！

我特別喜愛閱讀，在這個假期裏我讀了幾本書，有《窗邊的小豆豆》、《了不起的小葉子》、《不一樣的暑假》、《褲子上的作文》，讀這幾本書讓我瞭解了不同孩子的精彩生活！對於數學的學習，除了每天做20道口算題外，媽媽還訓練我做題的速度，就是訓練在10分鐘內做完100道題！剛開始我根本做不完，但經過幾天的訓練，我終於可以完成了，我好開心，相信一句話“功夫不負有心人”！

在生活中，我學會了煮餃子。那天媽媽病了，早上沒人做飯，媽媽說冰箱裏有凍餃子，並告訴我怎麼煮，我按照媽媽的話做了，終於把餃子煮好了，並用盤子盛出來端給媽媽吃！媽媽好高興，誇我是懂事的好孩子！我還學會了洗碗！能幫助家裏人分擔家務，我覺得我長大了，好高興！

這個假期收穫還有好多，這真是一個充實而愉快的假期呀！

暑假三年級作文 篇2

時間過的真快，一晃假期就過了一個多月了，暑假是同學們休閒、外出旅遊、學做家務、滑冰、游泳、閱讀課外書籍的好時光，暑假生活真是豐富多彩。

每天清晨，我早早的就起牀，穿衣、洗漱、梳頭、到渝中區區委大樓下的操場上鍛鍊身體。早飯後，我便認真完成每天的暑假作業，十點半我會準時到解放碑大都會溜冰場學習溜冰。

午休後，我幫助外婆做一些力所能及的家務勞動 洗衣服、做清潔、洗菜等，休息一會兒後，我開始閱讀少兒百科全書，它讓我在潛移默化中開發智力，增長知識。

傍晚，我和鄰居家的小朋友一起玩滑板車，一起唱歌，做遊戲，天漸漸黑了下來，我們依依不捨的離去。

愉快的一天就這樣結束了。

暑假三年級作文 篇3

我有兩個弟弟。哥哥叫：大靈，弟弟叫：小靈。他們今年3歲半，是一對雙胞胎。雖然他們是雙胞胎，但他們的性格可不一樣哦！大靈比較像媽媽，他是一個的小帥哥。大靈很文靜，他是哥哥嘛，懂的知識可不少。他有時候很聰明、勇敢，有時候可愛活潑。大靈最喜歡收藏東西了，但是，他眼裏的寶貝在我的眼裏都是廢物。小靈就很調皮，比較像爸爸。他經常胡說八道。他在家裏是個小霸王，如果我們惹他了，他就會狠狠地打人，或是抓人。不過，他還是很可愛活潑的。大靈和小靈也經常打架，他們最喜歡玩開小汽車呀、開飛機呀，或者是玩玩具槍的遊戲。

我和弟弟在一起也玩過很多遊戲，比如吧：我當火車頭，小靈拉住我，大靈拉住小靈，我拉住大靈，我們一起轉圈圈。這樣子很暈，但是很好玩。我們還玩過老鷹抓小雞，我當雞媽媽，大靈拉住我，小靈當老鷹來抓我們。我左跑右躲，小靈都抓不到我。哎呀，快來救救我！哦，原來是小靈抓住大靈了。

我和弟弟在一起度過很多快樂的時光，雖然有時候我們也會發生吵架，打架什麼的，但是我們還是很團結。我們是三姐弟，是一家人。

總之：我喜歡我的弟弟，他們很可愛。

暑假三年級作文 篇4

我家有一隻可愛的小黑狗，它的名字就小黑，黑黑的臉，白白的鼻，大大的耳朵，小小的眼睛，胖胖的身子，短短的小腿，走起路來一搖一擺的，非常可愛。

一次，我很長時間沒回老家了，我一回家，它聽到了我的說話聲，立刻跑到我的身邊，圍着我轉，隨着我走，就不想離開我的身影，邊走邊哼着，好像在說：”你可回來了，我很想你。”接着我拿了它吃的東西來餵它，我先給它把碗清洗了一遍，放上食，開始吃飯了，我在一邊看着，它先從碗的四周開始吃往中間趕，吃的津津有味，飯吃完了，它吃的可乾淨了，

有一次給它放了點酸的.東西，它一聞就不吃了，它的鼻子可靈敏了，酸的，壞的，爛的，你瞞不了它。當它餓了就在屋門口吱吱地叫，吃飽了就蹲在門口看門。家人回家它就擺着小尾巴把你送到屋門口，從不進室，也不咬人。見到外人叫，夜裏有動靜也叫。

它非常愛清潔，早上起來它抱着兩隻爪子洗臉，拉屎後還蹲在地上擦擦屁股。它的窩是一個紙盒子，有一次，亂風落下了幾片樹葉子，它看到後很快把葉子叨了出來，還有一次，我不小心澆到它窩裏一點兒水，它看見了就用嘴把紙盒叨了出來在太陽底下曬了一會兒，幹了又拉近原處，它的窩裏從來沒有一點髒東西。它睡起覺來像個冬眠的熊貓，胳膊當枕頭，躺在地上。

我家的小狗真可愛呀！

暑假三年級作文 篇5

夏天到了，小夥伴們三個一羣，五個一夥地來到了游泳池，我每次看見大哥大姐姐在水裏自由自在地嬉戲，看着這一幕，我心裏非常羨慕，腦海裏馬上蹦出了學游泳的念頭。

我飛快地跑回家，對媽媽說：“媽媽，我想學游泳，好嗎？”

“你啊，太小了不適合學游泳。”媽媽好像並不是很贊同，只是平平淡淡地說：“你現在還小，再大一點之後，媽媽一定讓你學游泳。”

“不嘛不嘛，我的好媽媽，你看，天氣那麼熱，太陽像火球一樣，我都熱死了，我好想痛痛快快地在水裏清涼清涼。媽媽，你就答應我吧！”我不停地拉着媽媽撒嬌地說。終於媽媽被我死纏爛打的辦法打倒了，她說：“那好吧！不過你一定要認真學哦！”我頓時心花怒放，開心地一蹦三尺高。

媽媽先帶我去小店裏買泳衣，我挑了一件粉紅色的泳衣，馬上換上，興奮地奔向泳池。

“撲通”一聲，我戴着游泳圈跳下水，霎時，水花滿天飛舞，一種痛快的感覺涌遍我的全身。

一高興，我就忘了自己是初學者，把泳圈給拿了，這下可好，我一下子沉入了水底，不管我怎樣撲騰，也無濟於事。幸好媽媽發現了，扔了一個泳圈給我，我才“得救”了。

我抱都會泳圈浮了上來，嘴巴里的水像噴泉一樣吐出來，媽媽笑了，說：“以後下水可一定要戴上泳圈哦！”我對媽媽點了點頭。

開始學游泳了，我的教練——媽媽讓我先學憋氣，我一口氣把頭伸到水中，過了會兒，媽媽對我說：“寶貝，你真厲害，你已經憋了15秒了。”我一聽，在水中深吸了一口氣，啊！一大口水進了我的口中，我心想：這池水果汁真難喝。

接着，我學習蛙泳，媽媽說蛙泳是旬青蛙一樣遊，因爲我以前觀察過青蛙，所以媽媽一教，我就學會了，我很開心，在游泳池裏一圈一圈地游來游去。

經過一次次困難，我終於學會了游泳。

暑假三年級作文 篇6

現在已經放暑假了，再開學就要升四年級了。爲了在四年級的學習上沒有什麼障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：

第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因爲我的思路不開闊，積累少，所以在暑假裏每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀後感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網上發表。我的書寫存在着寫的字偏小、潦草等問題，在暑假裏無論是寫作文還是做別的什麼作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以後的考試中不丟卷面分。

第二，數學方面。我的數學成績在班裏一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。爲此，我打算多做一些數學題，並試着做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假裏在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，並且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鍾，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以後能夠上網做一些小製作，玩一些小遊戲。

第五，生活方面。以前，每天我都是過着衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什麼也不幹的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛鍊自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。

在暑假裏，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

暑假三年級作文 篇7

今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時候我一直在問爸爸“撥牙會不會很痛？大牙沒動，能不能不撥？”我像十萬個爲什麼，沒完沒了地問。說着說着，到了牙醫的面前。我聽見電鑽的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫讓我躺到椅子上，瞬間我開始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出。“，”牙醫和藹可親的說“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會那麼痛疼了。”聽完牙醫的話，我懸着的一顆心放了下。我看見牙醫拿起鉗子，我的心裏彷彿有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴裏還不時的嘀咕着“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說“誰叫你吃那麼多糖，現在嚐到苦頭了吧！”牙醫對我說“長痛還不如短痛，早點撥了，事不就解決了？”我覺得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫撥的過程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說“好痛呀！死了算了！”我這一說，爸爸和牙醫卟哧一聲笑了。“撥好了。”牙醫說。我趕緊爬起，愁眉苦臉地說“我以後再也不吃糖了。”爸爸說“現在知道了吧。” 通過這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多麼的不好！