四年級想象作文集錦8篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級想象作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級想象作文 篇1

洛克王國裏，大家正在進行魔法學院的新人典禮，魔法學院裏人山人海。

格里芬院長正在爲新生致辭：“親愛的學生們，我是魔法學院的格里芬院長，很榮幸……”

“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國，相信大家已經知道了，這就是使用麥基爺爺的穿越器的曉明。曉明這時已經躺在了體育場上。霎時，魔法學院人山人海的.操場已經變得空無一人了，所有的人都到了體育場上。

洛克也來到了體育場，看看這到底是怎麼回事。

曉明漸漸甦醒了，發現自己就躺在洛克王國的體育場上，自己也很驚訝，心想：看來麥基爺爺的機器真的發出作用了，這裏就是我非常向往的洛克王國呀！

洛克擠到了最前面的一排，問曉明：“你好，你叫什麼名字？我叫做洛克，是魔法學院的學生，希望能和你這樣神奇的人做個朋友，可以嗎？”

曉明望了望洛克，已經看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這麼多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這麼大的醜，心裏很是不高興，他還是回答了洛克的話：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來自……”

四年級想象作文 篇2

春天到了，小草發出了嫩芽，我高高興興地來到綠草如茵的草坪上踢足球。

忽然，我聽到有人在對我說話。我問：“你是誰？”

小草說：“我是小草啊。”

“你叫我有事嗎？”我問道。

“你把我踩到了。”小草傷心地說，“我好不容易纔熬過冬天，你又來折磨我。”

“我怎麼折磨你了？”我迷惑不解地問，“草坪是公共的，爲什麼不可以在上面玩？”

小草說：“我們也是有生命的，在你的.踩踏下，我的許多小夥伴都負了傷，甚至死去了，我們就會減少氧氣地輸出。”

“缺少氧氣又會怎麼樣呢？”

小草說：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會變得不清新，人類就會容易生病。綠色植物越多，就會吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽了小草的話，我羞愧地低下了頭。

從此以後，我學會了愛護小草，關心小草。

四年級想象作文 篇3

我一直有個夢想——就是當一名魔術師。可願望什麼時候能實現呢?假如我是一名聰明的'魔術師，我會給山區貧困的小朋友變出幾棟房子，而且變出一所小學，資助她們上學，並變出和我們城市一樣的東西，幫助他們變出化肥，讓田地裏的植物加速成長。如果我是一名魔術師，我會幫助警察叔叔變出一個神奇機器，它會根據案情線索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把愛心耳機給犯人戴上，清除他腦袋裏的作案不良記憶，讓犯人從頭開始，做一個好人。如果我是一個魔術師，我會幫醫生變出一個治病機器。不管什麼病，只要吃了這種藥，任何病都不在話下，保準藥到病除哦!

我想當一名魔法師，給有困難人們給予幫助。要這麼多，嘻嘻，好像有點貪心哦!

四年級想象作文 篇4

一個外國商人把一粒種子送給了一個國王，並對國王說：國王，這粒種子要是種出來就能夠鑽出碧玉一般的芽來，開出世上最美的花呢。國王便信以爲真。

國王派僕人把種子放在一個翡翠做的花盆裏，細心照料。可是，種子就是不發芽。國王生氣了把種子往池塘，富翁看見了，於是，就把神奇的種子撿走了，放到花盆裏細心照料，可是，種子就是不發芽，富翁生氣了。使勁往牆外一扔。種子跳過牆，掉在一個商店門口，商人看見了，就把神奇的種子撿走了，商人天天盼着，種子就是不發芽。商人生氣了，他把種子挖出來，往街上一扔。一個士兵發現了它，就把種子種在軍營旁邊。種子還是不發芽，士兵生氣地把種子往很遠的地方一扔。正落在一片碧綠的麥田。

麥田裏有一個勤勞的農夫，他看見種子掉下來，說：呀，真是一粒可愛的種子！種上它。他照常工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆――自然，種那粒種子的`地方也一樣。沒幾天，嫩芽鑽出來了，開花了。由花瓣上，由花瓣裏，一種新奇的濃厚的香味放出來，不管是誰，走進了，沾在身上，就永遠不散。

鄉村的人都來看這稀奇的花。回去的時候臉上都掛着和平的微笑，都沾了滿身的香味。

四年級想象作文 篇5

我希望未來的教室與現在不同，它非常奇妙。

未來的教室比現在大一倍，它非常寬敞，牆壁是隔音材料製作的，窗戶既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放着各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學習環境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啓。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因爲教室的後面有一排櫃子讓我們放書包和學習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。

未來的'教室還設有一個房間作爲我們的圖書室，裏面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課餘我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。

網絡學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，每個人都有一個文件夾，我們在電腦裏起草作文、修改、保存，最後傳給老師批閱。優秀的作文被老師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。因爲電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裏自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

我喜歡這神奇的教室，我希望我的願望早日實現，我們可以更好地學習成長。

四年級想象作文 篇6

我是機器人傑克，高大約40釐米，身上穿了一件銀白色的外衣，頭上戴了一頂藍色的小帽子，看起來又威武又帥氣。小帽子兩旁有兩根天線，每根天線上面都有一個小圓球，這是我的信號接收器，如果沒有了它，我就不聽小主人的命令，四處亂跑。我的手可不像你們人類的手指，你們人類的手有五根手指，而我的手是兩把鉗子。

我的本領可大了，會走路、會跳舞、會說話、還會發出飛盤。會走路是因爲我的腳底有輪子所以走得很快。有時我會自己發出音樂，自動跳起舞來。跳完舞后，常常會響起小朋友們的.掌聲。會說話，可是別的機器人不會的。我可是有拿手絕活—發射飛盤。

拜拜，我去休息了。

四年級想象作文 篇7

世界上有非常多的人，因爲失明而永遠都不出家門，自己在家裏很孤單。

我想：如果能讓他們復明就好了。雖然現在有導盲犬，但還是比較危險。我想來想去，一想就過了一天。我帶着這個問題過了十八年，我長大了，變成了一位科學家。我想創造一種繩子，能讓失明的人拉着繩子就可以重回光明。我研究了一年的時間，終於成功了，這像是一句古話，“不經過風吹雨淋，怎麼見到彩虹？”

我在一家寵物店買了一隻狗狗作爲實驗品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個扁扁的肚子，每天都會搖它的尾巴，表示很友好的樣子。

一天我帶它去了醫院，看着失明患者孤零零的，我的心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓着繩子。我焦急地說：“你現在能看見了嗎？現在可以安全地走嗎？”她激動地說：“可以，可以……這真是一個偉大的發明！”我心裏那塊石頭放了下來，自從那件事發生過後，我幫助過成千上萬的.人，讓他們重回光明。

我對多希說：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現在還呆在家裏。”多西開心地說：“主人，你纔是一個非常有愛心的人。”

從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛的力量。

四年級想象作文 篇8

“湯老師，小東今天的語文作業本沒有交。”組長陳敏的話音剛落，語文科代表佳欽接着說：“湯老師，小輝沒有背課文……”老師剛一踏進教室，班幹部們就一起上前，向老師報告同學們未完成作業的情況。老師無奈地搖了搖頭：“唉——這些調皮鬼。”

看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個“懶蟲”感到慚愧。怎麼才能讓他們勤奮起來呢？

噢，對了!我要成爲一名小小發明家，發明一種會說話的智能書包——

一天上午，小東的爸爸從超市裏買回一個漂亮的書包，上面印着“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案，這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包，小東一把接過，翻過來，轉過去，看了又看，真是愛不釋手。

這天下午，老師佈置了一些作業，叫同學們帶回家完成。可是，小東一回到家裏，像往常一樣把書包隨便一扔，順手打開電視機，就看起動畫片。可是，書包發話了：“先完成作業咯!”這時，小東正迷着電視，並沒有覺察。書包的'叫聲越來越大，後來，它都生氣地跳了起來，邊叫着，蹦到小東跟前。小東只好把電視關了，乖乖的去寫作業。

爸爸正好回家，問小東：“早上買的書包，還不錯吧？”小東哭喪着臉說：“好看倒是好看，只是它會說話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑着說：“你這個電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業忘了。我是讓它時刻提醒你，一定要先完成作業的。其實這種書包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀錄，爲你解答疑難，上學路上提醒你注意安全……”

“噢，太好了！我也早想改掉這個壞毛病，可我總是控制不了自己。現在有了這個書包，我一定會搞好學習的。”小東堅決地說。

從此，在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”，學習突飛猛進。我們班的同學們也都用上了會說話的書包，班上再也沒有不完成作業的現象，老師們也都天天喜笑顏開了……

小夥伴們，你們覺得這種書包不錯吧？相信很快就會有的!