關於四年級小麻雀作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級小麻雀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級小麻雀作文 篇1

今天，我和弟弟在操場上踢球，突然看見一隻小麻雀從我眼前掠過，翅膀撲棱撲棱的，飛得很低。我倆趕緊追過去，想捉住它。

小麻雀好像知道自己有危險，就匆匆忙忙鑽到了一個籃球架底下，藏了起來。我心生一計，讓弟弟找了一根長杆子，往裏一戳，直搗虎穴。我以爲小麻雀會出來投降，結果往裏一看，小麻雀不見了。

我和弟弟趕緊去找，“在前面！”我一邊用手指着一邊跑過去，還沒靠近小麻雀，它就“呼”地一聲飛到了高空。原來小麻雀用了“調虎離山計”。

繼續搜尋。我發現在草叢那邊，有一隻正在低低地飛着，肯定是那隻！等我們跑過去，它卻藏到了草叢裏。弟弟眼尖，一下發現有片草在動，他躡手躡腳地靠過去，撥開草，正是那隻小麻雀！

小麻雀趴在草叢裏，已經飛不起來了。黑豆般的眼睛裏充滿了恐懼，瑟瑟地看着我們。弟弟驚喜地把他捧到手上，只見小麻雀幾乎佔滿了弟弟的整個手掌，表面的羽毛是黑灰相間的，底下的羽毛是白色的，我忍不住摸了摸，軟軟的，暖暖的，像摸到了棉花。嘴巴是土黃色的，又尖又硬。尾巴像個小扇子，豎立着。腿像牙籤一般細，每條腿上有三個小腳趾，腳趾上有尖尖的指甲，像鉗子一樣緊緊地抓着弟弟的.肉。弟弟說“它的腳怎麼這麼厲害啊？抓得我好疼啊！”

我們趕緊回到家，找了個盒子，把小麻雀放進去，作爲他臨時的“家”。小麻雀好像不喜歡這個家，它一次又一次撲棱着翅膀想飛出來，碰得盒子咚咚響，還一邊唧唧叫着，好像再說：“這是哪裏呀，我要找媽媽。”

我想小麻雀是不是餓了，就叫奶奶喂喂它。奶奶拿了一塊小米粒一樣大的饅頭，把它的小嘴掰成“V”字形，我趕緊把饅頭放進去。沒想到它竟然吐出來了。我們又試了一次，終於吃了一口。奶奶怕它噎着，就端來小半碗水，放在小麻雀眼前。它把尖尖的小嘴伸到水裏，然後縮回來，搖搖腦袋甩甩頭，終於把水嚥了下去。接着又喝了幾口，然後張開嘴巴，“吱”的叫了一聲，好像是對我們的感謝。

中午，小麻雀還是很歡快的，一直吱吱地叫着。下午卻沒了精神。不飛也不叫，不吃也不喝，翅膀緊貼在身上，眼睛閉着，有氣無力地趴在盒子的一角。

媽媽回家後，看了看小麻雀，告訴我麻雀以前被稱爲“四害”，現在平反成益鳥了，最好把小麻雀放掉。可是我們擔心夜裏被老鼠吃掉，就想明天早上再放了它。沒想到，晚上，它卻靜靜地死了。

小麻雀，我和弟弟都會想你的。

四年級小麻雀作文 篇2

中秋節那天，我在家看電視，忽然，從窗戶外飛來了一隻小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以爲前面沒東西，到處撞窗戶。

過了一會兒，小麻雀撞暈了掉了下來。

因爲家裏沒人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來。

我用線把麻雀的`腳栓住，一會兒掂着它，把它懸在空中，一會兒又把它放在牀上。我餵它小米，它不吃，又餵它水它不喝。

我以爲它累了，給它做了個家，自己玩去了。

不一會兒，媽媽回到家，看到了這隻麻雀，語重心長的對我說：“快把麻雀放了，如果人家無緣無故把你的腳栓住，再把你關起來，不讓你回家，你願意嗎？”

我被問得的無言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看着它漸漸的飛遠了，自由了。

後來我在牀上拾到了它的一根尾毛，直到現在還保存着它，就算是我對它的紀念吧。

媽媽說的對，一個人是多麼渴望自由啊，假如我沒把小麻雀放了，恐怕它現在已被我折騰的半死不活了。

四年級小麻雀作文 篇3

清晨，我剛睜開矇矓的雙眼，聽到一陣婉轉清脆的叫聲。哦，原來是幾隻小麻雀正在窗外的樹枝上唱着優美的歌曲呢！

其中一隻小麻雀可漂亮了，它一身的棕色羽毛，中間夾着數塊白色的細毛，棕色和白色相間，如同一件漂亮合身的衣裳。臉是棕色的，只露出兩顆小電燈泡似的眼睛在臉上閃呀閃，見我擡起頭看它，它就立刻躲了起來，像一個害羞的小姑娘。它的頭上有一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的`頭巾。在那雪白的脖子上，有一圈潔白的毛髮，宛如戴上了一個銀項圈。

小麻雀特別調皮。我家的陽臺上種着幾盆綠蘿，那翠綠的葉子，好似一個個小小的滑梯。小麻雀們經常在空中盤旋着，睜着好奇又迷惑的大眼睛打量綠蘿，有時還會趁我們不注意，啄幾下綠蘿的葉子，巴嗒巴嗒嘴，好像在說：“這是什麼呀？味道怎麼怪怪的呀？”

小麻雀非常膽小。有一次，它們咕咕咕地一直叫，好像在說：“好餓呀，哪裏有吃的呀！”我一看，便捧了一把小米，蹲在陽臺上伸着手給它們吃，一個小時都快過去了，可是小麻雀就是不來。後來，我只好把小米撒到陽臺上，回到屋裏偷偷地看着小麻雀到底吃不吃。不一會兒，一隻小麻雀就飛到了陽臺附近的牆邊，四處張望，好像在看周圍有沒有危險。確定安全後就飛到食物旁邊啄了兩下，我以爲它要走了，誰知只見小麻雀咕咕地叫了幾聲，它的同伴們也飛了過來，都爭先恐後地去吃。這些小米被小麻雀們吃得一乾二淨。它們發現了探頭探腦的我，撲了撲翅膀，好像在說：“謝謝你。”

我非常喜歡窗外的小麻雀，它們是我最可愛的朋友！

四年級小麻雀作文 篇4

“誰道羣生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”這是唐代詩人白居易筆下的鳥。是啊，小鳥再小，也跟人類一樣有骨、有肉、有生命。所以每當我看到身邊的小麻雀時，總產生一種愛憐之情。

小麻雀看起來是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來。它們披着一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的`黑眼睛透着光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項鍊。

小麻雀總是喜歡三五成羣的一起覓食。它們走路時總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經過，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來繼續吃食。媽媽告訴我，以前因爲小麻雀吃糧食，所以被稱爲“四害”之一，後來發現它們主要還是以蟲子爲食，就又把它們從四害中排除了。

小麻雀是一種追求自由的鳥，不適合餵養，媽媽說，一旦把小麻雀關到籠子裏，它就會不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。

可愛的小麻雀，它是人類的朋友，我們生活在同一個地球，我們要保護它們。

四年級小麻雀作文 篇5

雨來得太突然了。我外出吃飯，沒有想起帶雨傘，只好在老闆娘的小飯館裏避雨。雨似乎不解人意，噼裏啪啦的越下越大，還不時夾雜着雷鳴電閃。夜色越來越濃了，我開始擔心起來。“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是隻小麻雀。雨水打溼了它的翅膀，看來它是飛不起來了。於是，我伸手抓住了它。

我捧着小麻雀，讓它在我的掌心裏安安穩穩地伏着。它的頭微微地耷拉着，似乎極不情願被人逮住。我撫摸着小麻雀的頭。忽然感到它好可憐。被風雨蹂躪，又落入它們一向認爲很殘忍的人的手裏。“小麻雀，你放心，等天晴了，我會把你放走的。”我說。麻雀的眼睛一隻睜着，一隻閉着。時刻都警惕着周圍的一切。

“小姑娘，你要把它放走嗎？”老闆娘問我。

“嗯。”

“我樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開了。”“這……”我有點猶豫了。一隻麻雀就能頂10元錢的飯，聽起來挺不錯的。

我又看了看小麻雀。它的眼睛全閉上了。也許，它聽到老闆娘的話了。它知道我在猶豫了。可憐的麻雀！也許它已預料到自己的厄運了――慘死在小男孩的`手裏。不！不會的！我想起了鳥媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風雨悽迷的夜晚，想念着那個

“阿姨，對不起，我不能把它給你。麻雀是屬於天空的。10元錢換隻麻雀，卻換不到那份自然和真情。”

說完，我小心地護着麻雀，走出了飯館，想象着陽光下它歡樂飛翔的樣子……

四年級小麻雀作文 篇6

在我這裏，見得敢多的鳥就是麻雀。無論春夏秋冬，都可以看到它的身影。麻雀喜歡停在

在電線杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住電線杆。它的顏色不太好看。從頭上到尾部的羽毛全是談黑色的，背部也一樣。腹部的.羽毛像談灰色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙明亮靈活的

眼睛下面，長着一張又小又長的嘴。

麻雀鳴聲清脆，愛把巢搭在屋檐下。雖然它的樣子不好看，但它是一個捉害蟲的能手，農民伯伯很喜歡它。

我愛樣子醜而勤勞的麻雀。

四年級小麻雀作文 篇7

一天，我放學回到爺爺家時，看見爺爺家的捕鼠籠裏來了一位“不速之客”。我仔細一看，原來是一隻可愛的小麻雀。

只見小麻雀一邊有害怕的眼神看着我，一邊有身體拼命地衝撞着籠子，羽毛都掉落了一地。我心想：“啊，好可憐的小麻雀呀！”於是，我趕緊將捕鼠籠的門打開，把小麻雀小心翼翼地抱了出來。這時，我才發現小麻雀的鼻子因爲剛纔的衝撞都出血了！我連忙讓爺爺把紅藥水拿出來，在小麻雀受傷的地方搽了一點，小麻雀終於慢慢地安靜了下來。我一邊輕輕地摸着它，一邊心想：“小麻雀的媽媽現在肯定很着急了吧，我還是趕快把它放了吧！”

於是，我抱着小麻雀走到了屋外，攤開了手掌，說了一聲：“快飛吧，小麻雀！”只見小麻雀在我手掌上站了起來，然後抖抖翅膀縱身一躍飛向了藍天。我望着小麻雀遠去的'背影，心中有說不出的喜悅。

後來幾天，我經常看見有麻雀停在爺爺家的陽臺上，難道是它回來看我了嗎？

四年級小麻雀作文 篇8

從前，有一隻小麻雀，它很驕傲，總以爲自己能飛的很高很遠。一天，它找到老鷹，說：“老鷹，咱們來比一比，看誰能先穿過這條大河到達對面的那片樹林。”老鷹說：“小麻雀，你力氣小，飛到河中央，就會掉下來的。”可小麻雀執意要比，沒辦法，老鷹只好和它比。剛開始，小麻雀還飛的`挺遠，可漸漸的，它就沒有了力氣。眼看就要掉到河裏去了，幸虧老鷹眼明手快，一把抓住了小麻雀，帶它飛到了河對面的草地上。小麻雀看着老鷹，不禁羞愧地低下了頭。