四年級歷史作文集錦7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級歷史作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級歷史作文 篇1

說起我們家的歷史，那可真算得上悠久了。

吃過年夜飯，我從爺爺手上接過新舊兩本家譜端詳起來。聽爸爸說新的那本是在他十幾歲時“修”的，老的那本可就很難考證了，是從爺爺的爺爺的爺爺……世代相傳下來的。說它是個“老古董”一點不爲過，上面的紙張早已泛黃且破舊不堪，只是字跡還依稀可見，記載着咱老戴家上百年的悠久歷史。我一邊聽爺爺和爸爸聊過去的事，一邊翻閱家譜，發現上面大多是男人的名字，女人即便有也只是個姓，爸爸說這應該是受古代封建思想“男尊女卑”的影響。嘿！這是誰呀？原來是一個參加了新四軍抗戰的革命戰士，曾被任命爲連長，可惜最後光榮犧牲了。再往後，我發現參加抗日戰爭的人還不少呢。聽爺爺說，我們老戴家還出過一個狀元哩！我爲自己是這個家族的`後輩而感到驕傲。

說了這麼多，也該談談我們的家風家訓啦！祖輩們希望我們一直記得：勤勞致富、勤儉持家！值得一提的是家譜上有記載說我們的祖先是浙江上虞人，現在雖然爺爺住在江蘇，但爸爸卻已回到了浙江，而我出生在杭州，我們又回到了祖先居住的地方。媽媽說爸爸這是回來“尋根溯源”了，哈哈……

“書禮承先志，文章肇厚基”這是祖先爲我們議定的字輩，更是中華民族歷史文化的點滴所在，希望我們這一代以及我們的後代能夠把這些優秀的歷史文化不斷的傳承和延續下去。

四年級歷史作文 篇2

今天，我翻開課本，看見了一張黑白的舊照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。照片上，一個衣裳襤褸的小孩坐在廢墟中，懷裏抱着一個髒兮兮的布娃娃，正張着嘴嚎啕大哭。

看着這張照片，我的眼前彷彿出現了這樣的情景：在人山人海的上海火車南站上空，忽然出現了幾架轟炸機，那是日本的轟炸機！轟炸機在上海火車南站的上空盤旋了幾圈，投下了一顆顆罪惡的炸彈。轟炸持續了很久，本來繁華的上海火車南站霎時變爲廢墟，很多無辜的百姓瞬間被奪走了生命。在廢墟中，一個小孩幸運地躲過了飛機的'轟炸，此刻他衣裳襤褸，坐在一塊木板上，正無助的大聲哭喊。也許，幾分鐘前，他還高高興興地牽着父母的手，準備坐火車去旅遊或者是去走親訪友。可萬萬沒想到，短短几分鐘，他的父母竟然跟他生死永別，可憐的孩子除了恐懼和驚慌，就只能拼命地哭喊，那哭聲好像在質問侵略者：你們爲什麼要奪走我的父母？爲什麼要奪去我的家園？

我想：這個孩子這麼小就失去了父母，他將怎樣生活下去？說不定沒過多久，他就餓死在這片廢墟中，也許飛機又投下一顆炸彈，正好擊中了他……又或許，他被一位好心人收養，長大後成了一名光榮的解放軍戰士！

我被深深打動了！我很慶幸，我生長在一個和平的環境中，每天可以坐在寬敞的教室裏學習，可以和小夥伴一起快樂的玩耍，可以和父母一起外出遊玩，我們是多麼幸福！通過電視，我也知道在其他國家，仍然充滿了戰爭的硝煙，那裏的孩子也和照片上的孩子一樣生活在苦難之中。在這裏，我想對全世界人民說：“我們應該維護和平，制止戰爭！”

四年級歷史作文 篇3

歷史的車輪滾滾向前，承載着中華兒女一路歷經坎坷。在這條不凡的路上，留下了一個個清晰的車轍，那是無數的英雄先烈，那是精彩的崢嶸歲月，那是中華民族的豐碑。

歲月無情，逝者如斯夫，不捨晝夜，它帶走了一切成功與失敗，但它永遠帶不走鐫刻在中華民族豐碑上熠熠生輝的歷代英雄先烈們；帶不走一段段刻骨銘心的崢嶸歲月；抹不去中華民族的記憶。

每臨亂世大難必有英雄揭竿而起，每逢國運多舛總有豪傑登高一呼。中華兒女不會忘記精忠報國的岳飛，不會忘記“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；也不會讓甲午海戰中爲國捐軀的北洋艦隊的民族英雄淹沒在歷史的長河之中；更不會忘記在國家民族到了最危險的時候，那一個個在反侵略戰爭中拋頭顱灑熱血，一身鐵骨，寧死不做亡國奴的革命先烈們。是他們的鮮血澆灌出了祖國的未來，是他們肩負起了國家發展的重擔，是他們的.精神照亮了民族前進的道路。他們，是中華民族的脊樑！

今天，我們緬懷先烈！今天，我們銘記歷史！忘記了歷史，就意味着背叛。人民英雄永垂不朽！我們謹記歷史的教訓，我們傳承民族的美德，我們腳踏着先烈們用血肉鋪成的道路，團結一致，勇往直前。

四年級歷史作文 篇4

我的家鄉坐落在中國東南部，青山綠水，常年安詳而寧靜。而在每個“4.19”，在縣裏的一座名叫警鐘山的山上，總會有渾厚的鐘聲，伴着警笛，劃過蒼穹，響徹全城，打破閒適與寧靜。這一天是縣裏的空襲日，已經七十七年了，飛機和炸彈的轟鳴早已不再，而那警笛，卻從未遠去。

警鐘山我去過很多次，見過四季的風景，大多無一例外的沉靜。我見過那鍾，像極了古時候廟裏的古鐘，而表面已有許多的鏽跡。鐘聲傳遞這一個時代的力量，穿越天際，穿過山上的密林，直抵人的心底。

彷彿是一首不散的悲歌。

我們的腦海裏海閃動着那個時代的記憶。那是命運多舛的祖國，那也是十四年的艱苦卓絕，八年的前仆後繼。我們是遠離戰爭的人，或許不清楚戰爭的殘酷性，卻深刻明白銘記歷史的重要。我們沒有親歷戰爭，沒有目睹戰爭，但在白髮老者渾濁雙眼中的淚水中，或許能對那個年代有所感悟。

我俯下身，拾起歷史的遺物。

在那個風起雲涌的年代裏，在那個烽火遍地的.歲月裏，我看見，一條巨龍，睜開渾濁的雙眼，以一種深沉的姿態，慢慢覺醒。我彷彿能看見，二十九軍的將士，在長城上用大刀擊退日軍一次又一次的衝鋒；在上海，我彷彿能看見，淞滬戰場上的中國軍人拿着落後的裝備，即使付出巨大犧牲任不退半步，用血肉之軀打破日本軍部“三個月侵佔中國”的荒謬預言；我彷彿能看見，飛虎隊的官兵，以絕對的劣勢勇猛的撲向日軍。

那是個有太多故事的滄桑歲月。我面對這往事，輕輕嘆口氣。現在我有幸能看見，這條巨龍，開始覺醒，以一種莊嚴的姿態俯視腳下的土地。他身上的傷口不斷的癒合，但已成了永久的傷疤。他眼神裏露出自信，在他的子子孫孫萬衆一心的努力下，他躍躍欲試。那是一條蓄勢待發的巨龍。

中國已不是以往的中國了。社會的日新月異，使我們共同見證了龍的甦醒。然而，我們不能忘記歷史。一個國家和一個民族的歷史，用以激勵，不可遺忘，需要更多人不斷傳承下去。曾經我們有着不堪回首的往事，那慘絕人寰的歷史是任何人都不可以輕易抹去的。時間會帶走歷史的親歷者，帶不走的是傷痛。前事不忘，後事之師，就如同那每年都會從上頂上傳來的警笛，時刻提醒我們。那是歷史的傷痛。勿忘國恥，警鐘長鳴。

四年級歷史作文 篇5

1937年8月28日下午2時，日本侵略軍數十架飛機在上海火車站南站的上空嗡嗡盤旋，像雨點般投下罪惡的炸彈，瘋狂地進行轟。頓時，火車站濃煙滾滾，天橋被炸塌了，鐵軌被炸彎了，房子倒塌了，站臺被炸成一片廢墟。數千名難民被炸死，地上滿是血跡，月臺上橫七豎八躺滿屍體，哭聲，慘叫聲，呻吟聲亂成一片，慘不忍睹，這是日軍故意屠殺百姓，罪不可恕。

一個稚嫩的小男孩孤獨地坐在月臺上，渾身沾滿了灰塵和血跡，他伸開雙手拼命地哭喊着“爸爸——，媽媽——”。可是他的爸爸媽媽再也聽不見兒子的哭喊聲了，他們雙雙被炸死了。一位記者憤怒地拿起照相機拍下了這張真實的照片，來到了孩子的面前，流下了同情的`眼淚，抱起這個可憐的孩子，帶回了自己家中……

戰爭，從古到今，就是一個恐懼的詞句，它給人們帶來多少痛苦和災難。和平則是每個善良人們的心願和嚮往。我們要記住歷史，用歷史來說明，落後就會遭到欺負，我們一定要讓自己的祖國強大再強大，珍愛和平，反對戰爭。

四年級歷史作文 篇6

王羲之吃墨

朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書聖”之稱，他寫過很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎？下面就聽我娓娓道來吧！

一天中午，王羲之在練書法，書童端來了午飯，並催促王羲之趁熱快點吃。

但是王羲之因爲在練字，像是沒聽見似的，繼續練字。書童沒辦法，只好請王羲之的媽媽過來喊他吃飯。

當王羲之的媽媽過來，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水裏沾了沾，看都不看直接送到嘴裏，這時媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時忍不住大笑起來，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以爲然的對媽媽說：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。

王羲之看着哈哈大笑的媽媽，又看看自己手上剩下的'饅頭，也跟着笑了起來。

我平時總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時要不就給一個筆畫來個隱身術，要不就是把字寫成“甲骨文”。

當我看完王羲之的故事，我覺得我應該學習王羲之專心致志的精神。以後我可千萬不能這樣，必須認認真真的做每一件事。

四年級歷史作文 篇7

從小我就看過不少歷史典故，其中一個我最喜歡，印象最深刻的典故就是《曹衝稱象》。

曹衝很小的時候就善於觀察，人人都很喜歡他。有一天，孫權給曹操送來了一頭巨象。曹操見那頭巨象身強體壯，四肢粗壯，十分罕見。爲了想知道這頭巨象的重量，曹操特地聚集了衆大臣一起來商議，大臣們紛紛各抒己見，有的說：“拿個稱來稱一下。”有的就說：“這要造個多大的稱，還是把它宰了切成塊兒稱吧”。當大家都在絞盡腦汁，爭執不下的`時候，曹沖走了過來。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵，輕聲細語地說了一通。只見曹操聽了點頭稱是，連連叫好。

曹操按照曹衝說的方法，叫家丁們準備好一條船，把巨象帶到了河邊，趕上船，當船下沉穩定後在船舷齊水面的地方劃上一條線。然後宰把巨象趕下船，再往船上裝石頭，直到船下沉到那條線的位置才停止，最後用稱稱出船上石頭的重量，這樣巨象的重量就測算出來了。

曹衝的這個辦法不僅不用宰大象，而且還很輕鬆的量出它的體重。這個辦法“嘖嘖”讓大家稱讚，衆人們立刻豎起大拇指直誇曹衝的聰明。

這就是我最喜歡的歷史典故，它告訴我們無論遇到什麼困難，都要冷靜地分析，多動腦。