【實用】四年級的作文集錦8篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們知識的美果。在這屬於您的節日裏，獻上我深深的祝福！

一支粉筆寫出人間冷暖世間溫情，三尺講臺鑄造了屬於你們的輝煌，不求轟轟轟烈烈，但求踏踏實實、不求泉涌相報，但求無怨無悔。這樣一個職業，還有誰可以勝任，我想只有您們——我的老師！我雖崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給您這樣一位普通的人——我的老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；紅燭，點亮了世界，而自己卻化爲了灰燼，老師，您就是滋潤我們心田的春雨、點亮我們世界的紅燭，我們將永遠感謝您！

還記得我剛剛步入那個新的環境，最新跟我們見面的就是語文老師，她長的端莊大方，架着一副黑色眼睛，在講臺前舞着纖細的手指給我們講新學期的要求，嘴脣上下張合着，寫着一手乾淨漂亮的板書。我就知道，您一定是一個好老師。

之後，您的每一節語文課都能讓我們覺得很新鮮，每一節課您都帶給我們不一樣的歡樂。您還有一個很小的寶貝，每天忙完我們還要回去忙孩子，雖然每天上課都會增添不同的驚喜，可隨着一起的還有她那細小的幾道皺紋和不經意間的幾下皺眉，平常對待我們，卻總是一副大姐姐的親切樣子，在我們面前也從不顯出它的疲勞。

六年級下學期，老師選我當她的課代表，我高興的一時忘乎所以，以爲自己的語文學習已經達到了高峯，驕傲、張揚、投機取巧······她便嚴厲地警告並批評了我，想想她平時辛苦的樣子，也不忍讓她生氣，我就不敢驕傲也不敢投機取巧；還有一次，我沒有按時交上語文老師交代的作業，一向從來不查作業的她，好像知道了什麼似的，就說作業本數不夠還生氣的指明瞭讓我查作業，拿到那沉甸甸的作業本，我也乖乖地補好作業偷偷交上去然後告訴老師一本都沒少，之後再懶得寫作業時，想起她那生氣的眼神，我便會不寒而慄，不敢不寫作業。

雖然相處才一年多點，但您帶給我們的快樂和知識卻是不計其數，一年零幾個月，和你相處的每一天，都很充實。您出去，沒時間給我們上課，我每天都想着您什麼時候回來、您去了哪裏在幹什麼、有沒有事···您一定不知道，對您，一開始我是懼怕的，怕您因爲我的回答而責怪我、怕您因爲我的作業沒寫好而發脾氣······

在這教師節來臨之際，請允許我深深滴對您說一聲：老師，您辛苦了！也祝全天下的教師：節日快樂！啊！老師，我們永遠感謝您。

四年級的作文 篇2

作業，現在老師和家長最喜歡佈置，讓同學兒女去做的，最普遍的一件事情。而作業也隨着這年齡的增長，一點點增多，一點點變重，原來裂開嘴笑的年紀，不知何時離我們越來越遠，只剩下說不盡道不清的苦惱……

作業，現在老師和家長所謂能讓我們提高成績的一樣東西，只顧着一味地說着爲我們好，打着讓我們提高成績的念頭，讓我們做着無數的作業。深夜裏，不知多少人牀頭的燈盞依舊在灰暗中安靜地亮着，只剩下書桌上，沙沙地寫字聲。不知道什麼時候，居民區的走廊上，再也沒有了那些歡聲笑語，活蹦亂跳的聲音，多了一些寫字的沙沙聲。

作業，越來越多，負擔越來越沉重。家中，是父母責罵訓斥的聲音；學校，是老師埋怨批評的聲音；而處處，都充滿着因爲作業越來越多的哀怨……

多希望家長和父母也能體諒體諒我們學生們的心情，少一點作業，少一點責備，多一點表揚和誇耀！

四年級的作文 篇3

水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層東西，那東西就是水的"皮膚"。怎麼，不信？聽我講完下面的事，保證讓你心服口服。 一天，劉老師拿着兩個裝滿水的紙杯、一個空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網笑咪咪地對我們說："今天，我們來做幾個試驗。"一聽到做試驗，同學們便歡呼起來。劉老師又接着說："第一個試驗：浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論開來："金屬那麼重，怎麼可能浮起來呢？"、"劉老師是騙人的吧？"實話說，同學們都是丈二和尚摸不着頭腦。"怎麼，不相信？"劉老師說道。"不相信的話，請仔細觀察下面的試驗。"

老師把紙杯裏的水倒進酒杯裏，直接把繡花針放進酒杯裏，繡花針像個溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會沉底，但是我們換一種方式來放的話......"劉老師說。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針放在上面，又連紙帶針放在水面上，紙帶着針浮在水面上到處"漂游"。這時，劉老師用濾網碰了碰紙，於是針和紙便分離了，紙繼續"閒逛"，而針卻浮在原來的位置上。這時，老師向那些看得目瞪口呆的同學們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚託着它......" 第二個試驗開始了，這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然後問我們："如果我放幾個硬幣進去，後果會怎麼樣呢？""水會滿出來。"我們不假思索地回答道。"那麼，你們幫我數一數，能放幾個。"說完，便開始放。"一個、兩個、三個、四個......"就這樣，老師連續放了二十一個硬幣進去，水始終沒有滿出來。可水面是鼓起來的，像濾網倒扣在杯子上一樣，據說，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會兒，就流了好多水。

接着，我們又做了第三個試驗...... 怎麼樣，這下你該相信水有皮膚了吧！

四年級的作文 篇4

我們班的“小辣椒”那辣的可真夠絕，什麼事情都要管管，就是一點雞毛蒜皮的小事他都要管管,吵吵，甚至不關他的事他都要管管。

她長着大大的眼睛，濃濃的黑頭髮櫻桃似的小嘴巴，短短的.頭髮，學習非常好，每次考試都是前10名，老師非常看重他的學習，我們非常敬佩他的學習，她不僅學習好，而且對琴棋書畫樣樣精通。

體育她擔當體育委員，每次廣播體操都是他帶領我們做；音樂她擔當音樂班長，凡是歌曲她都一學就會；語文她擔當語文組長、班長；英語擔當班長、讀音聽長，專業聽別人的發音標不標準···

這人長得如花似玉，學習樣樣精通,做事公平講理。除了她是一位“小辣椒”外，你就是日夜打着燈籠也找不到其他缺點，她就是——劉玉蘭。

我這就告訴你她的“辣”之處。

有一次，早讀英語課，我卻把英語書落到家裏了，頓時，我想熱鍋上的螞蟻一樣——急的不知所措，旁邊的人提醒我：還有20分鐘，你還有時間去哪英語書，這時，我就鼓起勇氣對“小辣椒”說：“劉玉蘭，你讓我去拿一下英語書好不好？昨天我寫完作業忘記帶了，你行行好吧！”這時，這個小辣椒又開始向我發炮了：“什麼？你英語書忘記帶了？打仗時你可以把搶忘記帶嗎？你還身爲組長呢？向你這樣怎麼能帶好你的“隊員”呢？真是的···，好了，你去拿吧！限制你15分鐘，小心車呀！注意安全。“小辣椒終於收口了，我才急急忙忙的去拿英語書。

還有一次，我們大掃除，老師讓他當監督員，我們大掃除結束了，小辣椒劉玉蘭檢查時，發現何琳擦的窗戶有一點灰塵，就把她叫過來說：“何琳，你是怎麼擦的？怎麼還有灰塵？不合格！重擦。”接着，他又開始檢查，竟然檢查出7個男同學和5個女同學幹活乾的不好，不僅讓他們重擦，還要批評他們。

像這樣的例子還有許多我就不向你們細細道來了。

我們班的這個小辣椒劉玉蘭夠辣的吧！她在我們班早就聞名班下了！哈哈！

四年級的作文 篇5

週五放學，我約上孟靖涵、姜洲一起去跑步。

我們決定沿着南門橋跑。一開始，我跑在前面，孟靖涵第二，姜洲第三。後來孟靖涵超過了我。

半路上，河邊有很多人在釣魚。我們繼續跑，跑到了馬路邊。我們看到了高大的房子和柳樹，柳條輕拂，好看極了。前面有股香味撲鼻而來，那是桂花香。我不由地朝桂花樹跑去，輕輕地摘下一朵桂花，使勁聞了聞，沁人心脾。

我們跑累了就到店子裏面買水喝。喝完我們又有力氣跑。南門橋的景色特別吸引人，柳樹、桂花樹……

我們來到橋下，看到了一個大石頭，走過去，石頭裏面有很多貝殼。我們用手去拿，貝殼的外殼是紫的，裏面有一點點小肉，很好看。

我們跑到一個獨木橋那裏，孟靖涵提議從獨木橋過去。我和姜州異口同聲說好。我們像兔子一樣快樂地跳了過去。

不知不覺就到了晚飯時間，我們互相說再見。

四年級的作文 篇6

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着，一輛大車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……

我睜眼一看，一隻成年的家燕倒在了血泊中。雙眼緊閉着，頭緊貼着地面，嘴角還不時流着血。身體不停的在顫抖着，還使勁的拍打着翅膀。最終，它不動了，死神奪走了它那弱小的生命。

這時一隻小家燕飛了過來，應該是這家燕的孩子，它在媽媽身邊走來走去，不知道剛剛發生了什麼事情，驚恐地看着躺在地上的媽媽，發出了尖細而嬌嫩的聲音。它使勁的急速拍打起來，很快旋起一股風，媽媽的羽毛動了一下，於是它更起勁了，翅膀不停地拍打着彷彿在說：“媽媽！媽媽！你快起來！我們快走吧！”我和小家燕以爲媽媽活了。可是媽媽還是沒有起來，它盯着家燕看了好一會，接着轉身，眼中流露出的是無奈，是不捨。也許，它知道已經死了，靠自己的力量是無法將媽媽帶走，小家燕絕望了，它對天喊了一聲：“好像在說還我媽媽！”

漸漸地，它向前走幾步回頭看一下媽媽也許……讓媽媽一個人孤零零地躺在冰冷的路邊，小燕子是多麼不捨啊！

天空，依舊是那麼陰沉；微風，依然夾雜着細雨。哦這不是光是雨，還有家燕的眼淚……

四年級的作文 篇7

“慈母手中線，遊子身上衣”‘......每當我讀到孟郊寫的這首詩的時候，都會想起父母對我無微不至的關愛，時刻激勵着我好好學習，天天向上。

父母對我的愛數都數不清，但其中最令我記憶深刻的是，我有一次生病的時候，記得那時是夜裏十點半，媽媽想去我房間看看我的被子有沒有蓋着，但是一去，媽媽忽然發現我的臉上很紅，又一摸，啊，這麼燙，於是趕緊叫起爸爸，量了量溫度，是三十八度五，然後趕快領着我去醫院看病了。記得路上，媽媽還在嘮叨我說：“下次不準再穿那麼薄了，這次發燒肯定是昨天凍着了，明知昨天那麼冷，還穿那麼薄。”一轉眼，就到醫院了，到了護士面前的時候，媽媽跟着護士說明了我的情況及生病的原因，然後護士給我開了藥，回家路上，媽媽不停地撫摸着我的額頭，還用額頭抵着我的額頭輕輕地說：“乖，頭還疼不疼了，馬上就到家了，堅持下來。”

生了這次病，我終於明白父愛如山，母愛如水這個道理。

四年級的作文 篇8

一個陽光明媚的早上，我睜開睡眼朦朧的眼睛。突然，我想起一件很重要的事，“不知道媽媽給我買的那本《百科全書》去哪了？如果不見的話，媽媽一定不會再給我買新書了！”想到這兒，我以迅雷不及掩耳之速飛奔下樓。一到樓下，我立刻把早飯吃完，開始找書了。

我翻遍每一個角落，每一個地方都反覆找好幾次。

起先，我來到客廳，這裏都是放我最喜愛的書，有《三國演義》《西遊記》《水滸傳》……我把這些書一一拿出，又一一放回，根本沒找到。

於是，我又來到了我的臥室。我先把抽屜全部拉開，再把抽屜裏的東西全部拿出來，可是還是沒有找到。接着，我又爬上我的書架，把每一本書的名字看了一遍又一遍，仍然沒有那本書。

我急壞了，把家翻了個底朝天，哪兒都不放過，甚至連花園都找了，卻還是沒有。我十分失望，但我不放棄。我再次把我的臥室翻了一遍，我還拿起了掃把，在牀底下一個勁地捅，最後，捅出了一堆垃圾。

我再也沒力氣了，就一屁股躺倒在沙發上。“嗯？什麼東西在沙發墊下？”我起身翻開墊子一看，居然是我那本心愛的《百科全書》！“太好啦！”我大叫起來，緊緊地抱着《百科全書》，“我以後一定不會讓你孤單的。”

在這一次的教訓中，我改掉了亂扔東西的壞習慣，再也沒有找不到東西了。