實用的我的四年級作文集錦8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的四年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的四年級作文 篇1

今天是非常緊張的一天，因爲今天進行語文、數學的兩次“第一單元檢測”。

早上，我剛蒸好飯 ，拿起書來早讀，語 文老師就大步地走上講臺，宣佈即將開始考試。同學被這突如其來的“當頭棒”打得措手不及。大家拼命爭分奪秒地翻書複習，生怕少讀幾個字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這麼早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評，姨媽再告訴媽媽，媽媽一定又會傷心……我有了一點害怕，不敢再想下去了。抓緊時間複習，考好一點——這是我最後的希望！終於，開始考試了。課堂的氣氛緊張了起來：只見有些同學看見試卷頓時花容失色。我看了看後，飛速地開始做了起來。我“勢如破竹”，一會兒就做好了，非常得意地環顧四周，看着埋頭苦做的同學，心裏想:傻了吧，愣了吧，這麼高水平的試題，看你怎麼交卷！

後來，等同學把批好的卷子遞過來時，我頓時皺起了眉頭：爲什麼有這麼多的小錯誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應該！”看着紅色的叉叉和失去的分數，我彷彿得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會終身記得這次測試——我四年級的第一次測試！

我的四年級作文 篇2

我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。

那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說：“你能借我一隻可擦筆嗎？”我同桌二話不說拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說：“謝謝”。

雖然，語文的筆問題解決了。但是數學課又怎麼辦?或找別的同學借？再要不去講臺上借一支？我還是覺得找別人借吧，因爲老是找同桌借會不會太麻煩她了，於是我找了範夢雅問：“範範，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說了聲謝謝，我總算鬆了口氣。

範夢雅和我同桌在我困難的時候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時，我也要出手相助。同時，我以後也要記得收拾和檢查好書包。

這就是我印象最深的一件事。

我的四年級作文 篇3

我最敬佩的人是他。

他個子高高的，雙眼炯炯有神，他皮膚黝黑，我想這一定是因爲長年累月在烈日下指揮交通曬的。我經常在上學、放學的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的，很有精神，好像在欣賞一種表 演，讓人陶醉。

在炎熱的夏天，我去書店看書，一出門就感覺熱浪別人，我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉着腦袋，連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走，經過路口卻發現了他仍在烈日下堅 守崗位，他一如既往的指揮着交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下，汗水溼透了他的衣裳，而他仍然是着裝整齊，動作一絲不苟。我心裏涌動莫名的感動。正是這樣敬業的人，我們的生活更加幸福 安康。

向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活；如果沒有你，就沒有我們的和諧社會。

我的四年級作文 篇4

我叫張嚴，要是說我是一個什麼樣的人，我自己也不知道，因爲我在面對不同的場景，不同的事情之間都會有不同的樣子。

有時我很勇敢，我看到有人在做惡作劇時，我便會和我的兩個好姐妹一起組成一個組合――“正義姐妹羣，”把他們打得“滿地找不到牙，”於是他們再也不敢惡作劇了。

有時我卻非常膽小，上樓梯時我不敢自己一個人，必須要找一個我認識的人一起，還有晚上要上廁所的時候我也不敢自己一個人去，要麼就是拉着媽媽，要麼就是拉着奶奶，我自己也不敢相信，我是這麼膽小。

有時候我卻很聰明，在默生字時每次都可以默一百分，還有一次在學校統一舉行的“百字過關”時我考了一百分，這時我覺得我聰明極了。

有時我卻很笨，在數學測試中，本來我可以得一百分的，可是就是因爲粗心總是少寫個零或多寫個零，讓我得不到一百分，我真粗心！真笨！

我真不知道自己是勇敢還是膽小，是聰明還是笨，但這就是我呀，一個矛盾的我，你們會喜歡嗎？

我的四年級作文 篇5

大連自然後博物館坐落在黑石礁旁，它共有四個場館，分別是地球展館，恐龍展館，非洲展館和海洋展館。

在地球展館中，它給人們展現了滄海變桑田的過程，還讓人們知道了地球的極直徑、赤道直徑、軸旋轉週期、海洋麪積等等的一些數據，讓人們更深入的瞭解了地球。

在這裏，還展出了一些礦產，有人類文明的使者--銅礦，有熱脹冷縮的寶藏--銻礦，還有會發光的蛇眼石--螢石等等。遊人們都目不瑕接，不知道看哪處纔好。

在恐龍展館中有許多恐龍的化石和雕像，有奇醜無比的腫頭龍，有“四不像”的鐮刀龍，還有腕前肢巨大的腕龍，十分震撼。

海洋展館分三個廳，第一個廳是無脊椎生物，裏面是一個個裝着水母等等的軟體動物的瓶子。第二個廳裏都是螺或貝，它們大小不一，形態各異，有的像四五歲小孩兒那麼大，有的只有大拇指那麼大，有的像瓦楞，有的像浴盆，還有的像螺絲，都不一樣。

第三個廳都是硬骨魚的標本。有雙目同側的比目魚，有海上惡魔--鰏鱝，還有死亡使者--鯊魚等，還用一些圖片和文字倡導人們保護海洋生物。

啊，大連的自然博物館，你讓我們知道地球的發展，讓我們知道生命的歷程，還讓我們知道動物的珍貴！

我的四年級作文 篇6

我最敬佩的一個人，是我的一個同學，她長得很出衆，因爲她有一對很可愛的小酒窩，所以她笑起來很可愛，她還有一頭烏黑髮亮的頭髮，而且她不管什麼方面都很優秀，所以她長得很出衆。

我很敬佩她的寫字。我的這個同學寫字是我們班最好的。每天她放學之後都要去學拉丁舞，還要寫家庭作業，但她還是每天堅持練一張字，經常寫到八九點才睡覺，早上還要六點起牀，特別累。以前，我以爲是她的父母硬要求她做的，後來我才知道是她自己要求做的，她以前就說過練字不但可以提高自己的字，還可以認識很多的新字，雖然累點，但是收穫更多。

我還非常敬佩她的.學習。有一天，我們約好一起去玩，說好了，上午給我打電話一起去玩。結果，我白白等了一個上午，等到了下午兩點她還沒有打電話過來，原來，我的這個同學在八點給我打電話前，他在網上搜了一些題，結果題太難，想把題寫完再去玩。結果一寫就到了下午兩點，雖然害我白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩他。

她值得我敬佩的地方還有很多，我以後會以她爲榜樣，向他學習的，我也會好好的珍惜這份友誼。

我的四年級作文 篇7

我就偷偷地給爺爺去沏茶。我拿來爺爺平時喝茶用的杯子，給杯子裏放了一點他最愛喝的鐵觀音茶，我把放着茶葉的杯子端到飲水機前，放在熱水開關的下面，手輕輕一按紅色的開關，熱水就嘩嘩地流進杯子裏。這時我發現躺在杯底的茶葉一下子漂了起來，好像幾隻小舟漂在湖面上。杯子上面冒着一股股熱水，真像是進入了仙境一般。水也變得碧綠色的，像一塊無瑕的翡翠。一股淡淡的清香跑進鼻子，流進了我的心裏。漸漸地茶葉展開了，茶葉慢悠悠地沉入水底，剛纔炎綠色的水也已成濃綠色了。

我走進廚房，抓起毛巾，將毛巾裹在熱茶杯上，小心翼翼地端給爺爺，我來到爺爺身邊笑着說：“爺爺，快喝茶吧！”爺爺看了看我手中沏好的茶說道：“哈哈！我的孫子懂事了！”說着就接過茶杯喝了起來。爺爺原來這麼喜歡喝茶呀！下次我還要給爺爺沏茶。這時爺爺放下茶杯把我摟在懷裏高興地笑了，我學得自己一下子長大了。

我的四年級作文 篇8

我發明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個這樣的機器人，是因爲爸爸和媽媽每天下班回來都很累，還要買菜、做飯給我吃，我想做個機器人給爸爸媽媽服務。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家裏髒了，我就叫它打掃一下衛生就行了。

機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長方形的。

我的機器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。

你一定很奇怪吧：它怎麼充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖着一根電線走來走去，要不，在一個地方走，機器人就會被“絆倒”。我的機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人說：“主人！沒有電了。”你只要對它說：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續工作了。

我想象着有這麼一天，我剛回到家，機器人就給我端來了一杯水，接着又去廚房裏做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發明的機器人做的。”爸爸媽媽就大口大口地吃起來：“嗯！真是太好吃了！”

我從現在開始，要努力學習，長大了成爲一個科學家，發明這種機器人。