【熱門】四年級啓示作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級啓示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級啓示作文 篇1

天空陰沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，烏雲滾動着，空氣中一絲風也沒有，鳥兒有氣無力地叫着，空氣又悶又熱，夏日的雨季沒有絲毫生機。

我正在做令人苦惱的暑假作業，可是奧數題一個也沒做出來，語文閱讀也看不懂......我扯着頭髮，心裏似乎有成千上萬只螞蟻在爬，很是鬱悶。

無精打采的我拋下那些作業，望着窗外發呆，突然，對面冬青樹上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的筆，朝窗邊走去，細心地觀察起這位“新鄰居”。

只見那隻身子小小的，像小指一樣大的黑色蜘蛛正在一絲不苟地吐着絲，時不時還扭扭屁股。它先吐出一根細絲，那根細絲便隨風飄蕩，最終粘在了冬青樹的另一根樹枝上，再用許多絲把那根細絲加牢固，然後爬到已經加固的絲的中間，向外又吐出幾根絲，接着不停地繼續從一個頂點向外吐絲。蜘蛛似乎已經快把網織完了，像是掛在樹枝間的抽象畫，我在從遠處欣賞着這幅精緻的圖畫，不料一陣狂風吹來，沙塵迷漫，我急忙把窗戶關上。不久，風停了，但蜘蛛的網早已四分五裂，不成摸樣了。我原以爲蜘蛛一定不會再織網了，可沒想到那小東西抖了抖身上的灰塵，又重新工作起來。可是，狂風再次襲擊了這隻可憐的蜘蛛，待風停下來，那隻弱小的蜘蛛已消失得無影無蹤了，我定睛一看，才發現蜘蛛在它的網上搖搖欲墜地不停打轉，但它休息片刻後又重整旗鼓，迅速織起網來，依然是那樣，一根一根地吐起絲來。我一愣，被它那堅持不懈的精神打動了。

我一鼓作氣，努力思考，終於把那些難題解決了。

是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，蜘蛛有着怎樣的目標，它就怎樣去努力，直到成功。我們也不能讓自己的理想變爲空想，要把困難轉化成前進的動力，不懈地爲目標去努力，因爲成功貴在堅持。

四年級啓示作文 篇2

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啓示，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又煥發生機，那是在叫我們從哪裏倒下就要從哪裏站起來；爬山虎一步一步地爬上高牆，告訴我們要一步一個腳印地做事。

我上幼兒園的時候，幼兒園中有幾株爬山虎順着牆一直往上爬，我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長大後在我們家的小巷子裏，同樣有一片綠綠的爬山虎。

我們與爬山虎共同成長，它每天不知疲倦地攀登着，而我們每天也是快樂地無憂無慮地玩耍。那天，我們又來玩了，由於有一段時間沒來這兒，爬山虎又爬了一段高牆。這時，我的好奇心便跑了出來：以前我也沒怎麼看它是如何向上爬的，今天我要看個究竟。我跑到牆角下，用手撥開它的綠葉，一瞧，哇！爬山虎竟然也有“小腳丫”呀！我意外的發現引來了別的小朋友觀看，我的好奇心再次涌上心頭：這小小的腳丫是如何爬上牆的呢？我有意地拔下一隻腳丫觀察，這“小腳丫”呈吸盤狀，可以牢牢地吸住牆壁，並且時間越長吸得越緊，難怪我費了好大力氣才拔下來。爬山虎不但趴得緊，而且還有着堅毅的精神，一步一個腳印地爬上高牆，在那時，我就成爲爬山虎的“粉絲”了。

大自然給我們的啓示是無窮的，只要用心地觀察，發現，就會得到對我們人生有着很大的用處的啓發。

四年級啓示作文 篇3

大自然是人類的老師，它會給我們帶來很多的啓示：在狂風暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；小小的螞蟻告訴我們要團結；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無論幹什麼事都要有鍥而不捨，永不言敗的精神。

有一天，我在陽臺上澆花，突然看見一隻蜘蛛在織網。它那種兢兢業業的'工作態度及一絲不苟的精神真讓我驚異，我便仔細的觀察起來。只見那隻蜘蛛織着一個一尺見方的捕蟲網，它一圈一圈地環繞着，織得那麼均勻，那麼緊密，它一絲不苟的重複着同樣的動作，我看的有點不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織着，織着……我正想走開時，突然，一陣風吹過，把蜘蛛辛辛苦苦織的網給撕得七零八落，蜘蛛的力氣白費了，網白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網上去補網，但都被風一次次又吹到地上，終於，這隻蜘蛛又爬到了網上，又開始了它的工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個完整而又結實的網。

蜘蛛這種堅持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強大的力量。而當今社會，好多人，見到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多麼的渺小啊！

我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難並不可怕，只要你有戰勝困難的勇氣，那麼一切困難將都在你的腳下。

四年級啓示作文 篇4

仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們並不稀奇，但你可別小看它們。

你是否看過一羣小小的螞蟻，在牆壁爬動着它們時時擡着像沙子一般小的食物，成羣結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一隻螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那裏許久，卻不見它絕種，這是因爲它爲了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。」就是這個道理。

大自然中，給我們的啓示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎?

四年級啓示作文 篇5

那是一件令人慚愧又開心的事，令我至今難忘。

暑假的一天，溫度達到39度以上，我們個個躲在家裏，屋子裏越來越悶熱。終於，老爸再也坐不住了，立馬衝到車裏，準備帶我去釣魚。

我們帶好魚竿、魚餌、水桶就出發了。到達了目的地，一條清澈見底的小河，河岸邊長滿了鬱鬱蔥蔥的柳樹，坐在樹蔭下真涼爽！我迫不及待地開始了釣魚。

我學着老爸的樣子，先套上魚餌，把魚竿用力拋進水中，然後坐下來，靜靜地等候着魚兒來上鉤。突然，魚竿被拖了一下，我想這麼快就有魚來了，高興地用力一提，結果鉤子上什麼也沒有，連魚餌也被吃光了。我氣得鼻子都歪了，放下魚竿就去捉樹上的知了玩了。等我回來時，我無意間發現爸爸已經釣了三條大魚。爸爸說：“釣魚要有耐心！你知道嗎？魚竿在動，不要急着拉起來，那是魚在試探是不是有危險，等它咬住了你再拉。”聽了爸爸的話，我又重新坐下來釣魚。戲弄了我的魚兒又玩起了老把戲，但我仍然一動也不動。嘿，它終於上鉤了，它在水裏瘋狂地掙脫，想把魚竿拖下水，我當然不會放過它，猛地一提，哇，是一條大鯽魚，足足一斤！我高興極了，手捧着魚跳呀蹦呀，歡呼着：“我終於釣到大魚啦！”。爸爸也向我豎起了大拇指，真是太好了！

釣魚讓我不再三心二意，讓我懂得了失敗乃成功之母的道理。我下次一定還會再來釣魚！

四年級啓示作文 篇6

大自然像一位魔術師，時常變出讓你住摸不透的“魔術”；他還像一位蒙面的少女，遲遲不願讓人看看它的真面目；它更像一位老師，教給我們“知識”。今天，我就要講講這位“老師”告訴我的啓示。

署假時，媽媽帶我去動物園參觀，我左顧右盼的，十分好奇。這時只見前面圍着一大羣人，我趕緊擠到人羣中，只見玻璃窗之內黑漆漆的，什麼也看不見。我疑惑不解：他們在看什麼呢？突然一個黑影從我眼前閃過，我定神一看，原來是一隻毛茸茸的小狐猴，可是這世上怎麼會有會“飛”的狐候呢？我帶着這個疑問，決定去問媽媽。

我找到了媽媽，把一切疑問都說出來。媽媽笑着說：“孩子，你所說的是飛狐候吧？這是一種夜間活動的狐猴，專門以嫩葉爲食。”“那它是怎麼飛的呢？”我疑惑地問。“它先把四肢盡力展開，四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來，之後它用後腿使勁一蹬，藉助風勢和風向，就能在半空中滑翔，從一顆樹”飛“到另一棵樹上了。”

回家之後，媽媽還上網查找到了飛狐候的圖片。正當我對這種小動物驚訝之時，媽媽說：“你別看飛狐候不用翅膀就能飛，但它也會從飛行中消耗許多熱量，所以它在太陽升起之前，就吃掉需要的食物。”

聽了之後，我若有所思：我以後應該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學習，存儲現在學到的知識，好在關鍵是發揮出來！

四年級啓示作文 篇7

在現實生活中，我們擁有很多好的啓發，好的典範，只是看你有沒有留心觀察。

每當我遇到困難時，我總會想起我學騎自行車時的經歷：爸爸給我買了一輛自行車，可是我不會騎，也不敢騎。直到第二年暑假，表哥到南京來玩，發現了這輛自行車，對我說：“表妹，一起騎自行車怎麼樣？”我再三推辭，表哥覺得很奇怪，平時喜歡玩的我，怎麼突然這樣？他跑到奶奶身旁，問奶奶：“表妹爲什麼不跟我一起去騎自行車呀？她平時不都是第一個要求出去玩的嗎？”奶奶笑眯眯地說：“因爲她不會騎自行車呀！”表哥看着我，嘲笑道：“哈哈！你竟然連自行車都不會騎，我七歲那年就會騎自行車了，哈哈哈哈……”聽到表哥的嘲笑聲，我暗自下定決心：一定要學會騎自行車！從那天以後的一個星期裏，我幾乎每天都下樓去練習騎自行車。第一天，我腿摔傷了，第二天，手摔破皮了……真的好痛，好想放棄，可一想到哥哥的嘲笑聲，我咬牙堅持繼續練習，終於在一週後我會騎自行車了！我立馬拉上哥哥，騎上自行車，溜到了樓下的公園裏，哥哥也不甘示弱，騎上自行車，跟在我後面繞。一圈、兩圈、三圈、四圈……騎了好多圈下來，哥哥終於騎不動了，我興奮地跳啊、叫啊！

通過這件事，讓我知道了，遇事不退縮，勇往直前，堅持、堅持、再堅持，終能獲得成功這個大道理。