【熱門】四年級啓示作文300字七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的四年級啓示作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級啓示作文300字 篇1
仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那麼，就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以爲解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大衆化了，那該多好!
寫到這裏，我想說一說久已藏在我心中的祕密，我現在要先學好生物學，再鑽動物學，打好基礎，將來在仿生學領域裏我也要有所作爲!
四年級啓示作文300字 篇2
在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣力的幹活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很着急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎麼破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家後，受到那種草的形狀的啓發，發明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內順利完工。直到現在，我們還一直在使用鋸子呢！
這個發明告訴我們：按照自然規律去辦事，人類就會受益！
四年級啓示作文300字 篇3
大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啓示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領發明了防毒面具;人們根據昆蟲製造發明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼……
人們還根據大自然的許許多多的事物，發明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船隻航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退着飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成爲許多飛機設計師夢寐以求的願望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!
四年級啓示作文300字 篇4
大自然是人類的老師，它給了我們許多啓示。比如：臘梅在寒風中挺立着，告訴我們要堅強；小樹春天發芽，冬天樹葉落光了，告訴我們做事要有始有終……
松樹一年四季葉子都是綠的。春天，松樹的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽光下，松樹躺在草地上，享受陽光給予它的溫暖，在雨中，松樹立在草地上，享受細雨給予它的滋潤。秋天，松樹的葉子依然那麼綠，只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒，有時一些調皮的孩子還會把松樹的葉子折下來，真不應該。松樹享受着秋風的撫摸。冬天，松樹的葉子還是那麼綠，它在寒風中挺立着。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹仍站在草地上，享受着雪花給予它的養分。總之，松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理：做事要堅持，在生活中要堅強。
大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛大自然！
四年級啓示作文300字 篇5
大自然很美妙，它給我們帶來許許多多的啓示。就比如螞蟻搬運食物。
陽光明媚的春天，一大早我就從家裏拿了麪包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會兒，只見幾隻小小的螞蟻從它們家裏走了出來，似乎聞到了一股香味。於是他們毫不猶豫地扛着麪包屑努力的地走了。過了一會兒一隻小螞蟻匆忙地從麪包屑底下跑了出來，快速鑽進蟻窩，接着，一隻強壯的螞蟻也跟着小螞蟻爬了出來，原來這隻小螞蟻是來找幫手的呀！
在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鍾過去了，小螞蟻他們終於迎來了一個最辛苦的階段——上小土坡。對螞蟻們來說這個土坡非常陡，要想上土坡是要非常團結的。
小土坡上面就是蟻巢。只見小螞蟻們努力的.一步一步往上擡，我看着螞蟻們這麼辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。於是我用樹枝把螞蟻和麪包屑輕輕地推了一下，這樣它們經很快就到達蟻巢了。
經過這次觀察，我認爲螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是這小小的昆蟲卻給我了重要的啓示：團結就是力量，堅持就是勝利！新時代的少先隊員需要這種精神！
四年級啓示作文300字 篇6
我吃過晚飯出去散步。突然，我發現一些螞蟻排着整齊的隊伍在臺階上爬着。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。
我跑回家，拿了一點麪包放在他們隊伍中間，沒想到隊伍頓時亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什麼。對我來說小小的麪包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。
“對不起！對不起！”我一邊幫他們把麪包拿開一邊道歉。
誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走着，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的麪包處，把麪包擡回洞裏。
螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？
我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對觸角，他們的語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等於人在說話。
人類要是也能不說話就知道對方想表達什麼多好！我又進入了想象世界……於是我想發明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什麼？能讓老師明白學生的內心，更神奇的是，看書時只看作者的名字 ，書的內容就通過眼鏡進入大腦了！讓學習的人輕鬆愉快。
我要好好學習，長大一定發明出這種眼鏡！
四年級啓示作文300字 篇7
我吃過晚飯後，就和爸爸去散步了，這時，我看到草叢裏有一閃一閃的發着亮，我走近一看，才發現是螢火蟲。
突然我的腦海裏蹦出一個想法，螢火蟲怎麼會發光呢？我問了問身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發現在桌子上有本《十個爲什麼》我翻開書來找，原來，之所以螢火蟲會發光是依靠腹部的一個特殊的發光器發光的，發光器是由發光器，發光層和透明的表皮組成。身體裏的某些物質在蟲熒光酶催化作用下，能進行“熒光素酶”的氧化反應，再生成一些處於激發的新物質，經過轉換後，就能發出光了。
後來，我又想了想，既然螢火蟲能發光，那爲什麼又要一閃一閃呢？
我又看了看手中的資料，才發現：在螢火蟲發光這樣一個氧化過程中，它的反應和速度大小與氧供量成對比的，螢火蟲自身對氧的呼吸作用，氧氣的攝入時多時少，這樣螢火蟲發出的光也就是有時弱，有時強了，就變得一閃一閃了。
駝過螢火蟲的啓示，使我明白了多觀察多留心周圍的事物，是獲得知識的一條有效途徑。
